幼儿园主题活动方案最新合集Word格式.docx

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（故事、儿歌、歌曲、舞蹈）

1）有序的上台。

2）随音乐节奏做动作。

将时装展示出来。

3）请家长填活动反馈表，反思心得。

幼儿园主题活动方案2

1.学习看图示折小船，掌握正确地沿中线对折的方法。

2.能够用绘画的方式表达自己的心愿，并能大胆、清楚地表达自己的心愿。

3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

有关折小船步骤的课件，人手一张正方形纸和笔。

一、提出问题，激发幼儿兴趣

1.小朋友，知道什么叫心愿吗?

你们有什么心愿吗?

2.我们的心愿可以是给自己的，也可以是给别人的。

老师也有一个心愿，小朋友们想知道是什么吗?

过渡：

老师把自己的心愿画在这只心愿船上。

这只心愿船能使老师的心愿成真，你们想拥有这样的一只心愿船吗?

二、出示图示，让幼儿自己探索

1.今天，老师带来了心愿船的图示，你们看着图示折一只心愿船，好吗?

2.幼儿看图示折小船

3.折好以后，把你们的心愿画上去，再和旁边的小朋友说一说你的心愿。

三、交流幼儿的心愿

谁来说一说你的心愿是什么?

怎样才能让你的心愿实现。

四、总结

小朋友，你们的心愿真美好，只要你们通过努力，老师相信你们的心愿一定能实现。

幼儿园主题活动方案3

一、主题的产生与说明春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了_花朵像个小喇叭似得。

孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;

有的自己在手里折一些小玩意;

有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。

看到这种情形，我想：

对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧!

因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：

春天和别的时候有什么不一样呢?

树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢?

在他们的小脑袋里会有一个个的"

为什么"

。

我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，因此，一个春天的树木花草为切入点的"

秀丽的春天"

主题活动产生了。

二、主题教育目标1.能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，明白春天是一个秀丽和播种的季节。

2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的快乐。

3.在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。

4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。

三、主题活动准备1.请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

2.带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。

3.联系春游地点，做好春游准备。

4.带给幼儿用来表征的物质材料，如：

画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

四、主题网络的构建主题网络设计：

（一）活动一--春天在哪里活动目标：

1.在观察、体验中感受春天的特征和完美。

2.能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。

3.能用自己喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然的情感。

儿歌、篮子等。

为了让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找春天。

1.户外谈话：

此刻是什么季节了?

你是怎样明白的?

2.找春天：

幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的春天景象多。

3.复习儿歌《春天在那里》（春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂）。

4.保护花草。

（二）活动二--用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：

1.初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。

2.能根据树叶的形状，色彩进行联想和创作。

3.乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。

树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。

1.导入活动，引趣幼儿兴趣。

师：

我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样貌的?

它是什么树上的?

这些树叶能够用来做什么?

2.教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。

提问：

用浆糊怎样贴?

用双面胶怎样贴呢?

教师总结：

用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一面贴在画纸上。

3.交代要求，幼儿操作，教师指导。

幼儿和父母一齐操作，教师巡回指导。

鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生动的画面来。

（三）活动三--春天的花朵活动目标：

1.会用指纹画表达春天的小花2.掌握指纹画的步骤和方法3.发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热感情感活动准备：

颜料、颜料盒、美术画纸若干活动重点与难点：

活动重点：

掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：

把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：

1、谈话导入师：

春天到了，到处开满了色彩鲜艳的小花。

小朋友喜不喜欢呀?

这天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱秀丽的小花。

小朋友想不想学阿?

2、老师示范1.老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。

2.老师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣转成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。

（重点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形，不要太分散、也不要过分重叠在一齐。

）3、幼儿自己动手操作1.老师先带领幼儿一齐回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。

2.幼儿自己动手操作，老师在一旁指导。

4、活动结束1.教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。

2.展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。

鼓励幼儿再接再厉。

幼儿园主题活动方案4

了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。

能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。

经验准备：

部分幼儿有乘坐过飞机的经验。

材料准备：

故事挂图

活动过程

一、经验回顾

1、讨论：

谁坐过飞机。

2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。

3、观看关于机场的介绍的PPT。

二、倾听故事

1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。

”

——小熊买好了机票还要换什么票?

——小熊妈妈把行李放在哪里?

交给谁?

山羊大叔会把行李放到哪里去?

——怎样进行安全检查?

那些东西不能带上飞机?

如果无意中带上去了怎么办?

（重点说说安检）

——小熊身上系的是什么?

为什么在飞机上要系上安全带?

——航空小姐送点心时，把点心放在哪里?

——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?

爸爸在哪里等他们?

爸爸在干什么?

2、观看课件，了解飞机上的设施。

“飞机上的作为是怎样的?

为什么要系安全带?

为什么座位上方有灯?

怎样打开?

飞机上的厕所是什么样的?

什么时候可以使用?

航空小姐做些什么?

三、排图讲述

1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。

2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。

3、幼儿自由排图讲述。

幼儿园主题活动方案5

一、活动时间：

20__年12月31日

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

来园活动（各班教室）

生活活动

新年心愿包活动

准备：

红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：

各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

亲子运动会

场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

过程：

1）律动“新年好”

2）亲子运动游戏

放鞭炮

每班自制炮竹一个

分小班组，托班组。

每班出6对家长和孩子。

将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。

开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。

然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

运彩球

彩色的球、圈

适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

剥桔子：

小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

抢气球游戏：

凳子或椅子;

各色气球;

拴气球的绳子。

老师或主持人发出指令，复习色彩。

如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。

分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。

请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令，按照规则进行。

开火车：

起跑处标志

由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

（务必下蹲走）

袋鼠跳

大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：

一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长应对面站立，中间距离约30～50米。

游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

揪尾巴

纸尾巴若干条。

一家三口组成一条牛。

爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。

在必须范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。

最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

赶双球

一大一小皮球为一对，共若干对;

网球拍若干副。

适用于大班的游戏。

一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。