新人教版七年级历史重点笔记.docx
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新人教版七年级历史重点笔记
七上历史笔记整理
注：
所有划线文字请自己写在书上。
第1课祖国境内的远古居民
1.元谋人部分（第2页）
（1）时间：
距今约170万年
（2）地点：
云南省元谋县
（3）历史地位：
我国境内目前已确认最早古人类。
（4）生产生活：
他们已经能够制造工具，知道使用火。
（5）注意：
我国是世界上发现古人类遗址最多国家。
会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
2.北京人部分（第3—5页）
（1）时间：
距今约70万—20万年。
（2）地点：
云南省元谋县。
（3）体质形态：
第4页第一段括起来。
（4）工具制造：
能够制造打制石器；使用这种打制石器的时代，叫做旧石器时代。
（5）生产生活/食物来源：
猎取动物，采集植物果实；
（6）社会组织：
群体生活；
（7）用火情况：
已经会使用天然火，会保存火种；
（8）用火作用：
北京人用火烧烤食物，防寒、照明、驱兽，从而改善了生活条件。
（9）用火意义：
学会用火是人类进化史上的里程碑。
（10）“北京人”发现的历史意义：
第5页第1段。
3.山顶洞人的生活：
第5页知识拓展部分
4.化石的形成：
第2页下面注释部分
第2课原始的农耕生活
1．河姆渡原始居民和半坡原始居民（在6—9页把重点词句圈起来）
原始人类
地点
距今时间
生产工具
生产活动
建筑
手工业
河姆渡原始居民
（8—9页）
长江流域
浙江余姚
距今约7000年左右
磨制石器
骨耜
水稻
家畜以猪狗水牛为主
干栏式建筑；木结构水井
会制造陶器、玉器和简单的乐器。
（第9页第1段）雕刻；天然漆。
半坡原始居民（6—8页）
黄河流域
陕西西安
距今约6000年
磨制石器
粟
饲养猪狗等家畜
半地穴式圆形房屋
（第7页第2段）生活用具主要是陶器，彩陶；乐器；纺织、制衣
2．河姆渡原始居民和半坡原始居民相同点：
（补充在第6页空白地方）
（1）都以农耕生活为主，种植农作物；
（2）都使用磨制石器；
（3）都过定居生活，建造房屋；（4）都制作陶器；（5）饲养家畜。
3．原始农业的发展：
（第9页）
（1）兴起地区：
长江、黄河、淮河流域;
（2）发展变化：
由“刀耕火种”到耒耜等翻土工具耕种;
（3）发展的标志：
农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展；
（4）意义：
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
（5）（补充在第9页空白处）我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
第3课远古的传说
1.阪泉之战：
炎帝和黄帝（12页第3段第一句）
2.涿鹿之战：
炎黄联盟和蚩尤（12页第3段第二句）
3．华夏族的形成：
（12页—13页）炎黄部落联盟以后逐渐成为华夏族。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
4.炎帝发明：
13页第1段
5.黄帝发明：
13页第2段
6.远古传说的意义：
14页中间一段
7．禅让制：
（第15页第1段）即将部落首领之位传给贤德之人。
用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
第4课早期国家的产生和发展
1．夏朝的建立和灭亡（18页—19页）
（1）时间：
公元前2070年
（2）建立者：
禹
（3）地位：
这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
（4）世袭制：
禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。
从此，世袭制代替禅让制。
（补充在18页空白部分：
世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
）
（5）国家机器：
建立军队，制定刑法，设置监狱，制定“夏历”。
（6）统治范围：
（19页第一段第一句）山西南部，河南中西部。
（7）末代暴君：
（19页第二段重点标记）夏王桀
2.商汤灭夏：
（20页第一段）
（1）时间：
公元前1600年。
（2）建立者：
汤
（3）都城：
亳（圈起来）
（4）盘庚迁殷：
（第二段第三行划起来）到商王盘庚时迁都到殷，此后保持了相对的稳定。
（5）国家机构：
设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制。
（6）末代暴君：
（重点标记）商纣王
3.武王伐纣：
（第20页第二三段，在空白处写上：
西周的建立）
（1）时间：
公元前1046年
（2）重要战役:
牧野决战（20页倒数第二行，重点标记）
（3）建立者：
周武王
（4）都城：
镐京
4.西周分封制：
（第21页）
（1）目的：
为了稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：
周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳供物，并服从周王调兵；受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）作用：
（补充在21页最下面）积极作用是保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围；消极作用是后期诸侯势力强大，威胁周王的统治。
5.西周的灭亡（第22页）
（1）末代暴君：
周幽王（重点标记）
（2）东周建立：
周平王东迁洛邑，史称东周。
第5课青铜器与甲骨文
一：
青铜器的高超工艺
1.发展历程：
（24页）
（1）出现：
在原始社会末期（23页第一段第一句）
（2）发展：
商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。
（23页第一段第二句）
（3）灿烂时期：
商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。
（24页第一段第一句）
（4）到商代后期，青铜器不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，
能够铸造出大型器物。
（24页第一段第四句）
2．功能：
（23页第一段）
主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器发展到礼器。
3．代表作：
（24页第一段）
商朝青铜器的著名代表有巨大的司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的
青铜器和造型奇特的四羊方尊。
二、甲骨文
1．甲骨文定义：
（24页第二段第一句）
中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。
2.甲骨文的内容：
（25页第一段第一句）
甲骨文记载内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、
医药、天文历法等。
3．甲骨文地位/意义：
（25页第一段第二三句）
（1）是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整文字，对中
国文字的形成和发展有深远的影响。
（2）我国有文字可考的历史从商朝开始。
4．甲骨文的造字方法：
（25页第二段第一句）
象形、指示、会意、形声等多种造字方法。
象形是最原始的造字方法.
5.甲骨文的影响：
（25页第二段最后一句）
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形
成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
（27页标题下小字部分划起：
公元前770年，周平王将国都从镐京东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。
东周前期被称为春秋时期。
）
1.春秋时期的经济发展：
（27页第一段）
（1）农业：
铁制农具和牛耕的出现。
（括起27页第一段第二句）
（2）手工业：
手工业的规模不断扩大。
（括起第三句）
（3）商业：
商业活动逐渐活跃。
（括起第四句）
2．春秋政治变化：
（补充在28页上面空白处）
分封制逐渐瓦解
周王室衰微
诸侯势力崛起
3.诸侯争霸
（1）原因：
（28页最后一段第二句）
政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益，展开激烈的
斗争；
（补充上）周王室衰微
（2）口号：
“尊王攘夷”（圈起来）
（3）春秋霸主：
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾和越王勾践。
（29页相关史事）齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
（4）影响：
（29页第一段括起来）
给社会带来灾难，但加速了统一的步伐，促进了民族融合。
第7课战国时期的社会变化
1.战国七雄：
齐楚燕韩赵魏秦。
著名战役：
桂陵之战、马陵之战、长平之战。
2.商鞅变法：
（33页，非常重要一定会考）
（1）公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法（33第二段第二句）
（2）目的：
以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
（33页第一段）
（3）作用：
使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
（33页第二段第三句）
（4）内容：
（33页中间表格是完整内容，下面三点是常考重点）
国家承认土地私有，允许自由买卖。
奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。
建立县制，由国君直接派官吏治理。
3.著名的都江堰：
（34页第二段和第四段）
修建：
公元前256年，李冰在成都附近的岷江上修建了都江堰。
作用：
发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。
成都平原成为“天府之国”。
第8课百家争鸣
1.孔子及其思想（36—38页）
（1）国家：
春秋后期鲁国人
（2）思想主张：
核心思想：
“仁”
政治主张：
以德治国；反对苛政
教育主张：
创办私学，主张有教无类，因材施教，注重道德教育和文化知识教育。
（3）地位：
儒家学派创始人（38页第二段第一句）
（4）著作：
他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。
（5）影响：
（38页第二段）孔子的学说对中国古代的文化发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展页具有深远的影响。
2.老子及其思想（36页第一二段）。
（1）国别：
春秋时期楚国人
（2）地位：
道家学派创始人
（3）思想主张：
万物运行有其自然法则，人们应顺应自然。
世间万物都有其对立面，对立的双方可以相互转化。
在政治上主张“无为而治”
（4）著作：
《道德经》
3.“百家争鸣”对后世的深远影响：
（1）原因：
战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步
确立，社会急剧变化，学术思想非常活跃，形成了不同的学派，
各陈其说，史称“百家争鸣”。
（38页第三段括起来）
（2）影响：
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次
思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后
世有十分重要而深远的影响。
（39页最后一段括起来）
4.战国时期百家争鸣主要学派（38—39页，标记关键词）
学派
代表人物
主要思想
儒家
孟子
施行仁政；民贵君轻；反对一切非正义的战争
荀子
实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序
墨家
墨子
兼爱；非攻；选贤能的人治理国家；提倡节俭
道家
庄子
治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由
法家
韩非
强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治
兵家
孙膑
体现在著作《孙子兵法》
第9课秦统一中国
1.秦灭六国：
（1）秦统一原因：
（第42页第一段）
人心所向：
战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。
商鞅变法后秦国实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。
秦王嬴政雄才大略，进行了充分准备，招募各国的人才，委以重任，积极策划统一大计。
（2）秦朝建立：
（42页第二段）公元前221年，秦王赢政先后灭掉韩
魏楚燕赵齐六国，统一中国，定都咸阳。
（3）秦统一的意义：
（42页第四段）结束了春秋战国以来长期争
战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
2.确立中央集权制度：
为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。
（43页第一段最后一句，重点标记）
（1）中央制度：
国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相，太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
（43页第二段第一句和最后一句）
（2）地方制度：
在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。
影响：
郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本
模式。
（43页第三段第一句和最后一句）
3．巩固统一的措施：
（补充在44页小标题的空白处）
（1）政治：
确立中央集权制度。
（2）文化：
统一文字为秦小篆。
（3）经济：
统一货币为圆形方孔半两钱；统一度量衡。
（4）交通：
统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠沟通漓江和湘江。
（5）军事：
北击匈奴，修筑长城。
（修建灵渠既是军事上的措施也是交通上的措施）
长城范围：
西起临洮，东到辽东。
（45页第二段最后一句）
秦朝疆域：
冬至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
（45页第三段）
第10课秦末农民大起义
1.秦的暴政（补充在47页小标题旁）
（1）沉重的赋税
（2）繁重徭役（3）残酷的刑法（4）秦二世更加残暴.
2.陈胜吴广起义/大泽乡起义（第48页）
（1）时间：
公元前209年
（2）地点：
大泽乡
（3）原因:
（补充在48页下面）根本原因：
秦的暴政；直接原因：
陈胜
吴广被征发，遇雨误期，按律当斩。
（4）意义：
（补充在49页上面空白处）中国历史上第一次农民大起
义，沉重打击秦朝统治，鼓舞了后世劳动人民反抗暴政。
3.巨鹿之战：
（49页第二段）
项羽在巨鹿之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。
（划下来）
4．秦朝灭亡的标志：
公元前207年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
5.楚汉之争：
刘邦、项羽为争夺帝位进行四年战争，刘邦取得最后胜利。
破釜沉舟：
出自巨鹿之战，50页知识拓展。
第11课 西汉建立和“文景之治”
1.西汉建立（51页第一段）
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。
刘邦就是汉高祖。
2.休养生息政策（51—52页）
（1）背景：
（第51页第二段第一句）由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重破坏。
（2）目的：
（第52页第一句）为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训。
（3）内容：
让士兵还乡务农；
释放奴婢；
轻徭薄赋。
3.文景之治（52—53页）：
（1）汉文帝汉景帝继续推行“休养生息”政策：
（52页第三段）
注重农业生产，提倡以农为本；
进一步减轻赋税和徭役；
注重“以德化民”；
勤俭治国，反对奢华。
（2）文景之治的表现：
（第53页第一段括起来）
汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，这一
时期的统治局面被称为“文景之治”。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
1.政治措施：
颁布推恩令；建立刺史制度（第54—55页）
（1）背景：
（54页第一段）西汉初，诸侯王实力强大，对抗中央；地方上的豪强地主也发展起来，这两股势力导致社会秩序混乱。
（2）内容：
汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议；建立刺史制度。
（3）作用：
（55页第一段最后一句）中央对地方的控制大大加强。
2.思想措施：
“罢黜百家,独尊儒术”（55页第二三段）
（1）背景/原因:
西汉初，诸子百家的学说在社会上很流行，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。
（2）汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。
（3）内容：
把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。
在长安兴办太学，培养统治阶级需要的儒学人才。
（4）影响：
从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
3.经济措施：
（55—56页）
（1）背景/原因：
（55页第四段段第一句）西汉初，私人铸币，盐铁经营也大都掌握在豪强手中，因此社会上出现了许多富商大贾，控制了国家重要的经济命脉。
（2）内容：
（56页第一段）
把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
实行盐铁官营、专卖
平抑物价
（3）作用：
（56页第一段最后一句）使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
4.汉武帝大一统的意义/作用：
（56页第二段）
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡
1.西汉灭亡（58页第一段第二句）
公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：
（58页第一段）西汉宗室刘秀在25年称帝，定都洛阳，史称东汉。
刘秀就是光武帝。
3.光武中兴：
（59页第一段）
（1）光武帝稳定社会的措施（光武中兴出现的原因）：
多次下令释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑法。
合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。
允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
（2）表现：
光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
4.外戚宦官交替专权：
（1）时间：
东汉中期以后
（2）原因:
（59页第二段第一二句括起来）皇帝年幼时，太后重用外戚，外戚权力膨胀；皇帝长大后，以来宦官除掉外戚，宦官把持朝政。
（3）影响：
（59页第二段最后一句）动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。
5.黄巾起义：
（1）原因：
（60页第一段括起来）
（2）184年，张角等领导的一场有组织有准备的农民大起义爆发。
（3）影响:
黄巾军被镇压，但沉重地打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
1.张骞通西域：
（62-64页）
（1）西域定义:
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远广大地区称作西域。
（2）目的/原因：
联络大月氏夹击匈奴
（3）影响：
（补充在64页上面空白处）促进了汉朝与西域之间相互了解和往来，促进了丝绸之路的开通。
2.“丝绸之路”：
（1）“丝绸之路”的开通：
自从张骞通西域之后，汉朝和西域的使者开
始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，形成了沟通欧亚的
陆上交通道路“丝绸之路”。
（64页第二段）
（2）作用/意义：
丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其
他国家的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
（64页第二段
最后一句）
3．对西域的管理：
（65页第二段）
（1）公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护。
（2）意义：
西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。
（3）管辖范围：
今天新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
4.（第66页第二句）东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。
第15课两汉的科技和文化
1．造纸术的发明：
西汉时期人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉蔡伦改进造纸工艺。
2．造纸术的作用：
（1）纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。
（2）世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3．张仲景：
时代：
东汉末年；成就：
《伤寒杂病论》；称号：
“医圣”。
张仲景是中医临床理论的开创者
4．华佗：
时代：
东汉末年；成就：
“麻沸散”和“五禽戏”。
5．司马迁：
（1）时代：
西汉汉武帝时期；
（2）成就：
《史记》。
史记是中国古代第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事。
（3）《史记》的影响：
6、佛教的传入：
（71页第二三段）
（1）佛教的传入：
张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。
（2）佛教的影响：
（第71页第三段最后一句）
7、道教的产生：
（71页第一段）
（1）道教产生原因：
东汉末年，极度苦难的人民需要精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤。
（2）代表人物：
张角创立太平道，张陵创立五斗米道。
第16课三国鼎立
1.官渡之战：
（补充在74页小标题旁）
（1）时间：
200年
（2）交战双方：
曹操和袁绍
（3）结果：
曹军以少胜多，打败袁绍
（4）意义/影响：
为曹操统一北方打下基础
2.赤壁之战：
（补充在75页小标题旁）
（1）时间：
208年
（2）交战双方：
曹操和孙刘联军
（3）结果：
孙刘联军以少胜多，打败曹军
（4）意义/影响：
为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
3.三国鼎立局面的形成：
（76页最后一段）
（1）220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏。
（2）221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。
（3）222年，孙权称吴王，国号吴。
三国鼎立的局面形成。
4.三国治理措施：
（括起77页第一段）
◆230年，孙权派将军卫温率领船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。
（这句话划起来）
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
1.西晋的建立：
（1）建立：
266年，司马炎（晋武帝）建立西晋，都城洛阳。
（2）统一：
280年，西晋灭吴，统一了全国。
2.八王之乱（原因和性质补充在79页上面空白处）
（1）原因：
晋武帝大封同姓王，诸王手握重兵，势力日益强大。
以晋惠帝为代表的西晋统治者昏庸腐败。
（2）性质：
西晋统治者内部为了争夺中央政权而进行的一场混战。
（3）过程：
（79页第三段第二句划起来）手握重兵八个封王为了争
夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。
（4）影响：
（79页第四五段）
对社会造成巨大灾害，人民饱受痛苦。
“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落。
形成我国古代历史上第一次大规模人口迁徙高潮。
3.北方游牧民族的内迁
（1）时间：
东汉、魏、晋时期
（2）概况：
氐族和羌族迁入陕西关中；匈奴族和羯族迁到山西一带；
鲜卑族迁到辽宁，陕西及河套地区。
4.北朝的更替（81页一二段和下面知识拓展部分）
（1）十六国：
（81页第一段）西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，总称为“十六国”。
◆4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛，统一了黄河流域。
（2）北朝：
（知识拓展第二段）北魏、东魏、西魏、北齐、北周，这
些王朝历史上统称“北朝”。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
1.东晋的兴亡（82—83页）
（1）西晋灭亡：
316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
（2）东晋建立：
317年，司马睿建立东晋，都城建康。
（3）重要事件：
淝水之战中东晋战胜前秦，局势相对稳定，社会经济有所发展。
（4）东晋灭亡：
420年，东晋灭亡。
2.南朝的更替：
（83页第二段）
420—589年的170年里，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个朝代，都在建康定都，历史上统称为“南朝”。
宋朝是南朝疆域最大的朝代。
3.人口的南迁（84页第二段第二句重点标记）：
西晋末年以后，大批北方人民为躲避战祸南下。
4.江南地区的开发原因：
（补充在84页下面空白部分）
（1）人口技术：
北方人的南迁带来大量劳动力和先进的技术。
（2）自然条件：
自然条件优越。
（3）社会环境：
没有战乱，社会比较安定。
5.江南地区的开发表现：
（84—85页）
（1）农业：
耕地面积增加，兴修很多水利工程，农业生产技术进步。
（2）手工业：
南方手工业有了快速的发展。
（3）商业和城市：
促进了商业交流和城市繁荣。
建康是当时商业最为活跃的大都市。
第19课北魏政治和北方民族大交融
1.淝水之战：
（86—87页）
（1）时间：
383年
（2）结果：
东晋打败前秦军队
（3）特点：
淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役
（4）影响：
淝水之战后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的
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