考点5解答小说的探究题备战学年上学期期末考试小说阅读秘籍Word格式文档下载.docx
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观点二，“后记”属于小说的有机组成部分。
①小说的情节和“后记”有相似之处；
②小说中的“那个人”和“后记”中的“我”情况也很相似；
③小说中的不少地方暗示女主人公守明的遭遇和“后记”中“那个姑娘”的情况很相像；
④小说流露出的感情和“后记”中我的感情一致。
题型三：
探讨小说标题的涵义
[2016全国
卷《锄》]小说以“锄”为标题，有什么寓意?
请结合全文简要分析。
（6分）
①锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神;
（1分）②锄喻示劳动者和土地的亲密关系;
（1分）③锄意味着传统的农业生产和生活方式;
（1分）④锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗含着他对土地的告别。
（1分）
【入题套路】
1.探究标题的含意和作用
探究小说标题的含意和作用，可从小说的标题的类型入手。
小说的标题一般有如下几种：
①交代小说的主要人物，如《孔乙己》；
②交代故事发生的地点，如《边城》；
③概括小说的中心事件，如《林教头风雪山神庙》；
④设悬念，引起阅读的兴趣，如海明威的《丧钟为谁而鸣》；
⑤具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛，如《子夜》《红与黑》等。
解读小说标题的含意，一般先指出标题跟小说情节的关系，然后揭示其蕴含的思想意义。
2.探讨民族心理和人文精神
探究作品蕴含有的民族心理，就是分析作品中体现的中国人的传统心理特征，主要有：
集体意识强，富于凝聚力；
积极进取，清静无为、淡泊名利，舍己为人，爱好和平等。
人文精神和民族心理有交叉之处，只是侧重点不同，人文精神的内涵包括人的价值、人性的内涵与道德修养、人格尊严与社会责任心、人的生死以及人的理想等方面的内容，其核心是人的价值观念。
3.个性化阅读和有创意的解读
个性化阅读是以自己的研读为主，把阅读活动变为自我探究、自我体验的阅读。
个性化解读，就是对小说主题的个性化理解，对作品中人物的言行进行个性化分析，对小说中处理情节和人物方法提出自己的看法，对小说揭示的某些启示的独特性的理解。
个性化阅读和有创意的解读，就是要有怀疑精神，勇于批判文本的内容和观点，并陈之以理。
【名师带练】
1．阅读下面的小说，完成后面的题目。
呼兰河传（节选）
萧红
邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。
那磨房的窗子临着我家的后园。
我家的后园四周的墙根上，都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物；
倭瓜爬上墙头了，在墙头上开起花来了，有的竟越过了高墙爬到街上去，向着大街开了一朵火黄的黄花。
因此那磨房的窗子上，也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。
黄瓜的小细蔓，细得像银丝似的，太阳一来了的时候，那小细蔓闪眼湛亮，那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子，一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。
丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着，好像是说它们虽然勇敢，大树，野草，墙头，窗棂，到处的乱爬，但到底它们也怀着恐惧的心理。
太阳一出来了，那些在夜里冷清清的丝蔓，一变而为温暖了。
于是它们向前发展的速率更快了，好像眼看着那丝蔓就长了，就向前跑去了。
因为种在磨房窗根下的黄瓜秧，一天爬上了窗台，两天爬上了窗根，等到第三天就在窗根上开花了。
再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房的窗子，爬上房顶去了。
后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的，成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。
从此那磨房里边的磨馆就见不着天日了。
磨房就有一张窗子，而今被黄瓜掩遮得风雨不透。
从此那磨房里黑沉沉的，园里，园外，分成两个世界了。
冯歪嘴子就被分到花园以外去了。
但是从外边看起来，那窗子实在好看，开花的开花，结果的结果。
满窗是黄瓜了。
还有一棵倭瓜秧，也顺着磨房的窗子爬到房顶去了，就在房檐上结了一个大倭瓜。
那倭瓜不像是从秧子上长出来的，好像是由人搬着坐在那屋瓦上晒太阳似的。
实在好看。
夏天，我在后园玩的时候，冯歪嘴子就喊我，他向我要黄瓜。
我就摘了黄瓜，从窗子递进去。
那窗子被黄瓜秧封闭得严密得很，冯歪嘴子用手扒开那满窗的叶子，从一条小缝中伸出手来把黄瓜拿进去。
有时候，他停止了打他的梆子。
他问我，黄瓜长了多大了？
西红柿红了没有？
他与这后园只隔了一张窗子，就像关着多远似的。
祖父在园子里的时候，他和祖父谈话。
他说拉着磨的小驴，驴蹄子坏了，一走一痴。
祖父说请个兽医给它看看。
冯至嘴子说，看过了，也不见好。
祖父问那驴吃的什么药？
冯歪嘴子说是吃的黄瓜子拌高梁醋。
冯至嘴子在窗里，祖父在窗外，祖父看不见冯歪嘴子，冯歪嘴子看不见祖父。
有的时候，祖父走远了，回屋去了，只剩下我一个人在磨房的墙根下边坐着玩，我听到了冯歪嘴子还说：
“老太爷今年没下乡去看看哪！
”
有的时候，我听了这话，我故意的不出声，听听他往下还说什么。
有的时候，我心里觉得可笑，忍也不能忍住，我就跳了起来了，用手敲打着窗子，笑得我把窗上挂着的黄瓜都敲打掉了。
而后我一溜烟地跑进屋去，把这情形告诉了祖父。
祖父也一样和我似的，笑得不能停了，眼睛笑出眼泪来。
但是总是说，不要笑啦，不要笑啦，看他听见。
有的时候祖父竟把后门关起来再笑。
祖父怕冯歪嘴子听见了不好意思。
秋天，大榆树的叶子黄了，墙头上的狗尾草干倒了，园里一天一天地荒凉起来了。
这时候冯歪嘴子的窗子也露出来了。
因为那些纠缠缠的黄瓜秧也都蔫败了，舍弃了窗模而脱落下来了。
于是站在后因里就可看到冯歪嘴子，扒着窗子就可以看到在拉磨的小驴。
那小驴竖着耳朵，戴着眼平。
走了三五步就响一次鼻子，每一抬脚那只后腿就有点痛，每一停下来，小驴就用三条腿站着。
冯歪嘴子说小驴的一条腿坏了。
这窗子上的黄瓜秩一干掉了，磨房里的冯歪嘴子就天天可以看到的。
冯至嘴子喝酒了，冯歪嘴子睡觉了，冯歪嘴子打柳子了，冯歪嘴子拉胡琴了，冯歪嘴子唱唱本了，冯歪嘴子摇风车了。
只要一执着那窗台，就什么都可以看见的。
一到了秋天，新鲜粘米一下来的时候，冯歪嘴子就三天一拉磨，两天一粒粘糕。
黄米粘糕，撒上大云豆。
一层黄，一层红，黄的金黄，红的通红。
三个铜板一条，两个铜板一片的用刀切着卖。
愿意加红糖的有红糖，愿意加白糖的有白糖。
加了糖不另要钱。
冯歪嘴子推着单轮车在街上一走，小孩子们就在后边跟了一大帮，有的花钱买，有的围着看。
祖父最喜欢吃这粘糕，母亲也喜欢，而我更喜欢。
母亲有时让老厨子去买，有的时候让我去买。
不过买了来是有数的，一人只能吃手掌那么大的一片，不准多吃，吃多了怕不能消化。
祖父一边吃着，一边说够了够了，意思是怕我多吃。
母亲吃完了也说够了，意思是怕我还要买。
其实我真的觉得不够，觉得再吃两块也还不多呢！
不过经别人这样一说，我也就没有什么办法了，也就不好意思喊着再去买，但是实在话是没有吃够的。
当我在大门外玩的时候，推着单轮车的冯歪嘴子总是在那块粘糕上切下一片来送给我吃，于是我就接受了。
当我在院子里玩的时候，冯歪嘴子一喊着“粘糕”“粘糕”地从大墙外经过，我就爬上墙头去了。
因为西南角上的那段土墙，因为年久了出了一个豁，我就扒着那墙豁往外看着。
果然冯歪嘴子推着粘糕的单轮车由远而近了。
来到我的旁边，就问着：
“要吃一片吗？
而我也不说吃，也不说不吃。
但我也不从墙头上下来，还是若无其事地呆在那里。
冯歪嘴子把车子一停，于是切好一片粘糕送上来了。
（1）简析文中画线部分的语言特点。
（4分）
【解析】本题考查品味文学作品句子中精彩语言表达艺术的能力。
赏析句子，首先指出句子运用的手法，然后结合具体内容分析是如何运用该手法的，最后指出句子运用该手法有什么表达效果，或者表达什么情感。
句子“一天爬上了窗台，两天爬上了窗棂”，使用拟人修辞手法，写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。
句子“再过几天，一不留心，那黄瓜梗经过了磨房的窗子，爬上房顶去了。
”句式上长短交错，使语言生动活泼。
句子中有“快了”、“长了”“跑去了”、“开花了”等，每句都用“了”字，反复强调黄瓜生长迅速。
句子“后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似得，成群结队地就都一起把那磨房的窗给蒙住了。
”语调轻快，传达出叙述者的喜悦之情。
【答案示例】①使用拟人修辞手法，写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。
②句式上长短交错，使语言生动活泼。
③每句都用“了”字，反复强调黄瓜生长迅速。
④语调轻快，传达出叙述者的喜悦之情。
（2）结合故事情节，概括“我”的形象。
【解析】本题考查赏析作品人物形象的的能力。
把握小说人物形象特征要从两点入手：
一是重视小说中人物的身份、地位、经历教养和气质等，因为它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；
二是结合小说对人物语言、外貌行动和心理的直接描写，以及对环境、与他人的关系等的间接描写来把握人物的思想感情和性格特征。
由原文“我就摘了黄瓜，从窗子递进去。
”可知，给冯歪嘴子摘递黄瓜，可见“我”地友善。
由原文“有的时候，我听了这话，我故意的不出声，听听他往下还说什么。
”可知，“故意的不出声”，逗冯歪嘴子说话，表现出“我”调皮可爱的一面。
由原文“其实我真的觉得不够，觉得再吃两块也还不多呢！
”可知，想吃粘糕，又听话，可见“我”的乖巧。
由原文“而我也不说吃，也不说不吃。
”可知，“我”想吃粘糕又呆在那里不说话，表现出矜持的一面。
【答案示例】①给冯歪嘴子摘递黄瓜，可见“我”的友善。
②“故意的不出声”，逗冯歪嘴子说话，表现出调皮可爱的一面。
③想吃粘糕，又听话，可见“我”的乖巧。
④想吃粘糕又呆在那里不说话，表现出矜持的一面。
（3）分析本文叙述上的特征。
【解析】本题考查了赏析小说的叙事技巧的能力。
解答本题时要“三抓一想”，一抓作者的写作视角，首先确定作者是运用第几人称进行叙述的，然后要根据人称的表达效果，结合具体内容分析其作用。
二抓小说的叙述方式，阅读作品，了解其叙述方式，然后分析具体的表达效果。
三抓小说的叙事线索，首先确定叙述线索，是单线还是双线，然后根据具体线索分析其作用。
一“想”作品的叙述背景，叙述背景主要起衬托人物、渲染气氛的作用，有的背景还富有象征意义，在分析时考虑这方面的作用。
由原文“那磨房的窗子临着我家的后园。
我家的后园四周的墙根上，”可知，文章运用第一人称，显得真实、自然、亲切。
有的时候，我心里觉得可笑，忍也不能忍住，我就跳了起来了，用手敲打着窗子，笑得我把窗上挂着的黄瓜都敲打掉了”可知，文章通过孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面。
文章从“夏天”到“秋天”按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓。
由原文“从此那磨房里面的磨倌就见不着天日了。
从此那磨房里黑黑沉沉的，园里，园外，分成两个世界了”可知，文章注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。
【答案示例】①用第一人称，显得真实、自然、亲切。
②通过孩子的视角，呈现天真有趣、温暖美好的一面。
③按照时间顺序自然展开，叙述散文化，节奏舒缓。
④注重场景的细节描绘，细腻、生动、传神。
（4）如果给本文拟一个标题，你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”？
为什么？
【解析】本题考查探究文章标题的能力。
解答时要思考标题自身义（表层含义）和在文中的含义（引申义、比喻义象征义等），思考标题是否点明写作对象的特点或写作内容，是否表达作者的感情和态度，是否揭示文章的主旨或哲理，是否是文章的线索和结构思路。
本题不管是选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”都可以，只要言之成理即可。
如果选“磨房里外”为标题，理由可以从交代文章发生的背景、构建故事情节和“里外”的深层含义来考虑。
如果选“冯歪嘴子”为标题，可以从塑造人物形象、推动故事情节和文章主旨方面考虑。
【答案】选“磨房里外”。
理由：
①交代故事发生的空间。
②小说通过“磨房里外”来架构故事情节。
③富有意蕴：
磨房外的后园是个童话般的美好世界，磨房内则是艰难的现实世界，但“我”与冯歪嘴子能够友好相处。
选“冯歪嘴子”。
①他是本文的主人公，以此为题，可突出人物形象。
②本文通过冯歪嘴子这一形象牵出小说其他人物，串联故事情节。
③关涉小说主旨：
寄托了对善良又寂寞的底层劳动者的亲近和同情。
【抢分技巧】
1.观点+文本
就是先针对设问提出自己观点，然后引述文本内容进行阐述。
比如，“联系文章内容，谈谈你的看法”“你同意作者的观点吗？
说说你的理由”，解答这类题目，在提出自己的观点之后，需要展开必要的阐述，阐述时可以摘录或者化用文本的相关词句，扣紧自己提出的观点进行分析，从而形成有理有据的答案。
2.观点+事例
就是先针对设问提出自己的观点，然后引述生活中的事例进行阐述。
比如，“联系生活实际，谈谈你的看法”“你是否同意这一观点，请举例说明”，解答这类题目，在提出自己的看法，或表明自己同意或不同意的态度之后，结合文本以外的事例进行分析，做到述例简洁，分析到位，材料与观点要相互融合。
3.观点+理论
就是先针对设问提出自己的观点，然后引述相关理论进行阐述，这些理论包括生活道理、哲学原理、文艺理论、写作理论。
比如作品的结尾是否是画蛇添足，可以运用叙事作品要有始有终、叙事完整的理论来阐述不是画蛇添足的观点，也可以用“贵在含蓄”的理论来阐述是画蛇添足的观点。
【跟踪练习】
阅读下面的小说，完成后面的题目。
俄罗斯陆军腰带
马晓丽
自参加联合军演，秦冲就隐隐感到神经性皮炎又发作了。
从多年前在哨所任职时开始，他与鲍里斯暗地里的较量就没有停止过。
这天，秦冲和鲍里斯两人一人拎着半瓶酒，穿过小广场，向野营村后面的小树林走去。
老鲍……秦冲刚张嘴，鲍里斯就把他制止了，秦，鲍里斯认真地问，你为什么总叫我老鲍？
秦冲一愣，说不为什么，中国人就这习惯。
不不，鲍里斯说，我叫鲍里斯不叫老鲍，秦，你知道鲍里斯是什么意思吗？
什么意思？
为荣誉而战。
秦冲笑了，说好，你这名字很军人。
见鲍里斯高兴地咧开了嘴巴，又不无醋意地点着鲍里斯的肩章说，为荣誉而战，鲍里斯，你下一步该升准将了吧？
不，鲍里斯说，这是我最后一次参加军事演习了，演习回去之后，我们部队就撤编了。
秦冲一愣，那你要离开部队了？
鲍里斯说，是的。
部队知道吗？
秦冲问。
已经宣布过命令了，鲍里斯说。
你们是在宣布命令之后来参加演习的？
是的，鲍里斯说，因为是最后一次，所以大家都很努力。
小树林里凉风习习，果然清爽得很。
两人坐在草地上，举起瓶子狠狠地撞了一下，咕咚咕咚地一口气连喝了好几口。
鲍里斯，秦冲问，你去车臣了？
两年，鲍里斯竖起两个指头说，在车臣打了两年仗。
我真羡慕你，秦冲说，当了这么多年兵，我还没上过战场呢。
鲍里斯把目光转向一边，狡诘地笑了，秦，应该让你去上战场。
秦冲轻轻挠一下胳膊上的皮炎，审视着鲍里斯说，鲍里斯，你没说实话。
鲍里斯拍了拍秦冲的肩膀说，秦，你是好军人，你们是好军队，上战场，鲍里斯做了个坚决的手势说，没问题。
秦冲笑了笑，默默地用酒瓶子撞了一下鲍里斯的酒瓶子，两个人一起仰头对着瓶嘴又喝了几口。
小树林里看不到月亮，但有月光。
月光被切成碎末洒在地上，洒出了满目的斑驳，眼前的一切就显得不那么清晰了。
秦冲和鲍里斯抬眼向远处望去，远处天空中飘扬着的两国国旗，在月夜里却显得分外清晰。
秦，鲍里斯指着那两面一高一低的国旗问，这是为什么？
秦冲想了想说，这么说吧，我在土耳其接受训练时有个体会，两个军队就像两个完全不同的家庭，各家有各家的生活方式，习惯了就只觉得自己的好，就算发觉了人家的好，也不会轻易就学，因为不习惯，还因为没有积累一时学不来。
你能明白我说的意思吗？
鲍里斯说我明白了，就是我们的腰带好，你们的腰带也好，但不可以换？
秦冲大笑，说胡扯，这哪跟哪呀？
腰带有什么不能换的？
鲍里斯立刻跳将起来，大叫了一声，好，那我和你换腰带。
换就换，秦冲也跳了起来。
秦冲一直希望能得到一条俄罗斯陆军腰带，只是没有机会。
秦冲抽下自己的腰带在手里掂了一下，腰带很打手，皮质厚实，卡头漂亮。
要离手了，秦冲才发现这腰带真的很好，难怪俄罗斯兵红着眼到处寻摸着换呢。
秦冲接过鲍里斯的腰带仔细地端详着。
没错，正是他喜欢的那种俄罗斯陆军腰带，纯铜的卡头上面并排有两个钉，棕黄色的皮带条上也相应地打了两排孔，整条皮带都用明线扎出了规则的菱形图案。
往腰上扎的时候，秦冲才觉出有些不方便，两个钉眼不是一下就能找准，皮质也显得过于粗硬了些。
但这腰带系在身上真的很妥帖，很紧实，很有束缚感。
换完腰带，两人笑看着对方。
干了怎么样？
秦冲举着酒瓶子问。
没问题！
鲍里斯也举起酒瓶子回答。
为什么干呢？
为了……鲍里斯在腰上拍了拍说，为了腰带。
对，秦冲说，就为了腰带。
两个瓶子重重地撞在一起，撞出了一声清脆的响声。
一仰头，两人把瓶里的酒全干了。
鲍里斯站不住脚地开始往下出溜，秦冲赶紧伸手去拉，一把没拉住，竟和鲍里斯一起摔倒在地上了。
醉中的鲍里斯把秦冲抓得很紧，他们像当年打架似的在地上打起了滚，秦冲好不容易才把压在身上的鲍里斯掀掉，两个人就那样摊手摊脚地并排躺在了草地上。
斑驳的月光从林间洒落下来，迷彩一样涂满了他们的全身。
借着月光，秦冲惊讶地发现，自己的胳膊平整光滑，神经性皮炎竟奇迹般地好了……
（节选，原载《西南军事文学》2012年2期）
俄罗斯陆军腰带寄寓了怎样的思想内涵？
小说究竟要表达怎样的主题？
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【自主练习】
阅读下面的小说，完成后面的题目
最后一茬花生地
宫佳
路边的青草还顶着露珠的时候，老李头已开着手扶拖拉机“突突突”地进了地头。
抬头向山坳里瞅，好多土地撂了荒，年轻人都进了城抓钱去了，地里也就种得马马虎虎，看着人家地里长了蒿草，他的心就生生地疼。
这是块好地呀，肥着呢！
不长庄稼，长草，这不是羞煞先人吗？
庄稼人不好好侍弄地，还叫个庄稼人吗？
可他只能在心里嘀咕，不能管别人，只能管好自己。
可是能管好自己，却管不了自己的儿子。
今年，他看到有那么多地荒着，就和老伴捡着种，刚下过一场雨，得赶着春播呢，人老，心气却不老，起早贪黑地干。
城里的儿子放小长假要出去旅游，他一听就气不打一处来，这都什么节骨眼了，还有那闲心思出去玩？
赶紧回家帮我种花生。
儿子那头笑了，爹，你今年怎么还种地？
不是找罪受吗？
村里不是正要搬迁吗？
补偿款快下来了，好好享受生活，我正想给你定去三亚的机票……儿子没说完，老李头就把电话撂了。
钱！
现在的年轻人张嘴闭嘴就是钱，村里的年轻人进城抓钱抓红了眼，家门一关，蜘蛛网锁门，农民要都不种地，吃啥？
手扶拖拉机真不含糊，不一会就把跟在后面施肥的老伴甩在了后面。
犁出来的黑土湿湿的，泛着清新的泥土香味。
老李头犁过一趟，又到对面地头再犁一趟，才歇了手。
老伴正弓着身子往犁沟里撒化肥，他回头瞅了一眼犁沟，化肥撒得均匀适度，白色的颗粒衬在黑土里，很是养眼，不禁向老伴投去暖暖的一瞥。
肥料使足了，花生才能长呀！
人不亏地，地就不亏花生，秋天拔出花生蔓，白花花的花生个个实成，那才叫一个舒心呢！
老李头从老伴手里接过竹篮子，脚下生风，五个手指头不断地活动着，化肥就从指缝间源源不断地流入土地。
日上三竿，地已犁了一半，老李头招呼老伴歇息。
自己点了烟，歪在手扶拖拉机上。
很多年前，在这块地里，老伴在前面扛着木犁，他在后面按着犁把，哼哧哼哧地犁地，那时候，地里的庄稼是全家的指望，一家人的吃喝指望它，孩子念书指望它……
指望它的地方多了去了，在地里刨食，再苦再累心里也是甜的。
后来，花了1800块买了手扶拖拉机，干活轻便多了……他摸索着手扶拖拉机叹了口气。
你真是个老倔头！
老伴数落道，邻居们都搬迁走了，你非得种上最后一茬花生，才肯拿补偿款，真是受累的命呀！
以后想受累也受不着喽！
我问了，这手扶拖拉机才卖500块钱，哪都没坏，要不是拆迁，给多少钱也不卖呀！
可你不卖，总不能把这铁家伙开进楼房里吧？
种地是庄稼人的本分，不种地，还能干啥？
这手扶拖拉机离了土地，就是废铁喽！
你就是老古董！
城里多好呀？
有家家悦超市，要啥有啥，就是不买，看看，逛逛也舒心。
听说，我这大岁数的老太太傍晚都在跳广场舞，热闹着哪！
老李头吧嗒吧嗒抽着旱烟，我就怕你是几天的新鲜劲一过，还是想这黑土地，到时，想回也回不来喽！
老伴抬头瞅着修好的柏油马路，这边已起了高楼，已有了城里的新气象，那边还是一排排平房，他们的房子就在这些平房之中，过了今年，这些平房都会推倒了……
老李头把烟袋锅子朝鞋底磕了磕，走喽！
他拍拍手扶拖拉机，老铁伙计，接着干！
老李头把地犁了一遍，就开始用镢头捣坑，老伴在后面一个坑一个坑地种花生，一个坑里种三四个花生种。
老两口正干着，老李头，我们正找你呢，就猜到你在这块地里。
老李头眯了眼，怎么啦？
住楼房住腻啦？
想到地头抻抻老骨头啦？
嘿嘿！
你还别说，种惯了庄稼，一到了节气，浑身不得劲，就回老房子看看。
几个老人手里拿着镢头，加入了种花生的行列。
老李头回头看这几个人，恍惚回到了生产队的光景——热火朝天的劳动场面。
我们几个在楼房里呆不住，在城里找了一份保安的活，后天就上岗了，哈哈。
好呀！
赶明年，我也找这样的工作，不当社会的累赘！
大家加把劲干，干完这块地，把下面的荒地也种了，秋收打花生油，人人有份！
自家打的花生油就是比超市买的香！
哈哈！
最后一茬花生地载满了欢笑声……
（选自2018年3期《小小说大世界》）
（1）老李头这一人物
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