1、二教时 教学过程 一、引入课题 请小朋友们用毛笔蘸水在课桌上画一画,喜欢画什么就画什么。 画完后,仔细看看,画面有什么变化? 问:你发现了什么?你知道为什么会这样吗? 二、观察探究水的三态变化 1、每组一盒冰,小组内尽情地玩一玩。2、探究: 1)冰有什么变化?为什么? 2)你有办法让水变成冰吗? 3)如果老师将这些水放入太阳底下,又会有什么变化呢? 3、实验:将水放到太阳底下试一试。 4、师讲述故事:小水滴的旅行 5、讨论:小水滴是怎样旅行的?6、观察:让学生仔细观察太阳底下盆中水的变化。 讨论:水到哪儿去了? 三、课外延伸 请小朋友平时留心观察:在什么时候,什么地方会看到水蒸气?在什么时候、
2、什么地方会看到水蒸气变成小水珠?到学校后再与同学一起交流。第3 4课我喜欢玩的游戏 教学目标: 1、引导学生说说自己喜欢玩的游戏时什么,并介绍这些游戏的玩法。 2、发展学生的口语表达能力。二课时 教学过程: 一、导入、激趣 教师带领学生玩木头人的游戏,你们喜欢这游戏吗? 你们还喜欢玩什么游戏?能说给大家听吗?二、说游戏 1、小组内自由交谈 提示:一个一个轮流发言,注意别人讲的时候要认真听。 介绍自己喜欢的游戏时,要讲清楚这个游戏的名字是什么?做游戏时要做哪些准备?怎样玩的?三、引导学生拓展谈话范围。 1、集体谈话。 每组推选一名学生在集体面前说说自己喜欢的游戏。 提示:在集体面前说话时,要注意表情、动作,声音要大些。 2、拓展思路:你为什么最喜欢这种游戏呢?四、玩一玩 学生分小组组织玩一玩刚才同学们介绍的游戏。 第五课 我感冒了 一、 学习目标: 知道什么是感冒。了解感冒对人体的危害性。