1、二教时 教学过程 一、引入课题 请小朋友们用毛笔蘸水在课桌上画一画，喜欢画什么就画什么。 画完后，仔细看看，画面有什么变化？ 问：你发现了什么？你知道为什么会这样吗？ 二、观察探究水的三态变化 1、每组一盒冰，小组内尽情地玩一玩。2、探究： 1）冰有什么变化？为什么？ 2）你有办法让水变成冰吗？ 3）如果老师将这些水放入太阳底下，又会有什么变化呢？ 3、实验：将水放到太阳底下试一试。 4、师讲述故事：小水滴的旅行 5、讨论：小水滴是怎样旅行的？6、观察：让学生仔细观察太阳底下盆中水的变化。 讨论：水到哪儿去了？ 三、课外延伸 请小朋友平时留心观察：在什么时候，什么地方会看到水蒸气？在什么时候、
2、什么地方会看到水蒸气变成小水珠？到学校后再与同学一起交流。第3 4课我喜欢玩的游戏 教学目标： 1、引导学生说说自己喜欢玩的游戏时什么，并介绍这些游戏的玩法。 2、发展学生的口语表达能力。二课时 教学过程： 一、导入、激趣 教师带领学生玩木头人的游戏，你们喜欢这游戏吗？ 你们还喜欢玩什么游戏？能说给大家听吗？二、说游戏 1、小组内自由交谈 提示：一个一个轮流发言，注意别人讲的时候要认真听。 介绍自己喜欢的游戏时，要讲清楚这个游戏的名字是什么？做游戏时要做哪些准备？怎样玩的？三、引导学生拓展谈话范围。 1、集体谈话。 每组推选一名学生在集体面前说说自己喜欢的游戏。 提示：在集体面前说话时，要注意表情、动作，声音要大些。 2、拓展思路：你为什么最喜欢这种游戏呢？四、玩一玩 学生分小组组织玩一玩刚才同学们介绍的游戏。 第五课 我感冒了 一、 学习目标： 知道什么是感冒。了解感冒对人体的危害性。
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