某项实践活动的总结Word格式.docx

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从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究，我们学会了如何在团队的协作下从头到尾的解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职、互相配合、学会合作，这将成为我们成长轨迹上一次重要的突破，我们想社会实践活动就是这样一座桥梁，引导我们去观察生活，体验生活，同时锻炼自我。

简短的实践生活，既紧张、又新奇、收获也很多，特别对于团队协作精神的重要性，我有了更深的体验。

对于今天的社会来说，人与人之间的协作与互补才创造了发达的物质文明和精神文明。

此次实践活动需要实地走访和调查，所有的团队成员不畏艰苦，顶着火辣辣的太阳亦或是冒着倾盆大雨，奔走于南京的各大公共场所进行调查，大家齐心协力，勇敢奋进，争取将工作做到最好,中途没有一位队员因为任何原因而缺席走访活动，尽管调查活动劳累，但我们也充分享受到了其中的乐趣。

这次实践活动的成功开展得益于分工明确、责任分明。

每个队员都负责自己的任务，后勤、财务、访谈记录、拍照、后期制作等都分别落实在每个成员的身上，保证了任务的保质保量完成。

各种想法之间的激烈碰撞是我们开会讨论时最常用到的方法之一，大家伙集中在一起，各

小组讨论总结给出一个建议或方法，然后几个小组轮流提出，并决定谁的提议更好，最后在大家讨论提出合理的建议以加强团队今后工作的改进。

可以说这些天有疲惫，但是更多的是大家共同为了完成某项任务而共同奋斗的干劲。

可以说每天工作时，拍摄时，

　　及工作之后的聚

　　餐都是我们大家快乐的时光，因为不仅仅是因为活动的乐趣，更多的是大家聚在一起为了同一个目标儿努力实现的体验让人为之感慨。

大家也会在席间打闹说笑，会为了一件玩具，一起回忆讨论其玩法，并感叹下如今，一台手机独揽一切的局面。

也会在聚餐时，偷偷摸摸地不吭声，尽量地享受食堂之外的美味。

　　其实最具有挑战性的还是视频拍摄与制作，首先需要展示出手机对娱乐方式的冲击，以及其对当代人的影响。

其次，并不能完全展示其负面影响，毕竟我们现在离不开手机了。

然后我们进行了讨论分析，最后每个小组给出了一个剧本，经过激烈的争辩，很荣幸，我们小组的剧本被入选。

但在拍摄过程中也，有相当大的难度，小演员，道具，场景布置等，都进行了相当漫长的等待与准备。

拍摄时当然，尽管累，但大家还是很开心的，毕竟最后一步了嘛。

于是，我们最后决定租用一件房屋，进行改变装修，用于拍摄。

期间，和小演员的沟通，看队长们的拍摄，学到了很多拍摄方面的知识，以及一些后期的知识。

包括摄像机的移动变化对视频的影响，后期剪辑对视频呈现的问题等，收货颇多。

然而一天结束之后，拍摄完毕，大家一起瘫在床上，享受着难得的悠闲，确实很有乐趣。

　　实践收获，主要有三个方面，一是通过实践活动的过程，学到了实践知识，同时进一步加深了自己的了解，使理论与实践都有所提高；

二是提高了实际工作能力，为将来的工作取得了一些宝贵的实践经验；

三是团队协作力量是不可估量的，，让我们的体会更加深刻。

同时对于自己现有知识水平感到了严重不足，无论从交际方面，技能方面都还有待提高。

比如，调查的开始，胆怯而不敢询问路人，或者不知如何更好的与其交谈等，都还需要锻炼自己。

以后需要增强自信力，让自己更勇敢一点，和路人也能谈笑风生，那交际能力应该就算可以了吧。

其次，能力方面，在大家统一对后期视频进行处理时，严重感觉自己能力不足，很多东西已经遗忘，最后呈现出来的也不是特别完美。

庆幸的是，有一个超变态的队长，以一己之力力挽狂澜于既溉，扶大厦于将倾。

通过很多天的改进，他所给出的最终视频，确实可以称得上史诗级的，毕竟素材我们都有，但能想到他那样的，并不可能有。

所以我们自己的能力还需要进一步提高啊。

　　最后，小结一下，这次社会实践锻炼了我们，也培养了我们，通过社会实践这样一种形式，使我们在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我们，

　　社会实践都已成为了

　　我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。

社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。

　　光影特效团队吴金松

　　XX.7.8

篇二：

社会实践活动的心得和总结

　　在小组各成员的共同合作，我们完成了本次对生活垃圾的社会实践活动，收获颇丰。

不仅认识到生活垃圾分类的可行性和必要性，还提高了小组各成员的环保意识，对如何科学有效地对生活环境进行保护以及可采取一定的行动和措施从身边的小事做起，使得我们的生活环境能够有所改善，变得更加美好。

本次的活动丰富我们的假期生活，是一个很好的锻炼和学习的机会，既学到了很多有用的知识，又培养了我们的沟通协调能力、语言文字能力、团队合作能力。

我们在小组活动过程中有意识地利用小组的力量，激发和鼓励组员学习用积极和适当的方式去满足这些需要，使小组沿着不断曾进成员的改变和成长的方向前进。

　　在本次短期的社会实践活动中我組分工明确，认真对待，在小组各成员的共同努力下使得这次的实践活动顺利完成。

在这其中，让我们从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终们生受用。

　　在本次的探究活动中，我组向学校提出以下几点建议

　　1、提高环保意识，树立分类观念。

广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。

同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。

　　2、加强宣传培训，普及分类方法。

采用多种形式的宣传方式、书签、易拉宝、三折页、海报等。

让学生学会分类垃圾；

养成在室内分类的习惯；

对分类工作做得好的学校进行表扬奖励，树立典型，介绍经验，强化推广。

　　3、购置分类垃圾桶，让分类投放更方便可行。

购买不同颜色的可回收和其他垃圾的垃圾桶，并在上面印可回收和其他垃圾的标识，让学生容易区分，方便投放。

　　4、改进垃圾收运模式，做好可回收垃圾的收运工作。

委托清洁服务公司收集可回收垃圾，学校的可回收垃圾收集工作可采用电话联系的方式，或定时收集。

学校也可自行处理可回收垃圾，但须对数据进行收集和统计。

　　结语：

在此次调研工作中，我们对试点学校的垃圾分类情况有了初步的了解，确定了对应学校的垃圾分类试点方案。

在调研工作后，我们将按照计划加强与推广学校合作，有效推动垃圾分类试点工作的顺利开展。

篇三：

某校初二年级的学生社会实践活动总结

　　某校初一,初二两个年级的社会实践活动报告

　　转眼期盼许久的为期一个月的社会实践就过去了。

参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接

　　触社会，社会，投身社会的良好形式;

是培养锻炼才干的好渠道;

　　服务社会的思想的途径。

参加社是提升思想，修身养性，会实践活动，有助于在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。

的东西，近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了

　　而东西将让我终生受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让

　　才干，了在社会实践中开拓了视野，增长了

　　青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我在实践中得到许多的感悟

　　在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，

　　不断学习不断积累。

遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

　　俗话说:

"

在家千日好,出门半"

招"

难!

意思就是说:

在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!

那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!

凡事都要靠自已!

现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；

才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

　　一切认识都来源于实践。

实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。

实践的发展不断促进人类认识能力的发展。

实践的不断发展，不断提出新的问题，

　　促使人们去解决这些问题。

而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!

马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。

认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，那么所学的就等零。

理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。

通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践。

我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。