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）2向后伸出单或双臂并张开手掌支撑住自己不倒。

1躯干转向一侧并伸出手臂，但继续倒下。

0未伸出手臂。

姿势1起始12月0头转动（俯卧位，头偏向一侧,面颊接触平面。

检查者在视线以外）在小儿头后方摇花棱棒三下.头偏向另一侧，再重复以上步骤。

2头抬起并转头，对侧面颊接触平面（双侧）。

1头抬起并转头，对侧面颊接触平面（仅一侧）。

0头保持在原位.20躯干对线（坐,面向你）扶小儿手腕与前臂呈坐位。

2维持圆背达3秒.1在弯腰前维持观察小儿背部姿势。

圆背姿势1至2秒。

0立刻弯腰。

31头对线一向前（坐位，头前倾，背对你）扶小儿躯干呈坐位，从侧面观察小儿头与躯干的对线关系。

2头抬起，下颏与前胸成角45度以上。

1头抬起,稍离开前胸。

0头接触前胸。

项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123441头对线一向后（仰卧位，牵拉坐起）握住小二手与腕，轻柔地牵拉至坐位.观察运动过程中及结束时头与背部的对线关系。

2头后部与背部呈45度以上.1头稍离开背部。

0头接触背部。

5起始3月2头对线（仰卧位,牵拉坐起）抓住小儿手腕，轻柔地牵拉坐起，观察过程中及结束时头的位置与对线。

275%100%的运动过程里，头保持在中线位。

150%74%的运动过程里,头保持在中线位.0不足50%的运动过程里,头保持在中线位。

62头伸展（抱遇悬空立位）扶小儿躯干将其抱起（面对你）。

观察头的对线2在中线位竖头,保持对线3秒。

1在中线位竖头，保持对线12秒。

0头仍然后仰或前屈。

7起始45月2头对线（抱于检查者肩部，头朝上，叫向下）一手托臂一手扶背,将小儿抱起伏在你的肩部（头不予支持）。

轻轻地上下颠小儿3下。

2颠23下，能保持中线位竖头。

1颠1下，能保持中线位竖头。

0每一次颠,均不能保持中线位竖头。

83头对线（抱于悬空立位）扶小儿躯干将其抱起（面对你）.将小儿身体慢慢向左侧倾斜2在运动周期75100%时间里,头保持对线。

45度，然后回到中线，再不停顿地向右侧倾斜45度,然后回到中线。

观察整个运动周期中小儿头的对线。

（运动周期中每一段占4秒,即左、中央、右、中央）。

1在运动周期5075时间里,头保持对线。

0在运动周期50%时间里，头保持对线。

93躯干的稳定性（坐位）扶小儿髋部呈坐位,侧面朝向你。

以双手扶小儿髋部。

可附加支撑。

2躯干离开腿呈30度角,保持5秒。

1躯干离开腿不足30度角，保持5秒。

0躯干与腿接触.项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123410起始6月4头对线（坐位,枕头围在髋部周围支持）将玩具悬吊胸前12英寸处.以180度弧线缓慢移动玩具,由小儿前方正中到左侧，回到前方，然后再到右侧。

（移动周期中每一段占4秒，即左、前、右、前）.2在转头跟踪玩具过程中，头保持对线达8秒。

1在转头跟踪网具过程中，头保持对线47秒。

0头保持对线少于4秒.115坐放小儿与坐位，双手放在膝旁地面上作支撑。

找到平衡位置后,松手。

2保持平衡达8秒。

1保持平衡37秒。

0保持平衡少于3秒.12起始79月6坐位伸手（坐位，枕头围在髋部周围支持）于小儿胸前12英寸中线处，悬吊一玩具吸引小儿注意。

2伸手去抓玩具时，保持平衡达8秒。

1伸手去抓玩具时，保持平衡57秒。

0伸手去抓玩具时，保持平衡不足5秒。

136牵拉坐起（仰卧位,脚朝向你）伸出食指给小儿握，必要时可触碰小儿的手.当被握住时,你的手往回拉至小儿手臂伸直，说：

“起来。

2拉起到坐位.1拉起到与平面呈4590度。

0拉起不足45度，或仍躺在平面上。

14起始1011月6坐放小儿于坐位，松开你的手.2独坐达60秒。

1独坐达3059秒。

0独坐不足30秒。

157坐位拿玩具让小儿独坐。

将玩具放于小儿前方12英寸处，说：

“去拿玩具。

”2拿到玩具，再坐直，保持平衡30秒。

1拿到玩具,再坐直，保持平衡1529秒。

0没有拿到玩具,就再坐直，或未能保持平衡15秒。

16起始1215月9坐放小儿独坐于地面上，给小儿一玩具.说:

“玩玩具吧。

”2摆弄玩具时保持平衡60秒。

1摆弄玩具时保持平衡3059秒.0摆弄玩具时保持平衡小于30秒。

项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12341710坐起（仰卧位）将小儿仰卧放在地面上，用玩具吸引小儿注意力，然后把玩具放在小儿能看见的小椅上.说：

“拿玩具。

”2扶着小椅坐起。

1抓住椅子，扭转身体尝试坐起.0仍躺在地面上。

1810坐起（俯卧位）把小儿俯卧放在地面上.拿玩具吸引小儿注意力，然后将玩具移动距地面约2英尺高，小儿够不到的位置。

说：

”2起来到坐位。

1试图坐起。

0一直躺在地面上.19起始1626月13跪小儿于跪位,臀部要抬起离开足跟。

将玩具放在小儿眼前2英尺处,弧形向一侧移动.说:

“看玩具。

将玩具移至起始位置，然后向另一侧弧形移动。

观察整个运动过程中小儿的平衡状态。

（运动过程中每一段占4秒，即前到左、左到前、前到右、右到前）.2转头的过程中,保持平衡5秒。

1保持平衡24秒。

0保持平衡不足2秒。

20起始2748月3132单脚站示范单脚站，另一腿屈膝，双手扶髋。

说:

“两手叉腰,像我这样单脚站。

”2两手叉腰，单脚站3秒。

1两手叉腰，单脚站12秒。

0需要帮助才能单脚站立。

214142单脚站示范单脚站，另一腿屈膝,双手扶髋。

“两手叉腰，像我这样单脚站。

2双手叉腰，单脚站5秒。

1双手叉腰，单脚站24秒.0单脚站不足2秒。

22起始4956月4344脚尖站示范脚尖站，同事双手上举过头保持3秒。

“把两手举过头,然后像我这样用脚尖站.2双手举过头，脚尖站3秒不移动。

1双手举过头，脚尖站12秒不移动。

0脚移动或脚跟未离地。

月龄测试得分项目序号项目名称、体位和操作说明评分标准1234234546单脚站示范双手扶髋一脚站立,另一腿屈膝并保持5秒。

”2双手叉腰单脚站5秒，左右晃动均不超过20度。

1双手叉腰单脚站24秒,左右晃动不超过20度.0双手叉腰单脚站不足2秒,或晃动大于20度。

24起始5771月5152脚尖站示范脚尖站,同时双手上举过头8秒。

“脚尖站，两手举2脚尖站8秒，双手举过头，脚不移动且身体晃动不超过20度.1脚尖站起，坚持越长越好。

”57秒，双手举过头,脚不移动且身体晃动不超过20度。

0脚尖站立小于5秒，或晃动大于20度。

255354单脚站示范单脚站10秒，然后换另一只脚站立10秒，说：

“像我这样,双手叉腰,两脚交替站”，大声数秒时以鼓励小儿更长久地保持平衡.2双手叉腰，单脚站6秒，然后换另一脚站6秒，左右晃动均不超过20度。

1双手叉腰，单脚站15秒，然后换另一脚站15秒，左右晃动均不超过20度.0仅能一脚站（不能换脚），或晃动大于20度。

265758模仿动作（站立位）站在距小儿3英尺处。

“我用手臂做动作，你照着做。

”用（非测试）动作做一次练习，看小儿是否理解。

注意不能用语言提示。

序贯演示6个动作，每个动作间隔1秒。

2正确模仿出4种姿势。

1正确模仿出13种姿势。

0不能正确模仿任何姿势.275960单脚站示范单脚站立10秒，然后换另一只脚站立10秒。

“像我这样，两手叉腰一只脚站,然后换一只脚。

”大声数秒时以鼓励小儿更长久地保持平衡。

2双手叉腰，两脚均能单脚站10秒，左右晃动不超过20度。

1双手叉腰,两脚均能单脚站59秒，左右晃动不超过20度。

0单脚站立小于5秒，或晃动幅度大于20度，或仅一只脚能单脚站。

项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分1234285960仰卧起坐（躺于230秒内完成仰席垫上）示范于席垫上做仰卧起坐.放小儿于起始姿势，固定孩子双脚。

“尽可能多做。

30秒后叫停。

卧起坐3次.130秒内完成仰卧起坐12次.0不能完成仰卧起坐.296872仰卧起坐（躺于席垫上）示范于席垫上做仰卧起坐。

放小儿于起始姿势,固定孩子双脚。

”30秒后叫停。

230秒内完成仰卧起坐5次。

130秒内完成仰卧起坐34次。

030秒内完成仰卧起坐少于3次。

3072俯卧撑起（俯卧220秒内完成俯于席垫上）示范3次俯卧撑.说：

“尽可能多地做俯卧撑。

”20秒后叫停。

卧撑8次.120秒内完成俯卧撑47次.020秒内完成俯卧撑少于4次。

移动10蹬腿（仰卧位）握住小儿双脚向躯干方向推使膝、髋屈曲,后脚跟几乎触到臀部。

再拉回至下肢完全伸展。

重复一次。

松手放开，观察1分钟以上。

2两腿屈伸（交替或同时）2次1两腿屈伸（交替或同时）1次1双腿无运动20侧卧到仰卧（侧卧，腿屈曲以保持平衡，检查者在小儿背后）在小儿背后摇花棱棒3次；

向另一侧卧重复操作.2滚到侧卧（双侧）1滚到仰卧（仅一侧）1仍侧卧30伸臂（仰卧位）将小儿双肘屈曲，双手拉到前胸中央靠拢，然后再拉回两侧，肘伸直，手接触平面。

松开小二手，观察1分钟。

2双上肢（交替或同时）屈伸2次.1双上肢（交替或同时）屈伸2次，或仅一侧上至运动.0双上肢未动。

42负重（站立位）将小儿呈站立位，面朝向你，双足放在桌面或台面上，观察下肢姿势级小儿能否支持体重3秒。

2膝屈曲，足底放平支持体重3秒。

1膝屈曲,足底放平支持体重3秒，或膝屈曲,足底放平支持12秒。

0不能支持体重,或腿持续伸直且仅足趾触地。

项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分12345起始34月2躯干伸展（俯卧位，前臂触地，头偏向一侧）在离地1英寸处摇花棱棒，以引起小儿注意。

持续花棱棒并转移至小儿头上方6英寸处.2头及胸部抬起45度，前臂或手负重3秒.1头及胸部抬起45度，前臂或手负重12秒。

0头抬起小于45度.63对称性姿势（仰卧位，脚朝向你）距小儿鼻上方18英寸处摇花棱棒，接着向下移至12英寸内。

25秒钟内双手伸到中线处（双手一起上来），头与躯干保持在中线位.1伸一手到中线，另一手偏离中线，头与躯干保持在中线位。

0双手仍在中线以外。

7起始5月4前臂支撑（俯卧位,下颏及前臂接触地面）用玩具引起小儿注意，然后垂吊在小儿面部上方12英寸处。

2头和胸抬起45度，前臂负重维持5秒。

1头和胸抬起45度,前臂负重维持34秒。

0头和胸抬起45度，前臂负重维持小于3秒，或躯干未能抬起。

84翻身（仰卧位，脚朝向你）在面前中线位上方12英寸处摇花棱棒，弧形移动摇花棱棒至左右,弧度朝下，重复操作.2翻滚到侧卧,对侧手臂过中线（双侧）。

1翻滚到侧卧,对侧手臂过中线（仅单侧）0仍处于仰卧位。

9起始6月4伸臂和腿（俯卧位，头朝向你）距离小儿头12英寸中线处悬吊玩具，以吸引小儿注意，观察小儿上下肢运动5秒.2伸臂和腿（交替或同时）离开平面3秒.1伸臂和腿（交替或同时）离开平面12秒，或仅伸出手臂或腿维持3秒。

0上下肢无活动。

105屈腿（仰卧位，头在中线）脱去小儿鞋袜，轻柔地举起小儿两腿向其颜面方向弯曲,轻轻摇晃然后松手。

2抬双脚接近嘴玩，或手握脚（双脚交替或一起抬起）。

2抬双脚不超过90度，或仅抬一脚接近嘴。

0双腿仍在平面上。

115伸臂与腿（仰卧位，头在中线）在小儿头上12英寸中线处悬吊一玩具吸引小儿注意。

观察上下肢运动5秒。

2在呈现玩具5秒内，（交替或同时）抬起四肢，动作平滑而流畅。

1在呈现玩具67秒内，（交替或同时）抬起四肢。

0小儿四肢无活动。

项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分1234126伸臂（俯卧位，下颏及前臂接触平面）用玩具吸引小儿注意，单够不着,说：

2胸部抬起，重心移向一侧，非支撑手举起，伸向玩具。

1胸部抬起，重心移向一侧，非支撑手举起，未伸向玩具。

0双臂未离开平面。

13起始7月6屈体（仰卧位，光脚）握住双脚柔和地向头部弯曲3次。

不要把脚放在小儿手中，但鼓励小儿去抓握脚，说：

“抓住你的脚。

”2抓住双脚维持3秒。

1抓住双脚维持12秒，或握住一脚维持3秒。

0双脚未抬起。

146撑起（仰卧位，前臂触地，头偏向一侧）在小儿头前方12英寸、2双臂撑起，手掌负重，抬起头、腹维持5秒。

1双臂撑起，手掌负重，抬起头、腹维持34秒。

上方6英寸处,花棱棒吸引小儿注意。

0负重撑起小于3秒。

156伸臂（仰卧位）摇动玩具后，将玩具悬挂于小儿头右侧12英寸、距离地面12英寸处，在另一侧重复以上操作。

2重心移到一侧，并以一手臂支撑3秒，同时对侧手臂伸出够玩具（双侧）。

1重心移到一侧，并以一手臂支撑3秒，同时对侧手臂伸出够玩具（单侧或双侧）。

0仰卧不动。

167翻身（仰卧位）在小儿上方12英寸中线处摇花棱棒。

然后移至小儿左侧够不着的地面。

在另一侧重复以上操作.2从仰卧翻滚到俯卧（两侧）。

1从仰卧翻滚到俯卧（仅一侧）。

0仍在仰卧位。

17起始8月7翻身（仰卧位）在小儿一侧晃动玩具吸引小儿注意.在另侧重复以上操作。

2从仰卧翻滚到俯卧，由髋与大腿部引导，腹部及肩部一次跟随（双侧）。

1从仰卧翻滚到俯卧（仅单侧）。

18起始9月8匍匐向前（俯卧位）将玩具放在小儿前方5英尺处。

说“拿玩具。

”2依靠上肢向前匍匐爬3英尺.1依靠上肢向前匍匐爬23英尺。

0向前匍匐爬小于2英尺.项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123419起始10月9抬肩和臀（俯卧位）坐在小儿面前3英尺远处。

向小儿伸出双手，说：

“过来。

2手、膝支撑抬起身体5秒,前后摇摆2回。

1手、膝支撑抬起身体15秒。

0仍在俯卧位.209爬（手膝位）将玩具放在小儿前方6英尺处。

“拿玩2以交叉的模式（一侧上肢与对侧下肢一起移动）手膝爬向具。

当小儿接近时将玩具向后移动。

前5英尺。

1以交叉的模式手膝爬向前4英尺，或以非交叉的模式爬行5英尺。

0匍匐爬或没有移动。

219移臀（坐位）坐在小儿身边地板上，说:

“看我”.演示用双手驱动，臀部向前移动，去拿玩具。

然后再将玩具放于小儿面前5英尺处.说：

“像我一样挪动去拿玩具2保持坐位，用手与腿向前挪动3英尺。

1保持坐位，用手与腿向前挪动12英尺。

0向前挪动小于1英尺。

22起始9坐位转圈（坐位）放小儿坐于地2以臀部为轴,上下肢驱动转体90度11月面上。

以玩具吸引小儿，然后放在小儿身体右侧2英尺处.说:

“转过去拿玩具”。

将玩具放在小儿左侧再做一次。

（两侧）。

1以臀部为轴，上下肢驱动转体90度（仅一侧）。

0转体小于90度。

239站起（坐在稳固的物体旁边，如小桌或椅子）用玩具吸引小儿，然后放于小桌或椅的边缘，小儿伸手够不到.说：

2扶小桌或椅站起来。

1试图站起,仍回到坐位。

0没尝试站起.2410爬（坐在你身旁地板上）双腿伸直膝并拢，坐于地面上，用玩具吸引小儿注意,然后把2整个身体爬过你的腿。

1爬到你的腿上。

玩具放在你腿的另一侧，小儿要爬过你的腿才能拿到。

“拿玩具”。

0没动或仅爬到腿边.2510弹跳（站立位）让小儿握住你的食指。

上下移动你的手两次，刺激小儿跳。

2屈膝跳3次。

1屈膝跳12次。

0腿僵直或坐下。

项目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123426起始12月10侧向迈步（站在矮桌旁）放小儿站立在矮桌的一头。

将玩具放在桌的另一头。

“去2侧行4步（扶桌）1侧行13步（扶桌）0没移动。

拿玩具”。

2710坐下放小儿站立于稳固支持物（小桌或椅子）旁.将玩具放在小儿面前地上。

“坐下,拿玩具”。

2下蹲到坐位，不跌倒。

1下蹲过程中跌倒。

0保持站立位.2810踏步小儿站在你面前，用双手扶住小儿腋下。

“让我们一起走。

2两腿交替原地踏步或向前迈出4步。

1两腿交替原地踏步或向前迈出23步.0没能交替踏步。

29起始11坐位转圈在地板上2保持坐位，转体180度（骑13月划3X3英尺的十字线。

放小儿骑坐于一条线。

拿玩具吸引小儿注意，然后把它放在小儿背后两英尺远的线上，说:

“转过来拿玩具”。

跨在相反方向的线上）1保持坐位，转体90度179度（身体中线未骑跨在相反方向的线上）。

0转动不足90度。

3011站立放小儿于站立于稳固的支持物（矮桌或椅）旁。

站在小儿面前4英尺处远伸出双臂.说：

“过来”。

2不扶不靠独自站立并保持平衡5秒.1不扶不考独自站立并保持平衡24秒。

0不能独自站立.3111站立2呈现不稳或跌扶小儿站立在地板上,远离任何支持物。

松手不扶小儿（做好准备必要时抓住小儿）。

倒之前，能保持平衡3秒。

1呈现不稳或跌倒之前，能保持平衡12秒。

0立即呈现不稳或跌倒。

3211踏步在前方,握住小儿一只手，支持小儿于站立位.说：

“一起走”.2两腿交替原地踏步或向前迈出4步.1两腿交替原地踏步或向前迈出23步。

0没能交替踏步。

月龄评分标准测试得分目序号项目名称、体位和操作说明12343始4月12站起（双腿交叉坐于地面）示范由坐位站起。

先让小儿两腿交叉面向你2站起来，转身不超过20度1站起来，转身2190度0转身大于90度，或没能站起。

坐。

将手掌放在说髋两旁地板上。

双手下推，上臂伸直，重心转移到脚上，站了起来身体转动未超过20度。

说“像我这样站起来”412走（站立位）站在小儿身边，握住小儿一只手，说“一起走”。

2交替迈步走8英尺。

1交替迈步走47英尺。

0交替迈步走4英尺。

512走（站立位）2独走5步1独走14步0站着没动或坐下在小儿面前2英尺处，拿一玩具.说“来拿玩具”。

必要时向后退，让小儿够不着玩具。

613站立和移动平衡（2拾起玩具，再站起来走3步,未失去平衡。

1拾起玩具，再站起来走12步，未失去平衡。

站立位）在小儿面前2英尺远地板上放一玩具。

说“把玩具捡起来拿给我”0站着没动，或拣起玩具时失去平衡.7始51614爬上楼梯（坐在地板上，面对2以手膝爬上2台阶。

1以手膝爬上1台阶。

0仍在第一阶梯上。

阶梯）将玩具放在第3台阶上,说“去拿玩具。

”在小儿接近时，将玩具移到上一层台阶.（做好准备，必要时能抓住小儿）814走站在小儿面前10英尺处,伸出双臂。

说“到我这儿来”（记录走10英尺时，以备41项目之2跟趾步行走10英尺,窄基底支持，至少一半路程手交叉摆动.1跟-趾步态行走49英尺，窄基底支持，至少一半路程有手摆动。

0宽基底支持（双脚同肩宽）,和/或双上臂水平伸向两侧。

用）走10英尺用时_9始7181516爬下楼梯（双膝在第4个台阶上,双手在第5台阶上）站在小儿以下23个台阶处，说2独立倒爬3个台阶（不扶人或栏杆）.1独立倒爬12个台阶（不扶人或栏杆）。

0仍在第4个台阶上。

“到我这儿来.”必要时后退。

目序号月龄项目名称、体位和操作说明评分标准测试得分123401516上楼梯（面对一段楼梯站立,靠近栏杆或墙）将玩具放在第6台阶上，站在小儿背后,说：

“上去拿玩具。

”2扶墙或栏杆走上4个台阶（一个台阶可以放一或两只脚）。

1扶墙或栏杆走上13个台阶。

0未移动，或以手膝爬上台阶.1始91718快走站从小儿身边跑开并说:

“追上我.”记录走10英尺用时_。

2仅用项目38中记录时间的1/2，走完10英尺。

1仅用项目38中记录时间的3/4,20项目38用时_。

走完10英尺。

0用项目38中记录时间的3/4以上，走完10英尺。

21718倒退走拉着玩具拖车倒退走，把绳子交给小儿。

“像我一样拉它.”2后退5步，（拉或没拉动小拖车）1向后退24步。

0向后退小于2步.3始1221