乳山小学教师招聘考试试题及答案Word文档格式.docx

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乳山小学教师招聘考试试题及答案Word文档格式.docx

B、甄别功能

C、鉴别功能

D、激励功能

8:

授权性规则的表述词是(  )

A、应当

B、不得

C、有权

D、可以

E、必须

9:

德育过程从本质上说就是(  )统一过程。

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

10:

以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(  )。

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础知识的结构化

D、重视能力的培养

E、重视个别差异

11:

教师期望通过(  )四种途径影响课堂气氛。

A、接受

B、反馈

C、输入

D、认同

E、输出

12:

对被评价对象作出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度,这属于(  )。

A、诊断性评价

B、终结性评价

C、形成性评价

D、相对性评价

13:

三角形的重心是(  )。

A、三条高线的交点

B、三条边的中点

C、三条角平分线的交点

D、三条中线的交点

14:

心理咨询与辅导的基本方法是(  )

A、实验法

B、测量法

C、会谈法

D、观察法

15:

国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是(  )。

A、课程标准

B、课程计划

C、教科书

D、课本

16:

负责小学教师资格认定的教育行政部门是(  )。

A、乡级教育行政部门

B、县级教育行政部门

C、市级教育行政部门

D、省级教育行政部门

17:

教师的(  )是教师胜任教学工作的基础性要求。

A、学科知识素养

B、文化素养

C、语言表达能力

D、组织管理能力

18:

因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是(  )。

A、尝试派

B、创造社

C、文学研究会

D、新月派

19:

教育的最基本途径是(  )。

A、教学

B、课外活动

C、社会实践

D、校外活动

20:

学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么(  )

A、原型启发

B、定势

C、迁移作用

D、功能固着

21:

根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是(  )。

A、“好孩子”取向阶段

B、惩罚和服从取向阶段

C、良心或原则取向阶段

D、权威和社会秩序取向阶段

22:

专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在(  )。

A、课堂规则的制定与执行

B、教材的呈现

C、课堂练习

D、吸引学生的注意力

E、教学策略的运用

23:

教育学中所研究的教育,主要是(  )的教育。

A、内涵式

B、广泛

C、狭义

D、广义

24:

(  )阶段的儿童思维以命题形式进行,思维发展水平接近成人。

A、感知运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

25:

在Word中,单击文档中的图片会( )。

A、选中该图片

B、弹出快捷菜单

C、在画图中打开该图片

D、启动图形编辑器并选中该图片

26:

“一题多解”“给故事加上不同的结尾”,是用来训练学生的(  )。

A、聚合思维

B、发散思维

C、直觉思维

D、常规思维

27:

下列日常生活现象出现的先后顺序是( )。

①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农民在家中上网

A、①②③④

B、②①③④

C、①③②④

D、④③①②

28:

严谨治学是教师自我完善的重要途径。

判断题

29:

在认知风格中沉思型比冲动型好。

30:

首创全身松弛训练法的心理学家是(  )。

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

31:

世界上第一项义务教育法是英国公布的。

32:

从历史上各民族的图腾崇拜来看,图腾是某种社会组织或个人的象征物。

在此基础上形成的图腾制度,是规范人行为层次的社会组织系统。

正如英国学者里弗斯所说,图腾制度是一种社会组织制度。

拉德克利夫也认为图腾制度为有关社会提供了一种基本的组织原则。

图腾制度是图腾文化的一个方面,它不仅是一种社会组织制度,而且是最早的社会组织制度。

这段文字接下来可能介绍的是( )。

A、图腾制度是一种社会组织制度

B、图腾文化的产生

C、图腾制度的发展

D、图腾制度是最早的社会组织制度的原因

33:

美国行为主义心理学家华生主张(  )。

A、遗传决定论

B、环境决定论

C、二因素论

D、教育万能论

34:

19世纪,人类在自然科学领域的三大发现是( )。

①细胞学说②进化论③相对论④能量守恒定律

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①③④

35:

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。

它包括三个阶段,即知识获得、知识保持和(  )

A、知识巩固

B、知识运用

C、知识提取

D、知识迁移

36:

在学习过程中,越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。

( )

37:

学生管理的终极目的是(  )。

A、学业成功

B、人性完善

C、适应社会

D、身心健康

38:

在心理测验中,成就动机测验属于(  )。

A、认知测验

B、能力测验

C、人格测验  

D、智商测验

39:

测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。

40:

根据加涅的学习层级分类理论:

巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于(  )。

A、信号学习

B、刺激—反应学习

C、连锁学习

D、辨别学习

41:

数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于(  )。

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

42:

处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为,两者结合使用会更有效。

43:

操作技能形成的阶段一共可以分成(  )

A、三个

B、四个

C、五个

D、六个

44:

课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是(  )。

A、课程内容

B、课程目标

C、课程结构

D、课程理念

45:

中国老百姓无论怎样穷、怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。

他们很清楚只有这样才可能从根本上改变命运,才可能拥有未来。

运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应该是公益事业,是烧钱的事业。

这句话中“烧钱的事业”可以理解为( )。

A、教育是一项非常费钱的事业

B、对教育应该投资而不应从中谋利

C、对教育的投资可能无法收回成本

D、国家应该增加教育投资力度

46:

学生是具有发展(  )的人。

A、特点

B、潜能

C、主体

D、需要

E、价值

47:

“明日复明日,明日何其多?

我生待明日,万事成蹉跎。

”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。

这种行为属于意志品质的(  )。

A、自觉性

B、果断性

C、坚持性

D、自制性

48:

教育的本质特点是(  )。

A、传授性

B、积累知识

C、有意识

D、有目的性

E、有序性

49:

学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识。

重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是(  )。

A、信息获取能力

B、信息分析能力

C、信息加工能力

D、信息利用能力

50:

学校咨询活动应遵循哪些咨询原则?

A、积极关注和信任来访学生

B、充分支持和鼓励来访学生

C、注重来访学生的主动参与

D、严格为来访学生保密

E、澄清和评估问题

51:

测验有个质量指标问题。

测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的(  )

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

52:

智力是指人们的认识能力,其核心是(  )。

A、注意力

B、观察力

C、思维力

D、想象力

53:

教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的(  )。

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、个别差异性

54:

>

智育是教学的一个重要组成部分,主要通过课外辅导来进行。

55:

学生心理健康教育的主要场所是(  )。

A、学校

B、心理咨询室

C、医院。

D、课堂

56:

心理辅导的目标有两个,一是学会调适,二是(  )。

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求发展

D、克服障碍

57:

学校组织学生的社会实践,它的意义在于(  )。

A、可以减少课堂教学的时间

B、有利于做到教育与生产劳动相结合

C、有利于形成学生的主体性

D、有利于学生进行合理的职业定向

E、可以让学生有赚钱的机会

58:

可采用(  )来治疗失眠。

A、系统脱敏法

B、肌肉松弛法

C、自我暗示法

D、行为疗法

59:

问题解决的特点是()。

A、目的性

B、认知性

C、序列性

D、唯一性

E、固定性

60:

下列所述不符合“以人为本”教育理念的是( )。

A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划

B、在教学过程中以学生为主体

C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨

D、照本宣科,完全按照教材开展教学过程

 

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答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《百年孤独》是魔幻现实主义小说。

答案A

解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。

答案B

解析赞可夫在长期的实践研究过程中,逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”,即:

以高难度进行教学的原则;

以高速度进行教学的原则;

理论知识起指导作用的原则;

使学生理解学习过程的原则;

使全体学生都得到发展的原则。

答案A,C,D

解析

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】这句话出自王国维的《人间词话》。

解析微格教学是培养教师课堂教学反思能力的有效途径。

答案C,D

解析德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。

答案B,C,D,E

解析课程改革是教育改革的核心,课程研究与教学研究同样重要。

随着社会的发展,世界各国课程都有不同程度的改革,故BCDE选项均为共同的发展趋势。

答案A,B,C,E

解析由三角形的重心的定义可知,三角形三边中线的交点即为三角形的重心。

而三条高线的交点是三角形的垂心,三条角平分线的交点是三角形的内心。

解析考查课程计划的定义。

解析文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。

文学研究会奉行的原则是:

“反对把文学作为消遣品,也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具,主张文学为人生。

”(沈雁冰《关于文学研究会》)

解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。

解析根据柯尔伯格的观点。

道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

答案A,B,C,D,E

解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。

解析教育学中所研究的教育,主要是狭义的教育。

解析形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依赖。

解析【参考答案】A【名师点睛】在Word中,单击文档中的图片会选中该图片。

解析【参考答案】A【名师点睛】1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明的火车机车试车成功;

电报产生于19世纪70年代;

用核电站的电照明出现在20世纪70年代;

中国农民在家中上网出现在21世纪。

故本题选A。

答案正确

答案错误

解析认知风格没有好坏之分。

解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。

解析世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。

解析【参考答案】D【名师点睛】根据文中“图腾制度是图腾文化的一个方面,它不仅是一种社会组织制度,而且是最早的社会组织制度”可以推知文章接下来要介绍的是图腾制度是最早的社会组织制度的原因。

故本题正确答案为D。

解析华生是环境决定论的典型代表。

解析【参考答案】C【名师点睛】相对论是20世纪的重大成就。

相对论有广义和狭义之分。

狭义相对论提出于1905年,广义相对论提出于1915年(爱因斯坦在1915年末完成广义相对论的创建工作,在1916年初正式发表相关论文)。

解析知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。

这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。

解析学生管理的终极目的是人性完善。

解析心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具,心理测验可按不同的标准进行分类,人格测验包括多相人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。

解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。

答案B,C

解析数字运算对字母运算的影响是积极的,因此是正迁移;

数字运算是下位的、较低层次的,因此是自下而上的迁移。

解析略。

解析课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件。

其核心部分是课程目标。

解析【参考答案】B【名师点睛】阅读文段时会发现“是……是……”两句表示的是并列关系,因此要想准确理解“烧钱的事业”的具体含义,就应该明确“公益事业”的特点,它与“烧钱的事业”是互为阐述、互为补充的同义项。

而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点,因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义,为正确答案。

答案B,D

解析学生是正在成长和发展中的人,具有极大的发展潜能和需要。

解析意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动,使之符合既定目的的意志品质。

与自觉性相反的意志品质是盲从。

盲从的人不了解自己行动的意义,极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。

这首小诗的意思是人们有时候喜欢拖延,总是把事情放在明天去做,如果总是放在明天,那么就什么事情都做不成了。

人们之所以会出现这一问题,主要原因在于对问题的目的和意义认识不足,对事件本身不够重视,所以导致行为不自觉,意志拖延。

这是意志缺乏自觉性的标志。

因此,本题选择A选项。

解析教育的本质特点是有意识和有目的性。

因为教育就是有意识有目的地培养人的活动。

答案A,B,C,D

解析学校咨询活动应遵循积极关注和信任来访学生,充分支持和鼓励来访学生,注重来访学生的主动参与严格为来访学生保密的咨询原则。

解析思维力是智力的核心。

解析学校是学生心理健康教育的主要场所。

解析心理辅导的一般目标归纳为两个方面,第一是学会调适,包括调节与适应;

第二是寻求发展。

这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”;

寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。

故选C。

答案B,C,D

解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。

答案A,B,C

解析问题解决的特点是目的性’认知性和序列性。

解析【参考答案】D【名师点睛】D项所述属于传统的教学观念,不符合当代学生观所提倡的“以人为本”,即以学生为本的教学理念。

因此本题选D。

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