竞聘学校中层管理岗演讲稿Word下载.docx
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经验。
本人曾担任×
，初步了解教导主任的各项工作，具备一定的组织、协调、管理能力。
实行新课程以来，本人积极投身课程改革，认真学习课程改革的有关理论，积极参与学校课
题研究工作等，担任学校课改研究小组组长，获得一定的工作经验。
当然，新课程对学
校教务处工作提出了新的要求，我也深知教导主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大，如果本
人得到领导和评委的信任，担任学校教务主任。
我将在上级部门和学校主管的领导下，围绕
提高学校的教育、教学质量这一中心目标，从管理、服务两个方面做好工作。
努力做到以下
几点：
1、虚心学习，进一步提高自身的理论水平和业务素质，尽快熟悉岗位，圆满完
成各项工作。
2、探索和健全学校教学管理的各项制度。
课程改革对教学管理提出了新
的要求，改革不合理的管理制度对于促进学校课程改革实验的深入开展十分重要。
改革一些
与新课程不相适应的教学管理制度，促进学校教学管理走上规范化、科学化轨道。
3、
促进教师的专业成长。
教师是学校教育、教学质量提高的根本。
建设一支高素质的教师队伍。
是提高学校教育教学质量的重要保证。
首先采取措施鼓励教师参加提高学历的学习和各类培
训；
同时扎实做好校本培训工作，促进教师形成新的教育理念；
进一步完善教师发展性评价
实施细则，使之成为促进教师专业成长的评价体系。
4、加强处室建设，形成合力。
教
导处工作千头万绪，只有一个强有力的集体，才能使工作做到有条不紊。
加强处室建设，做
到各岗位既明确职责任务，又团结协作，同时充分发挥各教研组、备课组的作用，形成合力。
促进学校教育、教学工作的协调发展。
虽然我深知教务处主任这一职位的挑战性，但是
我愿意接受这一挑战，我有信心经过自己的努力，把工作做好。
参与学校的发展的这一重大
进程是一名党员教师的责任，如果没有竞争到这一岗位，我也将一如既往地扎实工作，关注
×
小学的发展，共同为×
小学更美好的明天贡献自己的一份力量。
我的发言完了，谢谢
各位
[学校中层干部竞聘演讲稿（共2篇）]篇一：
竞聘演讲稿
各位领导、各位老师：
大家好！
[学校中层干部竞聘演讲稿（共2篇）]首先，感谢领导和同志们给予我这次展示自我的机会和舞台。
我叫赫凌河，今年43岁。
民革党员，中级职称。
1991年毕业于吉林职业师范学院自动化专业，分到我校从事计算机教
学工作至今。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。
如果非要为自己的脸上贴点
金的话，我也总结出了这么几条：
一、我的性格特点是
吃苦耐劳、求真务实、开拓创新、雷厉风行，记得大学毕业伊始，我分到学生科从事学生管
理工作，由于工作认真负责，敢想敢干，成绩突出，当年被评为先进工作者。
二、自从事计算机教
学工作以来，悉心钻研，在教学上有自己独到的见解和方法，曾在学校教学比赛中取得全校
化校园，相信那
一天的到来，大家都能享受到络给我们带来的方便、快捷、高效。
四、十年前，自己办
了一家以职业技能培训为主的卓越电脑学校，据大家的评价还算是白城市最好的民办学校。
我之所以在这里提一下这个事，一是想说在个人办学过程中，从招生宣传、教学管理、就业
安置、日常管理等各项事务一把抓，锻炼了自己的各方面能力，既丰富了自己的人生阅历。
又提高了自己的业务技能，并把在社会实践中的所得----诸如大学生就业形势、应用型人才
培养模式等拿回来应用于教学实际，收到了较好的效果；
二是请领导和同志们放心，那里现
在有专职的校长在管理，不会影响我在本校的正常工作。
五、在较好完成学校
工作的同时，我还积极从事力所能及的社会活动，现任中国计算机学会理事，白城市大中专
学校计算机协会秘书长，全国计算机应用技术证书考试白城考试中心主任，洮北区三届政协
委员。
各位领导，同志们。
适逢学校体制上划在即，又逢十二五规划实施的篇二：
学校中层竞聘上岗演讲稿
竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各
位教职工：
您们好！
首先感谢学校给我
们这次公平竞争、提高自我的机会和平台。
这次参加中层干部竞聘上岗，对我来说既是一次
展示自我、实现自我的机遇，也是对我工作能力和综合素质的一次检验。
我20XX年毕业于成
都体育学院体育教育专业，20XX年12月进入学校工作。
20XX年以来。
我校搬入新校区，并成功申报高级技工学校，在学校实现了这一跨越式发展的同时，也面临
着从未出现的困难。
学校如何生存，如何稳定，如何发展，都是当代技校人所必须去为之努
力的，作为有理想、有抱负的年轻人，竞聘上岗是一种责任，更是一种使命。
年轻人是学校
发展的中坚力量，我们有义务站在这样的平台上去为学校出谋划策，有义务在这样的岗位上
去践行学校未来发展的战略，这就是我申报该岗位的理由。
我相信，也只有年轻一代勇于去
担负起学校发展的大任，这样学校的未来才是光明的。
通过学校领导的培
养和工作的锻炼，使我积累了较多的工作经验和与人相处的能力，我认为自己已具备一名中
层副职的基本素质和工作能力。
我的竞争优势如下：
一、工作态度端正。
责任心强，敢于做事，不推诿，不搪
塞。
二、虚心学习，能
较快、较好的掌握工作业务。
三、工作讲求效率。
积极主动，保持“雷厉风行”的工作
作风。
四、团结同事，热
心帮助同事。
五、具备一定的组
织能力与协调能力。
六、服从领导，听
从指挥。
我已经做好了充分
的准备，等待接受各位领导和教职工的检验，同时，我也有勇气和决心在自己的岗位上做出
突出表现，为
学校的发展奉
献出自己的一份力量。
学校中层副科岗位
工作的各方面无不体现了它的重要性，他既是学校的管理者也是学校教育教学工作的实践者；
它是领导工作的主要助手，也是学校行政管理工作的一个重要部分；
另外学校教育教学管理
工作的质量与效率也与副科岗位息息相关。
在具体开展的科室
各项工作中，副科长一方面负责协助和配合科长工作，完成好科室内所负责工作，另一方面。
还需完成好学校交办的其他工作，在校领导和科长正确领导下，紧紧围绕工作职责，科学管
理、务实创新、团结同事为学校的发展作出其应有的贡献。
进入学校以来，我无
不兢兢业业，踏实求真，也取得的一定成绩和得到了校领导和广大教职工的认可，也正是这
种认可支持着以十分的热情投身于工作中和鼓励着我参加这次竞聘。
假如这次竞聘上岗成功。
我将认真履行该岗位职责，充分发挥副科长的辅助作用，结合工作的实际情况，勇于创新。
保证完成好科室各项工作，热心继续为广大教职工服务。
我将具体从以下几个方面进行履职：
一、加强政治学习。
提高政治思想水平。
二、扩充专业知识。
虚心向有经验的教职工请教，善于学
习，提高教育教学理
论水平和科室业务能力。
三、保持积极、主
动、热心的工作态度，提高工作效率。
合理安排各项工作。
[学校中层干部竞聘演讲稿（共2篇）]
四、严格按照学校纪律要求自己，做到生活与工作作风过
硬，面对困难主动承
担，敢于吃苦，乐于奉献。
五、团结同事，提
高协调能力与组织能力。
六、完成好学校安排的其他工作。
最后，感谢学校给我这样的平台和机会去展现自我，无论这次中层干部竞聘上岗结果如何，我相信，对我来说，已经是思想认识和工作行动上的一次大大提高。
我都将会坦然面对，充分准备，认真接受领导和教职工的考察，虚心接受意见，继续努力做好本职工作，绝不辜负领导和同志们对我的期望与信任，我的演讲结束，谢谢大家！
20XX年8月10日
篇二：
竞聘学校中层干部演讲稿
竞聘学校中层干部演讲稿
演讲者蒋达洪
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
今天我非常高兴能参与此次学校组织的中层干部竞职演讲。
在此我非常感谢学校领导和同事给予我这次展示自我的机会和舞台。
首先，我简单地介绍一下自己的基本情况，我今年33岁，中学二级教师，20XX年9月大学毕业分配到永兴初中，一直担任数学、政治教学和班主任工作。
20XX年1月1日，我正式加入了中国共产党。
20XX、20XX年在华蓥市组织的教学质量检测中，所教政治学科进入全市前十名，20XX、20XX年度被评为华蓥市优秀教师，20XX年在华蓥市“初中数学教师专业提升行动计划”中被评为先进个人，20XX年被评为华蓥市优秀共产党员，20XX年9月至12月参加了20XX年国培数学班的置换学习。
四年前我也参与了学校组织的中层干部竞职演讲，没能成功，但我并没气馁，这四年来我不断完善自己，提升自己。
今天我再一次站在这里竞聘教务副主任一职，心情略有激动，但也非常自信，相信自己通过这些年的磨练有能力胜任学校中层干部职位。
下面我就谈谈自己竞聘这一职位的优势和工作设想。
对于教务处副主任职位我觉得我有以下五大优势：
（1）有强烈的事业心和高度的责任感，有吃苦耐
劳的精神和开拓进取的意识。
我能以大局为重、宽宏大量，从不斤斤计较个人利益。
能尊敬领导、团结同事。
我在平时工作中不断学习，努力在各方面充实自己，提高自己。
（2）教学管理经验丰富，我担任班主任工作近十一年，对学生管理严格，积极向其他班主任学习好的管理方法，取长补短，积累了不少的管理经验。
（3）有较好的年龄优势，我正值三十而余，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自己所热爱的工作之中。
（4）家居学校，能更好的做到以校为家。
能花更多的时间去管理学校，能及时处理学校的一些偶发事件，维护好学校正常秩序，保护好学校财产。
（5）能比较熟练地运用计算机，能充分利用络为教学工作服务。
各位领导，各位同事，如果此次我有幸得到你们的信任与支持，被学校聘为教务处副主任，我将不负众望，认真做好以下几个方面的工作：
一、摆正位置，当好参谋。
积极、主动地辅助校长开展工作，尊重、服从校长领导，做到多请示汇报，多交流沟通。
并在自己的职责范围内尽力抓好工作落实，做到不越位，不缺位、遇事不推诿，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。
对工作中出现的问题，要妥善处理、勇于负责，努力把工作做好。
二、目标明确，服务师生。
我将努力把教务处建设成制度健全，管理规范，运转和谐、工作高效的创新型岗位。
深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。
三、管理到位，加强监督。
教务处的管理要做到：
有计划、重过程；
有目标、重质量。
平时要加强检查，监督验收，把工作做实、做细、做精。
四、践行课堂教学改革，加快校本课程开发。
以上就是我这次竞聘教务处副主任的优势与工作设想。
对于这次竞岗最终成功与否，我的态度可以归纳为三句话：
——成功不自满！
——落选不气馁！
——坚决服从组织安排！
一如既往，做好本职工作。
我的演讲就到这里，各位领导，各位同事，最后我真诚的希望你们能给我一次机会，我将还你们十分精彩。
谢谢！
篇三：
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
我叫xxxx，xxx年出生，大学本科毕业，xxxx年参加工作，xxx年调入本校任教，主要担任体育教学工作。
中学体育高级教师。
xxxx年担任校女子排球队教练，带队获得市职教杯女子排球比赛冠亚军各一次。
xxxx年从事普高部办公室工作，xxxx年任综高二部主任助理，分管学生工作。
今天,我竞聘的岗位是综高二部副主任。
近20年工作的经历,让我具备了以下有利条件：
1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神
从教近20年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务。
在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，从不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失。
因此我先后多次被评为校优秀工作者。
2、有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我不断加强学习.04年参加全国成人高考，xx年获得了大学本科学历。
我积极参加各种学习，不断提高自身的教学水平，积极参加公开课比赛，获得市级公开课一等奖一次，并被推荐为市级观摩课，获得区级公开课二等奖一次。
认真撰写教育教学论文，教学论文多次在省市获奖并有一篇在>
上发表。
xxxxx年被评为中学高级教师。
管理过办公室，去年还担任部门主任助理分管学生工作。
工作中积极认真，踏踏实实，始终以学教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施，这更锻炼了我各方面的能力，这些都为我担任主任助理工作奠定了良好的基础。
在担任主任助理以来，积极协助部门主要领导搞好本部门学生工作，加强班主任的管理，积极贯彻学校相关学生管理政策，不断与学生家长沟通，通过多种渠道实现对学生全日侯的管理，努力实现学生零违纪。
同时以建设和谐学校为契机，加强和谐班级的
创建工作，把复杂的学生个体管理统一到班集体的层面，提高了学生管理的效率。
此外主动向学校学生处和分管领导汇报工作，以获得多方面的管理经验，加强与兄弟部门的联系，促进学校学生管理的联动。
在各级领导的关心和支持下，综高二部学生的管理工作较以前有了了较大的提高，获得学校以及学生家长的一致好评。
为学校创造良好的教学质量奠定了基础
4、我更能理解老师同时能和各年龄层次的老师以及学生家长沟通。
我今年39岁，这个年龄正是承上启下的年龄，也是一个人最成熟、精力最旺盛的时期。
在近20年的体育教学中锻炼了我泼辣干练的工作作风，这是我的特质也是我的优势。
激情与梦想同在，理智与沉稳共体，既有开拓的勇气，又有严格的执行力。
我相信沟通不是问题，理解才是本质。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助学校搞好学生工作，认真履行岗位职责，坚持贯彻学校学生管理的要求，不断进取，勇于开拓，执着探索符合我校实际的学生管理之路，同时狠抓基础工作，从细节入手，从小事找突破，积极组织本部门班主任、科任教师扎扎实实地搞好学生的管理，我想经过我们共同的努力，综高二部的学生一定会以更加健康文明的形象在学校出现，同时经过我们全校师生的共同努力，xxxx中专一定会发展的更美好、更和谐。
谢谢大家。
篇四：
大家下午好！
首先感谢学校领导和老师们给予我这样一个毛遂自荐，竞职演讲的机会。
我竞聘的岗位是学生处副主任。
本人﹡﹡﹡，本科学历，05年怀着满腔热情回到母校，踏上了三尺讲台。
七年中完成了两届大循环，连续5年担任班主任工作。
在7年的工作中，我兢兢业业做事、踏踏实实为人，干好本职工作。
07、08、09三年考核优秀；
09年所带班级被评为市先进学生集体；
11年获县高中教学先进个人称号；
今年被评为县第三届“教坛新秀”。
同时我积极参与组内集体课题的研究，06年和09年参与的县级集体课题都已顺利结题；
七年来撰写论文、案例及其他各类文章20多篇，其中获奖13篇，开设市县级公开课6节，并参与编写了本学科教学案和校本教材。
成绩仅仅代表过去，未来仍任重道远。
在人才济济的三高中，我本着锻炼自己，服务师生的宗旨参加竞聘，主要基于以下考虑：
一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。
自从踏上工作岗位后，我深知做学生工作的辛苦、繁杂。
但我深爱这一行,不讲条件，更不怨天忧人，力求把工作做得最好。
二是对学生管理工作有基本了解，并有一定的管理能力。
五年的班主任工作经历培养了我行事果断、求真务实的工作作风，也使我对学生的特点、思想状况、以及管理方法都比较了解，积累了一定的学生管理经验。
三是真心诚意的服务观念。
教师兼班主任的角色，使我明白对待学生需要爱心，对待家长需要耐心，对待课任老师需要诚心。
服务学生，服务老师，服务学校，是我的一贯宗旨。
假如大家选择了我，我决不辜负领导和同事对我的信任和支持，全力以赴干好学生管理工作：
第一、转变角色，摆正位置。
努力当好主任的助手，工作中，力求做到“不出错、多出彩”；
做好班主任的勤务员，认真为每位班主任提供力所能及的帮助和服务。
第二、深入研究，寻求突破。
学生管理工作的好坏直接关乎学校的社会声誉。
我会认真向科室领导和同事学习，积极研究工作中出现的新问题，创新工作思路，把握学生管理规律。
第三、扎实工作，锐意进取。
我将会力求分阶段、分年级制定切实可行的德育规划，开展符合我校实际的德育教育活动，力争使活动形成系列，充满创意。
我将会加强学生干部的管理与培训，着力培养学生自我教育、自我管理的能力。
我将会秉承学校“以人为本、崇尚自尊、发挥特长、和谐发展”的办学理念，关注校园文化建设，力求“文化育人”，加强学生对母校的归属感和认同感。
不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅的新手，从教时间较短，工作经验不足。
倒是拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。
不管结果如何，在今后的工作中，我仍然会立足本位，踏实做人，用心做事。
谢谢大家！
篇五：
学校中层干部竞争上岗演讲稿
中层干部竞争上岗演讲稿
各位老师、各位评委、各位领导：
首先感谢大家的支持和信任，给我这个机会参加竞职演讲。
我现年３8岁，中共党员，大学本科学历，小学高级教师职称。
1992年参加工作，1997年调入XX小学工作，20XX年８月进入我校德育处，负责学校的校园文化建设和新闻宣传报道工作至今。
此次我竞聘的岗位是德育处主任。
我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下两个优势：
一是有较为丰富的实践经验。
在德育处工作的四年中，直接参与到学校的日常管理，致力于培养学生的学习、生活、行为等方面的习惯；
积极培养学生干部队伍，打造我校的“红领巾监督岗”和“绿色小卫士”这两支学生管理团队；
协助前任德育主任做好常规性的工作事务。
在自己负责的工作中，积极探索校园文化氛围的营造途径，努力提升我校的校园文化品味，打造我校的校园文化品牌。
在校领导和各位老师的支持下，创造性的改版了校园广播“灵通台”、创刊了校园平面媒体《云帆报》、辑集了校园优秀作文选《起跑》。
四年中，我还用手中的相机及时的捕捉各项活动中的精彩瞬间，向络、报刊、广播等媒体发出高质量的新闻报道，宣传我校、提升我校在社会上的知名度。
二是有较强的工作能力。
我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实做事，诚实待人。
经过
多年学习和锻炼，自己的组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任德育处的工作。
曾成功的组织了与《江南时报》共同发起的凌云小记者“红色之旅”、凌云小记者走进工厂“学工行”、走进社区“学农行”、走进兵营“学兵行”；
还成功的策划了《云帆报》的创刊首发式、“灵通台”50期和100期的庆典以及和文广集团“阳光校园”栏目的“阳光校园小记者站”的挂牌典礼；
在学校首个优秀作文选《起跑》的xx组稿期间，一次又一次的做好组织和协调工作，顺利的让这本书赶在学生的节日前赠送到每一位学生手中，在此，我仅代表我个人向为这本书付出过辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。
假如我能够竞争上岗，我将和德育处的同事从以下几个方面改进德育处的工作，力争让我校的德育工作更上一层楼。
一、优化班主任和配班老师的组合，提升班级管理水平
多年来，学校各班的班主任和配班老师的搭配大多是由我们德育处安排好的，从班主任老师反馈的情况来看，其中有些不协调。
从这届德育处开始，我想在班主任和配班老师的组合上做一个改革，就是在课务分工情况明确后，由班主任老师自己选聘配班老师和德育处协调配班老师组合的这两种方式互补，先让班主任老师去选适合与自己性格、工作方式以及管理能力较强的老师来搭配，共同管理班级；
再由德育处来协调没有自主选择到配班老师的班级。
同时，本届德育处还将努力制定好班主任老师职责和配班老师职责，进一步提升我校的班级管理水平。
二、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用
班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。
本届德育处还会定期召开班主任工作例会和举办以提高班主任素质为目的的培训教育或外出学习活动，积极为班主任特别是年青班主任、新上岗的班主任的再学习、再提升提供机会；
还将引入班主任导师制，促进新班主任尽快成长。
进一步完善班主任工作量化评比方案，提高班主任工作的积极性和主动性。
三、加强学生德育系列教育，全面提升学生行为习惯
本届德育处将倡导德育教育系列化，即按照德育总体目标和学生成长规律，构建学校、社会、家庭共同参与德育工作状格局，使德育工作相互渗透，协调发展，形成一定目标的层层递进的层次，从而达到大幅度提高学生思想道德水平。
通过德育基地活动、少先队队日活动、升旗仪式、专题讲座、法制报告、中队会、献爱心活动、社会实践活动等方式来渗透德育教育的目标要求，力求形式多样、内容丰富，全面提升学生的行为习惯。
同时，协助班主任做好好特殊学生的教育和管理，对于极个别的问题学生，重在预防，贵在心理疏导，建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。
四、进一步树立品牌意识，打造我校的特色校园文化
1、在过去四年中开创的校园文化的良好基础上，将树立好品牌意识，聘请我校有创新能力的精干力量加盟，要把我们的“灵通台”、
《云帆报》、《起跑》打造成我校校园文化的特色品牌，力争独树一帜。
2、强调传统节日的文化教育及传统节日的氛围营造，抓住传统节日契机，开展传统节日文化教育。
在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等每个传统节日前夕，将通过我们的“灵通台”进行节日传说、节日习俗、节日有关的文化名人、诗词文章以及这个节日带给我们的启示等方面内容进行讲解，通过这样的活动，亲近传统文化，吸收传统文化的精华，夯实学生的文化底蕴，提高学生的人文素养，
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