人教版度七年级上学期期中语文试题B卷模拟Word文档下载推荐.docx

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C.②⑤①④③

D.③⑤②①④

3.下列加点字的注音全部正确的一项是()

A.妖娆(rá

o) 

 

田圃(pǔ) 

襁褓(qiá

ng) 

成吉思汗(há

n)

B.教诲(huǐ) 

骈进(piá

n) 

凌驾(lí

强聒不舍(guō)

C.陨落(yǔn) 

谀词(yú

) 

扶掖(yè

矫揉造作(jiǎo)

D.灵柩(jiù

) 

酵母(jià

崩殂(zǔ) 

廓然无累(lè

i)

二、现代文阅读

海绵城市,把雨水留住用好

①近年来,逢雨必涝,逐渐演变成我国大中成都市的痼疾。

统计显示,过去3年,全国超过360个城市遭遇内涝,其中六分之一单次内涝淹水时间超过12小时,淹水深度超过半米,北京、济南等城市甚至发生了造成伤亡的严重内涝。

但与此同时,全国有1100座城市严重缺水。

城市排水标准偏低和雨水利用系统的缺乏,让城市紧缺的资源成为了灾害发生的诱因。

长期以来,城市对雨水追求“一排了之”,是造成城市逢雨必涝的最主要原因。

②近日,住建部发布《海绵城市建设技术指南》,探索构建城市雨水开发体系,促进建立科学完善的城市水循环系统,根治城市内涝顽疾。

所谓“海绵城市”,就是比喻城市像海绵一样,遇到降雨时能够就地或者就近吸收、存蓄、渗透、净化雨水,补充地下水、调节水循环;

在干旱缺水时有条件将蓄存的水释放出来,并加以利用,从而让水在城市中的迁移活动更加“自然”。

③建设海绵城市,首先要扭转观念。

不再“城中看海线”不仅仅是管道扩容这么简单。

目前我国99%的城市都是“快排模式”,雨水落到硬化地面只能从管道里集中快排。

强降雨一来就感觉修多大的管道都不够用,而且许多严重缺水的城市就这么让70%的雨水白白流失了。

因此,城市排涝抗旱的思路必须调整,把雨水这个包袱变成城市解渴的财富。

根据《指南》,今后城市建设将强调优先利用植草沟、雨水花园、下沉式绿地等“绿色”措施来组织排水,以“慢排缓释”和“源头分散”控制为主要规划设计理念。

④建设海绵城市就要有“海绵体”。

道路透水铺装形成海绵体。

城市“海绵体”既包括河、湖、池塘等水系,也包括绿地、花园、可渗透路面这样的城市配套设施。

雨水通过这些海绵体下渗、滞蓄、净化、回用,最后剩余部分径流通过管网、泵站外排,从而可有效提高城市排水系统的标准,减缓城市内涝的压力。

⑤建设海绵城市,关键在于不断提高“海绵体”的规模和质量。

原有的“海绵体”要有效保护。

过去,城市建设追求用地一马平川,往往会填湖平壑。

根据《指南》,各地应最大限度的保护原有的河湖、湿地、坑塘、沟渠等“海绵体”不受开发活动影响;

受到破坏的“海绵体”也应通过综合运用物理、生物和生态等手段逐步修复,并维持一定比例的生态空间。

与此同时,有条件的还应新建一定规模的“海绵体”。

根据《指南》,海绵城市建设要以城市建筑、小区、道路、绿地与广场等建设为载体。

比如让城市屋顶“绿”起来,“绿色”屋顶在滞留雨水的同时还起到节能减排、缓解热岛效应热岛效应的功效。

道路广场可以采用透水铺装,特别是城市中的绿地应充分“沉下去”。

⑥那么建设海绵城市是否意味着要增加城市建设投资呢?

专家认为,“算大账,构建海绵城市的经济效益不可小觑”。

海绵城市建设非常注重对天然水系的保护利用,大大减少了建设排水管道和钢筋混凝土水池的工程量。

调蓄设施又往往与城市既有的绿地、园林、景观水体相结合,“净增成本”比较低,还能大幅减少水环境污染治理费用,降低城市内涝造成的巨额损失。

⑦对于老旧城区较多的特大型城市,建设海绵城市是否现实?

中国城市规划设计研究院城镇水务与工程研究院副院长谢映霞认为,相对新城区,老旧城区确实面临空间条件有限、改造难度大等问题。

但相比建设大型地下调蓄池、大规模改变雨水管线等方案,多添置一些“海绵体”反而更具可行性。

设计建设过程中,既有的老旧建筑可通过雨水管断接技术,利用社区内部的花坛、绿地等空间布置雨水花园、下沉式绿地;

市政道路可结合道路绿化带、树池等绿化空间布置生态树池、植草沟等低影响开发设施;

也可将老旧社区雨水管线接入周边公园、水体、集中绿地。

4.根据原文提供的信息,下列不符合文意的一项是()

A.海绵城市”,就是把城市比喻成像海绵,遇到有降雨时能吸收、存蓄、渗透、净化;

干旱缺水时能释放并利用,让水在城市中能“自然”的迁移活动。

B.除了河、湖、池塘等水系,绿地、花园、可渗透路面这样的城市配套设施,都是城市“海绵体”的组成部分。

C.城市排水标准偏低,是造成城市逢雨必涝的最主要原因。

D.海绵城市建设注重对天然水系的保护利用,大大减少了建设排水管道和钢筋混凝土水池的工程量。

5.下列对“建设海绵体城市的举措’的认识,不符合文意的一项是()

A.建海绵城市,要扭转建设观念。

B.道路透水铺装,有助形成海绵体。

C.建设海绵城市,要提高“海绵体”的规模和质量。

D.建设海绵城市要增加城市建设投资。

6.下列对“老城区排水体系建设”的建议,符合文意的是()

A.老旧城区空间条件有限、改造难度大,不适合建设海绵城市。

B.老旧城区的排水体系可以通过建设大型地下调蓄池、大规模改变雨水管线等方案进行。

C.老旧城区的建筑可通过雨水管断接技术,利用社区内部的花坛、绿地等空间布置雨水花园、下沉式绿地,不需要另外添置海绵体。

D.老城区的排水设计建设过程中,可以添置“海绵体”。

比如将老旧社区雨水管线接入周边公园、水体、集中绿地。

冬日的阳光

王忠范

公共汽车到了莫顶草原的哈达站,我和诗人老许下了车,四下一瞅,傻眼了。

这里除了用蒙汉两种文字书写的站牌以外,其他别的什么都没有。

被冰雪包裹得严严实实的草地一望无际,空旷而又寒冷,我们俩像离群的黄羊觉得孤独无奈。

我们俩是来访问马头琴手官布的,知道他住在腾克村,但公共汽车来到这里,却找不到去腾克村的路,这时一阵马蹄声落到跟前,一位身穿红色蒙古袍头系红色棉头巾的蒙古姑娘跳下马来,站在那里好似雪原上坚韧的一棵红柳。

这姑娘是去镇里买砖茶的。

她说看我俩像掉了腰子的儿马子(公马)耷拉着脑袋,就知道我们有困难了。

我说我们要去腾克村,她说腾克村离这不到六十里地,但在雪原上步行走到黑天也不能到达,一旦迷路了或者碰见狼,那就更危险了。

她瞅瞅我们一笑:

“你们二位在这里等一会儿,我回去套个马爬犁送你们去腾克村。

”老许说那不把你的事给耽误了,她回头丢下一句话:

“没关系,不管谁到了草原都是蒙古人的朋友,总要友爱相帮。

”姑娘红袍子的影子和火热的话声犹如一缕阳光撒进我们的心灵,在寒冷的冬日让人更觉温暖。

没有多长时间,那位蒙古姑娘就回来了,赶着一匹马的爬犁。

我和老许坐上铺着羊皮的爬犁后,姑娘从蒙古袍的前襟里掏出一瓶白酒,说抿两口吧,会有热乎劲儿的。

她一摇鞭子,马便撒开四蹄飞奔而去。

雪野的前面还是雪野,一派空旷和单调的雪色,看不见炊烟、畜群,连骑马的人影都没有。

姑娘回过头跟我们说:

“歌声能填充这个冰雪世界。

”她亮开嗓门唱道:

“跟随太阳奔跑充满希望,蒙古人的歌声豪壮响亮;

心胸比大草原广阔,身上披着灿烂的阳光……”她说她最喜欢这首草原民歌《冬日的阳光》,这首民歌草原人几乎都会唱。

姑娘的歌声挺好听的,像冬天的一支插曲,伴着阳光流进我们的心里。

说话间,奔跑的马猛然停下来,站在那里打响鼻。

姑娘仔细一瞧,指着前面小山上厚厚的雪帽子对我们说,马看出来了,山上的雪楞子忽忽悠悠,容易发生雪崩,不能前行了。

我们立刻掉转马头,绕道而行,飞速远离。

走出不远,就听到轰轰隆隆的一声巨响,真的雪崩了。

老许跟我说如果就咱俩走这条路,那可惨了。

我们看着坐在前面的蒙古姑娘,目光里尽是感激。

穿过一片红柳林,前面出现一个雪坑,雪坑里有头牛犊子,四条腿被雪埋住了。

姑娘说这牛犊子准是逃群掉进了雪坑,收群时又没找到它。

她说腾克村离这不远,这牛犊子一定是腾克村的,咱们给救上来吧。

她跳进雪坑,我和老许也下来帮忙,扒开一层层积雪,又前拽后推,终于把牛犊子拉了上来。

牛犊子扬起脑袋望着我们,接连叫了几声,像是感谢。

姑娘说,马驹子撒欢,牛犊子叫,好吉顺呀。

我们的爬犁跑在前面,牛犊子在后面追,落远的时候,姑娘就每隔一二里地在雪地插上一把绿色干草。

她说,牛犊子认识草,它会沿着草的路标找到家的。

到了腾克村的官布家,蒙古姑娘喂喂马,自己喝了碗奶茶就要往回走了。

我拉住她:

“姑娘,把名字告诉我吧。

”“娜仁。

”官布对我们说:

“娜仁就是太阳的意思。

”我说娜仁姑娘你让我们感受到冬日阳光的温暖呀。

她一笑赶着爬犁走了,红色蒙古袍在雪原上飘飘闪闪,像燃烧的彩霞。

7.第

段中画线语句属于_______描写,其作用是________________。

8.从修辞角度赏析第

段中画线的语句。

9.在第

段中,与第

段中加黑的“危险”一词有照应关系的词是_________。

10.结合全文内容,简析蒙古姑娘的性格。

11.谈谈你对题目“冬日的阳光”的理解。

三、课内阅读

子曰:

“学而时习之,不亦说乎?

有朋自远方来,不亦乐乎?

人不知而不愠,不亦君子乎?

(《学而》)

曾子曰:

“吾日三省吾身:

为人谋而不忠乎?

与朋友交而不信乎?

传不习乎?

”(《学而》

“温故而知新,可以为师矣。

”(《为政》

“学而不思则罔,思而不学则殆。

”(《为政》)

“三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

”(《述而》)

子在川上曰:

“逝者如斯夫,不舍昼夜。

”(《子罕》)

12.解释下列句中加点的字。

(1)不亦说乎 

(2)人不知而不愠 

(3)吾日三省吾身

(4)传不习乎

(5)可以为师矣

13.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)温故而知新。

(2)逝者如斯夫,不舍昼夜

14.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍然活跃在现代汉语中。

你知道哪些?

写出来个与同学分享。

15.经过了两千多年,《论语》仍然闪烁着夺目的光彩。

谈谈“学而不思则罔,思而不学则殆”这一则对你的启发。

四、情景默写

16.按要求完成诗文名句默写

诵读经典诗文,可以怡情悦心,读一读常建的题【题破山寺后禅院】

(1)______,______让我们在清幽的环境中享受内心的宁静;

读一读岑参的【白雪歌送武判官归京】

(2)______,______让我们在雄奇的雪景中放飞浪漫的想象;

读一读孟浩然的【过故人庄】

(3)______,______ 

让我们在田园的生活中感受闲适的诗意;

诵读经典诗文,可以修身养性。

读一读杜甫的【望岳】

(4)______,______ 

激励我们奋力攀登人生的巅峰;

读一读范仲淹的【岳阳楼记】

(5)______,______提醒我们无论人生的逆境都要保持豁达的胸襟;

读一读周敦颐的【爱莲说】

(6)______,______告诫我们要像莲一样洁身自爱,端庄高雅。

五、诗歌鉴赏

阅读下面两首诗,完成后面小题

骆马湖

清张鹏翮

环山浪势拍天浮,烟锁长堤万象收。

淮水北吞黄水入,汶河西带浃河流。

归风引棹千秋月,落日低帆两岸秋。

寂寞楚歌人不见,嗷嗷鸿雁渡沙洲。

(注)①张鹏翮,清代名臣,四川人,常年在外做官。

康熙三十九年任河道总督,主持治理黄河年间,随皇帝游历时属江南省下相(今宿豫)项王故居和皂河骆马湖。

17.这首诗前四句描绘了一幅______________、________________和湖水辽阔的画面,体现了”骆马湖的浩淼与磅礴的气势(各用四字词语填空)。

18.说说这首诗抒发了诗人哪些情感?

六、名著阅读

19.名著阅读

《朝花夕拾》是________(填写作者名)所写的一部回忆性的散文集。

“朝花夕拾”意思是早上的花晚上来捡,这里指作者在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。

《朝花夕拾》中出现六个主要人物,分别是作者的保姆________、在日本留学时遇到的恩师________、朋友________、父亲和邻居衍太太、作者儿时的私塾老师寿镜吾。

请任选一个人物,概括与他(她)相关的两个故事:

______________________ 

七、综合性学习

20.综合实践。

“为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。

(1)下面对这幅书法作品的赏析,正确的一项是()

A.运用隶书字体,字形宽扁,一波三折。

B.运用楷书字体,字字端庄,方正典雅。

C.运用行楷字体,意态生动,变化自然。

D.运用草书字体,结构简省,笔画连绵。

(2)你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。

请给主编写一封邮件说明你的想法。

(80字左右)

(3)你想在“为你读诗”平台推荐一首最打动你的诗歌,你会选择哪个诗人的哪首诗歌?

请结合其中的诗句,阐明你推荐的理由。

八、作文

21.作文。

有人说:

“凡事太过较真,烦恼无处不在。

崔永元却说:

“社会上就应该多一些不认命的人、爱较真的人、有个性的人。

请以《较真》为题,写一篇作文,不少于600字。

要求:

①将题目抄在答题卡上;

②除诗歌、剧本以外文体不限;

③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。

参考答案

1、

2、

3、

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