人教版度七年级上学期期中语文试题A卷模拟文档格式.docx
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A．①②③⑤④
B．④①②③⑤
C．④②③⑤①
D．①②④③⑤
5.阅读下面的文字，回答问题。
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
下列表述有误的一项是（）
A．“露出地面”中“露出”是动词。
B．“下面撒些秕谷”中“秕谷”是名词。
C．“棒上系一条长绳”中“系”是动词。
D．“将绳子一拉，便罩住了”中“罩”是名词。
6.下列句子中加点的成语使用不恰当的是（）
A．小明的家里很富有，他家开办一家很大的生产企业，但是却为富不仁，仍然和其他同学一样衣着朴素，不讲究吃穿。
B．我们要同心协力，众志成城，追求事业，成就自我。
C．将军浑身透出一股粗犷自信的气质，站在军装笔挺的众多将领中，给人鹤立鸡群之感。
D．我们班的语文老师虽然是个男教师，但上课时对同学和颜悦色，耐心指导，从不生气。
二、现代文阅读
车夫老马
老舍
正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。
车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。
门外的人进来了，也是个拉车的。
看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。
两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；
眉上、短须上都挂着些冰珠。
一进来，摸住条板凳便坐下了，扎挣着说了句：
“沏一壶。
”
茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
大家马上都立了起来：
“怎啦？
怎啦？
”说着，都想往前跑。
“别动！
”
茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。
他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qià
nɡ，支撑）在背后，用手勒着双肩：
“白糖水，快！
糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。
“喝点水！
”掌柜的对着他耳朵说。
“啊？
”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。
“先喝点水，不用忙。
”掌柜的说。
大家几乎都跑了过来。
“哎！
哎！
”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。
慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：
“哎，劳诸位的驾！
说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。
说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。
他脸上有了点笑意，又那么温和地说：
“行，行，不碍！
我是又冷又饿，一阵儿发晕！
不要紧，不要紧！
劳诸位哥儿们的驾！
这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。
大家看着他，仿佛唯恐他走了。
听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：
“吃吧！
”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。
“到底是哥儿们哪！
拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！
”说着，他立了起来，要往外走。
“吃呀！
”大家几乎是一齐地喊出来。
“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！
一个中年的车夫开开了点门缝：
“小马儿！
小马儿！
你爷爷叫你哪！
老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。
小马儿刚进门，他拿起来一个：
“小马儿，乖乖，给你！
小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。
慢慢的！
”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送，“爷爷吃两个就够，都是你的！
吃完了，咱们收车回家。
小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：
“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。
我回头把爷爷拉回家去！
“不用！
”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。
老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：
“劳诸位哥儿们的驾啦！
”伸手去拉小马儿。
祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。
在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；
在老者身上，似乎看到了自己的将来！
（选自《骆驼祥子》第七章，商务印书馆2012年版，有删改）
7.根据选文内容，填写下表。
关于情节
关于人物
老马一进茶馆就晕倒
老马生活很贫苦
_______
老马待人很
（2）
老马对孙子很疼爱
爷孙吃包子，谢别众人
老马因孙子孝顺而（4）
8.联系上下文，揣摩下列词句。
（1）老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。
（“出溜”是北京方言，请推断其含义，并说说运用这个词的好处。
）
（2）“哎！
（为什么老马会有“像是乐，又像是哭”的表情？
9.茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？
10.在《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？
老马这个人物形象有哪些作用？
阅读下面文章，完成后面小题
秋天的怀念
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；
听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰拉拉”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候？
”“你要是愿意，就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下，一会站起：
“那就赶紧准备准备。
”“唉呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。
她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……
11.选文写了“我”三次“看花”的经历，请分别概括。
12.品味下列语句，体会加点词蕴含的感情。
（1）可我却一直都不知道，他的病已经到了那步田地。
（2）她憔悴的脸上现出央求般的神色。
13.课文平静的叙术中蕴含着感人的力量，这主要体现在一些细节中，请对下列两个细节作简要分析。
（1）母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
（2）“还记得那回我带你去北海吗？
14.文章最后一段着意写北海的菊花，这有什么深意？
请说说你的理解。
15.联系全文，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》？
三、句子默写
16.请在下面横线上填写相应的句子
（1）鸟向檐上飞，_____________________________。
（吴均《山中杂诗》）
（2）_____________________________
，明月来相照（王维《竹里馆》）
（3）_____________________________，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）
（4）此夜曲中闻折柳，_____________________________。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）我们的生活难免烦恼，如何面对烦恼，许多名家对我们提出了谆谆告诫。
普希金告诉我们，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，_____________________________。
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（6）_____________________________，关山度若飞。
（《木兰诗》）
（7）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：
___________________________________________________________。
（8）《木兰诗》中形容木兰战功显赫、赏赐极多的句子是；
四、课内阅读
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不?
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉!
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信;
对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
17.解释下列句子中的加点词语。
（1）期日中（）
（2）元方入门不顾（）
18.下列“之”的用法与其他选项不一样的是（）
A．下车引之
B．左将军王凝之妻也
C．择其善者而从之
D．曲肱而枕之
19.（小题3）翻译下列句子。
太丘舍去，去后乃至。
20.“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。
元方是否失礼？
五、诗歌鉴赏
21.阅读下面这首古诗，完成后面两题。
送友人（李白）
青山横北郭，白水绕东
城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
（1）从首联中选出富有表现力的词语进行点评。
（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？
六、课外阅读
13阅读下面的文言文，完成小题。
齐有甄彬者，有器业①。
尝以一束苎②，于荆州长沙西库质钱。
后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。
彬得金，送还西库。
道人大惊曰：
“近有人以金质钱，时忽遽③，不记录。
檀越④乃能见归，恐古今未之有也。
”辄以金之半仰酬，往复十余，坚然不受。
因咏曰：
“五月披羊裘负薪，岂拾遗者也？
”彬后为郫⑤令，将行，辞太祖。
时同列五人，上诫以廉慎。
至于彬，独曰：
“卿昔有还金之美，故不复以此诫也。
”（选自刘敞《南北朝杂记》）
（注释）①器业：
高尚的品质和出色的才能。
②苎：
zhù
，即苎麻，多年生草本植物。
③遽：
匆忙。
④檀越：
指“施主”，即施与僧众衣食，或出资举行法会的信众。
⑤郫：
pí
，地名，今四川境内。
22.下列划线的词解释错误的一项是（）
A．尝以一束苎（曾经）
B．于荆州长沙西库质钱（抵押）
C．檀越乃能见归（于是，就）
D．五月披羊裘负薪（背）
23.下列加点词语含义相同的两项是（）
A．尝以一束苎，于荆州长沙西库质钱
以刀劈狼首
B．檀越乃能见归
乃不知有汉
C．彬后为郫令
武陵人捕鱼为业
D．辄以金之半仰酬
予独爱莲之出淤泥而不
24.用现代汉语写出下列句子的意思。
①后赎苎，于束中得金五两，以手巾裹之。
②卿昔有还金之美，故不复以此诫也。
七、名著阅读
阅读下面的材料,完成下面小题
（甲）
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：
我实在不大佩服她。
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。
又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热，推她呢，不动；
叫她呢，也不闻。
（乙）
这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。
在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。
制艺和试帖诗，自然也是有的；
但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；
但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
——“哥儿，有画儿的‘山海经’，我给你买来了！
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；
赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
节选自《朝花夕拾》,有删改）
25.对于材料的理解，下列说法不准确的一项是
A．阿长总爱讲闲话，甚至告小状，小时候的鲁迅对此有些反感。
B．阿长睡姿不雅，睡觉很沉，让和她同睡的小鲁迅感到十分难受。
C．阿长爱管闲事，她并非学者，却也来问“我”《山海经》的事。
D．阿长没什么文化，因此把《山海经》这本书的书名都念错了。
26.“《山海经》事件”后，小鲁迅认为阿长“确有伟大的神力”，结合选段内容，谈谈小鲁迅这么想的原因。
这一事件体现了阿长怎样的特点?
八、综合性学习
27.文字艺术。
（1）把下面的歇后语补充完整。
唐僧念经——（______）
瞎子点灯——（______）
（2）旧社会商人在商场上讨价还价时，常采用出字谜的方式暗示商品价格。
例如“一”说成“旦底”（取“旦”字的底），“二”说成“中工”（“二”中间加画就是“工”），“三”说成“倒川”（把“川”字倒过来）。
请你按照上面的说的思路猜一猜，下面的暗语对应的是哪些数字？
毛尾——（______）
旭边——（______）
九、作文
28.请以“那些温暖的回忆”为题，写一篇文章。
要求：
①文体不限，诗歌除外；
②不少于600字。
不得透露个人信息；
29.以“难忘那______________的眼神”为题，写一篇文章。
提示与要求：
（1）请你从“期盼”、“慈爱”、“坚毅”、“失望”四个词语中选择一个，把题目补充完整。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
参考答案
1、
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3、
4、
5、
6、
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