湖北孝感中考试题化学卷解析版Word下载.docx

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【答案】D

【解析】

试题分析：

A、从试剂瓶中倒液体时标签不朝向手心，液体淌下来可能会腐蚀标签，正确；

B、滴管伸入试管内，末端可能会沾污试剂，再次用滴管取用试剂时可能导致整瓶试剂被污染，正确；

C、稀释浓硫酸时把水倒入浓硫酸中，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，正确；

D、俯视读数，使读数偏大，错误。

故选D

基本实验操作

3．下列对化学用语的表述正确的是

A．2O——表示两个氧元素B．2N2——表示两个氮气分子

C．Ca2+——表示钙元素显+2价D．FeSO4——表示硫酸铁

【答案】B

A、元素符号前加数字表示原子的个数，错误；

B、一般化学式前加数字表示分子的个数，正确；

C、元素符号的右上角先写数字后写正负号是离子的符号，错误；

D、FeSO4——表示硫酸亚铁，错误。

故选B

化学用语

4．受损元素周期表中某元素的残留信息如图所示，根据残留信息得出的下列说法中错误的是

A．该元素是金属元素，原子序数为11

B．该元素符号为Mg

C．该元素的原子结构示意图为

D．该元素的原子在化学反应中易失去电子

元素周期表的应用

5．下列有关“一定”的叙述正确的是

A．构成物质的分子、原子等粒子一定在不停地运动

B．灭火一定要同时破坏燃烧的三个条件

C．硬水经过滤后一定会变成软水

D．铁制品与氧气或水接触一定会锈蚀

A、微粒都在不停地运动，正确；

B、三个燃烧条件只要不具备一个就能灭火，错误；

C、过滤只是除去不溶性的杂质，硬水是溶解较多的钙、镁化合物，故错误；

D铁制品生锈的条件是与氧气、水同时接触，错误。

故选A

微粒的运动性、燃烧的条件、过滤、铁生锈的条件

6.我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。

下列说法正确的是

A．二氧化钛中Ti的化合价为+2价

B．萘胺中氮元素的质量分数约为11.9%

C．这种试纸是一种新型有机化合物

D．萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为120∶9∶14

化合价规则、物质的类别、物质中某元素的质量分数、物质组成元素的质量比

7．在一定条件下，甲和乙反应生成丙的微观示意图如下，则下列说法中错误的是

A．参加反应的甲、乙两种物质质量比为7∶4

B．反应前后分子的个数没有改变

C．一个X分子中含有三个原子

D．该反应属于化合反应

根据质量守恒定律，该反应的化学方程式是：

2CO++O2====2CO2，A．参加反应的甲、乙两种物质质量比为2×

28:

32=7:

4，正确；

B、反应前是3个分子，反应后是2个分子，反应前后分子的个数发生了变化，错误；

C、X分子是CO2分子，一个CO2分子中含有3个原子，正确；

D、由两种或两种以上的物质发生化学变化生成一种物质的反应叫化合反应，该反应是两种物质发生反应生成一种物质，故属于化合反应，正确。

物质间的质量比、分子的构成、反应类型

8．下列对某一主题的知识归纳，完全正确的一组是

A．化学与环境

B．化学与安全

①减少化石燃料燃烧可控制雾霾产生

②鼓励生活垃圾焚烧处理

①房间里着火应立即打开门窗

②天然气泄漏应立即打开排气扇换气

C．化学与营养

D．化学与材料

①蔬菜、水果中富含维生素

②老年人缺钙会造成骨质疏松

①塑料、纤维、橡胶都是合成材料

②纯金属、合金都是金属材料

【答案】C

环境保护、安全知识、元素与健康、合成材料、金属材料

9．向一定质量FeCl2和CuCl2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，下列图像不能正确反映

对应关系的是

ABCD

向FeCl2和CuCl2的混和溶液中加入足量的锌粒时，锌粒先与CuCl2溶液反应，CuCl2溶液完全反应后，锌才与FeCl2溶液反应。

A、Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu，故铜的质量从零逐渐增多，当CuCl2溶液反应完以后，反应停止，铜的质量不再增加，正确；

B、Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu，Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe，两个反应都是反应后固体质量减少，故溶液质量增多，但后一个反应固体质量减少的多，故溶液质量增加的多，当FeCl2溶液反应完以后，反应停止，溶液质量不再变化，正确；

C、开始锌与CuCl2溶液反应，故FeCl2的质量不变，当锌与FeCl2溶液反应时，FeCl2的质量开始减少，因为是加入足量的锌，故FeCl2完全反应，最后为零，正确；

D、开始溶液中无ZnCl2，图像应该从原点开始，错误。

金属活动性顺序的应用

10．下列四组物质，从左至右都能发生化学反应的是

（如：

a+b—反应b+c—反应c+d—反应）

a

b

c

d

①

CO2

NaOH溶液

CuSO4溶液

Fe

②

稀盐酸

Na2CO3溶液

CaCl2溶液

③

AgNO3溶液

BaCl2溶液

稀硫酸

Fe2O3

④

Zn

NH4NO3溶液

Ca（OH）2溶液

A．①②③B．①③④C．①③D．①②③④

物质间的相互反应

二、填空题（本题共4小题，共18分）

11．（5分）请选择与下列叙述相对应物质的序号填空：

①活性炭②稀硫酸③PH试纸④硝酸钾⑤氯化钠

（1）可用于测定溶液酸碱度的是　　；

（2）具有吸附性的是　　　；

（3）生理盐水中的溶质是　　　　；

（4）可用于金属表面除锈的是　　　；

（5）属于复合肥料的是　　　。

【答案】

（1）③

（2）①（3）⑤（4）②（5）④

（1）测定溶液酸碱度用PH试纸

（2）活性炭具有吸附性（3）生理盐水是0.9%的NaCl溶液（4）稀硫酸可用于金属表面除锈（5）硝酸钾属于复合肥料

物质的用途

12．（4分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，据图回答下列问题：

（1）乙物质的溶解度随温度的升高而　　　（填“增大”或“减小”）。

（2）欲将t1℃甲物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和

溶液，可采取的方法：

　　　　　（任填一种）。

（3）若甲物质中混有少量乙物质，可用　　　　　的

方法提纯甲。

（4）等质量甲、乙两种物质分别配成t2℃时的饱和溶液，

需要水的质量大小关系是甲　　　乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（1）减小

（2）增加溶质或（恒温）蒸发溶剂

（3）降温结晶（或冷却热饱和溶液结晶）（4）＜

溶解度曲线的应用

13．（4分）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题：

药品：

①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰

装置：

（1）装置中仪器a的名称为。

（2）若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为（填序号）；

若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到，观察木条是否复燃。

（3）某气体X可用D装置收集，若改用E装置收集，则气体X应从口进（填“b”或“c”）。

（1）试管

（2）②③集气瓶口（3）b

仪器的识别、根据发生装置选择反应物、气体的收集与验满、

14．（5分）A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们之间存在如图所示的关系（“→”表示物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。

请回答下列问题：

（1）若A、B为组成元素相同的气体，E为大理石

的主要成分，则B的化学式为，物

质D的类别为（填“酸”、“碱”、

“盐”或“氧化物”）。

（2）若A是能供给人类呼吸的气体，B是一种最常用的溶剂，

D的水溶液显蓝色。

则C—D反应的基本类型是　　，

D—E反应的化学方程式是　　　　。

（1）CO2酸

（2）置换反应CuSO4+Ca（OH）2=Cu（OH）2↓+CaSO4（其它合理答案也可）

物质间的相互转化、反应类型

三、实验探究题（本题共7分）

15.以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

【猜想与假设】猜想1：

不相等；

猜想2：

相等。

【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。

甲组

乙组

实验

方案

（反应后略）

现象

有气泡产生，

天平指针向右偏转

铁钉表面有红色物质析出，

溶液颜色发生改变，

天平指针没有偏转

结论

猜想1正确

反应的化学方程式：

猜想2正确

【反思评价】究竟哪种猜想正确？

通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。

得到启示：

在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在中进行。

【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是

（填序号），从另外两种装置中任选一种指出其不足。

【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。

进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，

最终得出结论是：

的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。

【解释应用】解释：

化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。

应用：

某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由种元素组成。

【答案】【实验探究】Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

【反思评价】密闭容器（或封闭体系等合理答案）

【优化装置】B　A装置中反应产生气体，气球膨胀，浮力增大，导致称量结果不准或C装置中反应产生气体，瓶内气压增大，可能导致瓶塞迸出（其它合理答案也可）。

【得出结论】参加化学反应（或参加反应）

【解释应用】四（或4或C、H、O、Cu四）

【反思评价】在密闭容器中进行化学反应，对探究质量守恒定律实验无影响

【优化装置】B　A装置中反应产生气体，气球膨胀，浮力增大，导致称量结果不准或C装置中反应产生气体，瓶内气压增大，可能导致瓶塞迸出。

【得出结论】质量守恒定律的概念是：

参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和

【解释应用】反应前后元素的种类不变，生成物中含有C、H、O、Cu四种元素，故反应物中也应该含有C、H、O、Cu四种元素

质量守恒定律的探究

四、计算题（本题共5分）

16．向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；

充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g。

请根据关系图分析并计算：

（1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为　　g，

消耗锌粒质量为　　g。

（2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。

（1）0.26.5

（2）9.8%。

图表所表示的化学信息、根据化学方程式的计算