外研版初中英语初一下册Module 1 Lost and found 知识讲解文档格式.docx
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hers
its
复数
ours
theirs
（2）名词性物主代词的用法：
I.名词性物主代词可用作主语、宾语和表语，可单独使用，其后不再跟名词。
1）用作主语。
Thatisn’tmycar.Mineisathome.那不是我的汽车。
我的汽车在家里。
2）用作宾语。
Ihavebrokenmypen.MayIuseyours?
我折断了我的钢笔。
我可以用一下你的吗？
（作动词的宾语）
Hewasn’tinmyroom.Hemightbeinhis.他不在我的房间。
他可能在自己的房间。
（作介词的宾语）
II.名词性物主代词可与介词of构成短语，用作后置定语，表示从属关系。
Jackisafriendofmine.Jack是我的一个朋友。
（用于双重所有格）
【注意】
1）在使用名词性物主代词时，必须有特定的语言环境，也就是要省略的名词大家已经知道，已经提起过。
Thereisabook.It’shers.那里有本书。
是她的。
2）名词性物主代词用作主语时，谓语动词的数应随其所指代的数而定。
—Isthispencilyoursorhers?
这支铅笔是你的还是她的？
—It’smine.Hersisinherbag.（Hers=Herpencil）是我的，她的铅笔在她的包里。
—Whosebooksarethese?
这些是谁的书？
—Theyarehis.Yoursareoverthere.（Yours=Yourbooks.）
是他的。
你的在那里。
3.talkto…
talkto意为“和……交谈”，talk作不及物动词，意为“讨论，交谈”。
Theteacheristalkingtothestudent.老师正在与这位学生交谈。
（1）与talk有关的词组：
talkaboutsth.谈论某事
talkwithsb.和某人交谈例如：
Theyaretalkingabouttheirhomework.他们正在谈论他们的作业。
I’dliketotalkwithyou.我想和你谈谈。
（2）talk;
speak;
tell与say的辨析
1）talk的意思是“谈话，谈论”，指相互之间的谈话，一般用作不及物动词，与介词to或with连用，表示“与……交谈”。
而谈及关于某人或某事时，后接介词of或about。
Theyaretalkingonthephone.他们正在电话中交谈。
Mymotheristalkingwithmyteacher.我妈妈正在和我的老师谈话。
WearetalkinginEnglish.我们正用英语交谈。
2）speak的意思是“说话”，作不及物动词时，通常指说话的能力和方式；
作及物动词时，其后的宾语为某种语言。
speaktosb.表示“同某人说话”。
Wouldyouliketospeakatthemeeting?
你要在会上发言吗？
BobspeaksChinesequitewell.Bob汉语说得相当好。
JoecanspeakalittleChinese.Joe能说一点儿汉语。
MayIspeaktoMr.Green?
我可以同格林先生通话吗？
（此句常用于打电话用语中）
HeisspeakingtoLily.他正在和Lily说话。
3）tell意为“讲述”“告诉”，作及物动词时，指把一件事或一个故事讲出来，有连续诉说之意。
如：
tellthetruth说实话；
tellastory讲故事。
tell也可接双宾语结构或复合宾语结构。
tellsb.sth.告诉某人某事；
tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事；
tellsb.（not）todosth.告诉某人（不要）去做某事。
例如：
—Whatdidyourmothertellyoujustnow?
刚才你妈妈告诉你什么了？
—Shetoldmenottorideabikequickly.It’stoodangerous.
她告诉我不要快骑自行车，那太危险了。
Pleasetellmesomethingaboutyourself.
请告诉我关于你自己的一些事情。
4）say意为“说出”“说过”，强调说话的内容，也可与to连用，saytosb.意为“对某人说”。
Heoftensays“hello”tomewithasmile.他常笑着向我问好。
IcansayitinEnglish.我能用英语说它。
Hesaystome,“Ilikemyhometown.”他对我说：
“我喜欢我的家乡。
”
4.geton
geton意为“上车”，其反义词组为getoff。
Hegetsonthebusatthatstationeveryday.他每天在那个车站上公共汽车。
Don’tgetoffthebus.不要下公共汽车。
geton还可意为“进展”，getonwellwithsb.意为“与某人相处融洽”；
getonwellwithsth.意为“某事进展顺利”。
I’mgettingonwellwithmyclassmates.我和我的同学相处融洽。
Howareyougettingonwithyourwork?
你的工作进展如何？
5.inahurry
inahurry意为“匆匆忙忙地”，hurry此处用作名词。
Shedressedherselfinahurry.她匆忙穿好衣服。
Hewasinahurrytoleave.他急于要离开。
【拓展】hurry还可用作不及物动词，意为“赶快，匆忙”。
常用于：
（1）hurry后面直接跟表示地点的副词或表示地点的介词短语。
Hehurriedhome/toschool.他匆忙回家/回学校。
（2）hurry还可以和副词up或off连用，构成hurryup或hurryoff短语。
Hurryup,oryouwillbelateforwork.快点，要不然你上班会迟到的。
Theyhurriedofftodotheirwork.他们匆忙离开去做他们的工作。
6.leave
leave作动词，意为“留下，落下”，后接表示地点的介词短语，表示把某物落在/忘在某地。
Ioftenleavemyhomeworkathome.我经常把作业忘在家里。
Ileftmykeyinthereadingroom.我把钥匙忘在阅览室了。
（1）leave是动词，意为“离开”，相当于goaway，是瞬间动词，不能和一段时间连用。
HeleftBeijingyesterday.他昨天离开北京。
（2）leave和leavefor的辨析：
leavesomewhere意为“离开某地”；
而leaveforsomewhere意为“前往某事，到某地去”。
Whenisthetrainleaving?
火车什么时候离开？
Mr.SmithisleavingforParisnextmonth.史密斯先生下个月将前往巴黎。
7.hundredsof
hundredsof表示“数百，成百上千的”这时hundred后要加-s，且后面有介词of，但是不能与数词连用。
Therearehundredsofpeopleintherestaurant.在餐馆里有成百上千的人。
（1）hundred是数词，意为“百”，当表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”，注意不加-s。
Thereareninehundredstudentsinourschool.我们学校有900名学生。
（2）表示数词的还有thousand“千”，million“百万”，billion“十亿”。
它们的用法和hundred一样，可以用来表示约数和确数。
8.lookfor
lookfor强调找的动作，表示“寻找”。
Timislookingforhislittledog.Tim正在找他的小狗。
【拓展】find;
findout和lookfor的辨析：
这一组词均有“寻找，找”的含义。
find强调找的结果，表示“找到”；
findout强调经过仔细调查、分析，表示“弄清楚，弄明白”；
lookfor强调找的动作，表示“寻找”。
Mysisterislookingforheroldbooks.我姐姐正在找她的旧书。
Iwanttofindoutwhattimethetrainleaves.我想弄清楚火车几点钟出发。
Ifoundthedogthere.我发现那只狗在那里。
9.maybe
maybe是副词，意思是“也许，可能”，在句中作状语，相当于perhaps，常位于句首。
Maybeshe’llcomethisafternoon.她可能今天下午来。
Maybeyouputtheletterinyourpockets.大概你把信放在衣袋里了。
（1）maybe和maybe的辨析：
maybe是副词，而在maybe中，may是情态动词，be是动词原形，两者构成完整的谓语形式，与主语形成系表结构，意为“也许是、可能是”。
Ican’tfindmywatch.Itmaybeinyourpocket.我找不到我的手表了，它可能在你的口袋里。
Hemaybeasoldier.他可能是军人。
（2）maybe和maybe可相互转换。
Hemaybeintheoffice.=Maybeheisintheoffice.他或许在办公室。
Youmayberight.=Maybeyouareright.你或许是对的。
10.thinkof
thinkof意为“想起，记起，考虑，认为”，是动介结构。
Ican’tthinkofhisnameatthemoment.我一时想不起他的名字。
【拓展】think的相关短语：
（1）thinkabout是“动词+介词”的动词短语，意为“考虑，思考”。
后面接名词、代词或动名词作宾语。
HeisthinkingaboutwhatIsaid.他正在考虑我所说的话。
（2）thinkover着重“仔细考虑，反复考虑”，是动副结构。
其常用搭配为：
thinkover+名词
think+代词+over
thinkover+what等引导的从句例如：
It’sadifficultproblem.Imustthinkitover.
这是一道难题，我得仔细思考思考。
（1）thinkabout与thinkof均为动介结构。
表示“考虑”或“认为”，一般可互换。
（2）当“考虑”某事或计划等是否可行时，不能用thinkof。
（3）当thinkof表示“关心，想出，记得，想念”时，不能用thinkabout。
词汇精练
I.英汉互译。
1.firstofall_________________________2.becarefulwith_________________________
3.fromnowon_________________________4.匆匆忙忙_________________________
5.成百上千的_________________________6.寻找_________________________
7.atthemoment_________________________8.suchas_________________________
9.helpsb.dosth._________________________10.geton_________________________
II.根据句意及首字母提示完成所缺单词。
1.Thereisawordwronginthesentence.CanIuseyoure_________?
2.Yourhandsaretoocold.Herearesomeg_________.
3.—W_________crayonsarethese?
—Mine.
4.Ioftenf_________mythingsinthelostandfoundbox.
5.Mumhasadigital（数码的）c_________.Wecanuseittotakephotos.
6.Thereareabouttwot_________studentsinourschool.
7.Therearesomes_________thingsinthepicture,soIcan’tunderstandthemeaningofit.
8.Amanisl_________forhiswalletatthelostandfoundbox.
9.Manypeoplearewaitingfortheplaneatthea_________.
10.H_________ofdoctorsarehavingameeting.
III.用所给单词的适当形式填空。
1._________（who）bagisthis?
2.Arethegloves_________（Betty）?
3.Therearealotofthingsinthe_________（lose）andfoundbox.
4.Thetapesare_________（my）;
theyaren’t_________（you）.
5.Pleasebe________（care）withyourglasses.
6.Here________（be）someflowersforyou.
7.________（hundred）ofstudentsareplantingtreesonthehill.
8.Comeandhelpme________（water）theflowers.
9.Jim’sbikeisblack.Whatabout________（you）?
10.Try________（work）hardatyourEnglish,oryou’llfailintheexam.
IV.填入正确的人称代词和物主代词。
1.Thisisn’t________knife._________isgreen.（she）
2.Theseareyourbooks,Kate.Put__________inthedesk,please.（they）
3._______mustlookafter________things.（you）
4.WeiFang,isthat________ruler?
Yes,itis.（you）
5.It’sLinTao’sbag.Giveitto__________.（he）
6.Isthispencil-boxLiLei’s?
No,___________isverynew.（he）
7.Thisboxistooheavy.Ican’tcarry_________.（it）
Don’tworry,let__________（I）help__________.（you）
8._____isaboy._____nameisMike.Mike’sfriendslike_____verymuch.（he）
V.听力链接。
（2015福建省福州中考）
1.WhatpresentdidMaryreceive?
2.Whenwilltheymeet?
3.What’sLiHong’sfavoritesubject?
4.Whichsportaretheytalkingabout?
5.Whatdidtheboy’smothercookforhim?
参考答案
I．英汉互译。
1.首先，第一2.小心（对待）……3.从现在开始4.inahurry
5.hundredsof6.lookfor7.现在，此刻8.例如9.帮助某人做某事10.上车
1.eraser2.gloves3.Whose4.find5.camera6.thousand7.strange8.looking
9.airport10.Hundreds
1.Whose2.Betty’s3.lost4.mine;
yours5.careful6.are
7.Hundreds8.（to）water9.yours10.towork
1.her;
Hers2.them3.You;
your4.your5.him6.his7.it;
me;
you8.He;
His;
him
参考答案及听力材料：
1.A2.C3.C4.B5.B
听下面五段对话，从题中所给的A、B、C三幅图中选出与对话意思相符的图。
每段对话读两遍。
1.M:
Mary,yourskirtlooksverynice.
W:
Thankyou.It’smybirthdaypresentfrommyaunt.
2.M:
Lucy,whattimeshallwemeettomorrow?
Let’smakeitnineo’clockattheschoolgate.
3.M:
Doyoulikegeography,LiHong?
Ofcourse,butIlikeEnglishbestofall.
4.M:
Swimmingisanicesportinsummer.
Soitis.Butwemustbeverycareful.
5.W:
Wow,howdeliciousthefriedricesmells!
M:
Mymommadeitforme.Sheisgoodatcooking.
句式精讲
1.Whosebagisthis?
Whose+名词+一般疑问句？
是一个特殊疑问句。
whose是疑问代词，意为“谁的”，用来提问形容词性物主代词、名词性物主代词及名词所有格，在句中作表语、定语。
其主格是who“谁”，宾格是whom“谁”。
其用法如下：
1）提问形容词性物主代词结构式为：
Thatisyourroom.那是你的房间。
→Whoseroomisthat?
那是谁的房间？
2）提问名词性物主代词结构式为：
Whose+一般疑问句？
Thisroomismine.这个房间是我的。
→Whoseisthisroom?
这个房间是谁的？
3）提问名词所有格的结构式为：
（作定语）
（作表语）例如：
ThecomputerisLingling’s.这台电脑是玲玲的。
→Whoseisthecomputer?
（作表语）这台电脑是谁的？
ThisisLingling’scomputer.这是玲玲的电脑。
→Whosecomputeristhis?
（作定语）这是谁的电脑？
【拓展】whose;
whom与who的用法：
单词
具体用法
whose
用来提问形容词性物主代词、名词性物主代词及名词所有格。
whom
用来提问句中作宾语的人物。
who
用来提问句中的人物。
（主语或宾语）
Tomoftenhelpsher.
①②
→①Whooftenhelpsher?
→②Who/WhomdoesTom
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