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军训前两天,很多同学都不适应,感到太辛苦,甚至有同学几次在训练中晕倒,但当他们想到来训练的目的就是为了坚强自己的意志,同时想到了爸爸妈妈在家中的辛苦劳累,自己受的这点苦又算得了什么?

渐渐,大家都学会了忘记训练过程中的苦、难,用积极乐观的心态来鼓励自己。

后面几天,再没有哪个同学在训练中叫苦喊难了。

五a班的鑫海同学,军训的前几天,动作总是比较慢,训练过程中,自己屡次失误,导致队列不整齐,全班同学经常被罚反复练习,受到教官的责罚、同学们的责备。

但是他自己没有泄气、没有放弃,而是包容自己的错误和暂时的落后,在包容不足中完善自己。

后来的训练中,他积极认真地做好每一个动作,处处为班级大局着想,直到跟上队伍,不再拖后腿。

五年级全体参训的同学们,还经常在雨中训练,但没有一个同学退缩,反而更加斗志昂扬。

这次参加军训的同学们用自己对苦难的包容和坚强的意志品质,换来了军训成果展示的成功。

让我们再次用热烈的掌声对五年级全体同学取得的进步表示祝贺。

宽容自己,就是要敢于忽略自己的缺陷,发扬自己的优点。

有人老是抱怨自己个子太矮,或有点胖打不起精神。

请不要悲观,想想自己的长处,想想历史上那许许多多的矮个子伟人:

称霸欧洲的拿破仑,身高不足一米五的哲学大师康得,还有我们伟大的改革开放的总设计师。

他们宽容了自己身体上的缺憾,把个子矮的自卑化为奋发图强的动力,终成一代伟人。

难怪菲律宾前外交部长曾大声高呼:

“我愿生生世世都做矮人。

”胖一点的孩子更不要难过,如果能够通过锻炼、合理饮食,使自己变得强健起来,岂不是既磨练了意志,又收获了健康,一举两得。

还有的同学也许会抱怨自己的头脑不如班上成绩优异的孩子聪明,但你一定要学着宽容自己,因为这并不是你头脑的问题。

你应该用心去发现那些成绩优异的孩子平时的表现,用更加积极的态度去表现自己,用自己宽容的心态去接受真正的挑战。

普希金曾经说过:

“不会宽容别人的人,算不上真正的英雄。

”我想,一个不懂得宽容自己的人,则很难会取得成就,更不要说是英雄了。

所以孩子们,让我们学会宽容自己吧!

六年级升旗演讲稿《学会宽容》

敬爱的老师,亲爱的同学们:

上个星期我们班的一个学生和一年级的一个学生相撞,这样的一件小事却给我们本来平静的校园带来了一个不和谐的音符。

所以今天我在这和大家谈谈有关宽容的话题。

宽容是一种修养,是一种品质,更是一种美德。

宽容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度。

做人要宽容,更要学会宽容。

历史上有个叫蔺相如的臣相,由于护驾有功,所以官职一路上升,引起了大将廉颇的忌妒与不满,便处处与蔺相如作对。

但是蔺相如面对廉颇的无理取闹,只是笑而避之,从而有了“负荆请罪”这个故事。

廉颇对于蔺相如如此宽宏大量,深感惭愧,从此两人便联手,一起为国奉命效劳。

所以说,学会宽容,于人于已都有益处。

同学们在一起读书是一种缘分;

在一起游戏是一种快乐;

在一起生活是一种幸福。

人生中最纯真的友谊往往是在校园结下的,人生中最诚挚的朋友也往往是自己的同学。

同学情谊值得我们用心去珍惜。

在日常生活中不要因为同学的一句无恶意的话、或被同学无意踩了一下,或自己的学习用品被同学不小心碰到了地上等等,就与同学大吵大闹,甚至大打出手,那以后一定会后悔当初自己是多么的幼稚、无知、冲动。

同学之间难免有一些磕磕碰碰,怎么办呢?

学会宽容,培养起严于律已、宽以待人的心胸;

同学们,学会说一声——“对不起”,真诚表达自己的歉意;

学会说一句——“没关系”,退一步海阔天空,得理也让人;

朋友的伤害往往是无心的,而帮助是真心的,忘记无心的伤害,铭记真心的帮助,你会发现这世界上你有很多真心的朋友!

大家,我的演讲完毕!

演讲者:

XX.3.24

何为宽容?

当一只脚踏在紫罗兰花瓣上时,它却将香味留在了那只脚上,这就是宽容。

宽容是一种胸怀,一种睿智,一种乐观的面对人生的勇气。

在生活中,尤其是在诸如宿舍等集体生活的环境下,人与人之间难免会产生一些摩擦,面对这些矛盾,与其斤斤计较,尖酸刻薄,怨天尤人,不如一笑了之,来点宽容和幽默,让胸襟自然豁达一些,生活便会轻松惬意一些。

俄国作家屠格涅夫说过:

不会宽容别人的人,是不配受别人宽容的,但谁能说自己是不需要宽容的呢?

没错,人无完人,即使再优秀的人也多多少少会有犯错的时候,犯错后及时认错并改正是一种态度,以宽容之心待人是一种风度。

长辈们经常教导我们要以责人之心责己,以恕己之心恕人,但事实上,很多人面对同样的错误,往往很轻易地便原谅自己,却无法宽容他人。

其实,宽容别人,有时就是宽容我们自己。

如果执着于过去的错误不放,就会形成思想包袱,不信任,耿耿于怀,甚至恶语伤人,只会让矛盾越来越深,损坏了双方的感情,有时也会影响周围的其他人的心情。

“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”,更何况,很多事情并没想象的那么复杂,那么的不可容忍,往往一个微笑,一个小幽默便能化解。

有这样一则故事,容大致是:

在一个度假村,一位工作人员上完网球课之后,由于一时疏忽,将一名小孩子落在了网球场。

当工作人员发现时,惊慌之余立即返回球场将小孩子找回。

那个小孩因为一个人在偏远的网球场,受到惊吓,哭得十分伤心。

不久,孩子的妈妈来了,看见了自己哭得惨兮兮的小孩?

?

如果你是孩子的妈妈,此时此刻,你会怎样做?

责备工作人员?

投诉工作人员?

无声抗议将孩子领走?

从此再也不参加这个活动了?

然而,都不是。

这个小孩子的妈妈却做了一件令我们无法想象的举动:

她告诉孩子:

“已经没事了,那个姐姐因为找不到你而非常紧,并且十分难过,她不是故意的,现在,你必须亲亲那个姐姐的脸颊,安慰她一下。

”当时,这个小孩踮起脚尖,亲了亲那个姐姐的脸,并且轻声地说:

“不要害怕,已经没事了。

读到此处,你一定会被这种教育所感动吧!

我想:

这种宽容、体贴、理解不是一种刻意的追求,应该是瞬间的迸发,然而,也正因这瞬间的迸发,才显示出了人们思想中最深层次的一些东西。

我欣赏故事中的这种教育,敬佩这个母亲博大的胸怀。

因为,只有这样的教育,才能培养出宽容、体贴、善解人意、富有爱心的孩子。

所以,如果错误还没到不可原谅的地步,那么,请微笑着说一声没关系吧。

因为宽容别人,也是善待自己的一种的方式。

学会宽容,快乐生活

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我演讲的题目是《学会宽容,快乐生活》。

有一个流传很久的故事:

古时候有一姓的人家盖房子,院墙向外扩大了三尺。

邻居见了,不愿意,也向外扩大了三尺。

家有人在京城做大官,便派人告到京城,想出出这口气。

京城的家人接到信后,不但没有替自家人出气,反而写了一封回信:

“千里求书为道墙,让他三尺又何妨?

万里长城今犹在,谁见当年始皇?

”家人看后翻然悔悟,拆掉院墙,向后缩进三尺。

邻居大受感动,也向后缩进三尺。

于是就出现了一条传为美谈的“六尺巷”。

宽容,是爱心的传送、是智者的宁静;

宽容是信任的途径,是理解的桥梁。

法国十九世纪的文学大师雨果说过:

“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。

”因此,宽容是一种非凡的气度和胸怀,它能包容人世间的喜怒哀乐;

宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是一个人有涵养的重要表现。

在生活中学会宽容,你会明白很多道理,才不会在做人、做事的时候迷失自我!

宽容是一种风,一种豁达的气度、一种伟大的仁慈。

林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于引起一个议员的不满,议员说:

“你不应该试图和那些人交朋友,而应该消灭他们.”林肯微笑着回答:

“当他们变成我的朋友,难道我不是正在消灭我的敌人吗?

”是的,多一些宽容,公开的敌人或许是我们潜在的朋友。

我们饶恕别人不仅给了别人机会,也取得了别人的信任和尊重,我们也能够与他人和睦相处。

正所谓:

退一步,海阔天空;

忍一时,风平浪静。

宽容不等于懦弱,也绝不是纵容,而是人世间永恒的爱与被爱——投之以,报之以桃。

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有风和日丽;

江河不择细流,方能成其大;

宽容是璧立千仞的泰山,是容纳百川的江河湖海。

同学们,从现在起,让我们学会忍耐、学会谅解、学会宽容,做个快乐的人吧!

亲爱的同学们:

你们好。

我们都知道,宽容是一种美德。

它像一朵鲜花,散发着清香,即使有人踩一脚,也依

然会把香味留在那人鞋底。

它如一场小雨,给人以清爽,焕发激情,即使污秽,也依然会洁净万物。

它似一把花伞,给人以舒适,倾盆大雨将至,即使自己淋雨,也会永远会为人遮风挡雨。

可是同学们,在生活中你们是否学会宽容呢?

不妨让我们先看看这两个镜头。

镜头一:

公共汽车上人多,一位女士无意间踩到了一

位男士的脚,便红着脸赶紧道歉说:

“对不起,踩着您了。

”不料男士笑了笑:

“不不,应该由我来说对不起,我的脚长得也太不苗条了。

”哄的一声,车厢里立刻响起了一片笑声,显然,这是对优雅风趣的男士的赞美。

不容置疑,这美丽的宽容一定给所有人都留下一个永远难忘的美好印象。

镜头二:

一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里,手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板,便歉意地向老板笑笑,不料老板却说:

“真对不起,我代表我们的地板向您致歉,它太喜欢吃您的蛋糕了!

”那位女士笑了,笑得挺灿烂。

而且,既然老板的热心打动了她,她也就立刻下决心“投桃报”,买了很多东西后才离开了这里。

是啊,宽容就是这样表现了一个人高尚的精神品质,维护了人际关系的纽带,在我们的生活中必不可少。

所以我们应该学会宽容。

在我们的学习、生活中,宽容显得尤为重要。

在学校,我们的大部分时间是和同学们

一起度过的,大家在一起上课,交谈、运动?

难免会有一些小矛盾,小摩擦。

这时,就需要互相体谅,互相宽容,才能友好相处,共同进步,一起成长。

每个人对事物都抱有不同的观念,同学之间的探讨、沟通也是必不可少事,但在讨论过程中,如果大家都坚持一己之见,不能接受别人的看法、见解,谈论将会变成口角和对别人观点的攻击,最终必将影响到同学们的友谊。

所以,我们应该学会宽容对待同学。

在学习中,有的同学会苦恼老师的严格﹑自己不习惯的教学方法或是一次小小的失误,对这位老师教的科目失去兴趣。

其实这样做的后果是非常严重的,它将使这门科目的学习漏洞百出,成绩不佳。

但是,我们应该以宽容的心平静的对待每一个老师,告诉自己人(好:

)无完人,事无完事。

才能拥有良好的学习心态,争取好成绩。

我们还必须学会宽容对待自己父母的一些失误。

在人的一生中与父母亲生活的时间是很长的,父母将我们抚养长大,即使有些照顾不周,考虑不全,也是尽心尽力了。

我们现在的生活部分时间是与父母生活在一起的,尽管父母有时不能理解我们,可能会做一些令我们不快的事,但他们的出发点也是为了我们好,所以,我们不要以顶嘴、反抗来回报。

真诚的祝福你们多一些宽容、少一些争吵;

多一些宽容,少一些埋怨;

多一些宽容,少一些猜疑;

多一些宽容,少一些磨擦;

多一些宽容,少一些忧愁,多一些宽容,多一份爱心,多一些宽容,多一份开心,多一些宽容,多一份信任,多一些宽容,多一片辽阔天空,多一些宽容,多一片灿烂!

祝同学们学习顺利,身体健康。

XX年2月5日

学会宽容演讲稿

《学会宽容》演讲稿

关于小学生文明道德演讲稿文:

雨伞的道德

  我不知道别人是怎样去看不起待一把普通雨伞的,至于我,则是从戴望舒先生的雨巷中,看到那位有着丁香花味的姑娘,撑着一把油纸伞,很郁闷地走出时,雨伞,才有了人文上的意义。

  雨伞自从有了这种人文上的意义,它就与情感有了关联,乃至有了一种极深刻的涵。

所以,关于伞的另一个话题,也是极为人文的。

爱我论坛女作家施寄青,曾用雨伞设譬,来议论现代人的外遇问题:

“买一把伞,借一把伞,偷一把伞。

  这个比喻灵妙无比,也尖刻无比,透着一种不言而喻的睿智与狠劲。

  买一把伞,说起来简单,做起来不易。

能随便买一把伞,当然最是阔气的事。

但这也似乎只是“、驴、邓、小、闲”如西门大官人之类的,才能享有的特权。

  一般人对此只能“心向往之,实不能至”。

不说别的,独出心裁自收藏一把身价不菲的雨伞,单是财力这一关,就不好过。

  至于借,在如今这个凡事都讲契约的时代,无论你借多久,终究是要还的。

在“借”的这种方式里,“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的誓言,你只能把当作是心灵上的约定,千万别把它会意成三生石上前世注定的缘份。

  唐明皇当年,曾从自己儿子的手中,强借来一把他非常喜爱的雨伞,可结局又如何呢?

他以为凭着九王之尊,他就可以永远受用这把借来的雨伞,一借永不还。

  鲁迅先生对此倒是独具只眼,他看穿唐明皇与玉环两人间的爱情早就衰竭了,不然何以会有“七月七日长生殿”,两人密誓愿世世为夫妇的情形呢?

在爱情浓烈时候,哪里会想到来世呢?

可见,借来的东西,该还的时候,终究是要还的。

  偷一把伞,是普通人常玩的把戏。

在下雨的时候,顺手偷一把伞,为自己撑出一片无雨的天空,满足一下一时之需,何乐而不为呢?

这种随意拿来的“偷”,是很多都非常向往的事。

  可他们大都忘记辽样一个事实:

使用偷来的东西,除了良知有愧以外,毕竟不算是正大光明的事,常会有做贼的感觉吧?

  在这三种“拿来主义”的取伞形式之外,生活中似乎还有另一种情形:

“蹭一把伞”。

这种以蹭代玩的手法,恰恰如爱玲所说的:

“下大雨,有人打着伞,有人没带伞。

没拿伞的挨着有伞的,钻到伞底下去躲雨,多少有掩蔽。

  喜欢玩外遇游戏的不少人都有此嗜好。

可他们在雅好此道的同时,却不知爱玲在下文对他们还有一种善意的告诫:

“可是伞的边缘滔滔流下水来,反而比外面的雨更来得凶。

挤在伞沿下的人,头上淋得稀湿。

  但现代的红尘中人,无疑是很聪明的。

他们用各种各样的方式,去取另外那把原木不属于自己的伞。

他们会为自己找到许多要取的理由:

那么多雨伞放在一起,当然难免有拿错的时候,自己一疏忽取错了,责不在已。

这种给自己台阶下的人,其实在与自己捉迷藏:

光是不让别人抓不到尾巴还不够,他更不愿露出自己的胆怯。

  这种类似取“伞”的外遇形式,打个不恰当的比喻,它就是一个见缝就钻的白相人,你一不留神就会着了他的道。

在现实生活中,家庭是社会和谐的基本细胞。

但是,任何家庭都应注意外遇这个问题。

道理很简单:

因为人除了有其社会性之外,还有其生理性的一面,倘若自己婚姻的明镜台不能得以细胞呵护,时久必会惹尘埃。

人一旦丧失理性,可能就剩下动物的本能了。

  其实,每个人没有必要去拥有两把雨伞。

一个人的生活中同时有两把伞,就会像《金瓶梅》中的金莲所说的那样:

“一只碗放两把汤匙,不是烫着,不是抹着。

”这种尴尬的处境,让喜欢额外取伞的人活得很累。

  有没有更好的办法呢?

有的。

  阿·

乔·

加德纳,一位英国著名的智者,他在《论雨伞道德》一文中,对所有缺乏雨伞道德的人们,给出了一个极好的方案:

“想要不取错你的雨伞,你就一定要在你的雨伞上用心刻下你自己的名字。

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