高二入学考试生物试题Word格式文档下载.docx
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C、a种群为S型增长，其增长受本身密度制约
D、b种群为J型增长，始终受到a种群的制约
7、．用生态学原理解释下列现象的叙述，错误的是
A．“一山不容二虎”——能量流动中能量逐级递减原理
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”——非生物因素中温度对生物的影响
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”——生态系统的营养结构
D．“千里之堤，溃于蚁穴”——环境对生物的影响以及生物对环境的适应
8、日本福岛地震后，核电站中的一些放射性物质（如131I）泄露。
震后一段时间内，在我国一些沿海城市空气或蔬菜中检测到了131I。
下列解释中最合理的是
A．131I通过水和大气循环被带到其他区域
B．131I通过海洋生物捕食被带到其他区域
C．131I通过食物链富集在高营养级生物体内
D．131I插入蔬菜细胞的DNA造成基因突变
9、某同学决定以校园内池塘为对象进行物种丰富度调查，为此他设计了如图所示的取样器，取样后，分别统计小取样瓶中的小动物种类和数量。
该同学调查的目的不可能是调查该池塘
A．可能存在的食物链
B．不同水层小动物类群
C．同一水层小动物类群
D．常见的小动物类群
10、下图为植物群落生长的分层现象，下列对此现象的分析和解释中不正确的是
A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种
形式
B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等
C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植
D．在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种
11、向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是我们平常吃的“瓜子”。
在上述两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了适宜浓度的生长素溶液。
下列对采取这一措施产生结果的叙述中正确的是
A.两种植物都能形成无子果实，产量未受影响
B.番茄形成无子果实，产量未受影响；
向日葵形成无子果实，产量下降
C.两种植物都能形成无子果实，产量下降
D.番茄形成有子果实，产量上升；
向日葵不能形成无子果实，产量下降
12、如图表示刺激强度逐渐增加（S1～S8）时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是
A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋
B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强
C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出
D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负
13、赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）的含量间接促进植物生长。
为验证这一结论，实验小组设计了如图1所示的实验方法，图2是生长素合成与分解的过程示意图。
下列关于赤霉素促进植物生长的验证实验中，说法错误的是
A．是否对幼苗施加赤霉素溶液是该实验的单一变量
B．如果对幼苗1施加了赤霉素，则放置琼脂块的去尖端的胚芽鞘向右弯曲
C．若要探究“赤霉素提高生长素含量的机理”，可以提出的假设是：
赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解
D．幼苗1和幼苗2可以来自不同种类、生长状况不同的植株
14、如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。
下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是
A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强
B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短
C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体
D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生
15、下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是
A．细胞分裂素能延缓叶片衰老，乙烯促进叶片和果实脱落
B．脱落酸能促进种子休眠，赤霉素能促进种子萌发
C．植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性
D．植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果
16、下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是
A．a细胞具有识别特定抗原的能力
B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化
C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫
D．d细胞通过产生抗体消灭抗原
17、现用体重等方面大体相同的三组兔子进行实验。
将含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三组兔子的体内，然后，定时测定兔子甲状腺的放射量。
4天后，分别注射①无放射性的甲状腺激素、②无放射性的促甲状腺激素、③生理盐水，实验结果如图所示。
则A、B、C表示分别注射的是
A．②③①B．③②①
C．②①③D．③①②
18、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的
A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞
C．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞
D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞
19、为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
20、下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是
A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境
B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制
C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮
产量，这属于行为信息的
合理利用
D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的
21、下表为三个稳定草原生态系统中植物调查的统计数据。
草原类型
草甸草原
典型草原
荒漠草原
植物总种数
160
100
80
平均种数（种数/米2）
20
18
10
平均产量（千克干重/公顷）
2000
900
200
旱生植物的种数比例（%）
25.0
49.1
78.0
据表可以确认的是（ ）
A．在植物丰富的区域采用样方法获得数据
B．典型草原中各种群密度均大于荒漠草原
C．流经草甸草原的总能量大于典型草原
D．表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高
22、春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。
人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。
当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。
据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是
A．天将这片树林保护起来，避免人类干扰
B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然
C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞
D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然
23、微山湖是山东境内的一个面积较大的湖泊，二十年前这里是碧波万顷、鱼儿满湖、野鸭成群，还有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽景象。
二十年来，湖区四周县市的工业快速发展，城市居民急增，因而大量的工业废水、生活废水、垃圾涌人该湖。
湖水变得不仅很浑浊，而且腥臭难闻。
据有关专家说，近几年来，微山湖中已消失了一些物种，例如，四鼻孔鲤鱼、野鸭、水螅等。
上述的现象说明的道理主要是
A．掠夺式的开发是破坏生物多样性的主要原因
B．环境污染是破坏生物多样性的重要原因
C．外来物种入侵破坏了生物多样性
D．环境教育缺乏是破坏生物多样性的根本原因
24、在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量比值为λ，并得到如图所示的曲线，据此图分析得到的下列结论中错误的是
A．前4年该种群数量基本不变，第4年调查年龄组成可能为衰退型
B．4～8年间种群数量在下降，可能原因是食物的短缺和天敌增多
C．第8年时种群数量最少，8～16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长
D．如果持续16～20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长
25、某种群出生率如图曲线Ⅰ，死亡率如图曲线Ⅱ，则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境容纳量的顶点
A．aB．b
C．cD．d
二、非选择题
26、（10分，每空1分）图一是神经元的结构示意图，A、B分别表示神经元的结构；
图二是反射弧的组成示意图，①、②、③、④是反射弧的组成部分。
根据图示信息回答下列问题：
（1）图一结构中涉及到________个神经元，含有_______个突触。
图二中表示感受器的是
________（填编号），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化是________。
（2）从图一可知，神经细胞因具较多的，使其细胞相对表面积大，从而使其与信息传导功能相适应。
（3）研究表明，生活在刺激丰富的环境中的孩子，大脑皮层的厚度大，结构⑤（填结构名称）的数量将________（填“增加”或“减少”）。
说明非条件反射的形成过程能明显影响结构⑤的数量，从而有利于智力开发。
（4）“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了③的细胞体，而②及脊髓未受到侵染，所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢________，对刺激________（填“有”或“无”）感觉。
（5）人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药阻断了________（填图中的序号）的兴奋传导。
27、（14分，每空2分）下图是人体特异性免疫的过程示意图（图中序号表示过程，英文字母表示细胞），请回答：
（1）参与②过程的细胞除了T细胞外，还有，
其作用是。
（2）由图可知，B和C细胞均是由A细胞分化而来的，但它们成熟的部位不同，其中C细胞是
在中发育成熟的。
（3）E和F都是细胞，发生③过程后，分别产生细胞和细胞。
（4）图中的各种细胞的细胞核中遗传信息是一样的，它们的形态、结构和功能不同是由于。
28、（8分，除说明外每空2分）某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，设计了如下实验。
Ⅰ.实验过程如上图所示：
①取三个相同体积的无色透明的玻璃瓶分别标记为1、2、3号；
②在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；
③选大小相似的同种小金鱼，在1、2、3号瓶中各加入1条，并在2、3号瓶中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在散射光下。
记录结果如下：
瓶只
1号瓶
2号瓶
3号瓶
瓶中金鱼生存
的时间（天数）
3
11
25
（1）2号和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，说明____是生态系统中不可缺少的成分。
（1分）
（2）1号和3号瓶的实验结果相比较，说明________________是生态系统中不可缺少的成分。
Ⅱ.请继续设计实验探究光对生态系统的影响
（1）方法步骤：
①取相同体积的第4号瓶，第4号瓶的设计处理应该与________号瓶作对照。
②________________________________。
③观察记录瓶中金鱼生存的时间。
（2）推测最可能的实验结果：
______________________。
29、（18分，每空2分）Ⅰ.图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。
图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10μg/L及30μg/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。
（1）甲乙两种生物之间的关系是____________。
（2）图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的______________发生了改变。
（3）比较a、b两图，还能得出的结论是：
①______________________________________________________；
②_____________________________________________________
。
Ⅱ.科学家曾对一个由植物、田鼠和鼬三个环节组成的食物链进行了能流分析，得到下表相关数据。
NP（净同化量）＝GP（总同化量）－R（呼吸量）。
食物链
环节
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
GP和NP
GP＝55.6×
102
NP＝1.3×
GP＝176×
103
NP＝6×
GP＝59.3×
106
NP＝49.5×
NP/GP
0.02
0.03
0.85
R
54.3×
170×
8.8×
未利用
－
62.8%
99.7%
（1）Ⅱ所代表的动物是__________，其呼吸产生的能量用于________________________。
（2）第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是____________。
（3）该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为________，该数据不在10%～20%这一范围，原因是__________________________。
班级姓名考号
高二生物答题卡
1
2
4
5
6
7
8
9
12
13
14
15
16
17
19
21
22
23
24
26、（10分，每空1分）
（1）______________________（填编号）________
（2）
（3）（填结构名称）________（填“增加”或“减少”）
（4）________________（填“有”或“无”）
（5）________（填图中的序号）
27、（14分，每空2分）
（1）
（2）
（3）
（4）
28、（8分，除说明外每空2分）
（1）____（1分）
（2）________________（1分）
Ⅱ.
（1）
①________
②________________________________
（2）______________________
29、（18分，每空2分）
Ⅰ.
（1）____________
（2）_____________
（3）
①______________________________________________________
（1）__________________________________
（2）____________
（3）__________________________________
高二入学考试生物参考答案
1-5:
DBABC6-10:
CDAAC
11-15:
BADBC16-20:
BDBAC
21-25:
DBBCC
26、（每空1分，10分）
（1）32①由正电位→负电位
（2）树突
（3）突触增加
（4）运动障碍有
（5）②（同时或单独填①也可以）
（1）吞噬细胞吞噬并处理病原体，暴露出病原体所特有的抗原
（2）骨髓
（3）记忆效应T浆
（4）遗传信息的表达方式不同（基因的选择性表达）
28、（8分，除说明外每空2分）
Ⅰ.
（1）分解者（1分）
（2）生产者和分解者（1分）
（1）①3 ②3号瓶置于光照条件下，4号瓶置于黑暗条件下
（2）4号瓶内的金鱼生存时间短于3号瓶
Ⅰ.
（1）竞争
（2）优势（地位）
（3）①在有污染的情况下，乙优势明显，在无污染的情况下，甲优势明显；
②在铜污染程度加大的情况下乙的优势更明显；
③环境改变可导致竞争关系发生改变（逆转）（答其中两条即可）
Ⅱ.
（1）田鼠（或初级消费者） 维持正常生命活动和体温
（2）呼吸所消耗的能量不同（田鼠呼吸强度相对较高，植物呼吸的强度相对较低）
（3）0.3% Ⅲ未被Ⅱ利用的能量多
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