七年级生物上学期期中复习提纲文档格式.docx
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也可以按照(生活环境)将生物划分为(陆生生物和水生生家畜宠物等。
家禽、将生物分为作物、(用途)还可以按照用等;
物).地球上(适合生物生存的地方)其实只是它表面的一薄层,科学5家把这一薄层叫做(生物圈)。
10.如果以(海平面)为标准来划分,生物圈向上可达约(6千米)千米左20千米)左右的深处。
这个厚度为10的高度,向下可深入(右的圈层,包括(大气圈的底部)、(水圈的大部)和(岩石圈的表面)。
.大气圈是由(多种气体)组成的,如氮气、氧气、二氧化碳等。
7.水圈包括地球上(全部的海洋和江河湖泊)。
8.(岩石圈)是地球表层的固体部分。
它的表面大多覆盖着土壤,9是一切陆生生物的立足点。
10动物植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,它们都.需要(营养物质)、(阳光)、(空气和水),还有(适宜的温度)和(一定的生存空间)。
动物需要的营养物质是(食物),植物需要的营养物质是(无机盐)。
水、温度、(光、一类是影响生物生活的环境因素可以分为两类,.11空气等)非生物因素,另一类是生物因素,生物因素是指影响某种生物生活的其他生物,如(草、细菌等)都可能是生物因素。
.探究的一般过程是从(发现问题、提出问题)开始的。
探究的一12得出结论、实施计划、制定计划、作出假设、(提出问题、般过程包括表达和交流)。
.做完实验后,要把小动物(放回适合它们生存的自然环境中)。
13.在光对鼠妇生活的影响探究实验中,使这两种环境中除(光照)14外,湿度、温度等其他条件都相同。
也就是说,只有光照是不同的,光照就是这个实验中的(变量)。
.15所进行的除这种条件不同在研究一种条件对研究对象的影响时,以外,其他条件都相同的实验,叫做(对照实验)。
例如:
探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,设计(阴暗)、(明亮)两种环境,其他条件都相同,就是对照实验。
.生物与生物之间,最常见的是(捕食)关系,如七星瓢虫捕食蚜16虫。
还有(竞争)关系,如稻田里的水稻和杂草;
(合作)关系如蚂蚁、蜜蜂等昆虫组成的大家庭。
.生物与环境的关系:
生物与环境(相互依存,相互影响)。
17时才出C°
46.生物对环境的(适应)如:
骆驼尿液少,体温升到18(影生物对环境的叶片退化成刺等。
沙漠中的植物大多根系发达,汗;
响)如:
蚯蚓改良土壤,植物保持水土等。
(生所形成的统一的整体叫做(环境)与(生物)在一定地域内,.19态系统)。
(植物).20(生是生态系统中的,(通过光合作用制造有机物)能够产者);
(动物)不能自己制造(有机物),它们直接或间接地以植物为食,因而叫做(消费者)。
(细菌)和(真菌)能将(有机物)分解成简单的(无机物),是生态系统中的(分解者)。
生态系统的组成成分中除了有生物外,还有(非生物部分),如(阳光)、(空气)和(水)等。
.生产者和消费者之间的关系,主要是(吃与被吃)的关系,这样21就形成了(食物链)。
.一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形22成了(食物网)。
.生态系统中的(物质)和(能量)就是沿着(食物链)和(食物23网)流动的。
.在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一24般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。
但这种调节能力是有一,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。
定限度的。
如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(食物链)有毒物质会通过当人类排放的有毒物质进入生态系统,.25不断积累,叫做(生物富集)。
会危害生态系统中的许多生物,最终威胁人类自身。
食物链中营养级别(越高)生物,体内有毒物质积累越多。
.生物圈中的生态系统有(森林生态系统)、(草原生态系统)、26(海洋生态系统)、(淡水生态系统)、(湿地生态系统)、(农田生态系统)、(城市生态系统)等。
(生物圈)是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所.27有生物的共同家园。
.使用显微镜:
28一、取镜和安放:
、右手握镜臂,左手托住镜座。
1厘米)左右处,略偏(左)。
安7、把显微镜放在实验台距边缘(2装好(目镜)和(物镜)。
二、对光:
、转动(转换器),使(低倍物镜)对准通光孔(物镜前端与载物32台要保持厘米距离)。
。
把一个(较大的)光圈对准通光孔。
一只眼注视(目镜内),另4一只眼(睁开)。
转动(反光镜),使光线通过(通光孔)反射到镜筒内。
通过目镜可以看到(白亮的)圆形视野。
三、观察:
、把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本5、转动(粗准焦螺旋),使镜筒(缓缓6要正对(通光孔的中心)。
下降),直到(物镜接近玻片标本)为止。
(此时眼睛一定要看着物
镜。
),(粗准焦螺旋)方向转动(逆时针)同时内看,(目镜)一只眼向、7,(细准焦螺旋)再略微转动为止。
(看清物像)使镜筒缓缓上升直到使看到的物像更加清晰。
四、清洁收镜:
(擦请用如需擦拭目镜和物镜,把显微镜的外表擦拭干净。
实验完毕,镜纸)。
转动(转换器),把两个物镜(偏到两旁),并将镜筒(缓缓下降到最低处)。
最后把显微镜放进(镜箱里),送回原处。
从目镜内看到的物像是(倒像)。
(目镜与物镜放大倍数的乘.29看到的细胞体积就越大,放大倍数越大,就是显微镜的放大倍数。
积)显微镜下的细胞数目就(越少);
放大倍数越小,看到的细胞体积就越小,显微镜下的细胞数目就(越多)。
(切片)——用从生物体上的薄片.常用的玻片标本有以下三种:
30(装片)——(涂片)——用液体的生物材料经过涂抹制成;
制成;
这三种玻片标本都可以做用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
成永久的或临时的。
玻片标本的制作,需要载玻片和盖玻片。
.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片:
31、用洁净的纱布把载玻片擦拭干净。
1、把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴(清水)。
2、用镊子从洋葱鳞片叶(内侧)撕取一小块通明薄膜——内表皮。
3把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。
、用镊子夹起盖玻片,使它的一边(先接触载玻片上的水滴),然4后(缓缓地)放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免(盖玻片下面出现气泡而影响观察)。
、把一滴稀碘液滴在(盖玻片的一侧)。
5、用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
6、用刀片将洗1.制作黄瓜表层果肉细胞或黑藻叶片细胞临装片:
32再用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果洗净刀片后,净的黄瓜表皮刮掉,、2肉,均匀涂抹在载玻片上的水滴中。
盖好盖玻片,制成临时装片。
盖好盖玻放在载玻片上的水滴中,或用镊子取一片黑藻的细嫩小叶,
片,制成临时装片。
洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞有哪些相同的结构?
都.33有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等结构。
观察动物细胞中制作人的口腔上皮细胞与制作植物细胞临时装片.34)用消毒牙2)在载玻片的中央滴一滴(生理盐水)(1不同之处:
(动物细胞基本结构签在自己漱净的(口腔内侧壁)上轻轻刮几下。
(细胞膜)(细胞质)(细胞核)(不、水和糖都是细胞中的重要物质。
细胞中还有其他物质一类:
35含碳如水、无机盐、氧)等(无机物);
另一类分子比较大(含碳如糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机物)。
、细胞膜作用(控制物质进出使得细胞拥有一个比较稳定内部环36境)。
.细胞质中有(叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有37(线粒体将细胞中的有机物当作燃料,使有机物与氧结合机物中),转变成二氧化碳和水释放能量)为细胞提供动力。
、细胞的控制中心是(细胞核)。
遗传信息在(细胞核)中,它的38DNA载体是(主要存在于(细胞核)中,它的结构像一个(螺DNA)。
旋形)的梯子。
分子很长,每一个片段具有特定的(遗传信息)这些片段DNA、39就叫(基因)。
和蛋白质)组成。
每种生物细胞内染色体数量是DNA、染色体由(40对)染色体,有的人细胞中多一条患上(遗23(一定的)。
人有(传病)。
、生物体的长大与细胞的(生长和分裂)有关。
分裂:
(细胞核)41,(细胞核)每份各有一个分成两份,(细胞质)先由一个分裂两个,在原来的细胞中央形成新的(细胞膜),植物细胞还形成新的(细胞壁)。
细胞核分裂时,(染色体)变化最明显。
染色体的数量在细胞分裂时已经(加倍),在细胞分裂过程中,染色体分成(形态和数目,(形态和数目都相同)两个新细胞与原细胞的染色体的两份,相同)新细胞和原细胞的(遗传物质)是一样的。
这个细胞就多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的,、42是(受精卵)。
、人体和动物体的四种基本组织:
上皮组织由(上皮细胞)构成,43具有(保护、分泌)等功能。
肌肉组织主要由(肌细胞)构成,具有(收缩、舒张)功能。
神经组织主要由(神经细胞)构成,能够(产生和传导兴奋)。
结缔组织的种类很多,(骨组织、血液)等都是结缔组织。
结缔组织有(支持、连接、保护、营养)等功能。
(心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤)是器官。
、44如:
心脏主要是由(肌肉组织)构成,还有(结缔、神经)组织。
胃壁主要由(肌肉组织)构成,还有(上皮、神经、结缔)组织。
、人体及动物结构层次:
(细胞→组织→器官→系统→动物体)。
45植物体结构层次:
(细胞→组织→器官→植物体)。
(保护组织)根茎叶表面的表皮细胞是植物体的四种基本组织:
、46具有(保护内部结构)的功能。
贯穿于根茎叶中的导管属于(输导组,(分生组织)茎尖和根尖的分生区属于能够运输水和无机盐。
织)能分裂产生新细胞。
叶肉、果肉属于(营养组织),有储藏营养物质的功能。
衣藻、草履虫、酵母菌、如:
(单细胞生物)身体只有一个细胞称、47页。
草履虫的70眼虫、变形虫。
其中草履虫结构、功能示意图见书主要食物是(细菌),对污水有(净化作用)。
(结构和功能)是生物体(细胞)、48(细病毒没有。
(单位)的基本胞)结构,由(蛋白质)外壳和内部的(遗传物质)组成。
病毒不能(动寄生在人和动物细胞里的叫;
(寄生在活细胞里)只能独立生活,物病毒),如流感病毒;
寄生在植物细胞里的叫(植物病毒),如烟草花叶病毒;
专门寄生在细菌细胞内的细菌病毒,也叫(噬菌体),如大肠杆菌噬菌体。