教师写有关感谢领导的发言稿Word文件下载.docx
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同学们都知道老师对同学们的好,但是当时感觉老师的方法过于简单了些,太严厉了些,但还是感谢老师的付出和努力。
那封信对我的触动很大,引起了我深刻的反思,从那年起,我更加注重学生的心理,极力用学生喜欢、能接受的方式去教育学生。
去年春节正月初一下午时,我收到了一组照片,是我班2012年毕业,考取南开大学的耿妞妞召集同学,在xx校牌前的合影,同学们一个个喜上眉梢,一举一动间流露着对母校的感怀,留言到:
感谢老师!
祝老师健康快乐!
感谢母校!
为母校点赞!
就在前几天,我收到了2013年我班毕业的学生张旭鹰发来的照片和信息,是他在拉萨的照片,说他今年考取了xz大学,感谢人生中遇到的好老师。
每次收到优秀学生的信息,我很高兴。
我很少在xx街上闲逛,一学期就一两次,一般就是在学生中招考试结束后,晚上没事和几个同事好友在街上逛一圈,也经常遇见在街上打工的学生,看到他们一个个勤奋质朴、积极认真的工作,简单的打声招呼,我内心也十分的高兴。
他们都在实现着自己的人生价值,都在做着对社会有益之事,成为了社会有用之才。
个人的成长离不开学校的发展,离不开领导的信任、支持,离不开师生们的努力。
2011年8月,是我对工作又有重新认识的一个时间节点,那年在我的申请下,学校安排我负责九年级全面工作,同时,那年我校开始提出并实施了:
课堂改革强校,励志教育名校,服务管理立校三大战略,在雷校长指导下,我们xx一班人坚持以学生为中心,课堂上我们研究每一个教学行为,实施了持续5年,19轮不同主题的赛课,课堂下设计每一项教育活动,5年来,每周向教师推荐阅读一篇文章,已经累计到258篇,每周一次的校本研修活动累计246期,学生坚持励志教育,每天三喊誓词,每天励志十分钟,每周一节励志主题班会,每月一次会操展演和观看励志影片,每两月一次主题家长开放日活动。
学生坚持良好行为习惯养成,凳子归位、自觉排队、上下楼梯靠右行、节约粮食、手不离本等已蔚然成风。
学校的后勤,白天调研,一日三餐让学生怎样才能吃好,晚上查看,怎样才能让学生休息好,各项活动持之以恒、坚持不懈的实施完善。
作为学校各项教育教学活动实施的一员,我更加深刻的理解了对教师工作的认识,对日常每项工作开展的意义所在,以及如何去开展这些工作。
在2012年的中招考试中,圆满完成学校一年有变化的发展目标,在2013负责的九年级工作中,中招考试人均分名列灵宝市第五名,实现了跨越式的发展,学校教育教学质量进入灵宝市第一梯队。
近3年,随着学校正逐步的步入快车道,学校的教育教学质量不断进步。
2014、2015年先后迎来了全国教育专家王敏勤教授、河南教科所王宝荣所长、全国教师报河南站张志博站长来我校指导工作,在座谈中,面对面的聆听了全国前沿教育信息,对我校教师成长的建议指导,受益匪浅。
金杯银杯不如老百姓的口碑,在每次与家长的交流中,听到家长们对我们工作的肯定和鼓励,更加坚定了我们的追求,让xx的学生人人出彩,让xx的教师人人幸福。
我只是xx教师队伍中的普通一员,是xx教师队伍中普通一员,在我的工作经历中,没
有惊天动地的大事,有的只是一件件令人回味幸福的小事,文中提及的老师有的已不在我镇工作,有的已离开了人世,他们永远值得我怀念。
我的工作还远远不够,我要向我镇王智育等优秀教师去学习,要向身边的杜书芳、李雪玲、李彩霞老师去学习,汲取前进的动力。
最后再次祝各位领导、来宾,同事们,同学们,身体健康,工作顺利,学习进步,万事如意!
谢谢大家!
篇二:
青年教师演讲稿感恩
尊敬的各位领导、老师们:
下午好!
我是王xx,我今天演讲的题目是:
在感恩中成长。
首先,请允许我代表所有的青年教师感谢学校重视我们青年教师的发展,组织“青年新
秀”评选的活动,督促青年教师成长!
今天能站在这里代表青年教师演讲,我深感荣幸,但
更多的是诚惶诚恐和不安,因为我深知我们外中有太多优秀的青年教师,在此也希望学校多
组织这样的活动,给更多的青年教师展示自己的机会!
七年前,刚刚大学毕业、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是学外语的,就去外国语中学吧”
的建议下,报考了我们学校,从此,踏入了人生新的征程。
我从2010年开始当班主任,13
年送走了自己第一届毕业班。
现在,我是初二六班的班主任,教初二5.6班的英语课,担任
初二年级英语备课组长,还负责学校的英语角。
这一路走来,每一点滴的进步,都离不开我
们外中这个温暖的大家庭给予我的鼓励,离不开各位亲爱的同事对我的帮助!
每一次回首自
己走过的路,我都深深的感激生活,感激让我选报了外中的朋友,让我入对了门;
更感激所
处的优秀团队,团结务实的英语组、年级组和外中这个大家庭,让我一次又一次取得进步;
也感激自己在最青春的日子里选择了努力奋斗,让自己拥有了七年无悔于青春的前行。
忘不
了每次公开课前英语组同事们一遍遍耐心的听课;
忘不了当班主任之初,鲍校长每个早读从
我班走过时的悉心的指导;
忘不了在感到挫败犹豫时付主任的和风细雨的鼓励,;
忘不了太多
的同事总是在我需要的时候伸出无私的援助之手,忘不了我生病时各位同事不顾酷暑亲自到
我家去看望我,鼓励我?
?
正是有这样优秀的团队和集体,所以我才丝毫不敢懈怠,一直在积极努力,七年来,在
各位领导的亲切关怀下,在各位同事的热心帮助下,当然,也在我自己的刻苦努力下,我还
是取得了很大的进步的:
教学业务上,我先后获得:
鹤壁市优质课一等奖、鹤壁市职业技能
大赛一等奖、鹤壁市教学之星、河南省优质课一等奖、多次获河南省论文一等奖、课件制作
一等奖、和同事一起参与的市课题研究于去年结项,并多次获校内各项英语活动先进个人。
作为班主任,在班级管理和成绩方面,2013年带的第一届毕业班考入全市前500名15人,
超额50%完成了学校订的10个人的目标,同时我班有多名同学考入我校高中部。
我也获得了
中招优秀班主任。
后又获得两次校优秀班主任,多次获校德育课先进个人。
比起这些荣誉,我更欣喜的是得到了各位家长和学生的认可和肯定。
第一届学生毕业两
年了,家长们还会和我打电话探讨孩子的情况,进步了、退步了、是否早恋了?
让我和孩子
去谈心;
生病出院了,学生们第一时间捧着鲜花来看我;
每逢节日,因为成绩太差当兵走了
的杨中华总是准时打来电话;
前几天彩排节目遇见我原来的课代表,现在在我校读高二的张
云雪同学,她问我:
“老师,你还记得我们之间的约定吗?
我曾在全班同学面前承诺我将来要
带你去阿尔比斯山滑雪,我现在几乎每天跑操时看见你就要提醒自己一遍:
一定要努力,努
力才有能力兑现自己的诺言,您可一定要锻炼好您的身体!
”她还说:
“老师,你知不知道,
我在一次很难得的演讲机会上,讲我的老师,说的就是你和王xx老师。
过后很多人羡慕我,
你为什么遇见那么好的英语老师和班主任?
”王xx老师是我努力的榜样,但能被学生肯定,
这何尝不是一种荣誉?
有了外中这个优秀的大团队,其实,每个外中人都是非常优秀的!
记得办公室的刘晓华
老师在讲公开课前略有紧张,我们都鼓励他:
你招教考试都过了,一个公开课紧张什么呀?
他毫不犹豫的说:
这里可是外中呀!
确实,优秀的外中,有一大批优秀的外中人!
那么我今
天站在这里,又凭什么让各位在优秀的外中人发现我,投我一票呢?
我仔细想了想,认真的
总结了总结,我认为我是外中的“四有”好青年!
哪“四有”呢?
有良好的心态、有爱心肯
用心、有担当、有学习和反思!
1.有良好的心态
良好的心态是一切成绩的根源。
无论何时,我总是保持着积极阳光的心态。
身边的朋友
都说我热爱生活,许小康老师曾说我每天都是“劲儿劲儿”的,我想这都是我心态好的原因。
正是有了良好的心态,我才能正确的认识自己,正确的面对自己的工作和生活。
去年暑
假,我得了一个非常不好的病,手术后很多人劝我放弃工作,在家休息,最终我还是靠自己
强大的心态坚持下来了,战胜了病魔,也战胜了自己!
2.有爱心肯用心有爱心、肯用心,才能有心的沟通,才能有和谐的班集体。
有人说班主任工作是一门艺
术。
我想,只要班主任有爱心,能将爱融入到班主任教育工作中去,像爱自己的孩子一样去
爱学生,像母亲对孩子般地无私奉献,你便掌握了这门艺术。
我现在所带这届学生,先后几
次召开别开生面的家长和学生共同参加的家长会:
初一下期的段考后表彰大会,我们表彰了
各个方面表现好的学生:
引领初一同学前进的标杆人物、感动外中风云人物、坐姿端正模范、
勤俭节约模范等,让家长了解班内优秀的孩子,请家长和学生代表发言,收到很好的效果;
去年三八节正好学校让家长来开家长学校的会议,我们就抓住机会开了感恩母亲的班会;
这学期,我们又一起和家长探讨了关于青春和学习态
度的班会:
不要让未来的你讨厌现在的自己!
都受到了家长和孩子们的一致好评。
会后有很
多家长都给我发了信息说:
这是我开过的最好的家长会,大人孩子一起受教。
希望王老师多
开这样形式的家长会,启发了家长教育孩子的方式。
3.有担当有担当才有成长。
除了正常的两个班的英语教学和班主任的工作之外,我还负责学校的
英语角。
所以每当各种活动袭来时,我都会尤其忙碌。
就拿英语演讲来说吧,要xx训主持人、
准备节目。
刚开始我也是很胆怯的,因为自己是个毫无艺术细胞的人。
但我虽胆怯却没有对
这样的挑战说不。
没有经验,我就一点一滴从头来,多排练、多沟通、多向音乐老师求助。
最终,几年来,在各位同事的帮助下,我们成功的举办了一届又一届的英语演讲比赛。
去年
我校十年校庆,学校要求我们上演个英语话剧。
天哪,好难!
因为我们的观众不仅仅有学生,
还有各界来宾和全体家长!
我和年级的英语老师迅速商定了一个方案:
剧一定要选好!
英语
大部分家长是听不懂的,我们一定要让家长看懂,所以就确定了《灰姑娘》这个大家都熟悉
的话剧。
然后我们就打出剧本,张贴到各班,从年级200多名报名的同学中,经过海选、复
选、终选,选出了20几名同学参加节目排练。
一次次排练、一次次沟通服装?
最终在英语组
同事的努力下,呈现给大家一个精彩的节目!
平时在年级工作中也是这样,我从没有:
这个工作该我做,或者不该我做的想法。
想到
了,就去做,做的效果好了,就和大家分享。
正是这种勇于担当的习惯,让我经历了很多大
型活动和各种公开课的洗礼,才有了更大的进步。
4.有学习和反思在那次报告中,我们还了解到了素材型班会课,前段时间这个发起人在网上招募十位老
师来组成研发团队,我知道后,也积极参加,连创三关,成为第二名加入到他们团队中的教
师。
期待着在这些团队的带领下能更好的学习和反思自己。
不管现在的我够不够格当青年新秀,我都要感谢一路走来,学校对我的xx养,各位领导
和同事对我的关心和帮助,所以请允许我借用汪国真的这首《感谢》来结束今天的演讲:
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕清风,你却给了我整个春天;
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林;
让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一片雪花,你却给了我银色的世界。
2015-05-18篇二:
优秀青年教师演讲稿篇一:
优秀青年教师成长发言稿
尊敬的各位领导、老师:
大家晚上好!
首先,感谢学校重视我们青年教师的发展、关注青年教师的成长,煞费苦
心的组织这样的交流活动,同时我也深感荣幸被抽签代表青年教师进行交流发言。
值此光辉
的“五四”青年节来临之际,我向关心我们青年教师的领导、师长们致以崇高的敬意和深深
的感谢!
向在座的青年教师朋友们致以节日的问候!
从大学毕业踏入教师这个行业已经七年了,这七年来,在学校领导无微不至地关怀下,
在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下,在繁华中学这个摇篮里我收获到了成长的快乐,我
感觉自身的综合素质正在逐渐提高。
繁华中学,她是一个融洽的大集体,上至领导,下至同
事,处处体现了一种人与人之间相互关怀的温情。
学校在管理方面也是处处渗透着“以人为
本”的理念,不仅仅是重视学生,更是善待每一位老师。
每一个年轻教师,在成长过程中都会遭遇到困境,包括因为课上得糟糕而沮丧、受到家
长误解而委屈、学生的淘气而气馁,特别是学生不肯学、学不好时,我们常常会手足无措,
失去信心。
每当回顾自己成长的经历,我都会深深地感到,繁华中学是我们青年教师成长的
摇篮,她使我们由懵懂走向成熟,使我们脱胎换骨;
我也深深地感到,繁华中学是能充分展
示我们聪明才智的舞台。
是她,使每一个教师找到了属于自己的角色;
是她,为每一位教师、
尤其是我们青年教师提供了一次又一次实现自身价值的良好机会。
我感受最深的就是学校青年教师培养工程,我也是学校青年教师培养工程的一个很大受
益者。
学校领导高度重视并关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素
质,促进青年教师专业成长,坚持“青年教师导师制”,发挥老教师的“传、帮、带”作用;
学校还积极创造条件,鼓励并支持我们参加校内外各种教学观摩和青年教师讲课比赛,积极
吸收青年教师参加教育科研工作,为提高我们青年教师的业务能力和科研水平,搭建了一个
又一个的平台,帮助我们青年教师迅速成长。
这种成长是快乐的,因为在这里,我们可以感
受到领导的温情关怀;
因为在这里,我们认识了一群志同道合、真诚相待的同事。
和他们一
起工作,让我们提高的不仅仅是业务水平,更有为人的气度和胸襟。
为此,有三点感想和体
会想和青年教师一起分享:
一、热爱学生、对学生负责,是一个教师最重要的品德。
台湾教育家高震东有一句名言:
“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。
作为一个教师,就是把学生当作自己的孩子或弟
弟、妹妹一样,真心实意地为学生的进步和成才着想。
这是职业所要求的,也是教师这个光
荣称号所要求的。
二、每个人都有自己的价值追求。
作为一个教师,三尺讲台就是自己的岗位,人生价值
首先体现在课堂价值,所以应努力使这种价值最大化,认真地讲好每一次课,在课堂上得到
最好发挥。
事实上,任何一个教师都希望自己能讲一手精彩的课,得到领导、同事和学生的
认可。
有位哲人说:
“人性深处最大的欲望,莫过于受到外界的认可与赞扬”。
把自己的工作做好,得到他人的尊重,是每一个人与生俱来的天性。
我
们每一位青年教师都应该在自己的教学工作中体现和张扬这种天性,追求自己的课堂价值。
要想讲好课,首先要有这种欲望和激情,有这种价值追求。
三、干哪一行都需要基本功。
作为一个青年教师,对一批又一批的青年学生传道、授业、
解惑,在三尺讲台上体现自己的人生价值,我们更要讲究教学基本功。
学生的大脑不只是一
只装知识的容器,更是一只需要点燃的火把。
过去说要给学生一碗水,教师得有一桶水,现
在要求教师得有一条河,是活水,是时时更新的知识。
所以,做一个称职的教师是不容易的,
我们必须坚持学习,坚持研究。
作为青年教师,我们要在繁华中学这个舞台上展示自己的激情和才华,致力于自身的发
展,用勤学和善思书写成长,用求实和崇真建立我们的教育事业,推动学校的发展;
作为青年教师,我们要虚心向学校的名师学习,把前人的宝贵经验作为我们自己成长的
养料;
我们要加强同事之间的交流与合作,在成长的路上携手并肩、共创未来!
作为青年教师,我们要保持一份健康、乐观、向上的心态,珍惜热爱自己的工作,在工
作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐,在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
对于我们青年教师来说,我们要学习的太多了,而且就我自身而言还有很多方面没有做
到。
今天,站在这儿,我感觉肩上的担子沉甸甸的。
我们各位青年教师是繁华中学的希望,
我们自身的发展与繁华中学将来的发展共赢。
唐朝诗人刘禹锡有句诗:
”芳林新叶催陈叶,流
水前波让后波”。
繁华中学为我们的成长敞开了怀抱,我们要抓住机遇,努力工作,用我们的
激情和实干为繁华中学的发展做出自己的贡献,用我们的辛勤和智慧迎接繁华中学希望的明
天。
只有这样,繁华中学的明天在社会上才能永远保持现有的声誉,甚至更高的声誉,繁华
中学的明天才会更加辉煌篇二:
优秀青年教师发言稿作为一名纯民办学校的老师,有机会在这里发言,我感到十分荣幸,谢谢教办的领导给
这样一个机会我,也衷心谢谢培养我的南光中英文学校!
“不辞园丁苦,但求桃李香”是我工作的格言,总觉得教师是一份幸运的职业,因为能
看着学生天天进步,能感受教育教学工作的喜悦。
我自踏上讲台,就全身心地投入到的教育教
学本职工作上。
强烈的进取心和责任感,使我在工作、思想、学习等方面都严格要求自己。
面对如今日新月异的教育,使我深刻地感受到:
只有不断努力学习,提高自己的业务水平
和自身素质,才能立足于教坛!
做一名学习型的老师吧!
为此,我不断地深入钻研教材教法,摸
索出一套适合于小学生学习英语的新教法,创出了自己的教学特色。
业余时间,我还经常翻阅其他有关英语教学的参考资料,或上网查阅资料,发现教学有帮助
的东西都一一记录下来,并认真学习总结和钻研。
例如:
专业类的《少年儿童英语教法》,
《teachingenglishintheprimaryschool》等;
阅读类的《儿童趣味英语》;
心理类的《英
语教育心理学》;
还有很多儿童英文歌曲﹑童谣等有声材料。
此外,我还经常向有经验的教师
请教,聆听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上来。
每个学期积极主
动承担研究课,虚心听取各位教师的评课意见,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水
平跃上了一个又一个的新台阶。
再有,我还不断参加各类的继续教育学习以提高自身的业务水
平。
曾参加了由厦门大学纪玉华教授在南海师范举办的“三明治”故事教学法的讲座、全国
目标教学推广研讨会、国家外语基础教育中心在杭州举行的基础教育tefl研讨会、广东省
“基础教育英语学习评价工具的研制和开发”课题开题会;
xx年5月到香港参加”magic
english”的课程培训。
在提高业务水平的同时,我还继续进修英语专业本科的学习,全面提高自己的文化知识水
在教学方面,自参加工作以来,我服从学校的安排,一直担任中高年级的英语教学,我坚
持认真地备课,精心设计教案,悉心批改作业,虚心向有经验的老师及教研员请教。
经过教
学实践,已形成了极具个人特色的教学风格。
我经常采用游戏启发、情景创设、联系引用、
自组教材等寓教于乐的教学方法,深入浅出地讲清每个知识点,突破重点、难点,增强教学
的感染力,有效地调节了学生的情绪,切实地激活了每一节课。
平时注意抓好单元过关﹑总
结,做到及时查缺补漏,尤其加强中下生的辅导。
因此,历年来,所担任的班级英语口语水平高,
能听懂外籍老师和本校老师的英语教学,并用流畅的英语回答老师的问题,能与外籍老师交谈,
部分学生甚至能充当小翻译。
在期末考试中,成绩优秀,合格率达100%,优秀率达96.3%.平均
分超过同类学校10分左右。
近几年所担任的六年级学生在报读石门实验中学、南海实验中学、
佛山华英中学的英语检测中,平均分比全部考生高15分以上,在今年六年级期末区统考中,平
均分比桂城街道同类学校的平均分高20分;
积极辅导学生参加全国小学生英语能力竞赛,近
四年来,我辅导的学生,30多位分别获得全国和佛山地区的
一、二、三等奖,本人则获得优秀辅导奖和优秀教学奖。
作为英语部主任,我组织本校的老师积极参与各级的教研、教改活动,为创建桂城教育强
镇做出应有的贡献。
在校内,努力营造浓厚的教研气氛,坚持每学期一人一课的做法,采取
集体备课和评课的方式,乐于帮助新老师,xx年至xx年,我辅导的对象是刚从学校毕业的新
老师,例如唐莹老师和郑坚顿老师,指导他们如何上好小学英语课,通过给她们上示范课、听她
们讲课跟她们评课并结合实际进行耐心启发辅导,使她们在较短的时间内熟悉我校的教学情
况。
学校领导及同行的一致好评。
连续两年学年被评为“南海区优秀教师”;
xx年被评为“桂
城优秀英语教师”;
xx-xx学年被评为“桂城优秀班主任”称号;
近四年在全国英语小学生英
语竞赛中获优秀教学奖和优秀辅导奖;
撰写的《谈谈我校英语活动教学》