八年级历史下册教学工作计划与八年级历史期中考试复习计划汇编Word下载.docx

八年级历史下册教学工作计划与八年级历史期中考试复习计划汇编Word下载.docx

《八年级历史下册教学工作计划与八年级历史期中考试复习计划汇编Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史下册教学工作计划与八年级历史期中考试复习计划汇编Word下载.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

会学。

3、通过中国现代爱国史实,向学生进行爱国主义传统教育,社会主义国情教育,领袖人物的开拓教育,民族团结教育,使学生继承和发扬中华民族的优良文化传统,具有创新和开拓才能,掌握为祖国社会主义现代化建设贡献力量的本领。

四、具体措施1、本学期继续以打造高效课堂,提高教学效率为己任,努力提高教学质量和增强学生素质、思想、培养能力,按质按量完成教学教育任务,使学生掌握中国现代时期的的历史。

2、重点学习前五个单元的内容,为中考打好基础。

第六单元和第七单元不是中考内容,让学生了解即可。

3、认真钻研课标、教材、教参;

认真备课;

精心设计每一个导学案,上好每一堂课;

耐心辅导学生,教书育人以转变学生的学习方式为核心,注重学生学习历史知识的过程和方法,使学生学会学习。

鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史,培养发现历史问题和解决历史问题的能力,养成探究式学习的习惯。

5、积极探索多种教学途径,组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源。

6、积极组织开展教研活动,深入学习教学理论,搞课题研究,积极撰写论文,提高教学理论水平和教研能力。

7、优化课堂教学。

严抓纪律,采用多种教法,如讨论、评论、阅读、自学等方式,启发学生动口、动手、动脑和学会学习和做人。

二、学生双基、能力、学习方法及非智力因素分析:

八年级现有学生104人,2个教学班。

2个班综合情况是130班、131班2班均有优秀生,并且他们的成绩比较高,如131班宋平、汤铭第2页共2页

辉。

130班的晏强等,但是后进层也很多,在学习方面存在以下问题1部分学生对历史学科认识不够,学习态度不端正。

2部分学生求知欲强,思维灵活,但学习兴趣不高,学习目的不明确3有些学生有偏科现象4缺乏分析归纳能力,学习主动性有待加强5综合分述史实的能力较差有待在方面提高三、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。

培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。

完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平四、教学措施1认真钻研教材,课程标准认真备课,耐心辅导2充分利用各种课程资源,突出每一节课的重难点,以增强直观感3通过各种手段,提高学生兴趣,活跃课堂气氛4通过课上小测验、提问,早自习检查背诵等多种方式进行知识的反馈和巩固5继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式启发学生动手和第3页共3页

动口的能力,对重大历史事件和重要人物进行重点讲解6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较,让学生系统掌握7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等,增强学生兴趣,提高教学效果课上讲到、练到,课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成绩。

另外,本学期对于历史学科将开展讲历史故事、讲历史评人物讲演、抗日救亡歌曲演唱会等活动,以达到增强学习兴趣的目的。

莲山课件原文地址:

:

//.5ykj./Article/xxywjxjhzj/64142.htm根据学校教导处工作计划的要求,结合教材特点和八年级学生的实际,特制定本学期教学工作计划如下:

一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻全县教学工作会议精神,以学校工作计划要点为指导,积极推进基础教育课程改革,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标,扎实开展教与学的实践活动,争当名师。

二、教学目标和任务、要求。

本学期通过学习中国现代史,了解重要的历史人物。

历史现象、历史事件和历史发展的线索;

能够阅读相关的文献资料。

学会社会调查的方法,能运用所学知识分析和解释历史问题,了解我国基本国情,坚定建设有中国特色社会主义的信念。

三、教学主要内容:

本学期主要讲授中国现代史,共21课。

包括7个学习主题:

中华人民共和国的成立和巩固;

社会主义道路的探索;

建设有中国特色社第4页共4页

会主义;

民族团结与祖国统一;

国防建设与祖国统一;

科技教育与文化;

社会生活。

四、教学重点、难点:

重点:

开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。

难点:

新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、"

文化大革命"

带来的灾难、经济特区、"

一国两制"

的含义、万隆会议、理解"

三个面向"

、就业制度和社会保障体系的建立。

五、学生现状分析:

八年级的大部分学生能够掌握所学基本历史知识内容,对知识的理解和应用能力较强,动手能力、联系现实的能力有一定提高。

能积极主动地参与教学过程与实践活动;

但也有部分学生对所学知识模糊不清,理解能力差,应用能力差,学习态度消极,厌学情绪浓。

成为制约成绩提高的主要因素。

六、提高教学质量的措施1、认真备课,钻研教材学习"

课标"

真正做到备教材、备学生、备教法、备学法、备出高质量的课时教案。

2、加强课堂教学,准确、完整地把握历史教学目标及内容,以课标和教材为依据,全面完成教学目标。

第5页共5页

3、以转变学生的学习方式为核心,注重学习过程,让学生学会学习。

鼓励学生交流合作,探究问题。

养成探究的习惯加强作业批改。

做到每周全批全改一次,并认真做好记录。

5、加强辅导。

以优秀生和学习困难生为主,注重学习方法的指导,培养自主学习的能力,努力提高成绩。

6、抓好教学评价。

注重科学性,灵活性和实践性。

搞好单元测试和当堂测试。

考察学生掌握知识的情况,及时反馈评价结果。

2个班综合情况是130班、131班2班均有优秀生,并且他们的成绩比较高,如131班宋平、汤铭辉。

培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史力求向学生传授中国现代历史基础知识,基本线索,让学生理解重要的历史概念,历史事件及涉及的重要历史人物的历史功绩,了解现代中国基本国情,认识新中国的建国史、探索史、发展史、外交史,培养学生创新意识和开拓精神。

学习材料,第6页共6页

启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。

完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过岳阳市平均水平四、教学措施1认真钻研教材,课程标准认真备课,耐心辅导2充分利用各种课程资源,突出每一节课的重难点,以增强直观感3通过各种手段,提高学生兴趣,活跃课堂气氛4通过课上小测验、提问,早自习检查背诵等多种方式进行知识的反馈和巩固5继续实行少讲多练当堂掌握的这种教学形式启发学生动手和动口的能力,对重大历史事件和重要人物进行重点讲解6每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较,让学生系统掌握7充分利用教材中的小字、想一想、议一仪等,增强学生兴趣,提高教学效果课上讲到、练到,课下辅导到、检查到不丢掉一个环节以提高成绩。

第7页共7页

（以下内容希望对您有所帮助！

感谢您的阅读!

）八年级历史期中考试复习计划；

：

一、识记的知识：

概括，系统整理，提高学生识记的效率，这些在平时上课时笔记都有所体现，只需要学生整理，识记就可以，督促学生的方法：

课代表是每个班的最高领导，分派几个小组的组长，具体到每个同学，检查笔记是否完整，识记的知识是否掌握，及时反馈，及时纠正督促。

二、理解的知识：

变换练习题的方式，多次训练。

每天留作业，针对需要训练的知识点做填图练习，作业评价，100分为完成，低于100分分别划分档次，完成作业的情况及时反馈给学生，把作业完成的得分作为平时成绩和评优评好的依据。

三、制定目标：

每个同学制定自己的考试目标，赶超对象。

四、明确考试意义：

巩固所学知识，为后面的会考做好充分准备。

五、考试答题技巧培养：

1.态度第一，认真的态度是取得优异成绩的保证，答题认真读题，遇到不会的题目、读不懂的题目不气馁，不放弃，跳过最后检查时再做。

2.答题技巧：

认真阅读每一道题的题干，很多隐含的信息会帮助你解决问题。

必须认真阅读，否则会因为粗心导致错题，不是不会，第8页共8页

是不够认真。

认真答题是一种能力。

从某种意义上说，粗心就等于不会。

3.答卷要求：

字写清楚端正，否则会影响自己的成绩。

字迹潦草，成绩会大打折扣。

4.检查：

每一次考试、每一科考试都要养成检查的好习惯，检查能充分发挥出你的所学，避免因为粗心而出现所谓的发挥失常。

我们很有感触，每一次考完试总有10分甚至更多不是不会而是粗心看错题或者没有看到题。

谢谢阅读!

第9页共9页