我真的不会阅读答案Word文档下载推荐.docx
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14“没有，我真的不会做，看来只好用XX来搜索答案了。
来，咱们试试！
”说着，我打开XX，输入了
题目中的一些关键字符。
果然，网上有很多解题的网页，随便打开一个，答案详细而精确。
其实所有的问题都是因为忽略了一条辅助线，只扫了一眼，我便马上明白了解决问题的关键。
停电，千年不遇的停电。
最关键的是为了减轻手提电脑的重量，我的电脑里从来不装电池。
学生的脑袋还没有凑过来，电脑一下子变成了黑屏。
15“哎呀！
怎么这么倒霉。
”学生惊呼。
16“没事，我已经学会了，现在讲给你们听。
”我笑了笑，轻松地说。
17幸好在关键的时候看到了那条辅助线，稍作思考，解题的方法就在脑子里清楚地呈现出来。
用心地讲，讨论着理解，不仅让他们学会了这道题的解法，我还顺便把这种辅助线的特征、作法、使用时的基本图形做了个总结。
当老师的，做题也许不行，总结归纳的能力还是有的。
18“老师，你真会开玩笑，其实你早就已经做出来了，故意逗我们玩的是吧！
”戴眼镜的女生说。
“你看都没看电脑上的解题过程，就给我们讲的这么清楚，肯定是早就做出来了。
”
瘦瘦的男生也附和着说。
“你们知道啥，老师这是在告诉我们电脑不仅可以玩游戏，还可以用来解决数学问题。
是吧？
”胖胖的男生肯定是个电脑迷，夸张地指着身边的同学，一副教训人的口气。
19心里一动，这真是一个掩饰自己不会做题的好机会，他们已经替我想好了解决尴尬的退路，何不顺势而下？
心里再一动，我是老师呀！
面子重要还是真实重要？
20“我是真的不会。
”我转向他们，真诚地说。
21这次，心里没动，很平静。
天也不太热，汗水早就挥发掉了。
剩下的，都是清爽，满满的一屋。
1.请简要概括文章的主要内容。
题目“我是真的不会”有什么含义？
3.文中画线句有什么作用？
4.结合内容，分析加点词语的作用。
（1）“这道题我还真的不会做，不过我可以教你们一个办法来找答案。
”擦了一把汗，我终于红着脸说出了这句话。
．．
（2）停电，千年不遇的停电。
．．．．
5.文中的“我”是怎样的一位老师，请结合原文进行分析。
二、阅读下面的文章，回答后面的问题。
夜色很浓，慢慢地掩饰着蠢蠢欲动，城市的最边缘处传来的杂乱虫鸣，加深了夜的恐怖，白天不停来往的汽车，也销声匿迹了。
他慢慢地探着步子，走在这条巷子里面，巷子很长很宽，他小心翼翼地用眼神把周围的一切都审视一番，额头冒出的冷汗是那么的分明，这晚的反应是他第一次这样的，他感觉会发生什么事，以前的他很自信自己能出色地完成这件事，但他不理会那么多了。
眼前有座很宽敞的小别墅，就连外墙也装饰得一派富贵的韵味，房子第二层的左上角有一丝十分微弱的灯光，看起来主人已经入睡了。
他怀着纠结的心情翻进了墙，身手依然那么敏捷，然后轻轻地落地。
他找到一根水管，水管可以直通二楼，多年来的经验告诉他，二楼的收获将会比一楼要多，二楼的确和他想的一样，装修得金光闪闪，柜子里的各国红酒是他见都没有见过的，他绕过桌子，来到电视机前，眼睛突然停留在一个名片盒上，他顺势拿出名片看了看，名片上有他认识的几个大字：
某某公司的董事长。
他猜测名片上的这个人就是这间小别墅的主人。
时间一分一秒地过去，他得抓紧时间了，于是踮着脚，来到了摆放古董的柜子里，拿了几个金子做的小佛像，随后撬开了主人房的保险柜，动作什么娴熟，没有拖泥带水。
见该偷的东西都偷得差不多后，刚刚想转身逃走，背后传来一声：
“儿子，你回来啦。
”他看了看，面前是一个老妇女，摸索着朝他走了过来，他感觉很害怕。
这是他第一次偷东西时会被人发现的。
他仔细看看，发现老妇人是眼睛失明的。
他觉得这是不幸中的万幸，就算他发现自己也不会认得自己的模样，他想尽量应付她，这种情形只能装着是她的儿子了。
原来一个月前，这个叫某某董事长的人因为涉嫌一桩金融诈骗案被警察带走了，为了不让自己双眼失明还有耳朵听力不好的母亲担心，临走前，他对老妇人撒谎说是和朋友去美国进行商业交流。
而他母亲习惯了每天晚上都要等他回来，然后问问儿子生活和工作的琐事，才会安心入睡，自从儿子管理公司开始，她习惯了这样。
老妇人走得越来越近了，他有些害怕，“儿子呀，今天工作怎样？
”老妇人向他摆出一个问题，他心跳加速，不知道如何是好，他喜欢独来独往，从来没有人问过他这些问题，只是记得小时候他母亲问过他喜不喜欢小人书，那次他记忆犹新，读了他人生第一本书，也是唯一一本，可惜他母亲却在一个月后因为一次车祸去世了，而父亲好赌成性，从来没有回过家，从此他无法摆脱母亲去世的事实，一直沉沦下去，后来还走上了盗窃的道路。
这时他慢慢地吐出几个字：
“今天感觉不错。
老妇人听了，脸上露出微笑，他看到这样的微笑，记忆深处有了母亲的影像，他感觉异常温馨幸福，此刻他多想自己是那个老妇人的儿子呀，这么多年来，从来没有人关心过他，走在大街上都是担心着被人认出自己，每次他都会觉得自己是另外一个世界的人。
老妇人把身体移动到了他面前，轻轻地摸着“儿子”的头，说：
“儿子呀，在工作的时候，记得要认真，要对得起消费者，不要做有违良心的事，人呀，一世要踏踏实实比提心吊胆要好，我都这把年纪了，感觉一生里都是凭良心做事的，你以后要诚信为顾客呀，这样别人才信任你”
&
t;
儿子”听着听着便流出了眼泪，心里好像被狠狠地撞击了一下。
看着眼前的老妇人，满脸的皱纹，一头白发，如果他母亲没有去世，应该也和眼前的老妇人差不多的年纪，他好想躲进老妇人的怀里，倾诉者这些年来他一直的苦。
老妇人和他聊了一个小时，便去熄灯入睡了。
他觉得这个夜很漫长，是他所经历的最漫长的夜。
几天后他经过一家小商店，商店里播放着这样一则新闻：
某某公司董事长，因为涉嫌金融诈骗案被判处六年有期徒刑
他猛地发觉：
这不就是那个小别墅的主人吗？
那他母亲怎么办？
他这天一个人闷闷不乐，想了很多，后来做了一个决定：
不做小偷了，找一份正当的职业，工作完后，晚上去陪老妇人聊天，好让她安心去睡。
1.请用自己的话概括选文所叙述的故事。
2.从全文看，文中第一段对“他”进行的描写有什么作用？
3.选文中插叙“他”的身世有什么作用？
4.选文中画线的句子中，“他”的心里被什么狠狠地撞击了一下？
5.选文结尾处，“他”看到新闻后，心中产生了哪些深刻的认识？
篇二：
五年级上册语文期末试卷及答案1
人教版五年级上册期末测试题及答案一、听力。
听老师读短文两篇，完成练习。
（5分）
1、我们浏览春联，就像是漫游在百花园中，感到生活中充满了。
2、春联讲究，上下两联不仅相等，而且相当，读起来。
3、请给相关的句子连线，组成两副春联。
春雨丝丝润万物马蹄似鼓送金蛇
蛇尾如鞭催骏马红梅点点绣千山
二、看拼音，写词语。
（8分）
jù
pà
shuāilǎoiá
nyí
qí
qū
fè
iūjǔsà
nɡchà
ndǒujǐnshè
n
三、比一比，再组成词语。
玷（）祥（）辨（）誊（）瞻（）
沾（）详（）辩（）誉（）檐（）
四、将以下的四字词语补充完整，并选一个写一句话（4+2分）
（）山（）海（）天（）地（）头（）节
（）钉（）铁玲珑（）（）举世（）（）
小心（）（）（）（）不舍
造句：
五、句子万花筒。
（10分）
1湖面上溅起了涟漪。
（扩句）
2还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
（改为陈述句）
3.赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
（缩写句子）
4.这次植树，我们的分工是：
男生挖土，女生浇水，班干部填土。
（修改病句）
5.这位“隐身人”难以对付，人们想出了许多制服它的办法。
（用关联词把两句话合并成一句话）
六、语言积累（13分）
1.宝剑锋从磨砺出，（1分）
2.非淡泊无以，非宁静无以。
（1分）
3.写一句有关读书的名言（1分）
4、思念久别的家乡时，你会用诗句“”来表达思乡之情。
（1.5分）
5、小明取得一点成绩就非常骄傲，老是在同学面前炫耀，老师把他叫到办公室，语重心长地对他说：
“，自满十事九空。
”（1分）
6.漫步园内，有如漫游在，饱览着中外;
流连其间，仿佛置身在。
（1.5分）
8在这学期，我看了不少课外书：
。
我最喜欢的一本是，因为
（2分）
9.王林读书一直是囫囵吞枣，你用朱熹的一句名言帮助他说：
（1分）
10、把歇后语补充完整。
（3分）
上鞋不用锥子──（）
隔着门缝吹喇叭──（）
四月的冰河──（）
七、阅读理解。
（23分）
（一）
鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟。
鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。
鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。
当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马。
提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事。
其实，这是人们误解了鸵鸟。
经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。
实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。
有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。
年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。
由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
1.
文章介绍了鸵鸟的哪些特点?
2.鸵鸟真的会把头藏进沙里吗?
为什么?
3.作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑?
举例说一说。
（4.5分）
（1）方法一：
例句：
（2）方法二：
（3）方法三：
（二）
苏格拉底是古希腊的大哲学家。
他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。
于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得（dedé
děi）找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗
助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传（chuá
nzhuá
n）承下去“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。
他（）要富有智慧，（）要具有非凡的勇气和信心。
你帮我寻找和发掘这样的人吧!
“好的，好的。
我一定（揭竭渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。
”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。
可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：
“真辛苦你了!
但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?
“我一定加倍努力。
”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水五湖四海天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。
助手泪流满面，沉重地说：
“我真对不起您，令您失望了!
“失望的是我，对不起的却是你!
”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。
停顿许久，他又不无哀怨地说：
“本来，最优秀的就是你。
（）你不敢相信自己，（）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。
你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。
关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||
1.在文中的（）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。
2.在文中括号里填上恰当的关联词语。
3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。
”在这句话中，第1个“蜡”是指：
，第2个“蜡”是指：
4.给第1、2自然段加上标点。
5.按要求改写下列句子。
你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?
改成陈述句：
7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。
你认为他真的明白了吗?
8.从哲学家的故事中，你收获了什么?
篇三：
四年级语文阅读理解（附有答案）
新课标人教版小学四年级语文上册课外阅读训练题
一、
（一）天上的云真是姿态万千，变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；
有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；
有的像羊群，来来去去；
有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；
还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。
云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。
问题：
1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？
请用“画出。
2、哪些句子是写云的“变化无常”的？
3、请用“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。
（二）“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。
难道蜘蛛会飞？
要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。
走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：
蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。
奇迹是执著创造的。
1．
题目中的“飞翔”为什么带引号？
2．蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？
3．结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？
你能再举几个例子说明这句话吗？
二、绿孔雀寨
古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。
一天，突然从天上传来一阵阵叫声：
“到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！
”大家抬头一看，原来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。
人们跟着绿孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了大坝子。
但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去。
有的人看了，说：
“绿孔雀不是骗大家吗？
”好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。
但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。
一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。
一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田……
绿孔雀没有骗人。
后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。
1．文中第自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。
2．填空：
（）的竹林（）的牲畜（）的稻田
3．仿照例词写词语。
一枝枝
郁郁葱葱
三、内心的力量
我在林中的小路上，静听着一群无名的小鸟在树枝上啼叫，声音是那样的悦、和谐，使你感到在这树林的世界里，是如此美妙、幸福。
猛然间，我发现身边的一棵松树，有几处十分显眼的新的斧痕。
这是谁伤害了这棵松树呢？
这不是正常的砍伐，这是不能宽恕的摧残……
于是，我感到一种宁静、幸福被破坏了，粗暴和残割引起了我的愤怒。
过了几天，我又来到这树林里，特意来看望那棵被伤害的松树。
我发现那早先被砍伤的地方，溢出了一层透明的油脂，像给伤痕敷上了一层药膏，开裂的树皮在慢慢吻合。
又过了几天，我几乎是快步跑进树林，一口气冲到那砍伤的松树身边。
我忽然发现，在慢慢枯干的油脂下面，原来被斧子砍伤的地方，已经全部愈合了，松树用它自身的抵抗（或者叫反抗），战胜了罪恶的破坏、不可饶恕的摧残。
我一时怔住了：
这种蕴藏在松树内心的力量，是多么的强大呵；
我，我问自己，我内心的力量呢？
⒈根据下面的意思，在文中找出相应的词语写在括号里。
⑴非常好听。
（）⑵用力量制止对方进攻。
（）
⒉在文中找出下列词语的近义词。
鸣叫（）摧毁（）符合（）
⒊本文的主题是阐明内心力量的强大，引起人们的反思，激励人们发挥自身内在的力量。
这一观点抽象而有一定深度，作者运用了“形象表达法”。
他是通过写什么来表达这一观点的？
⒋想一想，“形象表达法”和一味的说教相比，有什么好处？
⒌作者在结尾用了一个问句，是想表达怎样的思想感情？
⒍写出短文通过对什么的描写，表达了怎样的思想？
四、一个老侦察员的自白
请大家原谅，因为职业的特点，我的名字暂保密，等完成任务之后，再告诉诸位。
大约22400年前，我奉命打入一个小动物的内部，长期潜伏。
任务是关键时刻向上级报告它们的年龄和行踪。
为了便于行动，我们一部分侦察员和空气中的二氧化碳混在一起（不要奇怪，我们的体积比二氧化碳的分子还要小得多）。
因为植物的光合作用，我们趁着一棵小草吸收二氧化碳的时候，也钻进了它的身体里，潜伏下来。
没想到，几天以后，它被一个小动物吃掉了，我们于是来到了小动物的身体里。
以后随着小动物吃东西，又有一些侦察员陆续来到。
过了一些时候，天气突然变得冰冷冰冷。
可怜的小动物被冻死了。
再后来，因为一次地壳的变动，小动物们的尸体被埋在了深深的地下。
我和我的同事们忍辱负重，甘于寂寞，不到需要的时候，我们决不暴露。
在以后两万多年的漫长岁月里，我们的许多同事们都先后“牺牲”了。
留在小动物身体里的侦察员越来越少，大约每过5600年，就“牺牲”一半。
最后，小动物的骨头都已经变成化石，我们还在坚守岗位。
有一天，我们突然听见头顶上传来隆隆的声音。
接着周围一片令人目眩的光亮照得我们睁不开眼——小动物的化石给翻到了地面上，多年不风的太阳依然放着光明。
我们看见一位老爷爷把化石拿在手里看了又看。
周围的几个孩子歪着可爱的小脑袋问：
“老爷爷，这是多少年前的化石呀？
听见这话，我们激动极了，这正是当年我们奉命潜伏时，上级告诉我们的联络信号呀，我们就要报告化石的年龄啦！
没错！
太对了，我们的任务终于完成了。
孩子们也惊叫起来：
“老爷爷，您才活了几十年，怎么能知道几万年以前的事情呢？
老爷爷笑着说：
“因为这块化石里，有我们的侦察员呀！
在刚刚死去的动物身体里，每一克骨头中这种侦察员的数目都差不多。
比如，都有16个侦察员吧，每过5600年就减少一半，也就是还剩下8个。
过5600年又减少一半，还剩下4个。
以此类推……如果现在只剩下一个侦察员，你说，这是多少年前死去的动物呀？
孩子们认真地算了一下，然后一同叫起来：
“没错！
这是22400年前的动物！
虽然经过这么漫长的艰苦生活，可我的任务终于完成了。
我的名字叫碳，执行任务的时候代号叫碳十四。
提起碳，大家并不陌生，他们有的在昂贵的金钢石里，有的在柔软的石墨中，有的在普通的煤里——他们都是我的兄弟。
不同的是，我的休重比他们更大些。
好了，我为能为人类完成任务而高兴，同时也为在执行任务过程中死去的同事们难过……
⒈写出下面字的形近字，先写出读音，再组成词语。
：
谅（ling）（原谅）挣（）（）棕（）（）
凉（ling）（凉快）（）（）（）（）（）（）
惊（jng）（吃惊）（）（）（）（）（）（）
⒉写出下面词的反义词。
潜伏（）冰冷（）减少（）
昂贵（）陌生（）柔软（）
⒊请在短文中找出2个拟人句。
⒋请把下面的陈述句改成反问句。
①我们的任务终于完成了。
②我的体重比他们更大些。
五、
（一）
要使我惊奇的是，所有的池水也来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却各不相同。
有的上边的池水是咖啡色，流处下边的池就变成了柠檬黄；
有的左边的池水是湖蓝色的，注进右边的池却变成了橄榄绿；
有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。
如果把各池的水舀起来一看，却又跟着普遍清水一样，什么颜色也没有了。
明明是清水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢？
原来池底生着许多石笋，而这些石笋表现又凝结着一层细腻的石粉。
在阳光照射下，石笋就像一面面高低不平的反光镜，把阳光折射成各种美丽的颜色。
⒈摘录四个描写颜色的词语。
、⒉写使我惊奇的原因的句子。
⒊用“——”画出一个比喻句，并写出用什么比喻什么？
（二）文竹
我家书桌的一角摆着一盆文竹。
它不像玫瑰那样绚丽多彩，也不像月季那样娇艳迷人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季常绿。
初春，它那绿油的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出毛茸茸的绿叶。
暮春时节，文竹的新芽上又抽出了许多嫩绿、纤细的新叶片，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹就悄悄的随风起舞，刚浇水后的文竹，更是好看。
晶莹的小水珠，含在茂密的树叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，百花开始落叶了。
可文竹还是那样绿油油，那绿丝构成的叶子一片叠一片，成了一块绿阴。
让人感到清雅，文静。
寒冬，许多花都凋谢了，而文竹还像仓松、翠柏那样挺立着。
它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是那么温柔，又是那么坚强。
每当我坐在书桌前温习功课的时候都要看看着盆文竹，它是我生活中的伙伴。
1．从文中找出反义词，填在括号里。
经常——（）脆弱——（）粗暴——（）
2．从文章中找出描写文竹四季叶子的词语，写在下面的横线上。
（至少四个）
、3．用“//”给短文分为三段。
4．文章第二段，是围绕照写的。
六、星星
太阳非常留恋人间，迟迟不肯回家，夜神急了，把太阳拉回家，从大衣袋里掏出一块幕布，向天空遮去，天一下子暗了下来，笑眯眯的星星陪伴着害羞的月亮妈妈就代替太阳，悄悄地爬上了天幕。
你看，那满天星星多
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