学年黑龙江省鸡西市第十九中学高一下学期期末考试语文试题解析版.docx

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学年黑龙江省鸡西市第十九中学高一下学期期末考试语文试题解析版

Ⅰ卷

一、知识积累与运用（共18分，每题3分）

1．下列词语中，加点字的读音全对的一组是（）

A．敕造Chì残羹冷炙zhì不更事jīng裉袄kèn

B．孱头Càn间或一轮jiān沸反盈天fèi两靥yè

C．蹙缩Cù鳏寡孤独guān汗涔涔Chén监生jiàn

D．便宜Biàn冠冕堂皇miǎn苌弘化碧hóng讪讪shàn

【答案】D

【解析】

试题分析：

此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。

多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。

形似字要按照意义的不同，读音也不一样。

在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。

没有把握的可以用排除法，省时省力。

A．不更事gēng，B．间或一轮jiàn，C．汗涔涔Cén。

故正确选项D。

考点：

识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下列词语中，字形全对的一组是（）

A．喋喋不休心照不宣销声匿迹无所事是

B．锋芒毕露盛气凌人按布就班面面俱到

C．一衣带水积重难返安然无恙哗众取宠

D．俯首贴耳进退维谷忧心忡忡索然无味

【答案】C

【解析】

试题分析：

此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。

A．无所事事，B．按部就班，D．俯首帖耳。

考点：

识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3．下列各句中加点成语（熟语）使用恰当的一句是（）

A．如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅导，也将是心有余而力不足。

B．“已所不欲，勿施于人”的道理人人都懂，可在生活当中很多人总喜欢颐指气使，不顾及别人尊严。

C．这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。

D．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎立相助。

【答案】B

【解析】

试题分析：

A项“心有余而力不足”，心里非常想做可是力量不够。

可用来指尽力的心理确实是想尽力的，也可以是不肯出力，婉约拒绝的托辞。

C意思与语境不符，不足为训：

不值得当做典范或法则。

D项“鼎立相助”用于称别人帮助自己。

此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。

解答成语题要注意：

不能望文生义、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩、注意成语使用范围、注意搭配的对象。

考点：

正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E

4．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．大会以后，很多企业领导端正了认识，围绕提高产品质量、提高经济效益为中心，加大了整顿的力度。

B．经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得—系列重大成果。

C．李少康在师院领导的鼓励和支持下，他四处搜集和研读有关自动化控制的各种资料，运用最新的技术改革了放映设备。

D．广东国投破产事件暴露了中国金融业的风险隐患，为非银行金融机构经营管理提供了教训，向我国金融业敲响了警钟。

【答案】D

【解析】

试题分析：

此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子成分在搭配，句式杂糅等方面的错误，要仔细琢磨，推敲。

A项“围绕……为中心”句式杂糅；B语序不当，应将“整理、研究和发掘”改为“发掘、整理和研究”；C项：

成分残缺，“在……下”是介词结构做状语，谓语部分加了一个“他”，成为一个独立的句子，“李少康”便没有相应的谓语，删去“他”，或删去“李少康”。

考点：

辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）

印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_______________。

_______________，_____________，_____________。

____________，____________。

①一阵晨风拂过

②可我家的这几株向日葵初出茅庐

③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚

④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫

⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子

⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故

A．③②⑥⑤①④B．④②①⑤⑥③

C．②⑥⑤①④③D．③①⑤②⑥④

【答案】A

【解析】

试题分析：

④描写的应该是未成熟的向日葵，才有“高亢的欢叫”状，应在②后，排除B；①句后面应接着描写，第四空后是句号，可排除C；AD都以③续前，①写晨风，后面⑤作描写，似乎可以，但②在其后不当，且第四空后为句号，故排除D。

考点：

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E

6．下列文学常识表述正确的是（）

A．关汉卿元代杂剧代表作家，与郑光祖、白朴、纪君祥同称为“元曲四大家”。

B．莎士比亚是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家，主要作品有被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《威尼斯商人》。

C．海明威，美国现代作家。

代表作有《老人与海》《丧钟为谁而鸣》等。

D．鲁迅，中国现代文学家。

主要作品有：

小说集《呐喊》《彷徨》；杂文集《而已集》《二心集》《且介亭杂文》。

《拿来主义》是杂文集《而已集》中的作品。

【答案】C

【解析】

考点：

识记文学常识。

能力层级为识记A。

二、文言文阅读（共33分）

（一）课外文言文阅读（共18分，每小题3分）

商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。

大豕不肯就轭，既就复解，终日不能破一畦。

宁毋先生过而尤之曰：

“子过矣！

耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。

豕纵大，安能耕耶？

”商於子怒而弗应。

宁毋先生曰：

“《诗》不云乎？

‘乃造其曹执豕于牢，’言将以为肴，今子以之代耕，不几颠之倒之乎？

吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？

”商於子曰：

“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。

吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。

不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。

子何不以尤我者尤牧民者耶？

”宁毋先生顾谓弟子曰：

“是盖有激者也。

”

（选自明·宋濂《宋学士文集》）

【注】轭：

牲口拉东西套在其脖子上的曲木。

②造：

应为“祰”，告祭的意思。

曹：

“褿”的简体字，祭祀猪的祖先。

7．下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（　　）

A．予亦以子倒之颠之

作师说以贻之

B．今子以之代耕

晏子立于崔氏之门

C．虽不得田，其害小

街亭虽小，干系甚重

D．既就复解，终日不能破一畦

及其未既济也，请击之

8．下列句子中加点的词语意义相同的一组是（　　）

A．宁毋先生过而尤之

过而能改，善莫大焉

B．耕当以牛

犯法当死

C．宁毋先生顾谓弟子

顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者

D．吾悯而诏子

于是集谢庄少年精击技者而诏之

【答案】

7．C

8．D

【解析】

7．

试题分析：

C项两个“虽”都是表假设的连词，即使。

考点：

理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

能力层级为理解B。

8．

试题分析：

D项中两个“诏”都是动词，告知。

考点：

理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

阅读下面文言文，完成小题。

观音奴，字志能，唐兀人氏，居新州。

登泰定四年进士第。

由户部主事再转而知归德府。

廉明刚断，发擿①如神。

民有衔冤不直者，虽数十年前事，皆千里奔走来诉，观音奴立为剖决，旬日悉清。

彰德富商任甲，抵睢阳，驴毙，令郄乙剖之，任以怒殴郄，经宿而死。

郄有妻王氏、妾孙氏，孙诉于官，官吏纳任贿，谓郄非伤死，反抵孙罪，置之狱。

王来诉冤，观音奴立破械出孙于狱，呼府胥语之曰：

“吾为文具香币，若为吾以郄事祷诸城隍神，令神显于吾。

”有睢阳小吏，亦预郄事，畏观音奴严明，且惧神显其事，乃以任所赂钞陈首曰：

“郄实伤死，任赂上下匿其实，吾亦得赂，敢以首。

”于是罪任甲而释孙妾。

宁陵豪民杨甲，夙嗜王乙田三顷，不能得。

值王以饥携其妻就食淮南，而王得疾死，其妻还，则田为杨据矣。

王妻诉之官，杨行贿，伪作文凭，曰：

“王在时已售我。

”观音奴令王妻挽杨，同就崔府君神祠质之。

杨惧神之灵，先期以羊酒浼巫嘱神勿泄其事，及王与杨诣祠质之，果无所显明。

观音奴疑之，召巫诘问，巫吐其实曰：

“杨以羊酒浼我嘱神曰：

‘我实据王田，幸神勿泄也。

’”观音奴因讯得其实，坐杨罪，归其田王氏，责神而撤其祠。

亳州有蝗食民禾，观音奴以事至亳，民以蝗诉，立取蝗向天祝之，以水研碎而饮，是岁蝗不为灾。

后升为都水监官。

（《元史》一九二卷）

【注】①发擿（tī）：

揭发。

9．下列各句加点词解释不正确的一项是（　　）

A．民有衔冤不直者直：

平反，申雪

B．吾亦得赂，敢以首首：

首级，指性命

C．于是罪任甲而释孙妾罪：

惩处，治罪

D．由户部主事再转而知归德府知：

作知府

10．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（　　）

A．任以怒殴郄，（郄）经宿而死。

B．（观音奴）乃以任所赂钞陈首。

C．（神）果无所显明。

　　　　　D．（观音奴）立取蝗向天祝之。

11．各句都能表现观音奴“廉明刚断，发擿如神”的一组是（　　）

①由户部主事再转而知归德府。

　　　②观音奴立为剖决，旬日悉清。

③王来诉冤，观音奴立破械出孙于狱。

④观音奴令王妻挽杨，同就崔府君神祠质之。

⑤观音奴因讯得其实，坐杨罪，归其田王氏。

⑥以水研碎而饮，是岁蝗不为灾。

A．①④⑥　B．①③⑤　C．②④⑥　　D．②③⑤

12．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（　）

A．观音奴是一个廉洁刚正、善断冤狱的官员。

对于前来投诉的案件，他立即分析判断，十天之内就全都处理完毕。

B．彰德县富商任甲，把人打死，又贿赂官吏，致使前来告状的孙氏反被抓入监狱。

观音奴接到状子，立即着手处理，很快就把案子查清了。

C．宁陵的王某带妻子到淮南串门，不幸得病，客死他乡，家里的田地也被本乡土豪杨某乘机霸占。

杨某买通了主管官吏崔府君，伪造了凭据。

D．观音奴利用到神祠对质的方法来审理案件，即明断此案。

【答案】

9．B

10．B

11．D

12．C

【解析】

9．

试题分析：

此类题目一定要在答题时把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解。

B首：

自首。

本题的答题思路是：

先利用朗读时语音的不同或停顿辨析。

一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。

一个词它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。

再利用上下文语境辨析。

词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。

因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。

最后，比较互证法。

通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。

考点：

理解常见文言实词在文中的含义。

能力层级为理解B。

10．

试题分析：

B省略的是“睢阳小吏”。

考点：

理解与现代汉语不同的句式和用法。

能力层级为理解B。

11．

试题分析：

①写他官职变更情况，④只是叙写断案中的某件事的经过。

考点：

筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。

12．

试题分析：

C“到淮南串门”曲解了原意，应是“王乙因为饥荒带着妻子到淮南讨饭”。

考点：

归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C

课内文言文阅读（共6分，每小题3分）

秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。

秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。

相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：

“璧有瑕，请指示王。

”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：

“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：

‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。

’议不欲予秦璧。

臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？

且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。

于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送