小水滴旅行记Word格式文档下载.docx

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二教时

教学过程一、引入课题请小朋友们用毛笔蘸水在课桌上画一画，喜欢画什么就画什么。

画完后，仔细看看，画面有什么变化？

问：

你发现了什么？

你知道为什么会这样吗？

二、观察探究水的三态变化

1、每组一盒冰，小组内尽情地玩一玩。

2、探究：

1）冰有什么变化？

为什么？

2）你有办法让水变成冰吗？

3）如果老师将这些水放入太阳底下，又会有什么变化呢？

3、实验：

将水放到太阳底下试一试。

4、师讲述故事：

《小水滴的旅行》

5、讨论：

小水滴是怎样旅行的？

6、观察：

让学生仔细观察太阳底下盆中水的变化。

讨论：

水到哪儿去了？

三、课外延伸请小朋友平时留心观察：

在什么时候，什么地方会看到水蒸气？

在什么时候、什么地方会看到水蒸气变成小水珠？

到学校后再与同学一起交流。

第34课我喜欢玩的游戏

教学目标：

1、引导学生说说自己喜欢玩的游戏时什么，并介绍这些游戏的玩法。

2、发展学生的口语表达能力。

二课时

教学过程：

一、导入、激趣教师带领学生玩《木头人》的游戏，你们喜欢这游戏吗？

你们还喜欢玩什么游戏？

能说给大家听吗？

二、说游戏

1、小组内自由交谈提示：

一个一个轮流发言，注意别人讲的时候要认真听。

介绍自己喜欢的游戏时，要讲清楚这个游戏的名字是什么？

做游戏时要做哪些准备？

怎样玩的？

三、引导学生拓展谈话范围。

1、集体谈话。

每组推选一名学生在集体面前说说自己喜欢的游戏。

提示：

在集体面前说话时，要注意表情、动作，声音要大些。

2、拓展思路：

你为什么最喜欢这种游戏呢？

四、玩一玩学生分小组组织玩一玩刚才同学们介绍的游戏。

第五课．我感冒了

一、学习目标：

知道什么是感冒。

了解感冒对人体的危害性。