部编版四年级上册语文专题复习内容十五课文内容整理Word格式.docx
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豆子
目标
结局
第一粒豆子
第二粒豆子
第三粒豆子
第四粒豆子
第五粒豆子
第五粒豆子和小女孩的关系
时间
小女孩状态
刚到的时候
长出小叶子的时候
开花前
五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?
为什么?
第六课《蝙蝠与雷达》
主旨:
课文主要讲了科学家通过反复试验,揭开了()能在夜间飞行的原因,人们从中受到启发,给飞机装上了(),解决了飞机在夜间飞行的问题:
这就是蝙蝠与雷达的联系。
蝙蝠是靠什么在夜晚飞行的?
人类还从大自然获得哪些启发?
第七课《呼风唤雨的世纪》
本文描写了20世纪人类依靠()改变了生活,把美好的愿望变成了(),突出变化的速度(),内容(),范围(),真是一个()的世纪。
这篇文章用了哪些说明方法:
()、()、()
第九课《古诗三首》
《暮江吟》注释:
①瑟瑟:
②可怜:
③真珠:
④暮:
《暮江吟》一共写了两幅画面,分别是什么?
第一幅:
第二幅:
《题西林壁》注释:
①题:
②缘:
体现不同角度也有不同看法的千古名句是:
《题西林壁》告诉我们一个什么道理:
《雪梅》注释:
①降:
②骚人:
③阁:
④评章:
⑤逊:
《雪梅》中,雪花和梅花的优点分别是什么:
《雪梅》告诉我们一个什么道理:
第10课《爬山虎的脚》
爬山虎叶子的特点有哪些?
爬山虎的脚的特点有哪些?
爬山虎是怎么爬的?
第11课《蟋蟀的住宅》
蟋蟀的选址条件有哪些?
蟋蟀的住宅外部有什么要求?
蟋蟀的住宅内部有什么要求?
为什么说蟋蟀的住宅是个伟大的工程?
第12课《盘古开天地》
课文出现的三组反义词:
()—()()—()()—()
盘古开天地的三要素
起因:
经过:
结果:
盘古身上体现什么优秀的品质:
第14课《普罗米修斯》
()偷取了()的太阳车的火种,()决定惩罚他,后来他被()所拯救,获得了自由。
普罗米修斯是一个怎么样的人?
宙斯是一个怎么样的人?
第16课《麻雀》
本文描写了()想要捕食(),()不顾自己的安危,舍身保护小麻雀,赞美了()。
老麻雀是()的和()的;
小麻雀是()的;
猎狗是()的。
第17课《爬天都峰》
①爬天都峰的三要素
爬山前爬山时爬山后
②哪些地方能体现天都峰的“险”?
(4分)
第18课《牛和鹅》
①小时候“我们”对牛做了哪些事?
(6分)
②文中有一句过渡句,请抄出来在说说他的作用。
过渡句:
作用:
③文中“那就两样了”,请问是哪两样?
④文中“我”是怎么被鹅欺负的?
“我”被欺负的时候心情是怎么样的?
(7分)
⑤文中“我”收到了惊吓,都有哪些表现?
⑥第九段写“我”挂着泪笑了,请问这笑有什么含义?
第19课《一只窝囊的大老虎》
①文中哪里能体现作者很期待这个角色?
②请问老师是如何指导“我”演老虎这个角色的?
(12分)
;
③请问整篇文章,作者的心理变化是怎么样的?
(9分)
第20课《陀螺》
①请问整篇文章,作者的心理变化是怎么样的?
请分别用5个四字词回答。
(5分)
②文章一共写了几件事?
分别是什么?
请用三字词总结一下。
③为什么陀螺比赛的胜利,会给作者带来极大的欢乐和由衷的自豪?
(3分)
④文章告诉我们一个什么道理?
(2分)
第21课《古诗三首》三首古诗表达的主题是:
()
《出塞》注释:
①但使:
②龙城飞将:
③教:
④胡马:
《出塞》表达了一种什么愿望?
《凉州词》注释:
①夜光杯:
②沙场:
《夏日绝句》讲的主人公是(),作者是()。
第22课《为中华之崛起而读书》核心点:
①文章写了几件事,请完成以下表格
地点
人物
事情
学校
奉天
租界
②周恩来为什么会立下“为中华之崛起而读书”的志向?
③文章的开头和结尾是什么关系?
这样写有什么好处?
第23课《梅兰芳蓄须》
①课文主要写了抗日战争时期,梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请,不登台演戏的事,赞扬了梅兰芳()。
他爱戏曲艺术,更爱中华民族,他把民族存亡、国家利益高于一切。
②请用七个四字词来概括全文脉络。
()→()→()→()→()→()→()
第25课《王戎不取道旁李》
①为什么王戎不摘马路边的李子?
②你觉得王戎是一个怎么样的人?
第26课《西门豹治邺》
本文记述了西门豹在治理邺县时,()了河神娶媳妇的(),()了巫婆及官绅,()的事。
①文章第8段为什么讲到夏天下雨少,年年干旱?
②你觉得西门豹是一个怎么样的人?
③为什么西门豹不直接杀了官绅和巫婆,而要借口把他们丢进河里?
第27课《故事二则》
①请说说扁鹊治病的起因、经过、结果。
②为什么扁鹊最后一次见蔡桓侯的时候老远就跑了?
③扁鹊是一个怎么样的人?
这个故事告诉我们一个什么道理?
④你觉得纪昌是一个怎么样的人?