河南省南阳市高二下学期期末考试语文试题 扫描版Word文件下载.docx
《河南省南阳市高二下学期期末考试语文试题 扫描版Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省南阳市高二下学期期末考试语文试题 扫描版Word文件下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
B.“只有前二者会造成近视”表述不当，原文为“这是……主要原因”。
C.“做个近视手术就能治愈近视”表述错误。
6.
（1）出台相关政策，要求各级政府和相关部门高度重视并积极落实青少年近视防控工作。
（2）依据医学研究，指导青少避免近距离用眼。
（3）听取眼科医生的建议，做好屈光筛查，控制用眼时间，多参加户外活动。
（共6分，每点2分）
7.C（C项，对全票通过的解读失当，其中应该还有其身份的原因。
8.
（1）突出了地锦的诗意美，传达人物对美好未来的畅想。
（2）进一步写刘欣、景影对地锦的喜爱，为后面情节的突转蓄势。
（3）照应前文刘欣儒雅的语文教师身份，增加了小说的文化意蕴，丰富了文章的内容。
9.
（1）反映了一种普遍存在的现实：
人在面对外界舆论压力的时候，往往难以坚守自我而是选择妥协屈从。
文中景影从最初的“可奈我何”到后来的“你们看着办”即为例证。
（2）批评官场不良风气。
讽刺当下某些地方官场生态不健康，上级领导随口一句话，下级就奉若神明，处理问题“一刀切”。
本文中清除地锦即是例证。
（3）提醒人们切勿在不明真相的情况下妄议是非。
文中社区民众不了解具体情况，“嚼舌根子”，形成不良舆论，给主人公及其家庭带来极大的压力。
（4）呼吁绿色生活意识。
小说中景影喜爱地锦，然而他家的地锦却难逃被铲除的命运。
小说意在用他的无奈来唤醒人们绿色生活与诗意栖居的意识。
（6分，答对一点得2分，任意3点即可。
10．D
11．B（B项“始现于汉武帝时期”错，汉武帝时期实行的是察举制；
科举制始于隋朝。
12．A（A项，“连夜逃走投奔汉祖”错，“连夜逃走”文中没有体现，“迎谒”汉祖是后来的事。
13．
（1）李洪义知道事情不能成功，与王殷商量，派遣副使陈光穗携带诏书给周太祖看。
（“济”“赍”“示”各1分，句意2分）
（2）世宗朝有触犯皇上定了死罪的近侍，仁浦努力挽救他们，使很多人活了下来。
（“忤”、定语后置、“活”各1分，句意2分）
14.C（A理解错误，门前水池里的水像鱼鳞似泛起波纹；
B修辞同为借代；
D“仍卧病在床”可从“病后”得知有误；
“诗人对友情的珍视”说法不准确。
15.
（1）描绘了一幅郊野初春美景图。
曲折的游廊回榭，让人感到狭小局促，冬日的萧瑟已消退，整个原野上东风鼓荡，大地回春；
（2）表达了诗人对郊原浩荡春色的喜爱，及作者疾病初愈，看到大好春光的喜悦之情，表现了诗人开朗和豁达的心胸；
（3）照应题目。
由题目得知作者在陈述古的邀请下出外寻春，结尾告知读者寻春之结果：
蓬勃的春天已入眼帘和心胸，一扫老病之悲。
16.
（1）浮光跃金静影沉璧
（2）其翼若垂天之云海运则将徙于南冥
（3）月出于东山之上徘徊于斗牛之间
17.B（“一目十行”指看书时一下可以看十行字，形容阅读速度很快；
“一挥而就”指一动笔就写成了，形容写字、写文章、画画快。
“全神贯注”形容精神高度集中；
“一丝不苟”指一点儿也不马虎，形容做事认真。
“倒背如流”形容书背得非常熟，“滚瓜烂熟”形容读书或背书流利纯熟。
“庸人自扰”指本来没事，平庸的人自己惹事找麻烦；
“杞人忧天”是指为没根据的事情而忧虑和担心。
18.D
19.C
20.
（1）“对于”改为“关于”；
（2）“鄙校”改为“我校”；
（3）“征集”后加“任务”；
（4）去掉“左右”；
（5）“过期”改为“逾期”。
（共5分，每点1分）
21.构图要素：
标志是中文“汉”字的变体，融合了地球、逗号和鸽子等要素。
（2分）
寓意：
“汉”字代表汉语言和中国文化，地球图案表达把汉语向全球推广之意，逗号象征汉语推广交流永无止境，昂首高飞的鸽子彰显了中国文化精神，象征着将中国优秀文化传播世界。
（4分）
22.立意参考：
（1）青年人的生涯规划，要植根于时代和民族的需要，具有社会使命感、责任感。
（2）青年人的生涯规划，不要一蹴而就，不是一成不变，而是要在实践中观察、思考、调整、改变，最后才能确定自己的奋斗目标。
（3）青年人的生涯规划，不应盲目从众，而应独立思考，最后寻找到最适合自己的道路。
（4）青年人的生涯规划，应该年轻时开始明确自己的奋斗目标、奋斗方式。
（5）青年人的生涯规划，应该在明确目标后，立足当下，认真踏实，知行合一。
附参考译文：
魏仁浦字道济，卫州汲县人。
幼年丧父而家贫，他的母亲借黄缣为他做夏衣，当时仁浦十三岁，感叹说：
“作为人子不能够供养母亲，却让慈母求人借贷来给我做衣服穿，我能安心吗。
”告别母亲前往洛阳，过黄河时把衣服沉入河水，发誓说：
“如不能富贵显达，不再渡过此河。
”晋末，在枢密院做一名小史，任职正直谨慎，一同做事的人都比不上他。
契丹进入中原，仁浦随众北迁。
魏帅杜重威一向知道仁浦，想留他补任低级职务。
仁浦因为重威是降将，不愿侍奉他，就逃走了。
汉祖在太原起兵，驻扎巩县时，仁浦在道旁迎接，汉祖当即授予他原职。
乾祐末年，汉隐帝秘密命令澶州元帅李洪义杀掉骑将王殷，命令郭崇杀害周太祖。
李洪义知道事情不能成功，与王殷商量，派遣副使陈光穗携带诏书给周太祖看。
周太祖很害怕，召仁浦入府谋划，并且把诏书给他看。
仁浦说：
“侍中您掌握着强大的军队和重要藩镇，对朝廷有功，君上听信谗言，即使想要表明心迹，又怎能做到呢。
现在诏书刚刚发下，外面没有人知道，不如按照将杀掉全部将士的说法修改诏书内容，激起将士的愤怒之心，（这样）就能免去自己的灾祸。
”周太祖采纳了他的意见，改动诏书给诸将看。
大家又害怕又愤怒，于是长驱渡过黄河。
到周太祖即位，任命仁浦为枢密副承旨。
周太祖曾问仁浦各州屯兵的数量和将校姓名，命令翻阅名册来查看。
“臣记得。
”于是提笔在纸上写成奏疏，核对名册没有一点差错，周太祖特别倚重他。
世宗即位，想要任命仁浦为宰相，议者认为他不是科第出身，世宗坚决用他。
宋初，提升官位为右仆射。
开宝二年春天宴会，太祖悄悄对仁浦说：
“我想亲自出征太原，怎么样？
”仁浦说：
“欲速则不达，望陛下慎重。
”仁浦跟从出征太原，中途患病。
返回途中到梁侯驿去世，享年五十九岁，赠侍中。
仁浦性情宽容仁厚，一味以德报怨。
汉隐帝宠信作坊使贾延徽，延徽想吞并仁浦的宅第，多次诬陷他，仁浦差点儿遭到不测。
等到周太祖进入汴京，有人擒住延徽交给仁浦，仁浦推辞说：
“趁战乱报私怨，不忍心这样做啊。
”努力保全了延徽。
当时舆论称赞他是长者。
世宗朝有触犯皇上定了死罪的近侍，仁浦努力挽救他们，使很多人活了下来。
升级会员 