国家公祭日活动策划方案Word下载.docx
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(一)了解南京大屠杀
利用网络和书籍收集“南京大屠杀”的材料,利用各种途径向同学们讲解“南京大屠杀”的历史。
1.上一堂班会课(班主任)12月8日
2.开播一次红领巾广播(四
(2)班)12月12日
3.出一期黑板报12月12日
4.观看一次抗日爱国影片,推荐观看南京大屠杀视频《东京审判》《南京大屠杀》《南京!
南京!
》
5.办一次图片展
具体包括:
1)南京沦陷2)血腥屠杀
3)抗日烽火4)罪与罚
6.出一期专题校报
7.横幅(一块)历史不容忘却!
(二)多途径学科联动,寄托哀思,整合学科资源,多管齐下,培养学生国家民族意识的认同感,寄托对死难者的哀思。
1.学唱一首爱国抗日歌曲(音乐)
2.学习制作铭记卡片(美术)
3.学习写“铭记历史,遥寄深情”的寄语
4.登录国家公祭日网络,写寄语、献白花
(三)举行一次集会,庄严的升旗仪式
国家公祭日活动策划3
一、活动主题
勿忘国耻、圆梦中国
二、活动时间
12月2日至14日
三、活动形式及内容
1.营造氛围。
以学校电子屏、橱窗、展牌、黑板报等宣传阵地,张贴悬挂布置宣传标语,努力做到人尽皆知,营造革命传统教育氛围。
2.课堂渗透。
全体教师应结合中学思想品德及语文、历史等课程教学,宣传烈士事迹,引导学生了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史,感受革命先烈的丰功伟绩,集中开展学习弘扬烈士精神主题教育活动。
3.专题活动。
以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题,开展爱国主义教育专题活动。
活动一:
精心组织一次国旗下讲话;
(德育处)
活动二:
组织开展“勿忘国耻、圆梦中国”主题征文和班队会活动;
(团委)
活动三:
布置学生做“和平贴”,举行粘贴“和平贴”仪式;
活动四:
组织“勿忘国耻、圆梦中国”签名仪式;
(德育处、团委)
活动五:
组织一次“勿忘国耻、圆梦中国”主题书画展评。
(美术组)
活动六:
虚拟城墙捐砖活动。
(信息组)
四、活动要求
全体教师和各班级要高度重视,要把国家公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来,创新教育手段,让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪;
与加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来,让正能量在全校广泛传播。
今年12月13日是全国人大常委会将12月13日设为“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第一个国家公祭日。
为贯彻落实中央精神,牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难,表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场,激发大家维护世界和平,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量,根据上级相关文件要求,结合我校实际,决定开展国家公祭日纪念活动。
一、烈士纪念日活动领导小组:
组长:
__
副组长:
___
成员:
各班班主任
二、组织开展国家公祭日纪念活动:
1、12月8日国旗下讲话。
利用国旗下讲话对师生进行爱国主义教育宣传,确保此次活动落实到实处。
2、12月12日举行一次以“铭记历史、勿忘国耻”为主题的爱国主义教育主题班会,了解“南京大屠杀”的历史,了解国家公祭日的时间、意义,激发学生爱国激情。
各班级的主题队会(班会)教案或和班队活动照片以班级名命名,12月14日前上传德育处。
3、校园氛围宣传。
以学校电子屏、班级展板为载体,张贴悬挂宣传标语“铭记历史、勿忘国耻”,努力做到人人皆知,营造教育氛围。
(办公室负责)
4.开展宣传教育活动。
以班级为单位,组织手抄报比赛,教育学生今天的幸福生活来之不易。
班级要对学生加强革命传统教育和爱国主义教育,引导青少年树立和培育正确的理想信念,弘扬民族精神,增进爱国情感,提高道德素养。
四---六年级各班于12月15日前交优秀手抄报作品2张到德育处。
5.加大宣传力度,渗透社区家庭,发放《铭记历史、勿忘国耻》告家长书,动员家长积极投入到此项活动中来,共同营造浓厚的“国家公祭日”活动氛围。
6.利用网络开展公祭活动
7、开展《南京大屠杀死难者国家公祭读本》学习活动,建立长效爱国主义教育机制。
学校每年针对五年级学生,利用校本课程开展公祭读本学习活动,增进学生的爱国主义情感。
8、12月13日全体家长、师生共同参与市级公祭日全城默哀活动,在路上行驶的机动车鸣笛默哀,行走的人警报拉响后默哀1分钟。
12月13日上午在家中集体收看公祭日活动现场直播。
三、活动要求:
开展国家公祭日活动,是一次全民国民教育的普及活动。
全体师生要高度重视,要把开展公祭日纪念活动与践行社会主义核心价值观紧密结合起来,创新教育手段,让参加纪念活动的人员真正从中得到教育、受到启迪;
要与加强爱国主义教育、大力宣扬烈士英雄事迹和优良传统结合起来,让正能量在全社会广泛传播。
国家公祭日活动策划4
2020年12月13日,是全国人大常委会批准设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”后的第七个国家公祭日。
为贯彻落实中央精神,牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难,表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场,激发大家维护世界和平,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量,根据江苏省教育厅、团省委、新华日报社等部门联合下发的《关于在大中小学开展国家公祭日相关活动的通知》、县教育局下发的《关于组织开展国家公祭日相关活动的通知》要求,结合我校实际,决定开展国家公祭日系列活动,由副校长丁运涛牵头负责,德育处、教务处、团委、年级组参与,办公室、各相关学科组、学生专业社团具体组织落实。
一、开展国家公祭日“师生虚拟城墙捐砖”活动
组织师生通过网络,向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖、献花、点烛、寄语,激发师生众志成城的爱国之情。
具体参与方法:
登陆“_”,进入“众志成城·
为了永不忘却的国家记忆”页面,根据提示输入参与人姓名(例如:
_中学_)。
请广大师生踊跃参与。
二、开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题教育活动
.各班由班主任负责,以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题,结合社会主义核心价值观主题教育,开展爱国主义教育专题活动,让学生了解相关历史和国家公祭日的时间、意义,培养学生热爱祖国、热爱和平的优良品质。
2.开展“勿忘国耻、圆梦中华”主题征文、书法、绘画、演讲活动。
活动要求:
突出主题,内容可以通过对当年战争的探寻、反思,怀念为民族正义而战的先烈,铭记国耻,不忘振兴,激励学生奋发努力,为实现伟大的中国梦而不屈不挠、奋发图强。
①主题征文:
由语文组、校报编辑部、青果文学社负责。
围绕“勿忘国耻、圆梦中华”,题目自拟,体裁、字数不限。
作品应为原创,严禁抄袭,请工整、认真、清晰书写。
文后应写清年级、班级、作者姓名、性别。
征文登记表由青果文学社学生干部发到各班语文课代表处。
参加复评的作品统一用校报编辑部稿纸誊写,文后应写清年级、班级、作者姓名、性别、指导教师。
校报编辑部稿纸发到语文老师处。
征文每人限交1篇。
各班由语文课代表将本班参赛征文、登记表收齐12月1日前收齐交本班语文老师初评。
语文老师在本班评选出4篇最优秀的作品、初评表12月8日前交年级语文备课组组长处。
12月9日由备课组长带领本组语文教师进行评选,评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名,优秀奖若干,将获奖作品、初评表、终评表交给于孝辉老师,由校报编辑部、青果文学社组织专人查抄。
12月13日前学校公布获奖名单、对获奖作者颁发获奖证书。
获奖作品结集刊印,在学校网站上刊发,一等奖作品在择优在校报刊发。
②书法比赛:
由艺术组、书法协会负责。
每人限交1幅作品,硬笔书法纸张由学校统一发放,毛笔书法纸墨自备。
要求款识完整,并在作品背面右下角请用铅笔工整写清作品名称、年级、班级、作者姓名、性别等信息。
书写内容应围绕“勿忘国耻、圆梦中华”,反映爱国情怀。
作品及登记表12月1日由各班书协理事(或班长)收齐交到高二11班李姗鞠同学处,12月4日前由书法协会顾问团老师对作品进行评选,全校共评出一等奖20件,二等奖40件,三等奖40件,优秀奖若干。
12月12日前学校公布获奖名单,获奖作品择优结集刊印,在学校网站上刊发。
③绘画比赛:
由艺术组、美术协会负责。
每人限交1幅作品,纸张、笔墨材料自备。
作品背面右下角请用铅笔工整写清作品名称、年级、班级、作者姓名、性别等信息。
作品由作者本人12月1日前交到办公楼二楼艺术组办公室,12月5日前由美术组负责评选,按素描、色彩、国画、其他四类进行评选,各类评出一等奖1件、二等奖3件、三等奖5件,优秀奖若干。
12月12日前学校公布获奖名单,对获奖作者颁发获奖证书。
④演讲比赛:
由语文组、晴空诗社负责。
每班由语文教师推荐1名选手参加年级组初赛,12月5日前由年级语文备课组组织初赛,各年级选出最优秀的选手5名参加复赛,12月8日前各年级语文备课组长将初赛名次、参加复赛的名单交给田惠老师。
12月12日前由晴空诗社组织复赛,复赛选手中评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖7名,当场公布获奖名单、颁奖。
优秀奖选手由各年级语文备课组从未入选复赛的选手中择优确定。
请各班班长在班级内传达本通知,并张贴在教室通知栏内,发动学生积极参与,在活动中受到教育、得到启发。
国家公祭日活动策划5
为贯彻落实中央精神,牢记侵略战争给中国人民和世界人民造成的深重灾难,表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场,激发大家维护世界和平,实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量,根据上级相关文件要求,结合我校实际,决定开展国家公祭日纪念活动。
组长:
杨__
阮__
成员:
杨__及21位班主任
(办公室负责)
登录__,进入“众志成城·
为了永不忘却的国家记忆”页面,根据提示输入参与人姓名,可选择加砖、献花、点烛和寄语等相关操作。