计算机专业项目教学计划.docx
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计算机专业项目教学计划
西安职业中专计算机专业专业课项目教学计划及实施方案
2005年《国务院关于大力发张职业教育的决定》中指出：
“坚持以就业为导向，深化职业教育教学改革”。
在这样的职教教改春风吹动下，中职计算机专业专业课程的教学改革也在如火如荼地进行着，以下为校计算机专业各专业课在教学中实施项目教学的计划和方案。
一、《ACCESS2003数据库应用》项目教学
《Access数据库数据库应用》是计算机专业的一门专业课程，课程课时时间为两学期。
本书针对面向对象、事件驱动的新型数据库Access2003进行讲解。
通过学习，学生应该掌握简单数据库管理系统的建立、维护和开发，对于职校学生的实习具有典型的指导意义。
通过两学期的项目，不仅能使学生熟练掌握Access的操作，更重要的是培养学生学以致用的能力。
1、项目实施要求：
（1）严格遵守机房管理规定，安全操作，禁止违规。
（2）服从项目老师指导，禁止在机房内喧哗、打闹、吃零食。
（3）爱护设备，如果项目设备出现问题应及时报告指导老师。
（4）按时上课，不准迟到早退。
（5）针对学生的差异，将每班学生分成4个学习小组并选出一名学生担任组长，在项目完成过程中，组长对整个项目负责，并负责协调组内分工。
（6）教师在辅导学生完成项目时，应该充分考虑到学习过程中会遇到的知识难点和困难，协助学生解决。
2、项目教学计划
项目
项目名称
教学目标
教学课时
项
目
一
创建和编辑“职工管理”数据库
（1）熟练操作数据库的创建。
（2）熟练操作表的创建。
（3）会维护操作表
12课时
项
目
二
使用向导和设计器创建简单和复合查询
（1）掌握使用向导创建查询的方法
（2）掌握使用设计器创建查询的方法
12课时
项
目
三
在“职工管理”数据库中创建4个窗体
（1）熟悉窗体和子窗体的创、编辑、设计等操作。
（2）熟悉向窗体中添加控件的方法，熟悉为窗体添加背景的方法
（3）熟悉在窗体中对数据进行排序、查找、筛选的方法
12课时
项
目
四
报表的创建和编辑
（1）掌握创建报表的方法。
（2）掌握报表的编辑与打印，报表的计算与汇总，报表的排序与分组。
（3）了解子报表的创建方法
8课时
项
目
五
创建学生信息管理系统
（1）在“查询”对象中创建“查询学生基本信息”的查询，要求输入学号，查出对应的学生信息。
（2）在“窗体”对象中创建“课程信息”窗体。
（3）在报表对象中创建“学生基本信息报表
12课时
第一学期
项目名称
项目内容
项目时间
课时
人事管理
系统开发
开发一个能对员工的基本资料、工作经历、人事调动、离职退休信息进行管理的数据库系统
1—3周
6课时
考勤管理
系统开发
开发一个能对职工的出勤情况进行编辑、搜索和统计的数据库系统
4—9周
12课时
工资管理
系统开发
开发一个能对员工工资进行查询、计算和统计的管理系统，并学习设计用户登录界面。
10—14周
10课时
客户管理
系统开发
设计一个能客户信息进行管理并编辑客户消费情况的数据库管理系统
15周—18周
8课时
第二学期
3、授课班级及地点：
授课班级：
计算机二年级一班、二班、
地点：
本校3号机房
所需器材：
微机30台，Access2003数据库系统软件
4、考核评定办法：
（1）课堂纪律及课堂作业完成情况。
（30分）
（2）项目项目完成速度及正确率（50分）
（3）能否主动帮助组内成员，是否有团结协作净胜（20分）
二、《PHOTOSHOP图形处理》
1、项目教学目标：
《Photoshop图形处理》是计算机专业的一门专业课程，也是培养学生实际操作能力为主的职业技能课程。
项目的目的：
了解PhotoshopCS2中文版的命令、各种工具的操作方法、绘图的基本技巧与方法等知识，可以熟练使用该软件从事实际工作。
2、项目教学计划
项目项目
项目时间
项目内容
课时
图层操作
第1、2周
图层蒙版、填充图层、调整图层、图层混合模式
4课时
路径操作
第3、4、5周
熟练使用钢笔，形状等工具画出线条或形状；了解路径功能的同时，掌握它们的操作方法。
6课时
蒙版和通道
第6、7、8周
快速蒙版、渐变蒙版
矢量蒙版、剪贴蒙版
使用通道抠图
使用通道调整图像色彩
6课时
使用动作
第9、10、11周
建立动作、编辑动作
利用动作制作各种效果、批处理操作
6课时
调整图像
色彩
第12、13周
使用色阶、曲线、各种命令调整图像色彩
4课时
综合实例一
第14、15、16周
处理人物脸部和修改、
修饰照片的方法
6课时
综合实例二
第17、18、19周
特效文字、材质以及
场景的制作
6课时
项目地点：
第三微机室指导教师：
卢媛媛
3、项目考核办法：
（1）课堂纪律及课堂作业完成情况。
（30分）
（2）项目项目完成速度及正确率。
（40分）
（3）是否有探索精神，创造能力可以高效的完成高品质的图像处理工作。
（15分）
（4）能否主动帮助其他同学，具有团结协作能力。
（15分）
4、项目实施要求：
（1）严格遵守机房管理规定，安全操作，禁止违规。
（2）禁止饮食，禁止在室内喧哗、嬉戏，保持安静，轻声讨论
（3）爱护设备，如果设备出现问题应及时报告指导老师。
（4）不准无故旷课、迟到、早退
（5）要求学生项目时必须带书与笔，并按照指定的座位就坐
三、《VB程序设计》项目
1、项目教学目标：
（1）掌握VB程序设计的基础知识。
（2）熟悉VB程序开发环境。
（3）掌握VB简单程序的编制。
2、项目教学计划
周次
内容
课时
3
VB界面的熟悉
2
5
VB对象及其操作
2
6
VB的语言基础
1
8
输入输出语句的使用
2
10
窗体与控件的使用
2
13
基本控制语句的使用
2
15
过程的使用
1
17
菜单与对话框的应用
2
19
ＭＤＩ窗体与工具栏的应用
2
3、班级及上课地点
计算机专业二年级各班在学校第四机房
4、器材：
计算机及MicrosoftVisualBasic6.0软件
5、要求：
（1）、严格按照操作规则进行，分步骤进行。
（2）、积极思考，开动脑筋，发挥自己的特长，创造自己的程序。
6、考核：
按要求使程序完成的完善程度给予评分。
程序编制的创造新颖给予加分。
四、《会计电算化》项目教学
1、项目教学目的：
《会计电算化》是会计电算化专业的一门专业主干课程，也是以培养学生实际操作能力为主的职业技能课程。
会计电算化实践教学是会计教学必不可少的重要组成部分，其目的是通过实践教学使学生掌握会计软件的登录、账套的建立、基础档案的设置、账务系统的初始设置、账务系统日常业务处理、账务系统期末处理等操作。
使学生掌握会计电算化的基础知识和基本技能，熟悉单位实施会计电算化的基本程序和管理制度，掌握通用会计软件主要功能模块的操作方法和技巧，学会运用计算机来记账、算账和报账，具备实际工作所需的会计电算能力。
2、项目安排
项目
项目时间
实训内容
课时
【项目一】
财务软件的安装与启动
第5周
用友财务软件的安装
用友财务软件的启动、登录
4课时
【项目二】系统管理
第9周
账套管理、操作员管理、权限管理
4课时
【项目三】基础设置
第12、
13周
基础档案录入、设置凭证类别、结算方式的设置、设置会计科目、录入期初余额
8课时
【项目四】
账务系统日常业务处理
第15、
16周
凭证的录入、修改、审核、记账，账簿管理
8课时
【项目五】
账务系统的期末处理
17、18周
定义转账分录、生成机制凭证、
对账、结账
8课时
第一学期
项目
项目
时间
实训内容
课时
【项目一】
账务系统综合练习
第1、2、3周
用友财务软件账务系统完整操作，包括建账、基础档案录入、期初余额、凭证操作、记账、转账、结账。
6课时
【项目二】UFO报表格式设计
第4、5、6周
各种报表格式的设计与文字地录入
6课时
【项目三】UFO报表公式设计
第7、8、9周
账务取数公式、本表页内部统计公式
6课时
【项目四】
UFO报表数据处理
第11、12、13周
生成报表、审核报表、报表汇总
6课时
【项目五】
账务报表综合练习
第15、16、17、18周
日常账务与报表完整的综合练习
8课时
第二学期
项目教学地点：
第四微机室
3、项目教学考核办法
项目教学考核的原则是学生模拟项目教学操作的学习态度与学生会计电算化操作技术相结合。
评分标准如下：
项目
分值（100分）
正确性
70分
操作熟练程度
15分
项目教学态度、纪律
10分
项目教学小结
5分
五、《计算机组装及维护》
《计算机组装及维护》课程是一门理论性与实践性均强的学科。
它是各类计算机专业教学计划中不可或缺的一门重要课程。
该课程主要内容有计算机硬件设备的外观、性能指标、最新技术、选购策略；组装计算机的步骤；系统设置和操作系统的安装；系统的优化和计算机的日常维护；计算机常见故障及诊断方法等，是一门理论与实践紧密结合，注重动手能力和实践能力培养的课程。
1、项目教学目标
《计算机组装与维护》课程的教学目标是学生通过学习，能完成计算机硬件的组装、软件的安装和处理各种微机故障，增强解决实际问题的动手能力。
2、项目教学计划
教学单元
周次
授课内容
教学目标
计算机基础知识
1
计算机的发展历程
计算机系统的组成
计算机硬件的构成
掌握计算机硬件构成
CPU
2
CPU的性能、架构与选购
掌握CPU的性能指标
主板
3
主板的芯片组、结构与选购
掌握主板的芯片组
内存
4
内存的种类、选购
掌握内存的种类
外存
5
硬盘和光驱的性能与选购
掌握硬盘和光驱的性能
显示器
6
显示器的种类、技术指标与选购
掌握显示器的种类
显卡
7
显卡的种类、技术指标与选购
掌握显卡的技术指标
计算机组装
8
计算机的拆、装
掌握计算机各硬件的组装
CMOS的设置
10
CMOS的种类和各种设置
掌握CMOS的常用设置
Fdisk分区
11
Fdisk的分区方法
掌握Fdisk的分区方法
操作系统的安装
12
安装操作系统
掌握操作系统的安装
分区工具的使用与操作系统的安装
13
PQ、DM的使用、Ghost方法安装系统
掌握各种分区工具、和ghost方法安装系统
系统维护
14
维护操作系统
掌握维护操作系统的方法
各种工具的使用
15
常用工具的使用
掌握常用工具的使用方法
故障分析
16
常见的故障分析
掌握常见的故障分析
故障分析
17
常见的故障分析
掌握常见的故障分析
故障分析
18
常见的故障分析
掌握常见的故障分析
3、考核方式
对于《计算机组装与维护》的考试方法，可以考虑期末时笔试考试只占总成绩的一半，剩余的成绩是用平时考核成绩作为另一半成绩，平时考核成绩包括所有实验课的平均成绩、平时作业成绩、测试和实地操作成绩等多种考试形式的总和。
授课班级：
计算机一年级一班、二班
授课地点：
学校硬件实验室
六、《动画制作》项目教学
本教程采用基础知识+实例解析+疑难解答+上机实践+习题写作结构为特色,全书共分11章,以循序渐进的
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