精选最新学年统编部编版七年级下册第二单元测试题8精编版Word文件下载.docx
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i”；
B.“哺”应读作“bǔ”，“惩”应读作“ché
nɡ”；
D.“惨”应读作“cǎn”。
2．下列词语中没有错别字的一项是（A）（3分）
A．臆测 绝壁 摇篮 泛滥
B．暇疵
装潢
穿带
魄势
C．坦荡
景至
翘手
浩荡
D．恫吓
字贴
蚱蜢
杳然
B.“暇”应写作“瑕”，“带”应写作“戴”；
C.“至”应写作“致”，“手”应写作“翘”；
D.“贴”应写作“帖”。
3．下列加点成语使用不正确的一项是（D）（3分）
A．九曲连环的黄河，有着母亲一样宽广的胸怀；
大浪东流的长江，有着父亲一样雄浑的气魄。
B．看到黄河一泻万丈，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
C．突然，一群蚂蚁吸引了我的注意，蚂蚁大军浩浩荡荡整齐有序地向草丛行进，像是去参加一场战争。
D．《白夜追凶》主打硬汉派画风，侧重在缜密发展的剧情中放大对人性的研磨，潘粤明扑朔迷离的演技更是将一对性格完全相反的双胞胎演得十分逼真。
D.“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难以辨别，不能用来形容演技。
4．下列句子没有语病的一项是（B）（3分）
A．为了满足快速增长的极地科考。
“雪龙2号”极地科考破冰船已开工建造，预计2019年1月交付使用。
B．中国代表团在世界技能舞台上展示了中国青年技工的精湛技艺和顽强品质，为祖国和人民赢得了荣誉。
C．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部分制定有效的管理措施。
D．国家安委会办公室下发通知，要求各地区切实落实安全生产责任，坚决遏制和防范煤矿重特大事故的发生。
A.成分残缺，在“极地科考”后加上“的需要”；
C.两面对一面，可在“制定”前加上“能否”；
D.语序不当，将“遏制”和“防范”交换位置。
5．下列句子顺序排列正确的一项是（D）（3分）
①要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。
②勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。
③积极维护祖国的主权独立和领土完整。
④祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占。
⑤肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山。
⑥为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
A．②⑤④③①⑥ B．②⑤①⑥③④
C．①⑥②⑤③④
D．②⑤③④①⑥
6．古诗文默写。
（4分）
（1）独坐幽篁里，弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
（2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）韩愈的《晚春》中运用比喻和拟人手法的两句是：
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
7．阅读下列文段，回答问题。
__A__昏昏沉沉地睡了两昼夜，__B__着了慌，到娘娘庙求了个神方：
一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌了下去……__B__这才想起去请大夫。
扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：
“还下雨吗？
……”
他躺了十天。
刚顾过命来，他就问__B__：
“车呢？
”
（1）文段中的A是指祥子，B是指虎妞。
（2分）
（2）是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？
祥子问起的那辆车后来的命运怎样？
请用简要的语言回答。
祥子为了多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场。
那辆车因安葬难产而死的虎妞而被卖了。
8．综合性学习。
（7分）
某校七年级
（1）班正在开展以“祖国，您在我心中”为主题的综合性学习活动，请你也来参加，并完成下列任务。
（1）为营造活动气氛，请你为此次活动拟写一条宣传标语。
【示例】铭记历史，立志报国
（2）请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。
（3分）
【示例】旗面的红色象征革命烈士的鲜血，旗上的大五角星象征中国共产党，四颗小五角星象征工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级。
四颗小五角星各有一尖正对着大五角星的中心点，表示广大人民紧紧团结在党中央的周围。
（3）学校要举行歌咏比赛，你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》，请根据下面的歌词，说说你们班选择这首歌曲的理由。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。
越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡。
英雄的人民，站起来了！
我们团结友爱坚强如钢……
【示例】这首歌的歌词表达了胜利的喜悦和自豪，表现了对祖国美好的祝愿，歌颂了祖国的壮丽山河，表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。
二、古诗文阅读。
（16分）
（一）阅读下列古诗，完成9～10题。
逢入京使
岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
9．请展开联想与想象，描绘诗的前两句所展现的画面。
离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天，诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。
10．对诗作赏析有误的一项是（C）（2分）
A．第一句写的是眼前的实际感受。
“故园”指的是自己在长安的家。
“东望”点明了长安的位置。
B．“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。
C．三、四句表明诗人沉浸在思乡的悲苦中，难以自拔。
D．这首诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
C.诗人托人给家人报平安，表现了诗人的思乡怀亲之情，并没有一味地沉浸在悲苦中。
（二）阅读下列文言文，完成11～14题。
（12分）
木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
嘻！
男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。
11．解释下列句中加点的词。
（1）长而益精
益：
更加
（2）因其父以老病不能行
其：
代词，她的
（3）值可汗点兵
值：
正当
（4）木兰乃易男装
易：
换
12．下列加点词的意义或用法不相同的一项是（C）（2分）
A．与同里诸少年皆次当行 火伴皆惊忙
B．余观夫木兰从军之事因益信
夫君子之行
C．少习骑，长而益精
少时，一狼径去
D．余观夫木兰从军之事因益信 长而益精
A.全，都；
B.助词，的；
C.年少时/时间短；
D.更加。
13．将下列句子翻译成现代汉语。
转战驱驰凡十有二年。
征战沙场十二年。
14．文段中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文的主旨句。
《木兰诗》中与此句相似的句子是：
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
附参考译文：
木兰是古时候的一位民间女子。
从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。
时值可汗点兵，她的父亲也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。
她的父亲因年老多病而不能胜任。
木兰便女扮男装，给马在集市配好马鞍，替父亲出征。
逆黄河而上，翻越黑山，征战沙场十二年，屡次建立功勋。
哈！
男子可以做的事情，女子未必不能做，我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。
三、现代文阅读。
（24分）
（一）阅读下列文章，回答15～18题。
（11分）
失根的兰花
陈之藩
①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。
汽车走了一个钟头的样子，到了校园；
校园笑得像首诗，也像幅画。
依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；
除了鸟语，没有声音。
像一个梦，一个安静的梦。
②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。
一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球；
如在海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的呀！
由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；
然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。
我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。
因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。
③十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。
在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；
同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。
到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；
到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。
我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松，我也并未因而想起过家。
我曾骄傲地说过：
“我，到处可以为家。
④然而，自至美国，情感突然变了；
在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；
在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。
我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；
等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
⑤花搬到美国来，我们看着不顺眼；
人搬到美国来，也是同样不安心。
这时候才忆起，故乡土地之芬芳与故乡花草之艳丽。
我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。
⑥古人说“人生如萍”——在水上漂流；
那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；
依我看：
人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
⑦宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。
人问其故，他说：
“国土沦亡，根着何处？
”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即自行枯萎了。
⑧我十几岁就无家可归，并未觉其苦。
十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。
不是有人说“头可断，血可流，身不可辱”吗？
我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。
15．请梳理表现作者爱国思乡之情的内容。
看花草→
→
→
→
16．第④段画线句中“不爱看与故乡不同的东西”与“不敢看与故乡相同的东西”这种说法矛盾吗？
说说你的理由。
不矛盾。
“不爱看”写出了作者内心对与家乡不同的东西的排斥心理，体现出浓浓的思乡之情（1分）；
而身处异国，看到与故乡相同的东西自然会勾起思乡之情，但因国土沦亡，背井离乡，又怕睹物伤情，经受不住感情上的折磨，所以“不敢看”（1分）。
这句话点出流落异乡的游子浓厚的思乡之情，是一种“思乡情切”的感情的流露（1分）。
17．第⑦段引用郑思肖画兰的故事有什么作用？
①引用经典故事，增强文章的说服力和感染力；
②点题，升华文章主题；
③“国土沦亡，根在何处”的提问发人深思。
（每点1分）
18．阅读全文，谈谈你对文章标题“失根的兰花”的理解。
标题中的“根”比喻自己的祖国（1分）；
“兰花”比喻漂泊的游子（1分）。
国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，就枯萎了，离开国门的人就像“失根的兰花”，倍觉离国思乡之苦（1分）。
（二）阅读下列文章，回答19～23题。
（13分）
雪山下的国庆月夜
鲁珉
①4年前，我喜欢上了户外徒步旅行。
②那年的国庆前夕，与友相约徒步穿越泸沽湖亚丁。
为避开“十一黄金周”，我们提前几天就进入了宁蒗到木里的无人区。
经过3天的徒步穿越，当我们到达川西亚丁雪山下一个叫呷洛的小村子时，正好是“十一”国庆节，农历八月十六。
③向导提前联系了一个叫扎西罗布的藏家。
傍晚时分我们到达时，热情的扎西大叔把我们领进一间典型的藏式房屋，非常大的正屋，中间是大大的火炉，原木地板。
④放下重装包，大家开始动手做晚餐。
扎西大叔的女儿白玛拉珠有些害羞，我们做饭时她笑呵呵地围着我们，看我们做汉族菜，还用不太流畅的汉语问这问那。
经过一番忙碌，各种炒菜、凉拌菜、汤菜，还有饼干之类的食品，堆了满满一大桌子。
⑤我们热情邀请扎西大叔一家和我们一起吃饭。
席间，我把从千里之外带来的月饼分给大家，说昨天是中秋节，今天是国庆节，我们一同共庆佳节。
⑥扎西大叔咬了口月饼说：
“这辈子还没吃过月饼呢。
”我问月饼好不好吃，他说：
“好吃，很好吃。
”他边吃边说，“每当国庆时，我们就会在屋前升挂国旗。
你看，那红旗在夜里也还是看得清清楚楚。
⑦他起身从一个超级大的木柜子里搬出一个大壶，笑着说，一起喝青稞酒，庆祝国庆节。
⑧那是我们第一次喝地道的自酿青稞酒。
那青稞酒虽说有40多度，但入口好，感觉不到有那样高的度数。
大家说笑着，互相敬酒，在雪山下度过了一个欢乐的国庆夜晚。
⑨那个国庆节就是一个民族团结的节日。
扎西大叔一家是藏族，向导是普米族，马夫是纳西族，湖南驴友是土家族，四川驴友是彝族。
大家一起说着，笑着，喝着一杯杯清甜可口的青稞酒，藏家房屋里充满着别样的喜庆。
⑩不知不觉已是深夜。
此时，月光从藏家房屋的窗户透了进来，形成道道明亮的线条，把藏式房屋映照得格外美丽，似乎正散发着远古的幽香。
透过窗户，还可以清晰地看见那面鲜艳的五星红旗在雪山下的夜空里随风飘扬。
11高原的天空湛蓝湛蓝，一轮明月高高地悬挂着，丝丝白云时拢时离，犹如点画上去一般。
远处的亚丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可见，映入眼帘的景象宛如一场梦幻。
或许，在极度亮丽的月色下，悠长的情愫会悄悄地生长成对静美雪山夜空的无限依恋。
⑫其实，一年里有很多美好的月夜。
只不过“十五的月亮十六圆”，恰恰又是国庆，这一天就被赋予了许多美好的寄托与思念。
在那雪山下的高原上，有种情怀飘然而至：
伟大的祖国，60多年来，走过风雨，遇见彩虹，承载着华夏儿女的深情与中华民族的浩然正气，屹立在世界东方。
⑬这时，同行的驴友都出来了，仰望着湛蓝的星空，不知谁大声说，我们唱首歌吧，唱《我爱你，中国》！
大家立马附和。
顷刻，雪山下响起高亢的歌声：
“我爱你，中国，我爱你，中国……”
⑭月夜里，秋风起，天高云淡。
抬眼望去，雪域高原下的祖国山河美丽妖娆。
⑮年年有国庆，但在雪山下不同民族的同胞一起过国庆，却不是年年有。
高原雪山下的国庆月夜，令我终生难忘。
⑯那年以后，每年的国庆节假期，我都是背起背包，行走在祖国广袤的大地上，用脚步丈量着祖国的伟大与壮丽。
⑰或许，只有繁荣富强、稳定和谐的社会，才可以让人们以这种自由美好的心，来欣赏祖国的奇峻雄伟与壮丽美好。
19．根据选文内容，按要求说说“我们”是如何共庆国庆佳节的。
做晚餐→吃晚饭→发月饼→喝青稞酒→看国旗，望星空→唱《我爱你，中国》
20．请简要概括文中“扎西大叔”的人物形象。
“扎西大叔”是一个热情好客、擅长酿酒、热爱祖国的藏民形象。
21．为什么说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”？
因为那个国庆节，在扎西大叔家，一起度过这个国庆节的有藏族、普米族、纳西族、土家族、彝族和汉族的同胞，我们就像一个民族大家庭，所以说“那个国庆节就是一个民族团结的节日”。
（2分。
意近即可）
22．文章多处运用了环境描写，请举一例，并分析其作用。
【示例】“高原的天空湛蓝湛蓝，一轮明月高高地悬挂着，丝丝白云时拢时离，犹如点画上去一般。
”（1分）作用：
①烘托出“我们”心情的喜悦；
②既表达了对雪山美景的喜爱与赞美，又表达了对伟大祖国的无限热爱之情。
23．结合全文说说文章结尾有何妙处。
深化文章主旨，启迪读者要为祖国的繁荣富强、稳定和谐而努力。
四、作文。
（50分）
24．阅读下面的文字，完成作文。
大千世界，色彩缤纷，引人遐想。
在我们的心底，总有一个声音——我真想：
单纯，乐观，坚强；
享受成功的喜悦，体会真挚的情谊，品尝幸福的滋味；
和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……
请以“我真想____________”为题，写一篇文章。
要求：
①把题目补充完整；
②有真情实感，不得套写抄袭；
③用现行规范的汉语言文字表达；
④不少于500字（写成诗歌不少于30行）；
⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
作文略
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