北京中考物理试题解析评析Word下载.docx
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C．斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的反射现象
D．能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜面反射
利用光的传播、折射、反射原理解释生活现象
A
小孔成像利用光线的直线传播；
岸边景物在水中形成倒影，属于光的反射现象；
斜插入水中的筷子好像在水面处折断，属于光的折射现象；
能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了漫反射。
故答案为A
6．下列估测值最接近实际的是
A．一张课桌的高度约为2mB．一支粉笔的长度约为40cm
C．一名初中学生的质量约为500kgD．一个鸡蛋的质量约为50g
生活中各种物理量的估测
D
平时注意留心生活，即可知：
一张课桌的高度80cm；
一支粉笔约7cm长，一名初中生的质量约为50kg，一个鸡蛋的质量约为50g，所以答案为D。
对生活数据的估测可以增强考生对物理现象的实感，培养他们的科学素质，以成为中考命题中的一个热点。
7．下列实例中，目的是为了增大压强的是
A．刀刃做得很薄B．书包带做得较宽
C．坦克装有宽大的履带D．大型平板拖车装有很多轮子
压强大小的影响因素
由压强公式
知，当压力一定时，面积越小压强越大，面积越大压强越小。
刀刃做得很薄减小为了接触面积，从而增大压强，A项正确；
其余3项均是增大了接触面积，故压强减小。
以上5题均以生活、生产现象为背景考查相关物理知识，试题贴近生活，难度较小。
8．如图2所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是
A．灯L1和灯L2并联
B．灯L1和灯L2串联
C．通过灯L1和灯L2的电流一定相等
D．灯L1和灯L2两端的电压一定不相等
并联电路分析
由图可知，灯L1和灯L2并联，因为并联电路中各支路的电压相等，电流之和等于干路电流，所以A项正确。
9．水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是
A．文具盒所受重力做了功B．文具盒所受支持力做了功
C．文具盒所受拉力做了功D．没有力对文具盒做功
受力分析及力做功
有题可知，文具盒在拉力作用下移动一段距离，所以拉力做了功，而物体在重力和支持力放上没有移动距离所以没有做功，故C项正确。
技巧分析：
处理做功问题首先明确功的定义；
其次知道三种不做功的情况：
有力作用而无距离产生，有距离无作用力（惯性），作用力的方向与运动方向垂直。
10．密封的烧瓶中装有某种气体，如图3所示，图中黑点表示气体分子。
用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图如图4所示，其中正确的是
气体分子特性
气体抽出一部分，气体分子减少，由于分子之间约束力较小，可以扩散分布满真个烧瓶，所以答案为D项。
11．图5是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
重力的方向
重力的方向是竖直向下，所以不论在地球的那个位置都是竖直向下的，故答案为B。
该题以灵活新颖的方式考查重力的方向，同时考查学生灵活应用物理知识的综合能力，是一道很好的题目。
12．水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器，容器内分别盛有等质量的液体。
其中甲、乙、丁容器中的液体密度相同。
若将小球A放在甲容器的液体中，小球A静止时漂浮，此时甲容器对桌面的压力为F1；
若将小球A用一段不计质量的细线与乙容器底部相连，并使其浸没在该容器的液体中，小球A静止时乙容器对桌面的压力为F2；
若将小球A放在丙容器的液体中，小球A静止时悬浮，此时丙容器对桌面的压力为F3；
若将小球A放在丁容器的液体中，用一根不计质量的细杆压住小球A，使其浸没，且不与容器底接触，小球A静止时丁容器对桌面的压力为F4。
则下列判断正确的是
A．F2<
F1=F3<
F4B．F1=F2=F3<
F4
C．F1=F3<
F2<
F4D．F1=F2=F3=F4
整体法在受力分析中的应用
根据题意可画出分析图，把容器、液体和小球A看做一个整体，由图可知，甲乙丙容器对桌面的压力相等，且等于容器整体的重力，丁图多了一个细杆对小球向下的压力。
故答案为B项。
该题考查了物理方法的应用，运算量虽小，但考查的比较灵活，要求学生自己动笔画出4个状态并加以分析。
注重综合能力的考查，是一个较难的题目。
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。
本大题共12分，每小题3分。
每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）
13．关于电磁现象，下列说法中正确的是
A．通电线圈在磁场中受力转动的过程中，机械能转化为电能
B．指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
C．磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D．闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生电流
电与磁的相互关系
BD
由于通电线圈周围会产生磁场，放在磁场中受到磁场作用力而转动，是电能转化为机械能，故A项错误。
磁场中某点的磁场方向是由磁场本身决定的，放在该点的小磁针可以检测该点的磁场方向，故C项错误。
BD项所述内容均正确。
14．下列说法中正确的是
A．寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象
B．炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的
C．将－18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的内能一定增加
D．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量
物态变化、改变内能的方式
AC
寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，是水蒸气（气体）遇到“冰冷”的玻璃直接变成冰花（固体），属于凝华现象，A项正确；
炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕周围的水蒸气遇到“冷”的雪糕液化形成的，B项错误；
将－18℃的冰块放在冰箱的0℃保鲜室中，一段时间后，冰块的温度升高，故内能一定增加，C项正确；
用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于摩擦生热的缘故，D项错误。
15．下列说法中正确的是
A．匀速下落过程中的跳伞运动员的机械能减小
B．在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为排球具有惯性
C．汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向一定发生改变
D．小安站在磅秤上，小安对磅秤的压力和磅秤对小安的支持力大小一定相等
机械能、力和运动的关系、力的相互性
AD
匀速下落过程中的跳伞运动员，动能不变重力势能减小则机械能减小，A项正确；
在空中下落的排球，运动得越来越快，是因为重力做正功，则速度增加，不是因为具有惯性，B项错误；
汽车受到力的作用，它的运动快慢或运动方向不一定发生改变，如静止在地面上得汽车，受重力和支持力也没有运动起来，C项错误；
力具有相互性，故D项正确。
16．关于家庭电路，下列说法中正确的是
A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小
B．家庭电路中总电流过大，是由于电路中用电器的实际功率过大引起的
C．如果家庭电路中不安装保险丝，那么发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
D．电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小
家庭电路分析及焦耳定律的实际应用
该题C项为主要干扰项，电路发生短路时，会烧断导线，电流不会流入用电器（电阻较大）所以不会烧毁用电器，故该项错误。
家庭电路都采用并联，用电器同时工作得多，总功率就越大，电压一定，根据R=U?
/P在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越小，A项正确；
家庭电路中电流过大的原因有两个：
一是短路，二是用电器总功率过大，故B错误；
根据焦耳定律可知在其它条件都相同的条件下，电阻越大产生热量热多，而导线的电阻远小于电炉丝的电阻所以看不到导线发热，故D项错误。
近五年首次出现家庭电路分析，而且是多选题，此题考查的知识点比较多，有并联电路的电阻大小、家庭电路中电流过大的原因、保险丝的作用和焦耳定律等问题。
需要同学们认真分析每一个知识点，仔细把握。
对2013年的中考备考起到引导作用。
三、填空题（共14分，每小题2分）
17．物理学中规定：
定向移动的方向为电流的方向。
电流的方向
正电荷
该题为基本物理知识的考查，来源教材中对电流方向的规定。
18．省力杠杆的动力臂阻力臂。
（选填“大于”、“小于”或“等于”）
杠杆的平衡条件
大于
根据杠杆平衡条件：
动力×
动力臂=阻力×
阻力臂，所以要想省力，动力臂必须大于阻力臂。
19．温度一定时，影响铜导线电阻大小的因素有：
铜导线的横截面积和。
影响电阻大小的因素
长度
因为影响电阻大小的因素有导体材料、长度和横截面积，所以答案为长度。
20．小林坐在行驶的汽车上，以他乘坐的汽车为参照物，他是的。
（选填“运动”或“静止”）
运动相对性的分析——参照物的选取
静止
小林相对汽车没有运动，所以以汽车为参照物他是静止的。
21．阻值为50Ω的定值电阻R接在电源两端，通过电阻R的电流为0.2A，10s内电流产生的热量是J。
焦耳定律的应用
20
焦耳定律公式：
，则电流产生的热量
。
22．甲、乙两溢水杯放在实验桌上，分别盛满水和酒精，酒精的密度为0.8×
103kg/m3。
将密度为0.9×
103kg/m3的小球M轻轻放入甲溢水杯的水中，小球M静止时从甲溢水杯中溢出9g的水；
将小球M轻轻放入乙溢水杯的酒精中，小球M静止时从乙溢水杯中溢出g的酒精。
阿基米德原理的应用
8
由题可知
，小球在甲中是漂浮状态，根据阿基米德原理及漂浮条件可得
，即
，又因为
；
小球在酒精中下沉，同理可得：
解答这类题关键在于把阿基米德原理F浮=G排和漂浮条件F浮=G物相结合，得出F浮=G排=G物。
23．如图6所示，圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它们的底面积分别为200cm2和100cm2。
容器甲中盛有0.2m高的水，容器乙中盛有0.3m高的酒精。
若从两容器中分别抽出质量均为m的水和酒精后，剩余水对容器甲底部的压强为p水，剩余酒精对容器乙底部的压强为p酒精。
当质量m的范围为时，才能满足p水＞p酒精。
（ρ酒精＝0.8×
103kg/m3）
液体的计算压强及密度公式的综合应用
0.8kg<
m<
2.4kg
由题可计算出原水的质量为4kg，酒精的质量为2.4kg；
题目要求，
，根据压强公式可得，
，
，带入数据得，
，解得
，故0.8kg<
2.4kg。
解答此题的关键是求出抽出液体之后压强公式的表达式。
四、实验与探究题（共34分，24~29、32、34题各2分，31、33、35题各3分，30题4分，36题5分）
24．图7所示的温度计的示数为℃。
温度计的读数方法
66
从图可知，温度计一大格表示101℃，一小格是1℃，即分度值是1℃。
因此该温度计的示数为60℃+6℃=66℃。
该题考查内容在2011年中考卷第27题出现，属于常考题型，内容基础。
25．图8所示的电阻箱的示数为Ω。
电阻箱的读数方法
1258
电阻箱德尔读数方法是，用各指针所指的示数乘以下面的倍数，然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数；
该电阻箱的示数为：
1×
1000+2×
100+5×
10+8×
1=1258（Ω）。
26．图9所示的电压表的示数为V。
电压表的读数方法
2.5
图中电压表用的是0～3V量程，一大格表示1V，里面有10个小格，其分度值为0.1V，因此其读数=2V+0.5V=2.5V。
读数法则：
刻度尺、天平、弹簧测力计和温度计是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，读数时视线与刻度垂直。
27．通电螺线管中的电流方向如图10所示，由此可以判断出通电螺线管的左端是极。
（选填“N”或“S”）
安培定则的应用
N
电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安培定则即可确定螺线管的左端为N极。
该题考查内容在2011年中考卷第26题出现，属于常考题型，内容基础。
28．小华探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均为50g，
杠杆上相邻刻线间的距离相等。
小华将杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的B点悬挂了3个钩码，如图11所示。
为使杠杆保持水平平衡状态，应该在A点悬挂个钩码。
杠杆平衡条件
2
根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，可知F1×
3=F2×
2，解得F1：
F2=2:
3，故答案为在A点放2个钩码。
解答此类题目关键在于对平衡条件的应用，属于基本题目。
29．在探究某种物质的熔化规律时，小刚记录的实验数据如下表所示，请回答下列问题。
加热时间/min
1
3
4
5
6
7
9
10
11
物质的温度/℃
40
42
44
46
48
50
53
56
（1）根据表中的实验数据可以判断该物质是；
（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）该物质的温度达到42℃时，其状态是。
（选填“固态”或“液态”）
晶体熔化
（1）晶体
（2）固态
从表格数据可以看出，该物质在熔化过程中有一段时间温度保持不变，即熔化时吸热温度不升高，有一定的熔点，所以该物质为晶体；
因为晶体熔化前处于固态，熔化过程处于固液共存态，完全熔化完后处于液态，处于42℃时，还没有熔化为固态。
点评:
解决这类题目关键清楚晶体与非晶体的区别。
30．小红为了测量盐水的密度，进行了如下实验：
（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。
横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图12甲所示。
为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向端移动。
（2）将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为128g。
然后将杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图12乙所示，则量筒中盐水的体积为cm3。
（3）再将盛有剩余盐水的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置，使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图12丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为g。
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为kg/m3。
液体密度的测量实验
右、60、62、1.1×
103
（1）考查天平的使用；
调节天平横梁平衡时，应调节横梁左右两端的平衡螺母，发现天平指针偏左，应当将横梁右端的平衡螺母向右调节，直至平衡。
（2）考查量筒的读数；
量筒的一大格表示20mL量筒的分度值为2mL，量筒中盐水的体积V=60ml=60cm3
（3）考查天平的读数；
图丙中天平标尺上一大格表示1g，里面有5个小格，故其分度值为0.2g，剩余盐水和烧杯的质量为50g+10g+2g=62g。
（4）倒入量筒中的水的质量为128g-62g=66g，则盐水的密度
该题以测量盐水的密度为背景，考查液体密度的基本测量方法，天平、量筒的使用和密度公式的综合应用。
引导学生平时注重实验的操作，锻炼实验素养。
31．小彤在探究凸透镜成像规律的实验中，将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧，如图13所示。
为了找到烛焰清晰的像，小彤应将光屏向移动（选填“左”或“右”）。
小彤将光屏移到某一位置时，光屏上呈现烛焰清晰的像，则该像是像（选填“实”或“虚”）。
小彤将点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处，移动光屏可以再次在光屏上观察到烛焰清晰的像，这一实验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。
凸透镜成像规律
左、实、幻灯机
（1）如图所示，蜡烛与凸透镜相距50cm，即物距为50cm，凸透镜的焦距为10cm，物距大于二倍焦距，此时光屏到凸透镜的距离25cm大于二倍焦距，所以要向左移动光屏，来减小像距。
（2）当物距大于二倍焦距时，成的是倒立缩小的实像。
（3）点燃的蜡烛移动到光具座上35cm刻线处，凸透镜位于50cm刻度线时，此时的物距15cm大于一倍焦距小于二倍焦距，此时成倒立放大的实像，据此制成了幻灯机。
重点知识：
凸透镜成像的规律是：
当物距大于二倍焦距时，物体成倒立的缩小的实像，像距小于二倍焦距，根据这种情况制成了照相机；
当物距小于二倍焦距大于一倍焦距时，成倒立放大的实像，据此制成了投影仪、幻灯机；
当物距小于一倍焦距时，物体成正立放大的虚像，据此制成了放大镜。
32．定值电阻R1和R2串联后，接在电压可调的电源两端，电路中的电流I随电源电压U变化关系的图像如图14所示。
已知R1=2Ω，则R2=Ω。
串联电路电阻特点及欧姆定律的应用
根据I-U图像可得电路总电阻
，电路为串联电路则
，所以
33．小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻RL。
他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图15所示。
（1）为了测量出RL的阻值，请只添加两条导线完成图15所示的实验电路的连接；
（2）请把小明的实验步骤补充完整：
①断开开关S2、闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使；
保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3、闭合开关S2，记录电压表的示数为U；
②请用R0及实验数据表示出RL。
RL=。
伏阻法测未知电阻
（1）如图
（2）①电压表示数为2.5V并记录；
②
从电路图可知，该题是典型的“伏阻法测未知电阻”实验，即利用待测电阻和定值电阻串联，首先电压表测量出小灯泡的额定电压U，然后再利用电压表测出在小灯泡额定电压下，定值电阻和小灯泡的电压
，根据串联电路中电流相等，列方程
，求解
由以上分析可知，完整电路图如图1，带入数据得
34．小鹏利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。
请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系：
F=。
G/N
F/N
0.9
1.3
1.7
2.1
2.9
3.3
分析数据利用数学的归法，推导力学解析式。
F=0.1N+0.4G
分析表格中的数据可得：
①当G为2N，F为0.9N．符合的数学关系式：
2×
0.4+0.1=0.9；
②当G为3N，F为1.3N，符合的数学关系式：
3×
0.4+0.1=1.3；
⑥当G为7N，F为2.9N，符合的数学关系式：
7×
0.4+0.1=2.9；
⑦当G为8N，F为3.3N，符合的数学关系式：
8×
0.4+0.1=3.3；
可得到力F与重力G的关系式是：
F=0.4G+0.1N。
35．利用一支温度计、一个小烧杯、一瓶酒精，设计一个实验，证明：
酒精蒸发过程中吸热。
请你写出实验步骤和实验现象。
对蒸发现象的分析及实验设计能力的考查
实验步骤和实验现象
（1）用温度计测量室温，记录温度计的示数；
（2）将适量酒精倒入烧杯中，用温度计测量酒精的温度，待酒精温度与室温相同时，记录温度计的示数；
（3）再将温度计从酒精中取出，随着酒精的蒸发，可以看到温度计的示数逐渐减小，这一实验现象说明酒精蒸发过程中吸热。
该题主要利用酒精易蒸发这一特性，我们可以拿一个温度计，在温度计的玻璃泡上蘸些酒精，若酒精蒸发吸热，温度计的示数就会降低。
这是一道实验设计题，要求学生能够根据生活中常见的物体作为实验器材设计出实验方案，对学生设计探究实验的综合能力要求较高，符合新课标的精神，是一道很不错的考题。
36．为了探究平面镜成像时，像到平面镜的距离v与物到平面镜的距离u的关系，现将泡沫塑料板放在水平桌面上，再将白纸平放并固定在泡沫塑料板上，在白纸中间画一条直线MN，把一块带支架的平面镜（不透明）沿直线MN放置，使平面镜底边与直线MN重合，且使平面镜垂直于纸面，如图16所示。
请你在图16装置的基础上，利用一把刻度尺和一盒大头针设计一个实验，证明：
平面镜成像时，像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。
请写出实验步骤，画出实验数据记录表。
对平面镜成像规律及实验设计能力的考查
实验步骤：
（1）在镜前纸上适当位置插一枚大头针作为物体S，用眼睛观察到它在镜中的像S′。
（2）在镜前物体S的右侧，用一只眼睛观察物体S的像S′，并沿视线在纸上插一枚大头针P1，使大头针P1恰好能挡住像S′；
再插一枚大头针P2，使大头针P2恰好能挡住大头针P1和像S′。
（3）在镜前物体S的左侧，仿照步骤
（2）分别在纸上插上大头针P3和P4。
（
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