秋八年级生物上册515两栖动物和爬行动物学案.docx

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秋八年级生物上册515两栖动物和爬行动物学案

第五节　两栖动物和爬行动物

课前自主预习

知识点1　两栖动物

1.举例所包含的动物:

　青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍　等。

2.代表动物——青蛙:

（1）体色:

与周围环境的颜色相似,称为保护色。

（2）皮肤:

皮肤裸露,能分泌　黏液　,湿润的皮肤里密布　毛细血管　。

（3）感觉:

视觉器官是　眼睛　,它的后面有　鼓膜　,可感知声波。

（4）运动:

前肢短小,可支撑身体;　后肢　发达,趾间有　蹼　,既能跳跃也能划水。

（5）呼吸:

头部前端有一对鼻孔,是呼吸时气体的　通道　。

青蛙的呼吸器官是　肺　,同时　皮肤　也可以进行气体交换,起到辅助呼吸的作用。

（6）生殖和发育:

幼体像鱼一样,有尾,用　鳃　呼吸,只能生活在　水　中。

发育成青蛙后,长出　四肢　和　肺　,既可以在水中生活,也可以在陆地上生活。

3.两栖动物的主要特征:

幼体生活在　水　中,用　鳃　呼吸;成体大多生活在　陆地　上,也可在　水　中游泳,用　肺　呼吸,　皮肤　可辅助呼吸。

4.与人类生活的关系:

有些动物是　农田害虫　的天敌,能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药对　环境的污染　。

知识点2　爬行动物

5.爬行动物是真正适应　陆地　环境的脊椎动物。

举例所包含的动物:

　蜥蜴、乌龟、鳄鱼　等。

6.代表动物——蜥蜴:

（1）外形:

头后面有　颈　,因此它的头可以灵活地转动,便于在陆地上　寻找食物　和　发现敌害　。

（2）体表:

皮肤干燥,表面覆盖角质的　鳞片　,既可以保护身体又能　减少体内水分的蒸发　。

（3）运动:

四肢短小,不能跳跃,但能贴地面迅速　爬行　。

（4）呼吸:

肺发达,只靠肺的呼吸,就能满足其在陆地上对　氧气　的需求。

（5）生殖和发育:

将受精卵产在　陆地　上,受精卵内养料较多并含有一定的　水分　,卵外还有坚韧的　卵壳　保护,使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。

蜥蜴的生殖和发育摆脱了对　水环境　的依赖。

7.爬行动物的主要特征:

体表覆盖角质的　鳞片或甲　;用　肺　呼吸;在陆地上　产卵　,卵表面有坚韧的　卵壳　。

8.与人类生活的关系:

可以食用,如　鳖　;可以药用,如鳖甲和　蛇毒　;捕食农林害虫,如　避役（或变色龙）　;毒蛇能伤人。

课堂基础达标

知识点1　两栖动物

1.下列都属于两栖动物的是（C）

A.海龟、鳄鱼B.小鲵、海豹

C.树蛙、蝾螈D.水蛇、变色龙

2.英国伦敦动物学会曾公布了一份最新濒危两栖动物名录,俗称娃娃鱼的中国珍稀动物大鲵居首。

大鲵属于两栖动物是因为（D）

A.以陆地或水域作为栖息地

B.水中生活但到陆地上产卵

C.幼体生活在水中,成体生活在陆地上

D.幼体生活在水中,用鳃呼吸,变态发育;成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

【解析】两栖动物的主要特征:

幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。

3.下列关于两栖动物与人类生活的关系的叙述,不正确的是（A）

A.两栖动物都是农田害虫的天敌

B.保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙,能减少施用农药对环境的污染

C.蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液,该毒液能制成中药蟾酥

D.由于环境污染以及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量正在減少

知识点2　爬行动物

4.下列动物中,属于爬行动物的是（C）

5.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲,其主要作用是（D）

A.有利于运动

B.保护皮肤

C.有利于防御敌害

D.减少体内水分蒸发及保护身体

6.下面是四位同学关于壁虎的描述,最佳描述的是（C）

【解析】爬行动物的主要特征:

体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;卵生。

壁虎属于爬行动物,因此同时具备A、B、D同学所说的特征。

课后巩固提升

1.青蛙前后肢的主要作用是（D）

A.前后肢都能支撑身体

B.前肢支撑身体,后肢跳跃

C.前肢游泳,后肢支撑身体

D.前肢支撑身体,后肢跳跃、划水

【解析】青蛙的前肢短小,可支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水,D项正确。

2.青蛙有“农田卫士”之誉,下列关于青蛙的叙述,不正确的是（C）

A.幼体用鳃呼吸

B.皮肤裸露,有黏液,能辅助呼吸

C.体温恒定

D.成体用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸

3.下列不属于爬行动物的主要特征的是（A）

A.在水中产卵

B.用肺呼吸

C.体表有角质的鳞片或甲

D.卵有坚韧的卵壳

4.下列动物中,属于真正的陆地脊椎动物的是（C）

5.青蛙的成体不能长时间潜伏在水中,主要原因是（B）

A.鳃的结构不如鱼的完整

B.主要是用肺进行呼吸

C.受精过程需在水中完成

D.在水中难以捕到食物

6.下列有关两栖动物和爬行动物的叙述中,正确的是（D）

A.两栖动物都是有益的

B.爬行动物都是有害的

C.我们应该把毒蛇全部消灭,以免伤害人类

D.我们要充分利用对人类有益的动物,控制有害的动物

7.下列都属于两栖动物的是（A）

A.蟾蜍、石蛙B.避役、乌龟

C.鳖、扬子鳄D.甲鱼、壁虎

8.蚯蚓和蛇虽然外形相似,但我们不难发现,蛇的运动速度和灵活性却很明显,下列结构起关键性作用的是（C）

A.肌肉B.刚毛C.骨D.皮肤

9.下列动物的结构中,不能减少体内水分蒸发的是（C）

A.龟的甲B.蛇的鳞片

C.蚯蚓的体壁D.蝗虫的外骨骼

10.爬行动物与两栖动物相比,其进化的意义是（A）

A.真正适应陆地环境的生活

B.个体的身体高大

C.既能生活在水中,也能生活在陆地上

D.种类多,种群大

【解析】爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。

11.下面是琳琳在网上搜到的四种动物,它们分别属于两栖动物和爬行动物两个类群。

请据此回答下列问题:

（1）用列表的方法比较一下这两个类群。

请将四种动物的代号及其所属类群的特征的序号填入表格。

①体表覆盖角质的鳞片或甲　②用肺呼吸　③幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸　④在水中产卵　⑤在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳

所属类群

动物

特征

两栖动物

　甲、丙　 

　③④　 

爬行动物

　乙、丁　 

　①②⑤　 

（2）从外形上看,蝾螈与蜥蜴相似,但　蜥蜴　更适于生活在陆地上。

因为它的　生殖和发育　不依赖于水。

（3）鱼与图中的青蛙身体结构不同,但青蛙的幼体（蝌蚪）无论是外部形态还是内部结构都像鱼。

鱼生活在水中,通过　尾部和躯干部　的摆动以及　鳍　的协调作用游泳。

12.将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。

将甲青蛙的皮肤表面清洗擦干,在其表面涂上一层厚约1mm~2mm的凡士林膏（注意不要堵塞鼻孔）;同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干,只在身体一侧的皮肤表面涂上厚约1mm~2mm的凡士林膏;丙青蛙不做任何处理。

将三只青蛙放置在相同的环境下,观察其生长状况。

（1）生长状况最好的是　丙　,其次是　乙　,生长状况最不好的是　甲　。

（2）出现这种现象的原因是　青蛙的皮肤能辅助呼吸,而凡士林膏极具防水性,不透水,也不透氧,影响青蛙的呼吸　。

（3）丙青蛙在实验中的作用是　对照　。

（4）选取三只大小、体重和活跃程度相似的青蛙进行实验的原因是　控制单一变量,使实验结果更准确　。

（5）实验结束后,你认为如何处理这三只青蛙比较合适?

　将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中（合理即可）　。

（6）青蛙与人类生活的关系:

　青蛙是很多农田害虫的天敌,能有效减轻农作物的虫害,以减少施用农药对环境的污染（合理即可）　。

13.下列是一张简单的脊椎动物检索表,小强在野外游玩发现了4种动物P、Q、R和S,并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物:

1a体外长有毛皮,胎生哺乳类

1b体外没有毛皮,卵生2

2a体外长有羽毛,体温恒定P

2b体外无羽毛,体温不恒定3

3a表皮干燥,在陆地上产卵Q

3b皮肤湿润,在水中产卵4

4a幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体在水中或上陆生活,用肺呼吸R

4b幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸,无四肢,用鳍划水S

这些动物中有一种是蟒蛇,它是　Q　（填“P”“Q”“R”或“S”）;癞蛤蟆是　R　（填“P”“Q”“R”或“S”）。

14.请辨认如图所示的甲、乙、丙三种动物,并回答下列问题:

（1）甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陆地上生活,主要原因是其呼吸依赖于　肺和皮肤　。

（2）乙是真正的陆地生活的动物,其身体结构与生存环境是相适应的,比如,乙的头部后面有颈,因此它的头可以　灵活地转动　,便于在陆地上寻找食物和　发现敌害　;有短小的　四肢　,能在陆地上迅速爬行;肺的结构发达,　气体交换　能力强,只靠肺的呼吸,就能满足其在陆地上对氧气的需求。

（3）丙没有四肢,但它与乙属于同一动物类群,原因是　丙具有爬行动物的特征,如体表具有角质的鳞片;用肺呼吸等　。

2019-2020学年八上生物期末复习试卷

一、选择题

1．微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（　　）

A．利用黄色短杆菌酿醋B．利用青霉菌提取青霉素

C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌制作馒头

2．与哺乳动物运动有关的系统是：

（）

（1）呼吸系统

（2）内分泌系统（3）运动系统（4）神经系统（5）泌尿系统（6）循环系统（7）生殖系统

A.

（1）

（2）（3）（4）（6）B.

（1）

（2）（3）（4）（5）

C.

（1）（3）（4）（6）D.

（1）

（2）（4）（6）

3．下列属于恒温动物的是（　　）

A．蛇B．海马C．家鸽D．蝗虫

4．下列不是哺乳动物所特有的是（　　）

A．胎生，哺乳B．体表被毛C．体温恒定D．牙齿分化

5．无论是花丛中忙碌的蜜蜂、海水中游动的龙虾、荷尖上小憩的蜻蜓、墙角处结网的蜘蛛，还是啃咬农作物的蝗虫，它们都是我们常常见到的（　　）

A．环节动物B．软体动物C．节肢动物D．腔肠动物

6．节肢动物的主要特种是（）

①体表有坚韧的外骨骼②两对翅和三对足③身体和附肢都分节④身体分头、胸、腹

A．①③B．②③C．②②D．①④

7．下列关于两栖动物的描述，错误的是（　　）

A．两栖动物的幼体生活在水中，成体一般在陆地生活

B．两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤辅助呼吸

C．体温不恒定，属于脊椎动物

D．既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物

8．蟾蜍被称为两栖动物，主要是因为（）

A．幼体只能生活在水中，成体只能生活在陆地环境中

B．在水中生殖，在陆地发育

C．非导体能生活在陆地上，也能生活在水中

D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要在陆地生活，用肺呼吸

9．下列对动物特征叙述中，不正确的是（　　）

A．鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸

B．青蛙的幼体用鳃，成体用肺呼吸

C．家鸽体表有羽毛，前肢特化为翼

D．大熊猫体表被毛，胎生，哺乳

10．家燕每年秋季到来就飞往南方越冬，第二年春季又飞回北方繁殖。

这种行为属（）

A．觅食行为B．迁徙行为C．防御行为D．生殖行为

11．我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了

A．生物种类的多样性B．生态系统的多样性C．基因的多样性D．生态环境的多样性

12．按照生物间的共同特征将其分组的学科被称为（   ）

A．发育学B．生物学C．分类学D．演化学

13．有一种鸟,其习性是在远离人类活动的区域生活。

例如,有一片原始森林（如下图中的甲）,在周围没有人类活动时,这种鸟可以在该森林中自由自在地生活。

有关部门为发展生态旅游,在该森林内开辟了一条如乙图所示的观光小路。

对这一行为可能造成的后果,从生态学角度看