高技能人才培训方案Word下载.docx

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无故旷课等将取消培训资格。

附表1：

高技能人才培训授课计划附表2：

高技能人才培训签到表附表3：

高技能人才培训跟班值班表

第二篇：

简讯（高技能人才培训）简讯

今年来璜泾镇人才工作成员单位积极响应我市高技能人才选拔工作，通过摸底调查指导，___辖区内___余家企业积极申报，目前已成功获批___名太仓市高技能突出人才，分别来自纤维纺织、能源环保、科技、电子等新兴产业，也是历来年获批最多的一年，使我镇高技能人才数量持续增加。

高技能人才是助推产业升级的主要力量，这两年来璜泾镇着重做好了以下三个方面：

一是积极开展免费技能培训，为企业聘请培训师资、免费提供培训教材等，并根据企业的需求合理设置课程；

二是为减少培训对企业生产带来的影响，将培训地点设在企业内，员工可以灵活安排时间就近接受培训，也得到了企业及员工的欢迎；

三是___好企业申报各级各类人才项目，加强企业内部技能管理，积极参加市级以上技工等级考试，一大批一线技术工人经过培训考试，顺利通过技能等级鉴定，取得了高级技能等级证书。

两年来，通过加大宣传力度，积极___好高技能人才申报，璜泾镇新增高级工___人，中级工___人，初级工___人。

其中培养出___名太仓市高技能重点人才。

通过扎实有效的培训，企业员工就业能力得到增强，完善了企业的人才结构，为企业的发展提供高素质的人才储备，也为我镇经济和社会的发展起到了一定积极推动作用。

___年___月___日

第三篇：

华能电力高技能人才培训项目实施方案华能电力高技能人才培训项目实施方案

全国人才工作会议明确提出了人才强国的战略任务，并将技能人才特别是高技能人才的培养作为人才队伍建设的重点，纳入了实施人才强国战略的总体部署中。

这既是对国家高技能人才工作强有力的支持，也是对华能人才强企战略的有力推动。

根据国家高技能人才培训工程的部署，即三年（至___年）培养___万新技师的计划，劳动社会保障部下发了《___实施电力高技能人才培训项目___》（劳社部发［___］___号，以下简称“通知”），该“通知”结合电力行业高技能人才的实际需求情况，提出解决电力行业主要工种（岗位）的高级工、技师和高级技师（以下简称“高技能人才”）在职、后备人员培养的途径、方式和手段，确立与其相适应的选拔、使用、激励等配套措施，以解决电力行业高技能人才严重短缺的问题。

为实现华能人才强企战略总体目标，加强高技能人才队伍建设，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，适应华能电力工业生产技术发展的需要，结合华能电力企业的实际，特制定本实施方案。

一、目标

（一）近期目标：

近期在电力企业选择___个骨干工种（岗

1位）即集控值班员、汽轮机本体检修工、变压器检修工、继电保护工进行试点，力争通过___年的努力，使其相关工种（岗位）的高技能人才比例及技能复合人才的能力素质明显提高。

（二）远期目标。

将已取得的成果逐步拓展到其它主要工种（岗位）中去，基本履盖电力企业主要工种及从业人员较多的工种，力争通过___年（至___年）的努力，再选拔培养___名左右的热机、电气、热控、化学专业的高级火电技能人才和___名左右的机械、电气、水工专业的高级水电技能人才，培养造就一批生产技能排头兵，建立一支工种齐全、具有技术革新能力、一专多能的电力高技能人才队伍。

使电力高技能人才的能力素质和人员比例逐步适应华能电力生产建设新形势的需要。

二、管理体制、___机构及职责

（一）成立“华能电力高技能人才培训项目工作委员会”（见附件一，以下简称“项目工作委员会”）由集团公司领导担任主任，由集团公司教培中心、集团公司和股份公司人力资源部负责人组成。

“项目工作委员会”职责是在劳动和社会保障部的指导下，在中电联的行业协调下，负责审定本项目的整体规划与相关政策，并对本项目涉及的重大问题进行协调和决策。

该“项目工作委员会”办公室设在集团公司教培中心，负责日常工作。

（二）成立“华能电力高技能人才培训项目工作小组”（见附件一，以下简称“项目工作小组”）。

“项目工作小组”由集团公司教培中心、人力资源部、水电部；

股份公司人力资源部、生产部相关人员组成。

“项目工作小组”在“项目工作委员会”的领导下，具体负责本项目的___实施工作。

负责进行电力高技能人才需求预测分析、研究制定电力高技能人才培养目标及实施方案；

建立健全电力企业三级教培体系；

优化配置、合理布局，加强电力企业技能培训基地建设；

坚持并完善上岗培训制度和职业资格证书制度。

（三）华能各电厂为具体实施单位。

按照集团公司“项目工作委员会”对该项目的工作部署开展工作。

华能各电厂要相应成立本单位的“电力高技能人才培训项目工作委员会”，由分管职工培训工作的领导担任主任，由教培（教培中心）、人事负责人、相关工种专责工程师组成。

根据企业自身发展规划，明确提出涉及本项目首批实施工种（岗位）的电力高技能人才年度培养计划及中长期规划，按行业工种（岗位）培训标准，自主开展相关培训，并向“项目工作委员会”办公室备案，汇报开展情况。

三、实施范围、内容及要求

（一）范围

高级工、技师和高级技师。

（二）内容

以国家职业标准和国家《职业技能鉴定规范》为依据，结合电力生产和企业发展的实际情况，坚持“先主后辅，先易后难”的原则，从电力行业特有工种中，首先开展“近期目标”提出的___个工种的岗位培训，争取用___年（至___年）左右的时间完成上述___个工种的全员培训。

在取得经验的基础上，再通过几年的时间，完成电力企业其它主要工种（岗位）的相关培训工作。

（三）要求

在集团公司“项目工作委员会”的统筹规划和协调___下，以电厂自主培训为主，推动电力初、中、高级技能人员的梯次培养。

1、通过对电力企业主要工种（岗位）高技能人才需求预测的分析，___开展与电力高技能人才培训项目相关课题的研究，不断提高培训质量。

2、各电厂按照行业工种（岗位）培训标准自主开展电力技能人员岗位培训。

在通过对技能人员全员岗位培训、实施职业技能鉴定等工作基础上，逐步提高电力高技能人才的比例。

高技能人才鉴定工作按国家、行业、华能集团公司有关规定执行。

3、伴随培训技术手段的开发和应用，电厂应逐步促进仿真模拟技术和远程教育培训信息网络平台的建设，构建满足电力高技能人才终身学习、多样化学习的华能系统教育培训

信息网络平台。

四、相关措施

（一）集团公司适时召开工作会议或研讨会，学习相关政策，部署、研讨、交流、总结工作。

（二）加大技能培训工作力度，确保职工教育培训经费的足额投入，拓宽经费投入的渠道。

各电厂应根据国家有关规定，切实保障电力高技能人才培养经费的投入。

（三）___两年一次的电力高技能人才培训工作“突出贡献奖”表彰活动，促进电厂技能培训水平的整体提高。

（四）根据主管部门和电力行业等单位的部署，结合华能电力企业实际情况，积极参与并___开展电力行业特有工种职业技能竞赛活动，拓宽电力高技能人才脱颖而出的成长途径。

（五）积极参与电力行业高技能人才培训师的培训认证工作，加强培训师资队伍的建设，保证培训质量的进一步提高。

（六）积极推进电力行业职业资格证书制度和就业准入制度，扩大职业技能鉴定工作覆盖范围；

集团公司适时___成立技师评审委员会，负责华能系统技师审核认定工作和高级技师审核推荐工作，构筑和畅通电力高技能人才成才通道。

（七）实行上岗培训制度；

积极推行培训—考核（鉴定）

--使用（上岗）一体化运行机制；

逐步建立“使用与培训考核相结合，待遇与业绩贡献相联系”的机制；

确保电力高技能人才队伍建设制度的落实。

（八）技能培训基地建设

1、充分发挥现有电厂培训中心和华能职业技能鉴定站的作用，为高技能人才培养服务。

电厂不具备自主培训条件的，原则上就近委托当地具有资质的“电力行业技能培训基地”开展相关培训。

2、电厂技能培训基地的建设。

根据现有电厂技能培训基地情况，依照地域划片原则，挑选出华能拟上报的行业级“电力高技能人才培训基地”备选单位。

争取2—___个华能电厂技能培训基地能挂牌成为行业级“电力高技能人才培训基地”。

在此基础上再争取___个华能电厂技能培训基地能挂牌成为国家级“电力高技能人才培训基地”。

各备选单位技能培训基地应严格按照行业标准，完善企业技能培训基地的建设。

3、集团公司将根据水电建设发展情况，在条件成熟的时候统筹考虑，建立“华能水电技能培训基地”。

五、总结、评估工作

通报阶段性成果，研究解决存在的问题，开展总结、评估、交流、推广工作。

第四篇：

高技能人才培训计划与培训大纲高技能人才培训计划与培训大纲

一、培训目标培养具备以下条件的人员

cad、pc等先进的新技术及其应用。

1、理论知识培训目标依据《装配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的理论知识要求

型、稀

握机床液压系统___、调试及故障排除方法

cad、pc等先进的新技术及其应用

2、操作技能培训目标依据《装配钳工国家职业标准》中对装配钳工高级技师的操作技能要求

二、培训对象根据国家职业标准的规定培训与职业资格鉴定考试。

①、取得本职业技师职业资格证书后___年以上②、取得相关专业助理级技术职务任职资格后

三、教学要求

1、装配钳工理论知识教学要求1）基础知识2）工艺准备3）机床液压系统的___、调试及故障排除4）数控机床的___、调试及故障排除5）装配质量检验6）新技术应用7）专业英语基础

2、操作技能要求1数控机床编程与操作2

四、教学计划安排总课时数___课时理论知识授课___课时操作技能练习___课时

一、课程任务和说明通过培训各项工作。

二、课时分配

课时分配表教学要求培训内容理论知识技能练习备注基础知识管理知识10—

培训教学的基本方法10—

工艺准备读图与绘图6—

坐标镗床部件装配工艺6—

机床液压系统的___、调试及故障排除液压系统___前的准备工作48液压系统的调试88液压系统常见故障及排除88数控机床的___、调试及故障排除数控机床的结构48数控机床___和调试68数控机床常见故障的排除方法68装配质量检验磨床加工表面波纹分析418刨齿机常见分析418噪声的检测412铁—渗碳体相图___2铸铁的热处理1220零件的探伤检验法812新技术应用计算机辅助设计基础6—

可编程控制器简介4—

机电一体化概念4—

专业英语

16—

课时小计140140

320

三、理论知识部分教学要求及内容

1、基础知识11教学要求通过培训握质量管理、生产管理知识和培训指导的知识。

12教学内容11量管理知识。

2212训。

13教学建议注意采用多媒体教学方式通过实例讲解。

2、工艺准备21教学要求通过培训设备装配工艺的编写。

2标镗床传动系统图。

2

22教学内容

111

3tk4163b型单柱数控坐

2的总装配工艺。

23教学建议采用挂图、多媒体等手段辅助教学

3、机床液压系统的___、调试及故障排除31教学要求通过培训床液压系统的___、调试及常见故障排除。

32教学内容1

1234521前检查。

2331

2m1432a型万能外圆磨床液压系统常见故障及排除方法。

33教学建议采用挂图、多媒体等手段辅助教学

4、数控机床的___、调试及故障排除41教学要求通过培训42教学内容1结构23

5、装配质量检验51教学要求通过培训

52教学内容1纹磨床加工试件表面产生波纹的分析2噪声、加工波纹的分析34—渗碳体相图分析5理653教学建议教学重点是掌握现代生产及制造技术的一些基本概念。

6、新技术应用61教学要求通过培训

—知识。

62教学内容112cad系统的硬件3cad系统的软件4autocad___应用软件5（capp）2312品的主要特征34教学重点是掌握现代生产及制造技术的一些基本概念。

7、专业英语基础61教学要求通过培训象读懂机械图样、产品合格证、说明书等资料上的英文标准。

62教学内容1机械图样用语212产品说明书31

2四、操作技能部分教学要求及内容

1、教学要求通过培训压系统的___、调试及故障排除—

2、教学内容21机床液压系统的___、调试及故障排除112路的___和要求345的清洗。

___车前检查。

233

12m1432a型万能外圆磨床液压系统常见故障及排除方法。

41

22.2装配质量检验51教学要求12振动、噪声、加工波纹的分析3123低噪声的途径4—渗碳体相图分析5123612___射线探伤3

4汽车驾驶员培训教学大纲汽车驾驶员培训教学大纲汽车驾驶员培训教学大纲汽车驾驶员培训教学大纲第第第第1章章章章

（中级）1.3.1液压系统的组成：

1.3.2液压传动的优点：

汽车结构原理与故障诊断汽车结构原理与故障诊断汽车结构原理与故障诊断汽车结构原理与故障诊断学习要点学习要点学习要点学习要点知识点知识点知识点知识点1.能正确描述汽车发动机的作用、基本结构和发动机的常用术语2.能简单叙述汽车发动机的基本工作原理3.能正确描述曲柄连杆机构的组成和装配连接关系4.能正确叙述配气机构的组成和装配连接关系5.能正确叙述柴油机燃料供给系统的组成与作用6.能正确描述汽车底盘各系统、各总成的功用、基本结构7.能简单叙述汽车底盘各系统的基本工作原理8.叙述汽车电器设备的结构组成、特点9.能简单叙述充电系、点火系、起动系的基本工作原理技能点技能点技能点技能点

（初级）___起动系

（高级）本章小结本章小结本章小结本章小结练习思考练习思考练习思考练习思考

第第第第3333章章章章

汽车理论知识汽车理论知识汽车理论知识汽车理论知识

（技师）本章小结本章小结本章小结本章小结练习思考练习思考练习思考练习思考第第第第5555章章章章

汽车电子控制技术汽车电子控制技术汽车电子控制技术汽车电子控制技术

（技师）

（高技）

5.5.1汽车电子巡航控制系统（ccs）

（高级）本章小结本章小结本章小结本章小结练习思考练习思考练习思考练习思考第第第第6章章章章

道路交通特性

（中级）___人的特性___车辆特性___道路特性___道路的基本知识

第第第第7章章章章

（初级）___百米加减档及定点停车

（技师）9.“s”型路线行驶与倒车

（高级）___起动电路

（中级）

（高

第五篇：

高技能人才培训说明（___年度）各位领导：

___年技能人才培训通知关键点说明：

一、___年《高技能人才培训》指导思想转变

突出“工作业绩”，注重“操作技能”，依托“项目攻关”，拓展“复合知识”，实现技能人才培养从单一的专业知识技能向“宽基础、跨专业、复合技能”方向转变。

二、“课程结构”创新点如下：

1、突出“高新技术培训”，如：

cad绘图；

2、突出“技能操作培训”，如：

工程机械主机产品液压、气动典型回路装配调试等；

3、突出“复合专业技能培训”，如：

“装配钳工”培训“液压、电力、气动技术”培训等；

4、实行“项目攻关”，如：

工装改进、夹具制作、工具改造、质量攻关等；

5、拓展知识培训：

如：

精益生产、质量管理工具运用、“内训师”、“职业英语”等。

三、徐工高级技校制定政策

附件3：

项目攻关的___与管理，内容包括：

项目申报与评审、项目攻关___实施、项目成果评审及应用。

四、政策依据

1、《___推荐使用企业技能人才评价工作指导手册（试行）___》：

（1）“工作业绩”评审；

（2）破格申报条件；

（3）附件

1、附件2（包括附表1~附表5）。

2、《___实施政府购买紧缺型高技能人才培训成果___》：

“技师、高级技师”鉴定费用先交后补规定。

欢迎各位领导提出宝贵意见和建议。