科学记录夹Word格式.docx
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表二：
杠杆尺的记录表
日期：
左边（阻力点）情况
右边（用力点）情况
用力情况
钩码数（个）
阻力点到支点的距离（格）
钩码数（个
用力点到支点的距离（格）
1、省力2、费力3、不省力也不费力
省力的情况有种；
费力的情况有种；
不省力也不费力的情况有种。
我发现：
当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离，杠杆就省力。
当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离，杠杆就费力
当用力点到支点的距离阻力点到支点的距离，既不省力也不费力。
评价：
表四：
轮轴作用的实验记录表
轴上钩码的个数
轮上钩码的个数
更大轮上钩码的个数
我们的发现
我知道：
下列物体那部分相当于轮？
那部分相当于轴？
定滑轮动滑轮
表5：
定滑轮作用实验记录表
左边钩码个数
右边钩码个数
定滑轮的状态
我们发现
表6：
动滑轮作用实验记录表
直接提升重物的力（N
用动滑轮提升重物的力（N）
表7：
图1图2
滑轮组作用的实验记录表
（一）
第组
一个动滑轮和一个定滑轮组装一个最简单的滑轮组（上图1）
直接提升物体的力（N
用滑轮组提升重物的力（N）
滑轮组作用的实验记录表
（二）
用一个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组（上图2）
表8：
斜面作用的实验记录表
提升不同的物体
1
2
3
4
直接提升物体的力
沿斜面提升物体的力
不同坡度斜面作用的实验记录表
（用1、2、3、4表示坡度由小到大）
直接提升物体的力（N）
沿不同斜面提升物体的力（N）
我们能找到生活当中斜面的应用：
表9：
自行车上简单机械记录表
自行车部件
简单机械类型
所起到的作用
教科版五年级科学上册第一单元
《生物与环境》
绿豆种子要发芽，需要哪些条件呢？
种子发芽需要实验计划
我们组要研究的问题：
我们的推测：
两个组相同的条件：
两个组不同的条件：
实验方法：
表一:
种子发芽和的关系实验记录表
实验开始时间：
日期
种子的变化
实验组
对照组
月日
表二:
绿豆种子发芽是否需要的实验记录
共有（）小组参加了这个实验
统计时间：
种子总数量
已发芽量
未发芽量
我们的解释
种子发芽需要：
表三:
绿豆芽的生长需要什么条件实验方案
我们想研究的问题：
我们的猜想：
我们的实验方法：
我们要改变的条件：
我们不改变的条件：
一星期后观察两个花盆里的绿豆芽，作好记录。
绿豆芽的总数量
茎叶的颜色
茎的粗细
实验说明
蚯蚓的选择实验记录表
试验次数
呆在明亮一端的蚯蚓数
呆在盒子中间的蚯蚓数
呆在黑暗一端的蚯蚓数
表五：
呆在干燥土壤里的蚯蚓数
呆在湿润土壤里的蚯蚓数
本
小
组
其他组
制作生态瓶方案
生态瓶观察记录表
日期
植物的情况
动物的情况
水的情况
其他情况
月日
减少生态瓶里的水小鱼浮到水面的次数记录表
生态瓶的情况
第1次观察
第2次观察
第3次观察
水多时
水少时
增加生态瓶里的生物小鱼浮到水面的次数记录表
动物少时
动物多时
教科版四年级科学上册第一单元
《天气》
我们知道的天气现象：
今天的天气怎么样？
今天的天气对我们的生活有什么影响？
设计自己喜欢的天气符号
天气现象
天气符号
制作天气日历：
我们的天气日历时间：
星期
测量一天中不同时间的气温：
气
温
℃
30
25
20
15
10
5
清
晨
上
午
中
下
傍
晚
时
间
气温统计表
时间和次数
从月日至月日，共计次
最高气温
最低气温
平均气温
云和风的统计
云的统计
各种天气状况
晴天天阴天天多云天其他天
常见的天气
晴天□阴天□多云□其他□
出现过哪些类型的云
积云□层云□卷云□
风的统计
风向统计
（方位）
风速范围
（012）
教科版四年级科学上册第二单元
《溶解》
面粉、沙、食盐和高锰酸钾在水中的状态记录表
面粉
沙
食盐
高锰酸钾
能否看见颗粒
分布是否均匀
是否有沉淀出现
能用过滤的方法分离吗
是溶解还是没有溶解
食盐和小苏打溶解能力的比较记录表
物质
50毫升水溶解物质的份数
溶解能力的比较
小苏打
溶解快慢的比较记录表一
溶解过程
搅拌
不搅拌
溶解快慢
快□
慢□
溶解快慢的比较记录表二
常温
热水
100毫升水能溶解多少克食盐？
研究计划：
一、研究的问题
二、研究的准备
三、研究的方法
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