七年级下册政治《感受法律的尊严》第3课时学案分析Word文件下载.docx

七年级下册政治《感受法律的尊严》第3课时学案分析Word文件下载.docx

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最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。

引导学生了解这门课的知识体系，学会归纳，整理。

　　知识

　　准备

　　【合作展示】

　　、分组分别展示预习部分的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定的时间强化记忆，巩固基本知识点。

　　2、第二部分展示内容是课堂研讨部分，组与组之间展开竞争、评比。

　　【点拨升华】

　　拓展延伸：

　　材料分析：

请根据三则材料回答：

　　（１）上述三则材料说明了什么？

　　（２）你从中受到了什么启示？

　　【达标检测】单项选择题：

　　．青少年要努力学习法律知识，是因为青少年只有学法、懂法，才能（

　　）

　　①增强守法的自觉性

　　②维护自己的合法权益

　　③保证自身的健康成长

　　④培养自己成为合格的公民

　　A、①②③④B、①②③

　　c、①②④

　　D、①③④

　　2．作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，加强自身修养，做一个有道德的人。

要从小事做起，预防违法犯罪。

下列做法不利于加强自我防范的是（

　　A、放任不良行为的发展

　　B、从身边的点滴小事做起，严格要求自己

　　c、防微杜渐，避免沾染不良习气

　　D、及时矫正不良行为

　　3．人的行为是受思想观念支配的。

下列四个选项中，对这就话理解错误的是（

　　A、道德水平高，法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误

　　B、道德水平低，法制观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯错误

　　c、遵守法律是践行道德的表现

　　D、只要思想观念上重视，行为上做的好与坏则无所谓

　　4．“小洞不补，大洞吃苦”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这些话的道理是（

　　A、生活离不开法律

　　B、违法行为会受到法律制裁

　　c、青少年要防微杜渐，自觉守法

　　D、法律是特殊的行为规范

　　【课后巩固】

　　．整理完善笔记及纠错。

　　2．掌握配练上的名师点拔内容。

　　【作业布置】

　　．做完配练上余下的相关习题。

　　2．结合配练预习第八课第一框的内容。

　　教师复备或点拨

　　导入新课：

　　请你用“违纪、违法、犯罪”三个词语，组成一句话！

　　课前预习：

（阅读教材，思考以下问题）

　　．道德水平的高低与违法犯罪有什么关系？

　　2．青少年如何防患于未然、加强自我防范？

　　学习交流过程：

（展示目标，学习交流）

　　自主学习：

阅读教材，完成下列空格：

　　．人的道德水平与守法的关系：

（1）人的行为是受

　　支配的。

（2）

　　高，

　　强，就会追求上进，

　　或少犯错误，就不会作出

　　的事情。

　　（3）道德水平

　　，法制观念

　　，就会追求

　　，难免违犯

　　的错误，发展下去就可能

　　，甚至陷入

　　的泥沼。

　　（4）遵守法律，也是

　　的表现。

　　2．怎样做一个合格的现代公民？

（1）应自觉树立

　　，维护

　　，自觉

　　，做一个

　　的人。

（2）加强

　　，

　　道德，做一个

　　（3）要从

　　做起，预防

　　。

　　3．我国预防未成年人犯罪法是为①保障未成年人

　　、培养其

　　、②有效的

　　未成年人

　　而制定的。

　　4．怎样预防违法犯罪？

　　要重视

　　交友，

　　，避免沾染

　　5、未成年人不得有哪些不良行为？

　　6、未成年人不得有哪些严重不良行为？

　　合作探究部分

　　、阅读：

教材第96页陈某的案例，思考：

　　①陈某由一个品学兼优的好学生，逐步走向犯罪道路的原因有哪些？

　　②结合陈某的经历，请你说说违纪、违法、犯罪这三者之间有什么关系？

　　③陈某的案例给我们什么样的警示？

　　2、阅读教材第95页“小迪的故事”并思考：

犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会都有些什么危害？

　　他人：

　　家庭：

　　自己：

　　社会：

　　3、阅读教材第97页“相关连接”的内容：

那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的想法对不对？

为什么？