学校课后延时服务工作实施方案合辑文档格式.docx
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做到一生一案。
一、二年级：
每周一、三、五下午
三至六年级：
每周一至五下午
（2）遵循机制：
“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制；
通过全体学生家长会和学校公众号发布并解读学校的方案，确保每一个家长了解托管时间、服务内容、组织形式等内容。
对于家长提出变更托管需求的申请，班主任及时上报教导处，教导处根据情况进行编班或插班，确保孩子能按时入托；
因疫情防控要求，8月30日未正常返校的先提出申请，待正常返校后即可参加课后服务。
（3）课后服务方式：
根据人数重新组班，即：
跨班级、跨年级统筹组班集中；
（4）课后服务人员：
学校教师轮流看护，每天安排一名学校干部进行巡查；
（5）课后服务内容：
与“十个一”项目的实施相结合，督促学生完成作业，对学习有困难的学生进行辅导和答疑，每天组织读书及文体活动等；
与德育活动相结合，将课后服务延伸到校外，开展研学活动、社会课堂活动等。
2.校外培训机构入校服务（收费性质）
（1）引进方式：
学校进行监督指导，家委会审核、组织采购有资质的培训机构进校提供托管服务；
（已经按照流程经xx区民教科、校级家委会审核）
（2）托管时间：
托管时间：
校内课后服务为每天放学后开始至18:
特殊需求课与第三方机构沟通协调。
（一、二年级：
每周二、四下午，从学生午餐后开始）
（3）托管内容：
机构要确定托管内容和以培养学生综合素质为目标的个性化、特色化课程；
（4）收费方式：
费用由家长自行承担，直接与第三方对接。
四、保障措施
1.确保安全。
坚持立足学生实际，将安全目标列在托管工作的第一位，采取班主任送托、轮值教师点名、家长确认离校等“无缝衔接”交接措施。
学校明确责任，建立健全课后服务工作相关制度，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
2.规范管理。
课后服务工作必须做：
坚持"
家长自愿、公益服务"
原则；
严格规范办学行为，做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担；
免费托管不向学生及家长收取任何费用；
不与无资质的社会机构合作进行有偿服务；
托管教师要做好出勤记录，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
3.强化监管。
坚持对第三方机构的时刻监督，切实做到责权匹配，保障健全。
严禁机构在课后服务时间开展学科类培训，严禁带有任何商业推广和商业隐含元素。
学校和家委会做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。
4.服务原则。
尊重家长意愿，全面落实一生一策，尊重家长的意愿和灵活性。
5.保障机制。
坚持保障好参与课后服务工作的教师权益，充分发挥党团员教师的先锋模范作用，采取教师主动报名、轮流排班等方式，对参与课后服务工作的教师增加绩效补贴。
6.服务考核。
学校做好过程性资料留存，结合课后服务工作开展情况、舆情情况、新闻宣传情况进行综合评价。
某小学课后服务工作实施方案
为全面贯彻落实上级教育主管部门“双减”工作要求，切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难题，根据《xx市中小学生课后服务实施意见》（试行）的通知要求，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制订如下实施方案：
一、指导思想
深入贯彻落实国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《xx市中小学生课后服务实施意见》（试行）的通知要求，以拓展学生学习空间、发展素质教育为途径，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。
有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校课后、家长下班前学生无人托管的社会性难题。
二、总体目标
努力实现让学生满意、让家长满意、让教师满意“三个满意”的目标。
组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、组织机构
为确保课后校内托管工作能够扎实有效开展，我校成立课后服务工作领导小组。
组长：
xx
副组长：
成员：
xx各学年组长及班主任、任课教师
四、课后服务具体要求
1.课后服务对象。
课后服务工作主要针对课后家长接送困难、在家无人照料的学生。
2.课后服务形式为校内托管。
校内托管工作，由学校统筹安排教师直接托管。
3.课后服务时间。
星期一至星期五下午放学后，根据作息时间适时调整，现阶段一、二年级课后服务为每周一至周五4：
10--5：
30共5天（周四周五从3:
10--5:
30），三至六年级每周一至周五5：
00-5：
30（周三至周五从4:
30）。
4.课后服务场所。
学校教室、活动室、运动场等地。
5.课后服务内容。
一二年级坚决不能借课后服务布置书面作业。
年级
服务内容
服务时间
周一
周二
周三
周四
周五
一二年
3:
10-3:
50
课外阅读
4:
10-4:
班队活动
社团活动
5:
00-5:
30
实践活动
手工操作
三至六年
作业辅导
综合实践
五、课后服务保障措施
1、高度重视。
各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将课后服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让课后服务成为为民办实事的工程。
2、规范管理。
课后服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持家长自愿的原则，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
学校通过召开家长会、班级微信群、学校公众号等渠道准确解读课后服务实施方案，将服务时间、服务内容、组织形式等详细告知全部家长，使家长对政策有清楚、理性的认识。
杜绝人为设置障碍阻止有需求的家长申请课后服务，申请课后服务的学生家长不需要向学校提供任何证明材料。
（2）严格规范办学行为，不得将课后服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课。
课后服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
学校做好课后服务过程的监管工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录。
（3）不得与社会机构合作进行有偿服务。
（4）不得向学生及家长收取额外费用，按政策收费，收费清晰透明，实行公示。
（5）托管教师要做好托管记录，详细记录每天托管情况，出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人，确保学生安全。
3、安全保障
学校健全安全管理制度，明确课后服务人员责任;
加强对师生、工作人员安全教育;
强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度。
切实做到课后服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
4、畅通渠道
学校畅通沟通渠道，广泛、及时听取家长意见和建议，在公开学校实施方案时同时公开问题反映电话。
邀请家委会代表不定期对学校课后服务工作进行检查，发现问题，及时整改，切实做到让学生、家长满意。
课后延时服务工作实施方案
为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、快乐、幸福成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅[2021]2号）和省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源、社会保障厅《关于全面推进小学生课后服务工作的指导意见》（鲁教基发〔2021〕2号）文件要求,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定“xx市xx小学课后服务工作实施方案”。
针对我校下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
我校在课后服务工作中应坚持以下原则：
1.坚持学生自愿原则。
在家长学生自愿的前提下，由家长根据家庭所需向学校提出书面申请。
2.坚持公益服务原则。
学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。
3.坚持安全至上原则。
各班、小组加强安全教育，强化安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保师生安全。
为确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。
xx及各班主任
四、具体要求
课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
（二）课后服务时间
课后服务时间为学校工作日早上上课前、午间休息和下午放学后（周四教师学习除外）,一般情况下冬季到17:
00,夏季到17:
30。
（三）
服务形式
早间以巡视看护为主，组织早到校学生开展晨间诵读；
午间以午间配餐和午休为主；
下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。
（四）课后服务内容
主要内容有辅导学生有效完成作业，并进行重点、难点的指导和辅导；
带领学生观看具有教育意义的优秀影片和学习资源；
在各个开放书架、班级图书角或是图书馆进行自主阅读；
带领学生参与各类科普、体育和娱乐游戏、社团等活动,也可以安排其它适合学生身心发展的活动育人课程。
（五）课后服务程序
我校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极开展课后服务工作，坚持学生家长自愿的原则，学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立服务内容公示、学生选择、家长申请、班级审核、校长审定、学校组织实施的工作机制。
由家长向学校提出托管申请，学校审核申请并与家长签订相关协议书，明确双方权利义务和责任分工。
五、保障措施
1高度重视。
学校高度重视课后服务工作，成立专门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。
各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
2健全制度。
建立健全放学后延时看管服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、学生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等，确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
3规范管理。
放学后延时服务工作必须做到以下几条：
（1）坚持长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
（2）严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种学习兴趣班。
（4）看管教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
4考评表彰
为提高课后服务的管理成效，学校将制定有关课后服务工作考核办法，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
（最新版）小学5+2课后服务实施方案
为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。
现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案，内容如下：
深入贯彻落实苏xx教财【2020】2号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》精神，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。
有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发展。
1.为家庭分忧。
满足社会客观需求，切实办好人民满意的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保证规范、有序、高效地实施课后服务工作。
2.让家长放心。
满足家长合理需求，提供高质量的服务，不断提升学校公信力。
3.对学生负责。
以“学生课后服务”为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。
三、课后服务原则
学校首先向家长发放《告家长书》，学生家长在《告家长书》回执上签字后，由学校保存入档。
学生课后服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。
学校强化加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保师生人身安全。
学校与家长签订安全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。
四、课后服务时间安排
执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天，每天服务2小时。
结合家长实际需求，按低、中、高年级三个批次分别延时服务至17:
05、17:
10。
本学期，课后延时服务从第二周（9月6日）正式实施。
如遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。
五、课后服务课程安排
六、课后服务形式内容
1.集中完成作业。
安排学生在指定场所自主完成作业，并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生给予辅导帮助。
2.学生社团活动。
学校立足本校实际和特色建设，开展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。
3.自主阅读交流。
安排学生在阅览室等区域自主阅读或开展读书交流活动。
4.根据学校特色开展的活动。
充分发挥各类课程基地等学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机结合。
七、课后服务工作要求
（一）实施程序
1、8月29日，学校组织全体教师认真学习《芳庄小学课后服务工作实施方案》，了解此项工作的重要意义，明确自身的工作职责。
2、8月31日，学校在开学报名当天，由班主任下发课后服务《告家长书》，并附回执和学生课后服务申请表，同时做好宣传和动员工作。
3、9月1日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的申请表（不参与的学生也要上交回执），各年级完成统计与上报工作。
4、9月2-3日，各年级根据学生报名情况完成课程设置、学生组织、教师安排等工作。
5、9月6日，学校全面启动课后服务工作。
服务老师、护导老师、值勤行政，三位一体，各负其职，确保每一位学生在校安全有序地学习、活动。
（二）组织实施
1.下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，清点好人数交接给课后服务负责教师。
（如有请假者，班主任要及时通知到课后服务教师。
）
2.课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
3.课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负责组织各班学生安全离校，错时分批放学，并教育好学生注意交通安全。
4.带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生集体放学，负责清校。
八、课后服务安全防护
1.参加课后服务活动的学生原则上要由家长负责接送，教师掌握好学生出勤情况并做好登记，知晓学生监护人的联系方式，以便处理紧急情况;
2.教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工作，发现学生有患病迹象，要早了解、早报告，早治疗;
3.学校专门安排安保人员巡视执勤，及时制止学生追逐打闹等不安全行为、负责管理校门口师生进出，对无关人员及时清理出学校，保证课后服务安全无事故;
4.学校行政轮流值班，负责对辅导教师、安保人员进行签到考勤，如发现安全隐患或事故，及时报告并恰当处理。
九、课后服务保障措施
1、课后服务检查指导保障。
学校将课后服务纳入教师年度考核评价体系，通过每日的校级、级部的检查、监督，全面关注学生的自愿参与度、课后服务班学生书面作业完成度、学生综合素质发展度、师生与家长满意度等进行综合考评。
2、课后服务考核评价保障。
由值班行政负责对指导老师的工作进行考核并做好记载;
年级组对参加课后服务老师工作量按照月度统计好，及时在组内公示，并交教导处备案。
3、课后服务经费保障。
本学期按照上级文件收费，财政补贴为主，家长适当收取。
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