幼儿园主题活动方案最新合集Word格式.docx
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(故事、儿歌、歌曲、舞蹈)
1)有序的上台。
2)随音乐节奏做动作。
将时装展示出来。
3)请家长填活动反馈表,反思心得。
幼儿园主题活动方案2
1.学习看图示折小船,掌握正确地沿中线对折的方法。
2.能够用绘画的方式表达自己的心愿,并能大胆、清楚地表达自己的心愿。
3.培养幼儿的观察力和动手操作能力。
4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
有关折小船步骤的课件,人手一张正方形纸和笔。
一、提出问题,激发幼儿兴趣
1.小朋友,知道什么叫心愿吗?
你们有什么心愿吗?
2.我们的心愿可以是给自己的,也可以是给别人的。
老师也有一个心愿,小朋友们想知道是什么吗?
过渡:
老师把自己的心愿画在这只心愿船上。
这只心愿船能使老师的心愿成真,你们想拥有这样的一只心愿船吗?
二、出示图示,让幼儿自己探索
1.今天,老师带来了心愿船的图示,你们看着图示折一只心愿船,好吗?
2.幼儿看图示折小船
3.折好以后,把你们的心愿画上去,再和旁边的小朋友说一说你的心愿。
三、交流幼儿的心愿
谁来说一说你的心愿是什么?
怎样才能让你的心愿实现。
四、总结
小朋友,你们的心愿真美好,只要你们通过努力,老师相信你们的心愿一定能实现。
幼儿园主题活动方案3
一、主题的产生与说明春天到了,幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子,迎春花开出了_花朵像个小喇叭似得。
孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣,他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;
有的自己在手里折一些小玩意;
有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。
看到这种情形,我想:
对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么,但在孩子们的眼睛里,可能就大不一样了吧!
因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇:
春天和别的时候有什么不一样呢?
树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢?
在他们的小脑袋里会有一个个的"
为什么"
。
我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介,为孩子们设计一个有关春天的主题活动,让幼儿进一步认识春天,了解春天的主要特征,以及春季的气候、植物的变化,欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣,因此,一个春天的树木花草为切入点的"
秀丽的春天"
主题活动产生了。
二、主题教育目标1.能运用各种感官和途径认识了解春天的特征,明白春天是一个秀丽和播种的季节。
2.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天,体验创作的快乐。
3.在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美,学习创编与春天有关的故事或儿歌。
4.愿意把自己的研究发现与同伴交流分享,体会彼此分享的快乐。
三、主题活动准备1.请家长协助收集有关春天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。
2.带幼儿观察周围自然景物的变化,渗透有关春天的知识。
3.联系春游地点,做好春游准备。
4.带给幼儿用来表征的物质材料,如:
画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。
四、主题网络的构建主题网络设计:
(一)活动一--春天在哪里活动目标:
1.在观察、体验中感受春天的特征和完美。
2.能够主动交流自己的发现,勇敢大方地说出自己的见解。
3.能用自己喜欢的方式表达对春天的热爱,激发热爱大自然的情感。
儿歌、篮子等。
为了让幼儿对春天有一个初步的认识,我们组织幼儿来到户外找春天。
1.户外谈话:
此刻是什么季节了?
你是怎样明白的?
2.找春天:
幼儿四散开结伴在院子周围找春天,看谁找到的春天景象多。
3.复习儿歌《春天在那里》(春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,那里有红花呀,那里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂)。
4.保护花草。
(二)活动二--用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标:
1.初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。
2.能根据树叶的形状,色彩进行联想和创作。
3.乐意与父母共同制作,增进亲子间感情。
树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。
1.导入活动,引趣幼儿兴趣。
师:
我们收集了许多的树叶,你收集的树叶是什么样貌的?
它是什么树上的?
这些树叶能够用来做什么?
2.教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。
提问:
用浆糊怎样贴?
用双面胶怎样贴呢?
教师总结:
用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面,然后贴在画纸上,用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面,然后把另一面贴在画纸上。
3.交代要求,幼儿操作,教师指导。
幼儿和父母一齐操作,教师巡回指导。
鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变,然后和爸爸妈妈一齐粘贴处一幅生动的画面来。
(三)活动三--春天的花朵活动目标:
1.会用指纹画表达春天的小花2.掌握指纹画的步骤和方法3.发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热感情感活动准备:
颜料、颜料盒、美术画纸若干活动重点与难点:
活动重点:
掌握指纹画表现花朵的方法活动难点:
把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程:
1、谈话导入师:
春天到了,到处开满了色彩鲜艳的小花。
小朋友喜不喜欢呀?
这天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱秀丽的小花。
小朋友想不想学阿?
2、老师示范1.老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。
2.老师把沾了颜料的手指擦干净,同样的方法,把花瓣转成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。
(重点告诉小朋友们,在组合花瓣时,要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形,不要太分散、也不要过分重叠在一齐。
)3、幼儿自己动手操作1.老师先带领幼儿一齐回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。
2.幼儿自己动手操作,老师在一旁指导。
4、活动结束1.教师评价幼儿的作品,以鼓励为主,激发幼儿学习美术的兴趣。
2.展示幼儿的作品,用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。
鼓励幼儿再接再厉。
幼儿园主题活动方案4
了解乘飞机的过程,感受现金交通工具为生活带来的方便。
能正确排列关于登机顺序的图片,并按顺序完整地讲述等级的过程。
经验准备:
部分幼儿有乘坐过飞机的经验。
材料准备:
故事挂图
活动过程
一、经验回顾
1、讨论:
谁坐过飞机。
2、回忆进入机场后,人们会做些什么,要做哪些事才能顺利地登上飞机。
3、观看关于机场的介绍的PPT。
二、倾听故事
1、——带着问题倾听教师讲故事,“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。
”
——小熊买好了机票还要换什么票?
——小熊妈妈把行李放在哪里?
交给谁?
山羊大叔会把行李放到哪里去?
——怎样进行安全检查?
那些东西不能带上飞机?
如果无意中带上去了怎么办?
(重点说说安检)
——小熊身上系的是什么?
为什么在飞机上要系上安全带?
——航空小姐送点心时,把点心放在哪里?
——飞机着陆后,小熊和妈妈到哪里去取行李?
爸爸在哪里等他们?
爸爸在干什么?
2、观看课件,了解飞机上的设施。
“飞机上的作为是怎样的?
为什么要系安全带?
为什么座位上方有灯?
怎样打开?
飞机上的厕所是什么样的?
什么时候可以使用?
航空小姐做些什么?
三、排图讲述
1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么,登上飞机后要做些什么,哪张应该排在前面,哪张应该排在后面。
3、幼儿自由排图讲述。
幼儿园主题活动方案5
一、活动时间:
20__年12月31日
二、活动人员:
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程:
来园活动(各班教室)
生活活动
新年心愿包活动
准备:
红信封、纸、蜡笔、记号笔
玩法:
各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
亲子运动会
场地布置、主持人一名、音乐(新年好)
过程:
1)律动“新年好”
2)亲子运动游戏
放鞭炮
每班自制炮竹一个
分小班组,托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应,应对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
运彩球
彩色的球、圈
适用于小班幼儿,每班10名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
剥桔子:
小桔子50只,椅子3个,垃圾筐每班5对家长和孩子
幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
抢气球游戏:
凳子或椅子;
各色气球;
拴气球的绳子。
老师或主持人发出指令,复习色彩。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。
分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一齐听主持人发令,按照规则进行。
开火车:
起跑处标志
由家长或老师(6——8人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。
(务必下蹲走)
袋鼠跳
大袋子四个,能够用面粉包装袋之类的,要大一些玩法:
一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长应对面站立,中间距离约30~50米。
游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要立刻套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
揪尾巴
纸尾巴若干条。
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头,妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身,孩子紧贴妈妈身后做牛尾,孩子裤腰上别上牛尾巴。
在必须范围场地内,几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多,哪个家庭就获胜。
赶双球
一大一小皮球为一对,共若干对;
网球拍若干副。
适用于大班的游戏。
一家三口为一组,爸爸站在终点线,由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球,孩子赶小球),要求两球同时到达终点,然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。