初中九年级语文下册专题复习精品二Word下载.docx
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”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以
为不如；
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；
妾之美
我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有
求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不
畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中
赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市;
数月之后，
时时而间进;
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战
胜于朝廷。
（一）
词语理解。
1、选出对加点词理解有误的一项（ ）
A.虽欲言，无可进者（虽：
虽然）B.皆以美于徐公（于：
比）
C.四境之内，莫不有求于王。
（之：
的）D.乃下令。
（乃：
于是，就）
2、选出对加点词理解正确的一项（ ）
A.吾妻之美我者（美：
美丽）B.时时而间进（间：
偶然）
C.能面刺寡人之过者（刺：
讽刺）D.闻寡人之耳者（闻：
听到）
翻译下面的句子。
1、四境之内莫不有求于王。
2、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
3、今齐地方千里，百二十城。
4、邹忌讽齐王纳谏。
5、我孰与城北徐公美?
6、孰视之，自以为不如;
根据文章内容回答问题。
1、邹忌劝谏齐威王的高明之处在哪里?
2、文段写齐威王的态度只用一个“善”字，而写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结果却较详细。
这样写有何好处?
3、文章第一段写邹忌与徐公比美，不因妻、妾、客的赞美而自喜，而是从中悟出_______________的道理。
第二段写邹忌巧妙运用_________________的方法，讽谏齐王除蔽纳谏。
第三段写齐王纳谏及其结果。
4、请分别写出文中表现齐威王纳谏后在国内和国外产生巨大成效的句子。
（2分）
5、本文中齐威王和邹忌个性鲜明，你更欣赏哪一位，说说你的看法。
6、本文用“_________”一词既描写了进谏人多的场面，又说明齐国确实有许多积弊。
7、邹忌是怎样启发诱导齐威王纳谏的?
8、邹忌善于进谏，齐王虚心纳谏。
请借用《出师表》中一个四字词语来概括齐王的行为。
（二）
比较阅读甲乙两个文段，完成下面问题。
[甲]于是入朝见威王，曰：
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受之赏；
上书谏寡人者，受中赏；
”令初下，群臣进谏，门庭若市；
数月之后，时时而间进；
此所谓战胜于朝廷。
[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
1．结合文意，解释下列句中加点词的意思。
①由此观之，王之蔽甚矣。
（）②诚宜开张圣听，以光先帝遗德。
（）
2．用现代汉语写出文中画线句子的意思。
译文：
3．下列句中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）
A．臣/诚知不如徐公美B．皆以/美于徐公
C．今齐/地方千里D．先帝创业未半/而中道崩殂
4．劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲乙文段共同的话题，但幼说方式各不相同，邹忌采用了_____________________的方式，诸葛亮采用了______________________的方式。
受此启发，绿茵中学的学生想建议李校长开设“校长信箱”，假如你是学生代表，见到李校长后，你将要说的话是：
（不超过30个字）
5．进谏难，需要勇气和智慧；
纳谏也难，需要气度和胸怀。
甲段中邹忌和齐威王，你更欣赏谁？
请简述理由。
（4分）
（三）
1．本文选自《》，文章题目中“讽”意思是______________。
（1分）
2．解释下列加点词在文中的意思。
①邹忌修八尺有余（）②朝服衣冠（）
③私我也（）④王之蔽甚矣（）
3．请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
（3分）
答：
4．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?
5．威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。
“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?
6．俗话说：
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
（四）
1、下列句中朗读停顿不恰当的一项是（）（2分）
A.今＼天下三分，益州＼疲惫。
B.肉食者＼某之，又何＼间焉？
C.臣＼诚知＼不如徐公美。
D.今齐地方＼千里，百二十＼城。
2、下面语句中加点词的意思和用法相同的一项是（）（2分）
A.我孰与城北徐公美B.宫妇左右无不私王
孰视之不宜偏私，使内外异法也
C.城北徐公，齐国之美丽者也D.吾妻之美我者，私我也
群臣吏民能面刺寡人之过者徐公不若君之美也
3、本文是臣民劝说君主纳谏成功的故事，它让我们明白了一个道理：
“兼听则明，偏信则暗”。
联系《出师表》一文，诸葛亮向君主刘禅提出了_______、________、______条建议，表明了自己对先帝的感恩之情和_____________________________的决心。
4、邹忌讽谏使齐王欣然接受，如换作直谏效果可想而知。
邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？
九下第四单元字词积累
文学常识：
1、莎士比亚，____（国别）________时期杰出的_____、_____。
马克思曾称之为“人类最最伟大的戏剧天才”，有“英国戏剧之父”之称，人们尊称为“莎翁”。
主要作品有悲剧______、_______、______、______；
喜剧______、_______。
2、外国文学名著中“四大吝啬鬼”分别指：
_________、_________、__________、__________。
中国文学人物中的有名的吝啬鬼有_________________。
3、《变脸》作者________，被誉为______________。
“变脸”，原指________________，后来指_____________。
以____剧最为著名。
中国戏曲以____、_____为主要表演手段。
重点字词注音：
癖性庖代刽子手遍稽群籍腌臜提纲挈领契约糍粑阴霾
睡眼惺忪蹑手蹑脚蓦然翘首远望翘尾巴囫囵吞枣按捺鳞次栉比
山麓峥嵘伫立
理解下列词语的意思：
顶礼膜拜：
鳞次栉比：
有例可援：
遍稽群籍：
恻隐之心：
越俎代庖：
中流砥柱：
万恶不赦：
涟漪：
伫立：
通宵达旦：
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