七年级语文上册期末复习题题及答案20套秋期七年级期末适应性检测语文试题及答案18.docx
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七年级语文上册期末复习题题及答案20套秋期七年级期末适应性检测语文试题及答案18
四川省宜宾市六中
2012年秋期七年级期末适应性检测语文试题（18）
一、积累·运用（22分）
1．给加点字注音（4分）
洗濯（）贮蓄（）剔透（）竦峙（）
栖息（）黄晕（）啜泣（）倔强（）
2．根据拼音写汉字。
（4分）
cù然（）收liǎn（）蹂lìn（）chú形（）
zhù立（）丘hè（）沉diàn（）duò落（）
3.下列各项中对加点的字的解释是错误的一项是（）（2分）
A纳罕：
惊奇，诧异花枝招展：
迎风摆动
B梦寐：
梦想细滋慢长：
滋润
C寥阔：
高远空旷获益匪浅：
非，不
D磅礴：
气势盛大小心翼翼：
谨慎，严肃
4．下列各项说法错误的一项是（）（2分）
A《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。
B《春》的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有《背影》、《荷塘月色》等。
《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。
C《过故人庄》的作者是唐代孟浩然，他与王维并称为著名的山水田园诗人。
D《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，现代著名作家，代表作有话剧《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》等。
5．名著阅读（2分）
《西游记》的作者，最能表现孙悟空叛逆精神的情节是。
6．默写填空（14分）
（1）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）
（2）几处早莺争暖树，。
（白居易《钱塘湖春行》）
（3）绿树村边合，。
（孟浩然《过故人庄》）
（4），随风直到夜郎西。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（5）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的态度是
“_____，______________。
”
（6）“理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。
”这句与曹操《龟虽寿》中的诗句“，。
，。
”含义相同。
（7）《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的诗句是，。
（8）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，____________________。
（《春》）
（9）请写出一句与“四季”有关的完整诗句。
（连续的两句）
二、阅读·理解（38分）
（一）童趣（11分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7．联系上下文解释下列加点的字词。
（3分）
⑴项为之强（）⑵徐（）喷以烟⑶方（）出神
8对下列句子中加点的词理解错误的一项是（）。
（2分）
A.使之冲烟而飞鸣（连词，表转折）B.余常于土墙凹凸处（在）
C.舌一吐而二虫尽为所吞（被）D.以丛草为林（把）
9.用现代汉语写出下面句子的意思。
（4分）
（1）果如鹤唳云端，为之怡然称快。
（2）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院
10．作者小时候把烟和蚊子想像成云、鹤，可见他是怎样的一个孩子？
（2分）
（二）曾子杀猪（7分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：
“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子而不信其母，非以成教也。
”遂烹彘也。
注:
①反：
通“返”。
②彘（zhì）：
猪③适：
往
④特：
只不过待：
依赖烹：
煮
11、解释文中加点的文言词。
（2分）
（1）女还（）
（2）婴儿非与戏也（）
12、翻译下列句子。
（2分）
今子欺之，是教子欺也。
13、这则寓言说明的道理是什么？
（3分）
（三）阅读《请你记得歌唱》，完成14－17题。
（10分）
请你记得歌唱
（1）因为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。
（2）可是一进学校，他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。
有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。
这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
（3）母亲很安慰他，他不听，哭着问：
“为什么我和别人不一样？
”母亲回答，他是医生一针给打聋的。
他哭得更厉害：
“我恨他，我要找他报仇！
”母亲难过地别过头：
“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了？
”
（4）他只能接受现实，并比其他同学更努力。
小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一个，他就写一个，同样拿了满分。
他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。
望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
（5）努力终于总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
（6）可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。
那天音乐课下课时，老师说：
“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。
”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。
他一直不大会唱歌，难以把握节奏。
回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。
一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。
节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。
母亲摸摸他的头说：
“考试时你就这样唱吧。
”他说好。
母亲又严肃地叮嘱道：
“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。
”
（7）第二天音乐考试，轮到他上台了。
他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。
他刚一张嘴，教室里的同学己经笑翻了天。
他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。
他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
（8）教室里不知何时己经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。
接着，他看到了同学们在使劲的鼓掌。
（9）他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。
时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界己经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
（10）至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。
他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。
他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……
（11）在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？
在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？
在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？
14.阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）
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15．根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。
（3分）
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16．文中第5节“努力总有回报”指什么事，第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事？
请用简明的语言概括。
这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。
（3分）
_________________________________________________________
17．第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情？
（2分）
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（四）阅读《民工父亲的幸福》，完成18—22题。
（14分）
民工父亲的“幸福”
（1）刚刚搬入新居不久。
这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。
明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：
温暖、清亮、宁静。
心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
（2）突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
（3）“你找谁？
”我警惕地将门打开一条缝隙。
（4）“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。
”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
（5）“什么事？
你说吧。
”
（6）“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。
房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。
要是他来了，我能带他到您家看一看吗？
”
（7）这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
（8）我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！
我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？
那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！
想到这，我答应了。
（9）他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。
他连声说道：
“您真是大好人啊！
我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
（10）几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。
小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。
（11）“换上吧。
”我热情地说。
父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。
我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。
父亲对孩子说：
“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。
我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。
现在，我也是有文凭的建筑工人了。
”
（12）儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。
我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。
在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
（13）一会儿，这对父子就看完了我的新居。
退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：
“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。
我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。
”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。
真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。
一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。
我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
（14）父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：
“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。
如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。
”儿子的语气里有一种羡慕和向往。
父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：
“傻孩子，这怎么可能呢？
你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。
”
（15）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：
“”
（16）听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
（17）我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
（18）顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
18．通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？
（写出两点即可）（3分）
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19.文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？
（3分）
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20.开篇描写新居“明媚的阳
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