201X年201X年第二学期保教部门工作计划可编辑版doc.docx
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201X年201X年第二学期保教部门工作计划可编辑版doc
201X年3月—201X年7月第二学期保教部门工作计划
201X年3月—201X年7月第二学期保教部门工作计划
在深入贯彻和落实的过程中,我园教师根据幼儿的身心发展规律,结合XX市教科所、XX市XX区教育局xx年年—201X年第二学期工作计划,结合我园各项工作实际,认真分析上学期保教工作存在的问题,拟定本学期的工作重点,不断渗透新的教育理念,更新教育思想,从而提高幼儿园方方面面的工作质量,现将本学期的工作计划拟定如下:
一、本学期情况分析本学期我园有17个教学班,598名幼儿,其中大班7个班244名幼儿,中班6个班206名幼儿,小班4个班148名幼儿,其中寄宿制幼儿有两个班。
本学期为了解决个别家长的实际困难,我园小班3月份增收了25名刚满3岁的幼儿。
对新入园幼儿,我园按有关规定作好入园体检、入园接种登记等工作,上学期我园针对幼儿园的实际工作和各年龄段幼儿发展目标,有目的有计划地完成了各项工作,特别是小班幼儿,通过一学期的学习与生活,各方面的进步很大,大、中班幼儿在新学年里各项目标完成不错,教育科研工作也有了新的突破,每周都让教科研工作有效地渗透在日常教学工作中,教师们通过学习掌握了教科研的具有一定实效性的方式方法,并结合幼儿良好情绪与情感,在网上收集资料,在电脑上制作课件,让我们的教科研充满生机与活动,在四个中心的建设方面,也逐步进入常规化,确实做到了以科研引教研,以教研促教学,形成科研、教研、教学互相结合,相互促进,共同发展的新局面,同时我们也完善了师资培训工作体系,深入做好青年教师的带教培养工作,建立自培、互培、外培相互渗透的培养,从而促进了教师们专业化水平发展的提高,从上学期工作来看还存在以下几个方面的问题:
1、教师读书活动的力度与方法要加强,图书的种类需增加。
2、教师保育工作细节与保育工作质量需进一步提高。
3、教师爱岗敬业方面的培训形式要进一步丰富。
4、保育员、教师、幼儿保健知识要加强,实际操作的检查与评价。
5、保育员观察了解幼儿的能力与配教工作力度要进一步提高。
6、幼儿小肌肉发展要进一步培养。
7、幼儿规则意识的能力要进一步养成。
8、幼儿卫生保健方面的知识需进一步融入幼儿一日生活的各环节,引导幼儿内化成自身的行为。
二、本学期中心工作
1、开展保教人员爱岗敬业的培训,加强保教人员职业丰富感。
2、按照省级示范性幼儿园的要求进一步做好区、市教研辐射与“四个中心”的工作。
3、从不同侧面对做好保教人员的专业技能的培训工作。
4、继续开展国家十一五重点课题、的各项研究与实施工作。
5、加强保教人员卫生保健知识,用之于一日活动的学习与检查力度。
6、引导保教人员加强幼儿小肌肉发展的培养。
7、继续组织开展多媒体备课与多媒体教学工作。
8、进一步加强幼儿园“体育特色”的各项工作,促进幼儿大肌肉的发展。
9、做好科研文章的选评工作。
三、加强保教工作管理,提高保教质量
1、提高保教队伍的素质教师以教书育人为本,作为幼儿教师更应注重自身的人格修养,只有这样,才能影响带动幼儿向着健康的人格方向发展,引导教师政治上要求进步、业务上不断进取,争取成为德才兼备的人才。
在新的教育思想指导下,树立新的教育观、儿童观,立足于幼儿的角度,围绕教育、科研目标设计教育活动和与幼儿一起创设儿童环境。
注重幼儿心理环境的创设,使他们在幼儿园就象在家里一样温馨,学习应用心理学的教育方式方法,引导幼儿心理健康发展。
选送青年教师参加区幼教系统的学习,使他们有更多的锻炼机会,激发他们工作中的积极性、创造性和主动性,提倡、鼓励、支持教师的创造精神和创新意识。
按照教育工作者的要求,保教人员要规范自己的言行,提高自身的素养,在政治上要有所追求,业务上不断求精。
为人师表,做一个幼儿和家长都欢迎的好老师。
鼓励教师多学习多读书。
学习电脑的使用。
支持教师参加进修学习,继续开展“与书为伴,与书同行”的读书活动。
2、提高保教质量通过“家长会”、“家委会”、“家长问卷调查表”及各项教学活动检查,不断改进幼儿园的各项保教工作。
引导教师按时完成幼儿发展水平的各项教学工作,并不断提高分析评价能力。
在观察幼儿个体差异的基础上,客观真实的完成分析记录,为下一阶段的教育提供可靠的依据。
同时教师要对每位幼儿发展水平做到心中有数,根据测查结果,拟定出本学期相应的观察目标,并在观察记录中有所体现。
根据幼儿的身心特点,采用以游戏为主的教育形式,提出教育游戏化,使游戏渗透到各项活动中去,包括幼儿早期阅读实验。
鼓励教师创编相关游戏与儿歌,进一步提高幼儿的学习兴趣。
教师要尊重幼儿的人格,强化教师对幼儿的感情教育情况,把保教工作落实到幼儿一日生活的每个细节。
在保教结合的原则基础上,认真学习卫生保健知识,强化教师的保育意识。
继续加强青年教师的基本功训练,提高青年教师组织教育活动能力和评价能力。
独立自主的完成好各项教学活动。
加强教育活动的检查力度,广泛开展教师间教科研的交流活动。
坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育、规则意识与体育特色的教育,提高幼儿自我保护与规则意识。
促进幼儿大肌肉的发展,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。
环境创设围绕主题由浅入深地为教育教学服务。
巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。
按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。
提高幼儿区域游戏活动的自主能力。
在课题组指导下,有计划、有目的地开展教科研工作。
加强教科研活动质量的管理,争取一定数量的科研成果获奖或向同行展示。
3.保健工作要求加强保教人员的责任心,牢固树立争一流的思想。
做好幼儿保健工作的宣传。
保育员要直接参与各项保教工作,并作配班与幼儿观察记录。
坚持日常保健制度的检查工作,并制定量化记录标准,如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等,间周管理人员针对检查记录进行分析汇总,对下一步工作提出要求,根据记录情况与园内奖惩制度挂钩,促进此项工作更加扎实稳妥得进行。
制定体弱儿、肥胖儿管理目标和具体实施方法,幼儿园、家长共同负起职责,使这些幼儿的健康状况尽快有所转变。
加强春季幼儿传染病的预防工作,要把幼儿传染病的发病率控制在最低限度。
加强幼儿体能锻炼活动,使幼儿从小有一个健康的身体。
按保健工作条例定期做好玩具、用品、图书等的消毒工作。
为幼儿创设良好的心理环境与生活环境,培养幼儿良好的情绪与情感。
多种形式向家长宣传育儿知识,每月最低不少于两次。
各课题组寻找研究重点、难点,有针对性地开展教科研工作,在研究的重点融入幼儿的一日生活细节中,努力做到“新、精、活、实”。
四、家园共育,促进幼儿全面发展
1、学期初,召开家长会,向家长介绍本学期教学计划和具体日程安排,征求家长计划。
2、定期请家长对全园教职工的工作质量进行评议,从社会的角度促进教师队伍的建设,服务质量的提高。
3、突出为家长服务的精神,同时根据家长的要求随时增加服务措施。
4、本学期向家长开放二次半日活动,一次为日常活动的半日开放,另一次为"六一"儿童节的庆祝活动。
听取家长意见,组织好"六一"活动。
5、合理利用家长教育资源,让家长参与到幼儿园教育教学工作中来,与家长共同探讨幼儿教育的方法与途径,定期开展家长参与式活动、亲子活动,充分利用好家园联系册。
6、采用多种方式与家长沟通,做到有计划、有目的、有针对性地开展家长工作,注重与家长交流方式,引导家长积极参与幼儿园各项工作。
五、立足本园教学特色,增强教科研意识
1、以国家十一五课题为依托,以国家十五课题为切入点,以科研引教研,以教研促教学,研研结合,相互促进,提高教科研工作的科学性、实效性。
2、各课题实验班根据本班实际情况和存在的问题,拟定子课题方案和本学期工作重点,挖掘课题新论点,寻找不同切入点,拓展课题的研究范围,同时引导教
附送:
201X年3月
201X年3月
一、学习:
1、引导,注重班级的精神文化建设。
首先要引导班级确定共同的目标,其次培养班级的团队精神,在团体活动中,要体现出本班强大的凝聚力,如在运动会等活动中,做好统一口号工作。
再次要引导学生的交往,正确处理人际关系。
在课余时间,组织小型诗歌比赛,绘画比赛等,可提高同学的文学艺术素养,帮助挖掘同学的才能,是同学猛进一步相识相知。
2、塑造,打造班级文化形象。
加强班级文化建设,重在塑造班级形象、营造文化氛围。
树立班训。
把班级成员的共同奋斗目标提炼为班训,激发团结一致、奋发向上的动力。
还可制作班徽,选定一首班歌。
3、拓展,班级文化相网络文化拓展。
将网络文化纳入班级文化建设中来是富有时代精神的创举。
在班级文化建设中,我们可以把互联网作为班级文化的为工具和宣传阵地。
设计班级网页,建立班级管理系统,来展现班级风采。
在网上开辟学习专栏、拓宽学生的视野,增加学生的网络知识,避免学生网络知识的盲目性,同时充分利用班级论坛qq等途径开展交流。
4、升华,在班级文化建设中吐出一个“情”字。
通过一些有意义的活动来增进同学间的情谊,增强对班集体的认同感和归宿感。
比如班级为同学过集体生日,组织节日联欢、外出野炊等。
还可以鼓励同学们多看课外书籍,进行交流和分享。
二、组织:
1、每月一次团组织生活,协助团支书做好工作,并尽可能详细的做好记录,活动时间,活动地点,活动人数,照片以及活动小节,交给文艺委员,做成文档的形式,然后反映给辅导员;
2、每两个星期一次的班委会都作好记录并及时反映给辅导员;
起到带头做用,每天早上按时做早操,不旷课,而且监督寝室姐妹及351寝室,做到不迟到,不缺勤,不拖班级的后腿,影响班级的荣誉;
3、平时多和班上的同学进行交流,了解他们的需要以及他们对班上的一些想法、建议,甚至可以采纳他们一些好的思想,并在以后的活动中加以采纳;
4、时多和同学交流,调查了解同学们的思想状况,感情问题,心理问题,搞好团员统计,按时收缴团费。
针对同学们的思想状况,策划组织各种形式的教育活动。
5、和文艺委员合作,策划一些有意义的娱乐活动,丰富同学们的可与生活,让大家学的开心的同时也能玩的开心。
三、文艺:
班级精神文化是浸润在物质文化和制度文化中的一种隐性文化,在班级整个文化系统中占据核心的地位。
搞好班级精神文化建设,有利于巩固物质文化和制度文化建设的成果,对促进学生和谐健康地发展起着重要的激励和感染作用。
1.创作班歌;
首先向班上的同学们征集班歌歌词,条件是:
必须是学生本人或寝室集体创作,不能抄袭;韵律要激昂、振奋,表现出积极进取的精神;内容要有感染力,能够凝聚同学的爱班情结。
经过学生集体的初评和班委讨论后的终评,选定一篇歌词,然后找音乐老师将其谱曲。
完成后就教大家学唱,保证大家能够很好的掌握歌曲。
以后,每当学校组织大型活动或召开主题班会时,都组织全班同学集体演唱。
通过这种方式来感召同学们,培养他们对班级的热爱和归属感。
定制班服;
为国商班单独定制一件班级服装,价格差不多十几块钱一件的那种。
找一系列的59种不同的卡通图案,烫印在t恤衫上。
我询问过每个寝室的同学,他们都同意做班服,所以现在天气变暖了,正好可以实行这个计划。
以后有什么集体活动,大家可以穿着有各自特色,但又让人一眼即可辨出这是一个团体的班服。
有了班服,会让同学们有股集体自豪感,一种统一在一起的归属感。
3.主题班会;
我们班的主题班会就以“交心”为主题,通过同学们自己发言或写在“交心本”上,来进行批评和自我批评。
大家可以自由畅谈自己的看法,和对班级的建议。
在班长的主持下,我们共同讨论和计划,这样,既增进班级成员间的相互了解,又提高了同学们对班级的责任心。
下学期的大学生活已经开始了,我们的下学期要比上学期空闲的多,这也是我们开展活动的好时候,作为国商班的一个愿意为大家,为集体服务的人,我会尽我所能去团结所有人一起建设我们