小学生身高与椅子高度的研究图文Word格式.docx

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就是椅面到地面的垂直高度。

三、研究方法：

观察法、测量法、数据统计法

四、观察样本：

我们学校是一所农村完全小学，本次小课题研究我们选择的重点观察对象是五年级。

全班45名学生，男生25名，女生20名，年龄在10岁与11岁之间。

五、研究过程：

1、被否定的初步方案：

测量每个学生适宜坐的椅子高度的时候，有学生提议，为了方便，可直接测量学生膝盖以下的高度。

有一定道理，这是生活常识。

是不是科学呢，需要具体观察一下。

通过观察发现，学生坐椅子比较舒适的姿势是两脚平放在地面时，大腿与小腿能够基本垂直。

但有个案，有学生略高一点；

还有个别女生坐椅子时，喜欢两膝稍向里凑，个别男生正好相反，喜欢两膝稍向外开。

考虑到，这是原始数据，第一手资料，所以把提议给否定了。

每个学生适宜坐的椅子高度是不同的，没有这么多椅子怎么办，我们选择了自动升降椅。

学生保持基本姿势坐在自动升降椅上，由下而上自动调节高度，待学生感到舒服时停止，记录下当时的数据。

2、小学生身高与椅子高度的原始数据：

五年级部分男女生身高、椅高统计表。

姓名

性别

身高CM

椅高CM

乔伟东

男

135

31

刘士新

女

130

董宗正

140

34

李晗晓

142

35

张照磊

147

36.5

乔影

143

赵尚坤

148

37

张金钰

乔宏达

146.5

38

杨小艺

149

39

乔海龙

154

40.5

刘梦帆

150

39.5

刘衍强

宋紫琪

151

刘衍山

153

41

赵梦冉

152

王昊洁

145

张文英

155.5

刘衍洋

153.5

张荣琪

157

男生身高、椅高数据点折线图。

女生身高、椅高数据点折线图。

男女生椅高与身高的比值统计表。

椅高/身高

0.23

0.24

0.25

0.26

0.27

男女生椅高与身高的比值分布统计表

比值

次数

1

4

6

7

2

3、通过原始数据，我们得出初步结论：

椅子的高度与小学生身高的比值，是比较稳定的数据。

男女生没有差异。

4、为进一步充实原始数据，我们从其他五个年级各抽取了4名学生进行了进一步测量与分析：

年级

一

年

级

刘鑫磊

123

30

辛甲豪

122

刘衍辉

118

28

武永琪

125

32

二

王丰硕

124

32.5

赵乐森

126

王文昊

34.5

杨瑞雪

127

三

乔军法

133.5

李龙军

138

乔文浩

36

王晓燕

133

四

李甲跃

李正贺

韩欣雨

137

乔文洁

六

杨红利

163

43

刘家龙

166

45

赵丰珠

156

40

赵文蓉

160

4

9

3

5、研究结论：

如果采用众数0.26来代表比值数据的一般水平。

那么小学生身高与椅子高度的关系是：

h=0.26H（h代表椅高，H代表身高）。

也就是说多数小学生坐0.26H高度的椅子更舒服。

6、验证结论:

提供椅高CM

合适

基本合适

不合适

刘祥虎

38.5

√

辛显福

王嘉文

刘洪菲

六、问题与思考：

在我们周围，有些事物往往看起来并不起眼，但细细推敲，却发现趣味无穷。

比如学生座位，每天学生都在近距离地接触它，却很少过问，其实在它身上蕴含着很多的学问。

带着自己感兴趣的问题去研究的过程，就是学习长进的过程。

我们现在的学生座位高度固定单一，其实是不科学的。

准备升降椅子，随着小学生的身高变化调整座位高度是最好的。