西师大版语文三年级上学期期末综合练习三套Word文档下载推荐.docx
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tuì
______田园
心宽kuò
______
不做guān______
______à
i读书
不空tá
文清xīn______
诗疏dà
wú
______辈人
难比jiān______
4.读句子，选择正确的读音或汉字。
①我发______（fā
fà
）现妈妈长了很多白头发______（fā
fà
）。
②妈妈在我的裙子上打了一个结______（jiē
jié
）实的蝴蝶结______（jiē
③哥哥迎着朝______（zhāo
chá
o）阳朝______（zhāo
o）前走去。
④用______（称
秤）能______（称
秤）出大象的重量吗？
⑤这件______（事
是）（是
事）______我做错了，请你原谅我。
⑥一群______（戴
带）着红领巾的小学生给我们______（戴
带）路。
5.读句子，给划线的词语写近义词。
①大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
②孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。
③古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
④冬天快到了，小松鼠急急忙忙地出门，去寻找过冬的粮食。
6.照样子写一写。
7.给下面划线的字选择正确的读音。
热情好______（hà
o
hǎo）客
水分______（fēn
fè
n）
葡萄干______（gān
gà
n）
种______（zhǒng
zhó
ng）葡萄
8.根据拼音，写出汉字。
①我和弟弟来到shè
ng______开着pú
______公yīng______的草地上玩shuǎ______，经过观chá
______，我们发现这种植物的花朵是会变化的，可有趣了。
②这只dā______船的cuì
______鸟，有一张红色的长zuǐ______，真漂亮！
瞧，它在bǔ______鱼呢。
9.将下列音节补充完整。
o
sh______
y______
______iǎ
q______
______ěng
酪
剩
匀
俩
瞧
整
10.根据课文内容选择正确的答案。
通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的______，砸瓮救友的______，不懂就要问的______，把手术台当作阵地的______；
我们还通过课文观赏了______的西沙群岛、______的草地。
A．列宁
B．白求恩
C．司马光
D．孙中山
E．金色
F．富饶
二、综合练习题。
1.誊写下列词语
花瓣
清香
惶恐
懂事
祝福
心愿
2.抄句子，体味情感。
小熊高兴极了，不停地说：
“欢迎你们！
欢迎你们！
”
3.我是小小书法家。
4.把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。
文
房
四
宝
笔
墨
纸
砚
5.读一读，写一写。
①我不能不劳动，就得到这些食物！
②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！
6.先看一看每个字的间架结构，再写一写。
议
免
仆
妇
柴
努
7.我能把下面这句话工整漂亮地写下来。
小信成则大信立。
8.抄写词语：
道谢
温暖
沉重
扎针
抱怨
鼓励
患者
宽容
尊重
眼神
将心比心
9.在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。
比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
10.用钢笔描红。
铸
抑
虐
摧
三、阅读理解题。
（共20分）
1.课外阅读。
有趣的树木
我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠（①）上的绿宝石。
那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。
有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！
傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（②）刀木”。
原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。
当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。
密林中另一种有趣的树，叫做轻木。
这种树生长十分迅速，一年就能成材。
它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（③）起来。
轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！
与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。
铁力木四季常绿，高达30米。
它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。
一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。
铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（④）器。
西双版纳生长着5000余种（⑤）植物，有趣的树木还多着呢！
（1）给文中括号前的字选择正确的读音。
①A．guān
B．guà
n______
②A．āi
B．á
i______
③A．bēi
B．bè
i______
④A．yuè
B．lè
⑤A．zhǒng
B．zhò
ng______
（2）全文是先_______再_______，后_______的构篇方式。
（
）
（3）黑心树最主要的特点是（
）（多选）
（4）下列不属于轻木特点的是（
2.阅读课文片段，完成练习。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的________，碧绿的花苞________，有的________，几只小蜜蜂就________地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像________的笑脸，________、________，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面________了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是________着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个________、________的大家族。
（1）根据课文内容填空。
有的______，碧绿的花苞______，有的______，几只小蜜蜂就______地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像______的笑脸，______、______，惹人喜爱。
圆茎上面______了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是______着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个______、______的大家族。
（2）这段话的中心句是______。
最后一句运用______修辞手法，生动形象地写出了______。
（3）这段文字中，描写了广玉兰花的四种形态，分别是______、______、______、______。
我最喜欢______，因为______。
四、写作题。
1.请选择几个小动物，综一个发生在它们之间的故事，要求叙述清楚，语句通顺，阐明一个道理。
题目自拟。
1.我能把下列句子中划线的词替换成意思相同的词。
①附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很同情它。
②胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。
③偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
2.课文内容回顾。
通过这一单元的学习，我认识了______的曹冲，______的露西，______的王二小；
懂得了只要肯动脑筋，______的道理。
我最喜欢的人物是______，因为______。
3.根据拼音，写出汉字。
4.课文回顾。
课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只______的小鸟，它看起来______，引起了“我”很多的猜想。
最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是______。
课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对______的热爱之情。
5.根据课文内容选择正确的答案。
6.加偏旁，组成新字后再组词。
青
______
____________
票
扁
由
7.看拼音写词语
8.找出括号里正确的读音。
模______（mó
mú
）样
裁缝______（fè
ng
fé
ng）
折______（zhē
zhé
）腾
差______（chà
chā）异
和______（hé
huò
）弄
爪______（zhǎo
zhuǎ）牙
9.按顺序写出十二生肖。
______鼠
丑______
寅______
卯______
辰______
巳______
午______未______
申______
酉______
戌______
亥______
10.我会一字组两个词。
始______、______
帮______、______
便______、______
整______、______
1.将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
2.抄句子，体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了！
3.先看一看每个字的间架结构，再写一写
浅
精
串
夜
店
舒
4.先看一看每个字的间架结构，再写一写。
承
势
局
职
刀
共
5.描一描，写一写，并口头组词。
6.抄句子，体味情感
7.先看一看每个字的间架结构，再写一写。
8.读一读，写一写。
9.读一读，排排序。
最近，丁丁家来了一个新邻居一明明。
星期天，他和明明在楼下见面了，他们会怎样介绍自岂?
请你给他们说的话排排顺序，把序号写在括号里。
）我叫明明，我也是六岁，我也喜欢下棋，到我家去下棋吧!
）好的，我们一起玩吧!
）你好，我是丁丁，今年六岁，我喜欢下棋，你呢?
10.把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里
茅
损
侵
腭
肺
吼
钮
烬
爆
豫
1.阅读课文片段，完成练习。
农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。
跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
（1）照样子，写词语。
①跑来跑去、______、______
②吱吱嘎嘎、______、______
（2）手推车感到“费力”的原因是（
（3）在片段中用横线画出表示“真舒服”和“那一定会很好”的部分，认真思考，下面理解正确的一项是（
A．两者的原因是相同的。
B．两者的原因是不相同的。
C．两者的原因有部分相同，部分不相同。
2.课内阅读。
（11分）
一
乌黑的羽毛，一
轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴．凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来。
加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
（1）在横线填入恰当的量词。
（2分）
（2）第二自然段中描述的景物有______，______这个成语写出了春天的特点。
（5分）
（3）文中划线的句子把______、______、______当作人来写，显得多么生动。
从中我们体会到这是______的春天。
（4分）
1.苍茫的黄土高原，草木茂密的西双版纳，一泻千里的黄河，浩浩荡荡地长江，椰风海韵的海南岛，广阔无垠的青青牧场……总有一个地方让你难忘，总有一处风景使你留恋。
写一处你最喜欢的风景，题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于400字。
1.看拼音，将汉字端正整洁地写在四线格内。
pí
nghé
xīmiè
bēicǎn
fá
nzhí
bǎolěi
ikuò
diēdǎo
juà
n
shēchi
cá
ijiǎn
2.写出反义词。
洁白——______美丽——______仔细——______舒服——______
3.课文回顺。
本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。
《望天门山》描写了诗人乘船顺江而下远望______的情景，赞美了______。
《饮湖上初晴后雨》描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的______的美丽景色，表达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。
《望洞庭》描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的______之情。
4.选字填空。
（填序号）
①峰
②锋
③蜂
1.刀______
山______
蜜______
①幕
②墓
③慕
2.扫______银______
爱______
①吵
②抄
③炒
3.______菜
______架
______写
5.读一读，将下列划线字的音节补充完整。
p______
______īng
d______
______ǒng
蒲公英
哈欠
垂钓
收拢
6.拼一拼，写词语。
dā
chē
fù
qīn
shā
tǔ
shēng
xiǎng
yǔ
má
cuì
niǎo
ng
zuǐ
tūn
xià
bǔ
yú
jì
qiāo
qiāo
7.给加下划线的字词选择正确的解释。
责:
①责任；
②要求；
③责备，处罚。
1.保护环境，人人有责。
2.小东粗心大意做错了题目受到了爸爸的斥责。
东西:
①指方向（东和西）；
（②指事物；
③特指人和动物
3.刚下车有点头晕，我都分不清东西南北了。
4.这是爸爸的东西，你不要乱动。
8.选字填空，组成词语。
[扮
粉]
______笔
打______
[赠
增]
______加
______送
[冷
怜]
可______
寒______
9.根据意思选出对应的词语填入横线上。
越发
不料
敬爱
会师
①更加。
②尊敬和爱戴。
③没想到。
④几支队伍会合。
10.将下列音节补充完整。
1.看图写话。
（不会写的字用拼音代替）
这是什么时候?
小朋友们在干什么?
想一想，再写下来。
2.学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：
淘淘：
妈妈，别人都有滑板车，我也要有。
你不买，我就不吃饭！
壮壮：
妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。
我认为______的话更恰当，因为______。
3.在方格中抄写诗句。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4.描红下列词语
嘲笑
惊慌
监视
厉害
怒吼
甩掉
泄气
跟踪
5.听写词语
暑假
舅舅
努努嘴儿
束手就擒
痒痒的
大虾
俘虏
满载而归
螃蟹
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