418家长会发言稿Word格式.docx
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通过师生的共同努力，班级学习成绩有了很大进步。
班上有一批同学积极要求进步、不甘落后，尽管原来基础不是很好，但通过较长时间努力，他们的学习成绩与文理分科时的进班成绩相比已有很大提高，像任春丽、鲁光源、田菁、万彩霞、李芬、李文杰、占文燕、杨铠蔚、朱桂华、邹露丝、唐亚丽、李德华、朱煜、李文豪、蒋兆威、苏连英、姚伟、熊敏、甘雨鑫等同学就是这样的，在三次月考中他们都有不同程度的进步；
四是树立集体观念，培养学生关心班集体，关心他人的思想意识。
通过一年多的努力，现在全部学生集体荣誉感很强，互相帮助，而且从德智体美劳各方面积极为班级争光。
比如在校第43届田径运动会的比赛中，体育委员叶梦婷认真组织，田菁、叶梦婷、蒋兆威、杨宇聪、唐艳、鲁光源、朱煜、何雨星、管超男、熊敏、肖婷、杨铠蔚等同学奋勇拼搏，最终我们班获得总分的年级第七名；
在卫生打扫中不怕苦、不怕累，卫生委员朱桂华认真负责，像杨宇聪、杨铠蔚、朱煜、何雨星、廖昕、汪丽霞、唐艳、杨澜、滕文、任禹衡、唐亚丽、李文杰、李娜、郭星、田菁、向钊鸿、向萍、刘湘钰、邹露丝等许多同学都非常积极主动，所以我班卫生打扫多次被评为“最清洁”。
班委会、团支部在班长何雨星、书记廖昕的带动下，工作积极，认真负责，取得了很好的管理效果，他们自己的能力也得到了很好的锻炼。
正是因为有全体同学的共同努力，在上个学期，在高三年级的头两个月，我们420班都被评为学校的“优秀班集体”。
根据学校的安排，我们已经开始上第五节晚自习（星期六上4节晚自习），学生可以利用这个时间自主、自觉学习，补习自己的弱势科目。
目前我班还有相当一部分学生偏科严重，尤其是语文、数学、英语三科，好多学生基础弱、成绩差，使考试总分受到影响。
如朱桂华、田菁、廖昕、王湘瑜、熊敏、汪丽霞、姚伟、苏连英、刘湘钰、邹露丝、万彩霞、辛群铃、管超男、吕金林、任春丽、向钊鸿、余婷、蒋冬玲、甘雨鑫、龚晓慧、李娜、唐艳、郭星、唐健莉、李文杰等都是这种情况，他们补偏补弱的任务很艰巨，他们自己很着急，家长们也要为他们多想办法、多支持。
现在我们每一个月的7、8号两天举行月考，10号左右出成绩，月月如此，希望各位家长及时了解孩子的学习状况，是进步了还是倒退了，做到心中有数。
而且还要与孩子一起分析成败得失，帮助孩子找到下一阶段的奋斗方向，明确下一阶段的努力目标。
二、本期三次月考的有关情况
第一次月考光荣榜（9月）
一、总分进入年级前100名的特优尖子学生：
何雨星、向萍、滕文、姚玮、向钊鸿、任禹衡、刘湘钰、朱桂华、邹露思、廖昕、王湘瑜
二、总分进入年级101----230名的优秀学生：
杨宇聪、管超男、汪丽霞、熊敏、龚晓惠、唐亚妮、唐健莉、秦祎、田菁、苏连英、任春丽、万彩霞、陶小玲、辛群铃、余婷、
三、与分班成绩比，年级名次进步大的学生：
（表中数字为进步的名次）
管超男
130
唐亚妮
70
姚玮
35
李文豪
22
龚晓惠
99
秦祎
66
朱桂华
31
叶梦婷
19
刘湘钰
86
蒋兆威
46
廖昕
26
邹露思
17
任春丽
78
鲁光源
38
熊敏
辛群铃
13
李文杰
73
詹雯燕
36
杨仔龙
滕文
12
第二次月考光荣榜（10月）
何雨星、向萍、滕文、任禹衡、田菁、刘湘钰、邹露思、任春丽、唐健莉、向钊鸿、汪丽霞、杨宇聪、姚玮、万彩霞、
王湘瑜、秦祎、熊敏、廖昕、朱桂华、唐亚妮、辛群铃、李娜、李文杰、陶小玲、鲁光源、苏连英、
三、与第一次月考成绩比，年级名次进步大的学生：
82
唐健莉
58
肖婷
38
22
田菁
80
55
33
21
李娜
49
24
任禹衡
李芬
73
44
杨宇聪
汪丽霞
17
万彩霞
70
39
李德华
23
16
第三次月考光荣榜（11月）
何雨星、向萍、滕文、杨宇聪、汪丽霞、朱桂华、田菁、任禹衡、王湘瑜、向钊鸿、刘湘钰、姚玮
二、总分进入年级101----232名的优秀学生：
邹露思、唐亚妮、万彩霞、廖昕、秦祎、唐健莉、陶小玲、苏连英、任春丽、管超男、李文杰、龚晓惠、熊敏、李娜、杨铠蔚
三、与第二次月考成绩比，年级名次进步大的学生：
88
45
王湘瑜
朱煜
15
苏连英
53
43
34
11
52
陶小铃
42
吕金林
29
向钊鸿
8
49
唐艳
39
张天裕
25
甘雨鑫
郭星
47
杨澜
蒋玲
3
三、孩子临近高考，家长该怎么做
一要关注与孩子高考有关的信息和政策。
俗话说“六月考孩子，七月考家长”。
作为高三家长，要积极主动关注高考招生的各项政策和制度，关注国家政策的变化，关注高考的动向和各种信息，为指导孩子高考志愿填报和专业选择做准备。
建议家长们平时要多留意孩子的兴趣爱好及职业选择倾向，可以通过聊天等方式了解孩子的意向。
在生活中还可以与有经验的人多聊聊，尽可能地通过各种渠道了解各个学校的情况和想要报的专业在不同学校的优势和劣势等相关信息。
很多家长认为自己没文化，专业选择还是由孩子决定。
但在面对人生的重大选择时，许多孩子还是希望听听家长看法的，为了避免到报志愿时匆匆地给孩子一个不够客观的建议，家长应有意识地去了解学校，了解市场的需要，了解相关专业。
（二）要帮助孩子解除各种压力，善做孩子的知心人。
您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。
孩子进入高三，心理上承受的压力非常大，不情愿和家人交流也属于正常范围，因为家长往往好将别人家的孩子考上了什么大学挂在嘴边，无形中会影响到孩子的情绪。
因此，消除孩子的思想压力很关键。
家长要想办法解除孩子的各种压力，不要给孩子增添无形的负担。
只有家长解脱了，孩子才能解脱。
家长心态好了，孩子的心态才会好。
家长没有必要紧张，不要随意斥责孩子。
当家长发现孩子有不寻常的行为或者不良情绪的时候应以朋友的身份与孩子聊聊，了解孩子的想法，寻找最佳的解决办法。
盲目斥责只能将问题不断激化。
家长要多和孩子交流，听他讲一讲学校里的事情，要分享他的快乐，也要分担他的烦恼，要学会用孩子的语言和他平等的对话，和他一起憧憬进入大学学习的时光，以点燃他为那个美好前景而发奋学习的激情，这样还可以缓解他学习上的压力。
要正确看待孩子每一次的考试成绩。
关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。
成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
要是孩子哪一次考试没有考好，不要太责怪他，要和他一起找出没有考好的原因，鼓励他下次努力，责罚和打骂都不能让他下次考出好成绩。
要尽可能多的鼓励孩子、欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。
要让他们认识到自己能行，是好样的。
试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成才成功的欲望被激起时，他能学不好吗？
所以要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们多说“你能行”、“你好样的”。
事实上，孩子的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足、充满动力了。
要为孩子创造一个愉悦宽松的生活环境：
首先，在物质上，家长要尽可能地给予保证健康的饮食、舒适的复习环境等等。
其次，是保证愉悦的快乐氛围，家长督促孩子学习时要有针对性地对所存在的一些不良情况进行提醒，对于一些不能给孩子直接指导性的话，例如“你要努力啊”，“一定要好好复习”等最好少说，以免给孩子带来厌烦情绪，产生逆反心理。
家长本身也不要因为孩子上高三而做出一些不寻常的举动，比如专门陪孩子复习到深夜，聊天总离不开高考的话题，或者做其他的一些与原来的生活差别太大的改变等等，这样也容易给孩子增加压力。
第三，不要逼孩子晚上学习太晚，如果晚上孩子说困，不想学了，千万不要逼他们再学，那时他们的学习只是左眼看进右眼忘记，一点儿效率也没有，反而会害得他们第二天上课打瞌睡。
（三）要学做医师和营养师，助孩子轻松迎战高考。
高三期间学习任务繁重，孩子大脑处于高度紧张状态，虽然体能消耗很大，但由于血液多被调集到大脑，所以消化功能并不佳，再加上连续地晚睡早起，人体的植物神经系统严重紊乱，此时抵抗力就会下降，特别容易生病。
因此一定要调理好孩子的三餐，不能依着孩子的兴趣，爱吃晕腥就不加限制地供应，一定要注意营养搭配。
调整好孩子的饮食，让孩子养成规律的饮食习惯。
特别是早餐，一定要让孩子吃好吃饱。
大多数的孩子都有一些不好的习惯，偏食、挑食、厌食等。
因而家长们就要用心做好每一餐，时常变换花样，多做些时鲜的饭菜，让餐桌对孩子的魅力增大。
要关注菜品的荤素搭配和营养的合理调配。
高三期间，脑力体力消耗大，要增加孩子的主食量，因为大脑能量的供给主要源自血液里的葡萄糖，如果血糖过低，就会注意力不集中，反映迟钝，理解力下降，而血糖的主要来源是食物中的碳水化合物，也即主食。
当然，每天保证孩子能食用一样水果，也起到了补充血糖的作用；
除注意保证大脑能源的供给，注意适量增加孩子蛋白质和脂肪的摄入，让孩子多吃牛奶、鸡蛋、鱼、肉类食物及豆制品。
要注意孩子的身体状况，要让孩子处于健康乐观的状态，特别要防止感冒、拉肚子等疾病的发生。
孩子一生病就要耽误功课。
因此家长们要密切地注意孩子的身体状况，做好预防工作，尽量避免孩子生病。
通学生家长还要特别注意孩子上学和放学回家的交通安全、人身安全，最好接送，再苦再累也只有200天了，可是一旦发生意外，那你们就会抱憾终生。
还要多开窗通风，被褥要勤洗多晒，要督促孩子勤换内衣内裤，可以在他的卧室内多摆放些释放氧气的花草树木，既美观好看，又会让他神经松驰，心情愉悦。
（四）要常教孩子处理好人与人的关系。
高三所带给人的收获，远远不只是高考的成功，更重要的至少有两点：
一是能够锤炼一个人的意志；
二是告诉我们如何去学会珍惜友情。
在高考复习中，我们要告诫和教育孩子与人为善，正确处理人际关系，做到“五改”、“五用”。
所谓“五改”就是：
改变过高的期望值，给自己一个合理的定位；
改掉太浓的自卑感，你也能创造种奇迹；
改掉太强的嫉妒心，嫉妒只会让人疯狂；
改掉太弱的承受力，承受生命之重，你才刚刚开始；
改掉太重的自私心，自私只会让你远离朋友。
“五用”是：
用宽容的态度对待别人，别拿别人的错误惩罚自己；
用真诚的友谊化解矛盾，相信人都是追求美的好的；
用不屈的意志克服困难，从中体会征服之乐趣；
用坚强的毅力忍受痛苦，痛苦是欢乐的伴生物；
用灿烂的微笑去迎接生活，生活也会加倍回报给你微笑。
人与人之间关系处理是一门学问，每个人都要学会去驾驭它。
总之，家长要学做“暖水瓶”，内心火热，外表要沉着冷静。
（五）要为孩子带一个好头，做一个负责的、合格的家长。
“高雅的家庭才能培养出高雅的孩子！
”
现代社会教育的重要性可以用四句话概括：
智育抓不好出次品，体育抓不好出废品，美育抓不好会出低档品，德育抓不好会出危险品。
现在家庭教育面临的最大困惑是“知行脱节”，我们往往抱怨，把正确的观念和行为告诉孩子，可社会上的干扰太多，总把我们设想中的计划毁掉。
其实，在家庭教育中，与其把一大堆孩子无法理解的道德教条灌输给他们，还不如自己做孩子的道德榜样，让他们去学习。
因为父母是自己孩子人生的第一个老师。
比如，父母长期沉湎于打牌赌博，其孩子一般也都表现为爱玩，而不爱学习，缺乏上进心，喜欢打牌赌博。
父母应适当走进孩子的世界，就他们关心的东西展开交流、探讨甚至争论，在亲子互动中明辨是非。
凡是孩子喜欢的，家长也要适当涉猎。
负责的家长应该是：
①了解孩子每天在做些什么；
②了解孩子每天在想些什么；
③了解孩子可能存在的问题以及应对措施。
（六）要用适当的期望值正确对待孩子的平时成绩。
适当的期望值就是给孩子一个能达到的目标。
孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。
应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。
期望值过高：
孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。
尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。
期望值过低或没有：
尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。
适当的期望值：
在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。
四、学生临近高考，老师正在做什么
目前，我们老师正在做的事情主要是：
1、在教学上面，各科老师正在组织进行第一轮复习，也就是基础知识的复习。
这个阶段非常重要，是为知识的运用打基础的阶段，这一阶段落实的怎么样直接影响高考成绩。
对础知识理解与掌握，基本的解题思路分析与方法的运用，是第一轮复习的重中之重。
对知识点进行梳理，形成完整的知识体系，确保基本概念、公式等牢固掌握。
要扎扎实实，对每个知识点都要理解透彻，明确它们要求以及与其他知识之间的联系。
复习课的容量大、内容多、时间紧。
要提高复习效率，必须使自己的思维与老师的思维同步。
而预习则是达到这一目的的重要途径，要做到“两先两后”，即先预习后听课，先复习后作业。
但是这一轮复习面广量大知识点多，不少学生感到既枯燥无趣，又不能灵活应用，从而是很多学生产生了为难情绪，学习积极性不高。
2、作为班主任，我当前的工作主要是：
（1）加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。
（2）帮助学生确定奋斗目标，帮助学生分析平时成绩，总结经验教训。
（3）寻找学生薄弱科目，班主任与科任老师加强联系，对偏科学生给予更多的关注，时时跟踪，促使他们在薄弱学科上有所进步。
（4）增强学生时间观念，改进复习方法，提高复习效率。
（5）与学生同甘共苦，用真情激励学生奋进，帮助学生调节好复习备考和考试的心理状态。
各位家长，为人父母是一种幸福，更是一种责任。
正是因为有你们这些有责任感的家长的默默付出与支持，才会有418班这么多的好学生、才有这么多学生的进步！
当然，一个人的能力有大小，成绩有好歹，也有上有下，但同时我们还听到这样一句话：
无论做什么事，态度决定一切！
只要孩子尽力了，我们就应该感到满意！
我作为班主任，还存在有很多缺点，有时也非常急躁、烦躁，希望您和您的孩子多包涵。
但我会不断改进，因为我和您有共同的目标，那就是：
让孩子能实现理想、考上满意的高等学校。
您是父望子成龙，我是师盼弟子强。
所以，我在这里保证：
我绝不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！
你们的信任与支持，是我们老师工作的最大的动力。
我相信，在我们学校老师、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，一定会收获丰硕的果实。
最后祝我们的孩子身体健康！
学习进步！
高考成功！
祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利，万事如意！
谢谢！
下面让我们一起听一听孩子们进入高三以后的心里话。
下面我们请两位任课教师发言：
王伟、覃桂英。
家长发言。
你可以和孩子一起分享的名言
1、每天告诉自己一遍：
我真的很不错！
2、生气是拿别人做错的事来惩罚自己，生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
3、为了明天的梦想，让我们忘了今天的痛苦。
4、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
5、青春一经典当便永不再赎。
6、只要有信心，人永远不会失败。
7、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
8、人若软弱就是自己最大的敌人；
人若勇敢就是自己最好的朋友。
9、抱最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算。
10、游手好闲会使人心智生锈。
11、美好的生命应该充满期待、惊喜、感激、拼搏。
12、第一个青春是父母给的；
第二个的青春是靠自己努力得来的。
13、人只要不失去方向，就不会失去自己。
14、当你能飞的时候就不要放弃飞、当你能梦的时候就不要放弃梦。
生命太过短暂，今天放弃了，明天不一定能得到。
15、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
16、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
17、一个今天胜过两个明天。
每个今天都是一生中最美好的日子。
18、理想的路总是为有信心的人预备着。
19、我们要用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。
20、因为害怕失败而不敢放手一搏，那永远也不会有成功。
一切伟大的成就，都有一个微不足道的开始。
近三年湖南省高考录取分数线
专业类
2012年文科类
2013年文科
分数线
文史
音乐类
美术类
体育类
批次
文化
专业
本科一批
571
457
266
557
444
268
本科二批
523
351
206
398
223
393
246
502
403
225
368
247
本科三批（A）
470
331
186
378
203
373
226
463
383
205
348
227
本科三批（B）
448
328
184
358
198
372
435
360
200
347
高职专科批
170
150
160
2011年文科类
583
464
270
528
400
399
245
499
380
381
443
342
196
379
能增强记忆力的食品
人大脑中有无数亿个神经细胞在不停的进行着繁重的活动，科学研究证实，饮食不仅是维持生命的必需品，而且在大脑正常运转中也发挥着十分重要的作用。
有些食物有助于发展人的智力，使人的思维更加敏捷，精力更为集中，甚至能够激发人的创造力和想象力。
常吃这些食品，有利于提高学习效率。
1、牛奶。
牛奶是一种近乎完美的营养品。
它富含蛋白质、钙，及大脑所必需的氨基酸。
牛奶中的钙最易被人吸收，是脑代谢不可缺少的重要物质。
此外，它还含对神经细胞十分有益的维生素B1等元素。
如果用脑过度而失眠时，睡前一杯热牛奶有助入睡。
2、鸡蛋。
大脑活动功能，记忆力强弱与大脑中乙酰胆碱含量密切相关。
实验证明，吃鸡的妙处在于：
当蛋黄中所含丰富的卵磷脂被酶分解后，能产生出丰富的乙酰胆碱，进入血液又会很快到达脑组织中，可增强记忆力。
国外研究证实，每天吃1、2只鸡蛋就可以向机体供给足够的胆碱，对保护大脑，提高记忆力大有好处。
3、鱼类。
它们可以向大脑提供优质蛋白质和钙，淡水鱼所含的脂肪酸多为不饱和脂肪酸，不会引起血管硬化，对脑动脉血管无危害，相反，还能保护脑血管、对大脑细胞活动有促进作用。
4、味精。
味精的主要成分是谷氨酸钠，它在胃酸的作用下可转化为谷氨酸。
谷氨酸是参加人体脑代谢的唯一氨基酸，能促
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