七年级下英语重要知识点Word格式.docx

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四．重点句型

1.—Canyouplaytheguitar?

—Canyoudance/swim?

—Yes,Ican./No,Ican’t.

2.—Canhesing?

—Yes,hecan./No,hecan’t.

3.—CanshespeakEnglish?

—Yes,shecan./No,shecan’t.

4.Whatclubdoyouwanttojoin?

5.Iwanttojointheart/musicclub.

6.Canyouplaythepianowell?

7.Areyougoodwitholdpeople?

（begoodwithsb.善于和某人相处）

8.MayIknowyourname?

=What’syourname?

9.—Whatcanyoudo?

—Icanplaychess.

10.CanyouhelpmewithmyEnglish?

11.Comeandjoinus!

12.Youareverygoodattellingstories.

五．语法结构

情态动词can的用法

6．教材知识全解

1.—Canyouplaytheguitar?

—Yes,Ican.—No,Ican’t.

解析：

①情态动词can的用法：

情态动词无人称和数目的变化，不能独立使用作谓语，后面必须接动词原形，情态动词和动词原形一起构成谓语。

常用的情态动词有：

can,may,must,need。

含情态动词的句子一般疑问句是把情态动词提到句首，否定句是在情态动词后加not。

②playtheguitar“弹吉他”，play后加乐器名词时，乐器名词前要加the，“play+the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。

play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play+球类名词”表示“踢、打某种球”。

2.CanyouspeakEnglish?

speakEnglish“说英语”，“speak+语言”表示“说某种语言”。

sayitinEnglish“用英语说它”

例：

CanyousayitinEnglish?

3.Iwanttojointheartclub.

（1）.join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。

①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。

②join还可以用于“joinsb（indoingsth）”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。

（2）.对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用Whatclub。

Iwanttojointheartclub.

对划线部分进行提问时，答案是：

Whatclubdoyouwanttojoin?

4.Whatcanyoudo?

Whatcanyoudo?

是对主语会干的动作进行提问。

Hecanplaythepiano.

（对划线部分进行提问）答案是：

Whatcanhedo?

5.Areyougoodwithkids?

begoodwithsb意为“和某人相处的好”，

begoodfor·

·

意为“对·

有益处”，

begoodat·

意为“擅长·

”

6.Comeandjoinus！

Comeandjoinus！

是祈使句，以动词原形开头。

come和join是并列关系，用连词and相连。

7.Canyouhelpkidswithswimming?

helpsbwithsth/doingsth意为“帮助某人干某事”

8.MusiciansWantedforSchoolMusicFestival

职业名词+wanted表示“招聘·

9.Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrumsortheguitar?

这是一个选择疑问句，并列的选项用or连起来，选择疑问句不能用Yes或No回答，只能答其中的一个选项。

—AreyouinClass1orClass2?

—I’minClass1./I’minClass2.

10.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.

forourrockband意为“为我们的摇滚乐队“

11.IcandoChinesekungfu.

doChinesekungfu意为“表演中国功夫”，其中的do是实意动词。

12.Youcanbeinourschoolmusicfestival.

bein意为“参加，加入”

13.PleasecallZhangHengat622-6033.

callsbat+电话号码意为“给某人打电话拨打·

号

14.What’syouraddress?

问“你的地址在哪里？

”疑问词是what而不是where.

What’syoure-mailaddress?

15.Canyouplaytheguitarwell?

playtheguitarwell“弹吉他弹得好”，well是good的副词，用来修饰实义动词play，修饰实义动词要用副词。

16.Comeandshowus.

showsthtosb=showsbsth“把某物给某人看”

Showyourphototome.=Showmeyourphoto.

Unit2Whattimedoyougotoschool?

1.学会不同时间段的表达法；

2.学会用频度副词谈论自己的日常生活和作息习惯

up；

dressed;

brush;

tooth;

shower;

usually;

forty;

fifty;

wow;

never;

early;

job;

work;

station;

o’clock;

funny;

exercise;

best;

group;

half 

;

past;

quarter;

homework;

run;

walk;

clean;

quickly;

either;

lot;

taste;

life

3．重点短语

whattime几点gotoschool去上学getup起床

takeashower洗淋浴brushteeth刷牙getto到达

dohomework做家庭作业gotowork去上班gohome回家

eatbreakfast吃早饭getdressed穿上衣服gethome到家

either…or…要么…要么…gotobed上床睡觉.takeawalk散步

inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上lotsof=alotof许多，大量radiostation广播电台belatefor=arrivelatefor迟到atnight在晚上

四．核心句型

1.Whattimedoyouusuallygetup?

Iusuallygetupatsixthirty.

2.That’safunnytimeforbreakfast.

3.Whendostudentsusuallyeatdinner?

Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.

4.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.

5.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch..

6.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.

7.Hereareyourclothes.

1.时间的表达法

2.时间介词的用法

六．教材知识全解

1.Whattimedoyougetup?

这是一个由疑问词whattime（几点）引导的特殊问句。

其结构：

Whattime+助动词do/does+主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。

whattimedoyoubeginclassinthemorning?

你们早晨几点开课？

注意：

What’sthetime=Whattimeisit?

也是用来询问时间，意为“几点了”。

用it作答。

What’sthetime?

It’s7:

30.几点了？

七点半了。

2．Iusuallygetupatfiveo’clock.我通常在五点钟起床。

（1）句中usually与often一样都是频度副词，常用于动词be之后，行为动词之前。

always意思是“总是”、“永远”，表示动作重复，状态继续，中间没有间断，通常用来修饰动词的一般时态。

Wealwaysgetupbeforesixo'

clock.我们总是六点前起床。

若修饰动词进行时，则有“老是”，“再三地”的意思，带有厌烦、不满、赞美等感情色彩。

Youarealwayscominglate.你老是迟到。

（含有责备的意思）

Heisalwaysthinkingofothers.他总是想着别人。

usually（75%）意为“通常”，着重表示已习惯的动作。

反义词为：

unusually。

Theyusuallyhavefourclassesinthemorning.他们上午通常上四节课。

TheyusuallydosomeshoppingonSunday.他们通常星期天买东西。

often（50%）意为“时常”、“经常”，表示常常这样，但不总是这样，反义词为：

seldom。

Sheoftenhelpshermotherwithherhouseworkafterschool.放学后她常常帮助母亲做家务。

Weoftengotoseeourteacher.我们常去看望我们的老师。

sometimes（20%）表示“有时”、“不时”的意思，说明的是偶尔发生的事情或情况。

它的位置比较灵活，可置于句首、句中、句末。

SometimesIcomeonfoot.有时我步行来。

Itissometimeshotandsometimescoldhere.这里有时，热有时冷。

下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"

大小"

。

always>

usually>

often>

sometimes>

seldom>

never

（2）介词at常用于具体时刻之前，意义为　在……　，如：

at5：

00在5：

00钟。

o’clock=oftheclock表示　……点钟　，其前通常是整点，

如：

six/seven/eighto’clock六/七/八点钟。

介词at除了指时间以外，还可指

1）人物的所在之处，

atmyuncle’shome在我姑姑家,atthestation在火车站.

2）朝向，如：

lookatme！

看我！

3）指速度或价格.

shebuysthebookatagoodprice她以优惠的价格买了这本书。

3.Whatafunnytimetoeatbreakfast！

在这个时间做早饭是多么有趣的啊！

这是一个感叹句，what意为“多么的，何等的”，用于感叹句中，修饰后面的单数或复数名词，其句式结构为：

（1）Whata/an+形容词+单数名词+主语+谓语！

whatagoodgirlsheis！

她是多么好的女孩啊！

（2）What+形容词+可数名词复数+主语+谓语！

Whatgoodgirlstheyare！

她们是多么好的女子啊！

（3）What+形容词+不可为名词+主语+谓语！

Whatterribleweatheritis!

多么恶劣的天气啊！

how也可以引导感叹句，how为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词:

（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）

Howcolditis!

多冷啊！

Howhardheworks!

他工作多么努力啊！

（2）How+陈述句（主语+谓语）

Howheloveshisson!

他多么爱他的儿子啊！

（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）

Howtallatreeitis!

多么高的一棵树啊！

4．Afterbreakfastheplayshisguitar，thenhegoestowork.

早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。

解析:

gotowork的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，该短语同gotoschool“去上学”。

Theygotoworkintheircars＝bycar.他们开车去上班。

Wegotoschoolbybus.我们乘公共汽车上学。

5.Togettowork,hetakesthenumber17bustotheSaiTeHotel.为了工作，他乘坐17路公交车到赛特宾馆。

动词take在此时“乘坐”的意思；

而by也有“乘坐”的意思，但它是介词。

比较：

Heoftentakesthebustowork.他经常乘公交车上班。

Heoftengotoworkbybus.

动词词组作谓语，介词短语作状语。

6.Heworksallnight.他工作一整夜。

all修饰一个表示时间的单数可数名词，表示整个这一段时间。

Don’treadallday.不要整天看书。

Hestaysathomeallmorning.他整个上午呆在家。

7.Peoplelovetolistentohim.人们喜欢听他的！

lovetodosth.=liketodosth.verymuch.喜欢做某事，强调具体活动。

而lovedoingsth.=likedoingsth.verymuch则强调习惯。

Doyoucomeouttoplaywithme?

你喜欢出来和我玩吗？

IlikewatchingTV.我喜欢看电视。

8.hear与listento

hear意为“听见”，表示听的结果，而listento则表示“听”，强调的是“听”的动作。

Let’slistentothemusic.咱们听音乐吧！

Welistenbutdon’thear.我们听了，但什么也没听见。

9.Hegetshomeat7：

00，andhewatchesmorningTV.他七点钟回家，然后看早见新闻。

（1）句中get意为　“到达　”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词

时，不能加to。

例如：

Shegetstoschoolatsixo’clock.她六点钟到校。

home是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前

有物主代词时，可以加to。

Shegetstoherhomeateighto’clock.她8点钟到家。

Canyougetthereateighttomorrowmorning?

明天上午八点你能到那儿吗？

（2）句中morningnews表示早间新闻，其中news是一个不可数名词。

apieceofnews　一条新闻　，twopiecesofnews　两条新闻　。

Watch……OnTV表示　通过电视看……节目　。

WeoftenwatchfootballgameonTV.我们经常通过电视看是球赛。

10.Canyouthinkwhathisjobis？

你能想到他的工作是什么吗？

这里whathisjobis表示“他的工作是什么”，其中，whathisjobI作think

的宾语。

英语中类似的表达很多，它们在句中可充当主语、宾语、表语等。

Whatshesaysisverygood.她说得很好。

（作主语。

注意，谓语动词要用单数。

）

Thebookisjustwhatyouwant.这本书正是你想要的。

（作表语）

Idon'

tknowwhatyousay.我不懂你说的话。

（作宾语）

11.Whattimeisit？

-几点了？

-It’seightthirty.八点三十分。

本句是就具体时刻进行提问的，whattime意为“几点”，这是特殊问句，它

的同义句为：

/Whattimeisitbyyourwatch?

在回答这个句子时,要

用It’s+钟点。

英语时刻的表达法：

顺读法和逆读法。

顺读法：

钟点数+分钟数。

4：

25→fourtwenty-five，6：

58→sixfifty-eight，7：

00→seveno’clock

说明：

这种表达不论分钟数是多少，均可使用。

逆读法：

分钟为+介词to/past+钟点数，可分两种情况：

1）分钟为不超过半小时，用分钟数+past（/pa：

st/过）+钟点数。

23→twenty-threepastfour，5：

19→nineteenpastfive.

2）分钟数超过了半小时，用（所差的）分钟的+to+（下一个）钟点为。

7：

31→twenty-ninetoeight，10：

58→twotoeleven

在逆读法中分钟数逢“五”逢“十”可省略minute（s）。

否则应加上。

当然，英语习惯上把十五分钟（fifteen）称作一刻aquarter，三十分钟（thirty）称为half/half，因此10：

30，可以用两种表达方式，halfpastten，tenthirty。

12.Thanksforyourletter.感谢你的来信。

thanksfor…表示“因…而感谢某人”。

for是介词，后跟名词，代词宾格或者动名词。

Thanksforyourhelp.感谢你帮助我。

Thanksfortellingmethegoodnews.谢谢你告诉我这好消息。

13.Doyouwanttoknowaboutmymorning？

你想知道关于我的早晨吗？

（1）该句中wanttodo…句型。

表示“想要做某事”，该短语中want为及物动

词，后面的todo是不定式（英语中把to+动词称为不定式）作want的宾语，不定式符号

不可以省略。

Iwanttoplaythedrum.我想打鼓。

Iwanttoseemyoldteachernextweek.下周我想去看我以前的老师。

（2）want也可以带名词或代词作宾语。

Iwantabottleoforange.我想要一瓶桔汁。

Hewantsyouintheclassroom.他想要你进教室去。

（3）knowabout知道有关…，了解有关…，句中about意为“关于，有关”的意思。

14.about与on

about作介词，意为“关于、大约、对于”。

作“关于”解，可用on代替。

asongabouthim有关他的一首歌。

on作介词，意为“关于”。

侧重于书籍、文章、演讲的严肃性或学术性，指可供专门研究某一问题的人阅读的书籍。

abookonthehistory有关历史的书。

在动词learn、read、quarrel、hear和名词story后一般用about而非on。

15.Idomyhomeworkat6:

30.六点半我做家庭作业。

dohomework意为做家庭作业，其中homework为不可数名词，这个短语=doone’slessons.

16.Schoolstartsatnineo’clock.学校九点开始上课。

start=begin,意为“开始”。

常见句型有start/begintodosth.和start/begindoingsth.

Shestarts/beginstolearnEnglish.她开始学习英语、

Theystart/beginlearningEnglish.他们开始学习英语了。

17.Pleasewriteandtellmeaboutyourmorning.请写信告诉我你的早