小水滴旅行记Word格式文档下载.docx
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二教时
教学过程一、引入课题请小朋友们用毛笔蘸水在课桌上画一画,喜欢画什么就画什么。
画完后,仔细看看,画面有什么变化?
问:
你发现了什么?
你知道为什么会这样吗?
二、观察探究水的三态变化
1、每组一盒冰,小组内尽情地玩一玩。
2、探究:
1)冰有什么变化?
为什么?
2)你有办法让水变成冰吗?
3)如果老师将这些水放入太阳底下,又会有什么变化呢?
3、实验:
将水放到太阳底下试一试。
4、师讲述故事:
《小水滴的旅行》
5、讨论:
小水滴是怎样旅行的?
6、观察:
让学生仔细观察太阳底下盆中水的变化。
讨论:
水到哪儿去了?
三、课外延伸请小朋友平时留心观察:
在什么时候,什么地方会看到水蒸气?
在什么时候、什么地方会看到水蒸气变成小水珠?
到学校后再与同学一起交流。
第34课我喜欢玩的游戏
教学目标:
1、引导学生说说自己喜欢玩的游戏时什么,并介绍这些游戏的玩法。
2、发展学生的口语表达能力。
二课时
教学过程:
一、导入、激趣教师带领学生玩《木头人》的游戏,你们喜欢这游戏吗?
你们还喜欢玩什么游戏?
能说给大家听吗?
二、说游戏
1、小组内自由交谈提示:
一个一个轮流发言,注意别人讲的时候要认真听。
介绍自己喜欢的游戏时,要讲清楚这个游戏的名字是什么?
做游戏时要做哪些准备?
怎样玩的?
三、引导学生拓展谈话范围。
1、集体谈话。
每组推选一名学生在集体面前说说自己喜欢的游戏。
提示:
在集体面前说话时,要注意表情、动作,声音要大些。
2、拓展思路:
你为什么最喜欢这种游戏呢?
四、玩一玩学生分小组组织玩一玩刚才同学们介绍的游戏。
第五课.我感冒了
一、学习目标:
知道什么是感冒。
了解感冒对人体的危害性。