《药学微生物实用技术课程》课程教学大纲Word文档下载推荐.docx

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3、《药用微生物学实验》复旦大学出版社2008黄贝贝主编

【课程性质、目的】

《药学微生物实用技术》是药学类专业培养目标中的专业基础课程。

根据高职高专技能型专业人才培养目标和学校办学特点，按照国家职业分类标准和职业资格认证制度要求，本课程立足于中国国情和现行政策背景，引入行业标准，以药学岗位需求为目标，课程从简单的医院药房药品管理进一步拓展，涉及药品生产、药品经营、药品使用、药品监督管理各个环节和药物制剂、药品检验、质量管理、药品验收、药品购销、药品养护、药品配发等众多岗位工作群。

以岗位需求制定课程标准，以任务驱动构建理实一体化教学模式，突出微生物技术能力和综合能力的培养，达到本专业学生获得执业药师、从业药师、医药商品购销员资格等职业资格证书中相应模块考证的基本要求，并为学生今后学习相关专业知识、职业技能和专业素养奠定基础。

【课程基本要求目标】

（一）知识目标

1.掌握药学微生物及技术的基本理论、基本概念；

掌握本课程与药品、食品、疾病关系的规律。

2．熟悉药品、食品、空气、水中微生物检测；

熟悉主要致病性微生物致病物质及所致疾病；

熟悉常见疫苗的分类、接种对象、临床应用、注意事项；

熟悉一次性医疗器械使用与回收。

3.建立医院和工厂卫生，树立无菌观念；

了解无菌制剂、药品生产经营和使用监督管理；

了解临床微生物学新进展、细菌的耐药性的监控。

（二）技能目标

1.具有规范从事药品、食品、空气、水中微生物检测的技能；

具有规范从事药品食品生产操作、消毒灭菌、药物体外抗菌试验技能；

具有规范从事药品经营活动中控制微生物专业技能；

2.具有规范从事药物体外抗菌试验技能及细菌耐药性的监控技术；

了解临床微生物学研究的方法，具备观察、分析、综合和解决问题的能力。

3.学会微生物形态观察与显微镜技术；

学会细菌分离培养技术；

学会一次性医疗器械使用技术。

（三）职业素质和态度目标

1．拥有无菌意识，具备科学严谨的工作态度和实事求是的工作作风。

2．具有良好的药学工作者应有的遵守规则、尊重他人职业道德和行为规范。

3．培养学生发现分析解决问题的能力；

培养团队精神、合作精神、创新精神；

培养理解帮助完成不同角色的任务。

【各章节内容及学时分配】

章节

教学内容

学时

备注（教学方法如：

一般讲授，课堂讨论，作业，实际操作等）

项目1

常用清洗包扎技术

４

项目2

消毒与灭菌技术

项目3

镜检技术

６

项目4

染色技术

6

项目5

接种分离培养技术

8

项目6

微生物分布测定技术

项目7

药物体外抗菌试验技术

4

项目8

药物微生物学检查技术

项目9

中药霉变检查与防治技术

项目10

细菌生化检验技术

项目11

抗生素效价测定技术

项目12

微生物实训室常用仪器使用技术

合计

72

【教学内容要点】

项目1常用清洗包扎技术

一、教学目的及要求

掌握：

微生物、病原微生物的基本概念；

微生物的种类及特点；

常用微生物器材清洗、包扎、注意事项；

熟悉：

微生物与人类的的关系；

医学微生物学的概念；

了解：

医学微生物学的范畴及发展简史及现状。

二、教学重点、难点

重点:

微生物及医学微生物学的基本概念，微生物分类及各类型的特点；

难点：

微生物分类及各类型的特点及其代表微生物，常用微生物器材清洗、包扎、注意事项为相对的难点。

三、主要教学内容

1．微生物概念、类型和命名；

2．与制药业相关的微生物主要类群；

3．微生物学发展简史；

4．课程简介；

5．微生物实训室常用仪器使用技术；

6．常用微生物器材清洗、包扎、注意事项。

项目2消毒与灭菌技术

学会；

高压蒸气灭菌及紫外线消毒灭菌的方法、注意事项；

常用消毒灭菌方法及适用范围；