合肥市学年七年级上学期期末语文试题A卷Word格式.docx

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气氛（fēn） 

震悚（sǒng） 

诲人不倦（huì

）

C．愧怍（zuò

商酌（zhuó

修葺（qì

忍俊不禁（jīn）

D．忏悔（chà

吞噬（shì

羸弱 

（lé

i） 

屏息凝神（pí

ng）

4.加点成语使用不当的一项是（）

A．这天下午，广场上举行了盛大的“秒杀”购房活动，场面异常火爆，人声鼎沸。

B．盼望已久的校运会马上就要开始了，同学们磨刀霍霍地作着准备。

C．救援队忍冻挨饿，冒着余震的危险，在废墟中救人的事迹真是可歌可泣。

D．这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。

5.语言运用——下列填入文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

上周星期日，我们几个同学一起愉快地游览了久负盛名的小西湖。

。

A．虽然天气溽热，大家却兴致勃勃地游览了每一个景点

B．碰巧，遇上阴雨天，给大家增添了一番在雨中游览的情趣

C．尽管雨未停过，大家还是走马观花地看了个大概

D．碰巧，下了一场雨，虽是别有一番情味，但我们都淋成了落汤鸡

6.下列语句中没有使用修辞手法的一项是（）

A．梅花俏生生地站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。

B．不读书，无以知窗外的精彩；

不读书，无以知世界的宽广；

不读书，无以知文化的力量。

C．大家都很喜欢他，因为他长得好像是周杰伦。

D．火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。

7.下列句子中没有语病的一项是（）

A．为了解决当前校车超载严重、交通事故屡有发生，有关部门已着手制订《校车安全条例》。

B．广州是广东省建成绿道线路最长、覆盖面最广、综合配套最齐、中心城区分布最广的绿道。

C．全球核电站应从日本福岛危机中吸取教训，采取有效措施，避免类似事故的再次发生。

D．新一届的广州市中学生文联代表大会广泛采纳并征求了与会同学关于如何办好文学社团的意见

8.选出下列文学常识表述完全正确的一项（）

A．《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

孔子，名丘，字仲尼，战国末期鲁国人。

B．《送杜少府之任蜀州》的作者王勃，字子安，是唐朝著名的诗人。

与卢照邻、杨炯、骆宾王并称“初唐四杰”

C．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，宋代政治家、文学家。

我们学过他的诗歌《登飞来峰》。

D．《山坡羊・潼关怀古》选自《全元散曲》。

张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲家。

潼关怀古，曲牌名。

9.选出下列没有错别字的一项（）

A．深邃 

踌躇 

相提并论

B．酝酿 

喉咙 

眼花潦乱

C．锦绣 

蓑笠 

别出新裁

D．尴尬 

涟漪 

莫明其妙

10.下列有关传统文化的说法，正确的一项是（）

A．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中的“左迁”，表示升职的意思。

中国古代贵左贱右，将官职提升称为左迁。

B．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子言行的一部书。

宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

C．“而立之年”指三十岁，“不惑之年”指四十岁，五十岁称“知天命”，六十岁称“耳顺”，七十岁称“花甲”。

D．对别人称呼比自己辈分小或年龄小的家里人，称呼前常加“舍”字，如舍弟、舍妹。

二、现代文阅读

阅读《冬天的温度》，回答下列小题。

冬天的温度

①冷空气突表、天气骤冷。

居民纷纷换上冬衣、行走在城市街头，满眼都是臃肿的路人，似乎突然之间，街道也变得臃肿起来。

裹着厚厚的羽绒衣，行人依然紧缩双手，步履匆匆，不乐意长时间呆在户外。

②中午，我接儿子放学，回到小区，见保安身穿大氅（此处是“外套”的意思），像一样挺立的石雕守卫在门岗前。

③儿子问：

“他们不冷吗？

”我说：

“没有人不感觉到冷。

”“他们为什么不躲进屋？

”“这是他们的工作。

”我回答。

儿子沉默了。

依往日习惯，儿子会有谢谢之类的话，今天却没有。

走出门岗不远，阵冷风装来，为避开风的凛冽，我扭回头，恰巧看到风掀起了保安的衣角，保安的大氅下，套着的竟然是薄薄的一层毛衣。

④回到家中，儿子把他的玩具一个个藏进被褥，我问儿子捣什么鬼，儿子说玩具也怕冷，给它们保保暖。

一会，儿子说：

“爸爸，给保安送些衣服好吗？

”我的心颤了一下，我故意问：

“那么多保安我们送得完吗？

”儿子又说：

“小区也有很多人啊，每人送一件，他们穿很长时间呢。

”

⑤我答应了儿子，从衣橱找出去年的保暖内衣和羊毛衫，陪着儿子走出家门。

来到楼下，我让儿子去送，我站在楼角远远看着。

儿子双手捧着衣物，走到保安身边，用双手举起衣物，保安愣了，他弄不明白儿子做什么，但是很快，保安接过衣服，夹在胳膊下，空出一只手，庄重而严肃地给儿子敬了个标准军礼。

⑥儿子回到我的身边，像完成一件艰巨任务似的欢快起来。

下午送儿子去学校时，从保安的眼神里，我读出一种感动。

⑦下午放学，儿子从学校里带回一只50厘米长宽的纸箱，上面写着：

天冷了，他们却站在寒风中！

！

回到小区，把它高高贴在门口，用手压了又压，保证不会被寒风吹掉才回去。

⑧第二天，我们路过小区门岗，十几名保安列出整齐的队列，由保安队长带领着，齐刷刷向我和儿子敬礼。

保安队长说，一个晚上，他们就收到小区居民送来的几百件衣物，三年也用不完啊，感谢，感谢，实在感谢！

他紧紧握着我的手，激动地说。

⑨去学校的路上，寒风依然，我问儿子还冷不，儿子说，天冷，我不冷。

11.根据提示，按故事发展顺序，在横线上填相应的事件。

儿子发现保安衣服单薄→①______→②______→③______→保安列队向我和儿子敬礼

12.第①段画线句子是什么描写？

有什么作用？

13.第②段画线句子使用了什么修辞？

14.说说文章标题“冬天的温度”有哪些含义？

阅读下面这篇文章，完成下面小题。

我的读书经验

冯友兰

①我7岁上学就读书，一直读了80年，基本上没有间断，不能说对于读书没有一点经验。

我的经验总结起来有四点：

________，________，_________，_________。

②先说第一点。

古今中外，积累起来的书真是多极了，浩如烟海。

但是，书虽多，有永久价值的还是少数，我们要学会选择。

可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。

怎样知道哪些书是值得精读的呢？

自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。

这个评论家就是时间，这些推荐者就是群众。

历来的群众，把他们认为有价值的书，推荐给时间。

时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来。

现在我们所称为“经典著作”或“古典著作”的书都是经过时间考验，流传下来的。

这一类的书都是应该精读的书。

③读的时候先要解其言，这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。

语言有中外之分，也有古今之别，这叫语言文字关。

攻语言关，要先作许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书。

④中国有句老话说是“书不尽言，言不尽意”，读书时即使书中的字都认得了，话全懂了，也未必能知道作书人的意思。

读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音，味外味”。

这都是说要在文字以外体会它的精神实质。

这就是知其意。

司马迁说过：

“好学深思之士，心知其意。

”“意”离不开语言文字，但有些是文字所不能完全表达出来的。

如果只局限于语言文字，死抓住语言文字不放，那就成为死读书了。

语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。

既然知道了那个意思以后，最好扔了拐棍。

这就是古人所说的“得意忘言”。

在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。

但是，在读书中，就是要过河拆桥。

⑤上面所说的“书不尽言，言不尽意”之下，还要加一句“意不尽理”。

“理”是客观的道理，“意”是著书人的主观认识。

人总是人，不是全知全能。

他的主观上的体会和判断，同客观的道理总要有一定的差距，有或大或小的错误。

所以读书只到“得其意”还不行，还要明其理，才不至于为前人的意所误。

要把前人的“意”作为参考，和自己明白的那些客观道理，互相比较，互相补充，互相纠正。

这就可能有一个比较正确的“意”。

这个“意”就是自己的。

读书到这个程度就算是能够现学现用，把书读活了。

⑥会读书的人能把死书读活，不会读书的人能把活书读死。

把死书读活，就能使书为我所用；

把活书读死，就是使我为书所用。

能够用书而不为书所用，读书就算读到家了。

（选自《冯友兰读书与做人》，有删改）

15.冯友兰将自己的读书经验概括为四点。

通读全文，将第①段横线上的四点经验补全（每点三个字）。

16.从文章内容看，值得精读的书籍的判断标准是什么？

17.结合第④段内容，说说加点的“过河拆桥”一词的含义。

18.指出第⑥段运用的论证方法，略作分析。

三、文言文阅读

古文阅读

（甲）

环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？

山之僧智仙也。

名之者谁？

太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（乙）

太夫人①姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。

太夫人初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。

自其家少微②时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：

“吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。

”其后修贬夷陵太夫人言笑自若曰：

“汝家故贫贱也，吾处之有素矣。

汝能安之，吾亦安矣。

（节选自欧阳修《太夫人教子》）

注：

①太夫人：

指欧阳修的母亲。

②少微：

微贱。

19.解释下列句子中加点的实词的含义。

①名之者谁

②得之心而寓之酒也

③吾儿不能苟合于世

④启处之有素矣

20.选出下列加点虚词含义、用法相同的一项（）

A．醉翁之意不在酒 

乃记之而去（小石谭记》）

B．在乎山水之间也 

览物之情，得无异乎（岳阳楼记》）

C．自其家少微时 

其真无马邪（《马说）

D．治其家以俭约 

能以径寸之木（核舟记）

21.选出画波浪线句子朗读时停顿更恰当的一项（只填序号）

①其后修贬／夷陵太夫人言笑自若／曰

②其后修贬夷陵／太夫人言笑自若／曰

22.用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

（2）汝能安之，吾亦安矣。

四、句子默写

23.填补下列名句的空缺处或按要求填空。

（1）____________________，并怡然自乐。

（2）参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，____________________。

（3）____________________，不可知其源。

（4）微君之躬，____________________。

（5）____________________，白露未晞。

（6）____________________，悠悠我心。

（7）____________________，儿女共沾巾。

（8）____________________，波撼岳阳城。

五、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成小题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。

窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。

悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。

窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。

24.“悠哉悠哉，辗转反侧”中两个“悠哉”连用有什么表达效果?

25.孔子说：

“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。

”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

六、综合性学习

26.名著阅读。

（6分）

小小的花

也想抬起头来

感谢春光的爱——

然而那深厚的恩慈

反使他终于沉默

母亲啊你是那春光吗？

（1）这首诗的作者是现代女作家________，其作品以颂扬________著称。

（2分）

（2）这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那句诗吗？

（3）仿照示例，在横线上仿写出相应的内容。

母爱如水，造就我一种温柔纯洁的性格；

母爱如诗，赋予我一种清雅淡泊的气质。

， 

；

七、作文

27.阅读材料，按要求写作。

你有这种感觉，进入初中以来，由于学习任务变得越来越繁重，事情似乎也越来越多，每天都是在手忙脚乱中度过的，其实无论你身在何处，总能观察到这样的现象：

那些热爱学习和工作的人都能聚精会神，将所有的心里能量都有序地向一个地方倾注，高效率地完成自己的任务；

而那些热衷资讯、沉迷游戏、喜欢闲聊的人，则会因各种繁杂的信息使自己的注意力趋向混乱和分散。

请你以“让________变得更有序”为题写一篇文章。

要求：

①先在题目的空格里填上一个词语；

②诗歌除外，文体自选，文章不少于500字。

③文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。

28.中国传统节日，形式多样、内容丰富，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。

传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。

节日的意义，不仅在于欢声笑语，吃喝玩乐，更在于亲情、友情的凝结，在于对自己民族文化的理解和传承，请以节日为话题作文。

自拟题目，写出节日的场面和人物的心情感受，不少于600字。

不出现真实的人名、地名、校名。

参考答案

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