河北省秦皇岛市卢龙县学年七年级上学期期末考试语文试题及答案文档格式.docx
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（陆游《十一月四日风雨大作》）
（8），匹夫不可夺志也。
（《论语•子罕》）
2.下列各项书写全部正确的一项是：
（3分）（）
A.庇护
澄澈篷勃神采奕奕魁梧
B.蓦然安详怅然鸦鹊无声
搓捻
C.畅销
诅咒抵达众目睽睽和蔼
D.静谧莅临狭隘疲惫不堪云宵
3.下列词语解释有误的一项是：
A.咄咄逼人：
形容气势汹汹、盛气凌人。
憔悴：
形容人瘦弱，面色不好。
不求甚解：
现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。
攲斜：
倾斜，歪斜。
B.美不胜收：
美好的东西太多，一时接受不完。
汗涔涔：
不断流汗的样子。
煞有介事：
好像真有这回事似的。
煞，极、很。
介，这。
惨淡：
悲惨凄凉。
C.不毛之地：
不长草木的地方。
干涸：
干枯，没有水。
怂恿：
鼓动别人去做某事。
秾纤合度：
胖瘦合适。
D.嗔怪：
对人表示不满。
大相径庭：
形容彼此相差不大。
莽莽榛榛：
莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。
造访：
拜访。
4.下列句子中加点成语使用正确的一项是：
A.灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的
群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
B.在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌地表明自己的见解。
C．辩论会上，他往往能够抓住要点，随机应变，击败对手。
D．这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
5.将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是：
（3分）（）
走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。
下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：
有的如笋如柱，直插云霄；
有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。
整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。
A.④②①③B.④①③②C.①③②④D.②④③①
第二部分（6～20题,48分）
一、阅读下面这首诗，回答6——7题。
（6分）
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
6.展开联想与想象，用生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”的画面。
（3分）
答：
7.“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了诗人怎样的情感？
二、阅读下面的文字，回答8——10题。
（13分）
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
8.《诫子书》作者，是三国时期的政治家、军事家。
（2分）
9．解释下面加点的词。
（4分）
（1）非宁静无以致远（ ）
（2）险躁则不能治性（ ）
（3）遂成枯落（）（4）悲守穷庐（）
10．翻译下面的句子。
（1）非学无以广才，非志无以成学。
译文：
（2）年与时驰，意与日去。
11.对这篇短文的分析错误的一项是：
（3分）（）
A.“非淡泊无以明志非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思；
“静”也不只是单纯的宁静而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。
三、阅读下面的文字，回答12——14题。
秋天的怀念（节选）
①那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
“什么时候？
”“你要是愿意，就明天？
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
②她出去了，就再也没回来。
③邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
④邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”
⑤又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿
，要好好儿活……
12．本文语言富有表现力。
请参照示例，结合语境，赏析下面两个句子的加点字。
示例：
母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”
赏析
“挡”这个动作体现母亲怕儿子看到落叶凋零萧条景象会让我触景生情，产生痛苦，更失去生活的信心，体现母亲爱我，细地照顾我，希望我好好地活下去。
（1）对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
（2）那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。
_____________________________________________________________________
13.母亲昏迷前的最后一句话是“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”根据上下文的意思，写出母亲没有说完的话。
___________________________________________________________
14．对《秋天的怀念》这个题目的理解，下面说法错误的一项是：
（3分）（
A．秋天是故事发生的特定时间，有意境。
B．母亲是在秋天去世的，更易引发怀念之情。
C．“我”是在秋天懂得了母爱，同时收获了生存的勇气。
D．秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋天”。
四、阅读下面的文字，回答15——16题。
（5分）
A却才收了手脚道：
“你才认得叔叔么?
我看牛大哥情上，且饶你性命。
快将扇子拿来我使使。
”B道：
“叔叔，有扇，有扇，你出来拿了去！
”A道：
“拿扇子我看了出来。
”B即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。
A探到喉咙之上见了道：
“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。
你把口张三张儿。
”那B果张开口。
A还作个蟭蟟虫，先飞出来，丁在芭蕉扇上。
15.《西游记》的作者是，其中牛大哥指,文中的A指__________，B指。
（2分）
16.请写出《西游记》中你喜欢的的故事名称（不少于三个）。
如：
孙悟空三打白骨精。
五、阅读下面的文字，回答17——20题。
（14分）
在痛苦的深处微笑
父亲驾驶着货车，在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。
突然货车扭起了秧歌，几近失控。
他狠狠地踩下刹车，避免了一场可怕的灾难。
他对七岁的儿子说，坐在车上别动，我下去看一下。
汽车停下的位置，是一个斜缓的下坡，父亲钻到货车下，仔细检查他的车。
正午的太阳高悬在空中，坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。
儿子在驾驶室里唱起快乐的歌，父亲轻轻地笑了，他握住扳手的手加大了力气。
突然，毫无征兆地，汽车滑动了一下。
男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动，是刹车突然失灵，还是驾驶室里的儿子扳动了刹车。
似乎汽车在他头顶快速地驶过去，然后猛地一颤，就停下了。
儿子的歌声戛然而止，那一瞬，巨大的痛苦让父亲几近昏厥。
他仍然躺在车底下，凭经验，他知道，是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。
他想爬出去，可是他的身体根本动不了，他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。
他不能够辨别这剧痛来自身体的哪个部位，更不知道在那一刹那，车轮是从他的胸膛上还是两腿上轧过去的。
那一刻他只想到了自己的儿子，他高喊着儿子的名字，他说你没事吧？
儿子推开车门，跳下来。
他说我没事，我不知道汽车怎么突然动了。
父亲朝儿子微笑，他说你没事就好，你把电话拿给我。
儿子说你要电话干什么？
你怎么不起来？
父亲说我累了，我想躺在这里休息一会儿，你把电话找给我，我给妈妈打个电话。
疼痛在一点一点地加剧，如果不是儿子在场，他想，他或许会痛苦地大叫起来。
可是现在，他只能微笑着面对自己的儿子。
儿子取来了电话，他拨通了急救电话，可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。
他不知道急救车什么时间能够抵达这里，更不知道，他能不能挨过这段漫长的时间。
接着他拨通了妻子的电话。
她问你还好吗？
他说还好，我们现在正在休息。
她问小家伙
好吗？
他说好，在旁边呢。
然后他扭过头，冲蹲在不远处的儿子挤挤眼睛。
她说那就好，早点回来，想你们了。
他听到她在几千公里外轻吻了他，然后挂断了电话。
他笑着对儿子说，你就蹲在这里，别回到汽车里去———他不敢肯定，汽车会不会再一次滑行。
儿子有些不太愿意，他说天太热了，我不喜欢蹲在这里，你还没把车修好吗？
他朝儿子微笑。
他说还得等一会儿，并且，我还没有休息好。
这样，现在我们做一个游戏，我们朝对方微笑，看谁先支持不住，记住，只能微笑。
父亲盯着他的儿子，微笑的表情似乎凝固了。
只有他知道，此时，他在经受着怎样一种天
崩地裂的剧痛。
儿子对游戏产生了兴趣，他坐在地上，学着父亲的样子微笑。
后来他困了，眼皮不停地打架。
终于，他躺在地上睡着了。
很长时间后他醒过来。
他看到手忙脚乱的人群，他看到很多人喊着号子，掀开了货车，将脸色苍白的父亲抬上了急救车。
父亲看着他，仍然是微笑的表情。
父亲保住了性命，却永远失去了两条腿，可是他没有失去微笑。
微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感。
后来儿子长大了，一个人漂泊在外，有了女朋友，结了婚，也有了儿子。
很长的一段时间里，他的生活动荡不安。
他身心疲惫，一个人承受着太多的艰辛和痛苦。
可是，当面对自己的朋友，面对自己的妻儿，他总是深藏起所有痛苦，而在脸上挂着和父亲一样的微笑。
他微笑着说，这是很多年前，我那面对灾难的父亲，留给我的所有表情。
是的，微笑不是父亲的惟一表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。
在痛苦的深处微笑，那是爱和责任。
17.请用简洁的语言概括选文的内容。
18.父亲的身体已严重受伤，为什么没有把真相告诉儿子，相反和儿子做起保持“微笑”的游戏？
（3分）
19.从修辞角度赏析“微笑像阳光一样在他脸上流淌，让人踏实，充满安全感”。
20.文末说“是的，微笑不是父亲的惟一表情，但无疑，微笑是所有父亲最重要的表情。
”请你谈谈对此句的理解。
第三部分（50分）
21.根据要求作文。
（50分）
生活中，我们常常会遇到一些让人激动、沮丧或者愤怒的事情，这时候，就
要学会克制自己的情绪，理性对待，冷静处理。
相信你一定也有过这方面的经历。
请以“克制”为题写一篇作文。
要求：
（1）有真情实感；
不得套写抄袭；
（2）用现行规范的汉语言文字表达；
（3）不少于500字（写成诗歌不少于20行）；
（4）文章中不要出现真实的校名、人名、地名。
▲100
▲200
▲300
▲400
▲500
▲600
2018—2019学年第一学期期末七年级语文
参考答案及评分标准（120分）
第一部分（1—5题，共2
2分）
1.（10分，每小题1分，如有错别字，该题不得分）
（1）一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人
（2）山岛竦峙百草丰茂（3）随君直到夜郎西（4）学而不思则罔（5）一夜征人尽望乡（6）君问归期未有期（7）尚思为国戍轮台（8）三军可夺帅也2.（3分）C3.（3分）D4.（3分）C5.（3分）B
第二部分（6—20题，共48分）
（特别提示：
阅读题答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。
一、（6分）
6.（3分）春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，挂起白帆，乘船顺风疾行。
（联想想象合理1分、理解准确1分、语言生动1分。
意思对即可。
7.（2分）表达了诗人思乡之情。
二、（13分）8.（2分）诸葛亮9.（4分）
（1）达到远大目标
（2）轻薄浮躁 （3）凋落，衰残（4）穷困潦倒之人住的陋室
10.（4分）
（1）不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。
（2）年华随着光阴而疾速逝去，意志随着岁月而消失。
11.（3分）D
三、（12分））12.（4分）
（1）“悄悄”说明母亲怕自己的情绪或者言语刺激到“我”，变得比“我”还敏感、沉重。
她知道“我”因病而烦躁，因此小心翼翼，细致入微照顾“我”，体现母亲心疼“我”，很爱“我”。
（2分）（意近即可）
（2）“泼泼洒洒”、“烂漫”这两个词写出菊花开得旺盛，说明我在看花感受生活的美好，走出了阴影，要坚强地活下去，就像菊花一样傲霜斗寒，重新扬起生活的风帆。
也是用菊花的美丽衬托“我”对母亲的怀念。
13．（3分）写出“在一块儿，要好好儿活”意思即
可，如在一块儿，要好好儿活，重新扬起生活的希望，坚强的活下去——这是母亲最后的
，也是最大的心愿。
14．（3分）D
四、（6分）15.（2分）吴承恩牛魔王孙悟空（孙行者、行者）、铁扇公主（罗刹、罗刹女、铁扇仙、红孩儿的母亲、牛魔王的妻子）
16.（4分）答案略
五、（14分）17.（3分）一位父亲被汽车压住身体，强忍剧痛，微笑着和儿子做游戏的事。
（意思对即可）
18.（3分）因为父亲担心儿子知道自己身受重伤的真相后害怕、恐慌（1分），保持微笑让儿子有踏实感、安全感（1分），这正是他对儿子的爱和责任的体现（1分）。
19.（4分）这句话使用了比喻的修辞手法，把“父亲的微笑”比喻成“阳光”（1分），生动形象地写出了父亲的坚强和对儿子的爱，（2分）表达了作者对父亲的赞美之情。
（1分）
20.（4分）微笑展现了父亲在厄运面前表现出来的坚强勇敢，（1分）是对儿子的关心、呵护，这是无私的、令人震撼的伟大的爱，（1分）这份爱和责任，对儿子也产生了深远的影响。
（2分）
第三部分（21题，共50分）21.参照中考阅卷标准
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