届高中英语一轮复习 Unit1 Festivals around the world精品学案 新人教版必修3Word格式.docx
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byanymeans不顾一切；
不惜任何方式
byallmeans用尽一切办法
meannothingto…对……毫无意义（兴趣）
单项填空
（ ）—Didyougotoherbirthdayparty?
—I______，butIhadtoworkextrahourstofinishmyhomework.
A.wouldB.meanttoC.didD.wouldliketo
B 本题考查的是虚拟语气在具体语言环境中的运用。
通过题干语义所体现的是对过去所发生的事情的虚拟表达，按常规它应该使用wouldhavedonesth.表示“过去该做的事情而实际上并未做到”。
答案A应该是wouldhave才对，但它并不是。
meantto则有着这一用法，所以答案是B。
2、satisfyv.
（1）Wewilldoeverythingwecantosatisfyeverystudent.
（2）Youcan'
tapplyforthejobunlesssatisfyingallconditions.
A.满足 B.使……满意
（1）B
（2）A
satisfiedadj.满意的；
满足的
satisfyingadj.令人满意（满足）的；
圆满的
satisfactoryadj.令人满意（满足）的；
besatisfiedwith对……感到满意
（ ）Her______performancemademe______，sotherewas______expressiononmyface.
A.satisfying;
satisfied;
satisfied
B.satisfied;
satisfied
C.satisfied;
satisfying;
satisfying
D.satisfying;
satisfying
A 本题考查的是“情感反应”动词的 ing与 ed作为形容词的语义区别。
本句的语义是：
她那令人满意的表演使我感到满意，于是我的脸上就露出满意的笑容。
第一个空所表达的是“令人满意的”；
第二、三个空所表达的是“满意的”，所以答案是A。
（1）satisfy是一种“情感反应”的动词。
凡是这一类的动词，其 ed和 ing形式都可以用作形容词，它们在句中的作用基本相同，它们的区别一般可以通过语义加以辨别：
①“令人……；
令人感到……”用 ing形式；
②“感到……”或表示该词的本义时，用 ed形式；
③由于自身情感活动而流露出的感情、表情或神色，用 ed形式；
④在toone'
s＋n.结构中，一定用其相应的名词形式；
（2）satisfying一般用作定语；
satisfactory一般用作表语。
3、gainv．&
n.
（1）Hehasgainedalotfromhisteachers.
（2）Hegainedagreatdealintheforeigntrade.
（3）Solongasyouworkhard,youwillgainwhatyouexpectto.Asthesayinggoes,nopains,nogains.
A.收益；
利益 B.赚得 C.获得
（1）C
（2）B （3）A
（ ）______privatehospitalsareoperatingpurelyfor______，howcanwebesuretheytreatthepatientbest?
A.While;
honorB.Once;
service
C.If;
gainD.Though;
income
C 本题考查的是连词的使用以及名词的辨析。
通过语境，我们体会出本题的语义是：
如果私立医院只是为赚钱而开设的，那我们怎能相信他们会更好地善待病人呢？
它所体现出的逻辑关系的是条件，第二个空是“获利”的意思，所以答案是C。
4、gatherv.
（1）Wearetogatherattheschoolgateat7：
30tomorrowmorning.
（2）Darkcloudsisgatheringandthenorthwindiswhistlingwhichpromisethatastormisdrawingnear.
A.集合，聚集 B.积聚
（1）A
（2）B
gather/collect
gather一般强调同一种事物由少积多的收集。
Weshouldpayattentiontogatheringmaterialsforourcompositioninreading.
collect强调为了某种目的而有选择地、有计划地、认真地“收集”。
Myhobbyiscollectingstamps.
用gather/collect填空
（1）ItwaslateAugustandtheharvesthadbeenwellgathered（收获）in.
（2）Theteachersgathered（聚集）allthestudentsintheplaygroundduringtheearthquake.
（1）gathered 本题的语义是：
这已是晚秋，庄稼已被妥善地收起来。
由于该单词用在被动语态中，表示“收获”之意，所以答案为gathered。
（2）gathered本句的语义是：
在地震期间，老师们把所有的学生都聚集在操场上。
又由于陈述的是过去发生的事情，因此答案为gathered。
5、awardn.
（1）Hegotthefirstawardinsavingthefloodedpeople.
（2）Heisawardedagoldmedalforworkinginthefieldofeducationforsixtyyears.
A.授予……的奖 B.奖励；
奖品
（1）B
（2）A
完成句子
HehasbeengivenEducationalDevelopment______（奖）in2008duetothecontributiontoeducation.
Award 本题的语义是：
由于他对教育的贡献，他被授予2008年度“教育发展奖”。
强调的是“奖励的名称”，由于是专有名词，所以答案是Award。
作为动词，我们要特别注意它们的句式搭配：
awardsb.sth.奖赏某人某物
rewardsb.forsth.因……奖赏某人
rewardsb.withsth.用某物酬劳某人
6、admirev.
（1）It'
sthecustomforChinesetoadmirethemoononMid autumnDay.
（2）Iadmirehimforhissuccess.
A.钦佩；
羡慕 B.赞美；
欣赏
（1）B
（2）A
admirationn.钦佩；
赞美；
羡慕
admirern.赞美者；
爱慕者；
崇拜者
admiringadj.佩服的，称赞的
admirableadj.值得称赞的；
可叹为观止的
admiresb.for…因某事佩服某人的……
（ ）
（1）Moreyoungpeoplecontinuedtomaketheirwayupthemountainto______thebrightlyshiningmoon.
A.followB.showC.noticeD.admire
D 此处admire指“欣赏”，follow“跟随”；
show“展示”；
notice“无意中发现”均与题意不符，所以答案是D。
（2）Facedwiththedangeroussituation,herushedintotheburninghousetorescuethechild.Iadmirehimforhiscourage（佩服他的勇气）．
7、funn．&
adj.
（1）Heisfulloffun.
（2）Wehadalotoffunattheparty.
（3）It'
sgreatfunworkingwithhim.
根据语义找匹配
A.娱乐；
乐趣 B.有趣的事或人 C.嬉戏；
玩笑
（1）C
（2）A （3）B
funnyadj.可笑的；
滑稽的；
古怪的
for/infun闹着玩地；
不当真地
makefunof取笑……；
拿（某人）开玩笑
havefun玩得开心；
玩得愉快；
（祝福语）祝你玩得开心。
（ ）______itistohaveabreakbetweenclasses!
A.WhatagreatfunB.Whatgreatfun
C.HowfunD.Howfunny
B 本题考查的是：
fun与funny区分和fun作为名词前的冠词问题。
通过语境语义反映出的是“课间能稍事休息是一件多么惬意的事情啊！
”而不是“滑稽可笑的”，作为名词其前一般是不加冠词的，所以答案是B。
fun在中学阶段是一个不带冠词的名词，而我们的考试往往会考其前的冠词问题，所以遇到此类问题时，一般地我们就选不带冠词的选项。
当然我们还要通过语境语义正确的使用形容词funny。
8、honourn．&
v.
（1）Wefightforthehonourofourcountry.
（2）Weshouldshowrespecttoeverystudent,becausetheyhaveafinesenseofhonour.
sagreathonourtohavebeenaskedheretomakeaspeechtoyouall.
A.荣幸的事、荣耀的事 B.荣誉 C.自尊心
（1）B
（2）C （3）A
inhonourof为了纪念……；
为了向……表示敬意
onone‘shonour以荣誉作为担保
dothehonours尽地主之谊
havethehonourtodosth.有幸做某事
behonouredas…被尊称为……
Willyouhonourmewithavisit?
如蒙光临，十分荣幸。
/可否请您光临？
It'
sagreathonourtodosth.做……倍感荣幸
（ ）
（1）Thereisapartytonight______ournewEnglishteacher,Tom.
A.inmemoryofB.inplaceof
C.inhonourofD.infavorof
C 考查名词词组的辨析。
inmemoryof为了纪念……（一般用于对已故的人）;
inplaceof代替；
inhonourof为了向某人表示敬意；
infavorof同意。
根据语境：
举办聚会是向新老师表示敬意，所以答案是C。
（ ）
（2）It'
s______greathonourforustofightfor______honourofourcountry.
A.a;
/B.a;
theC./;
theD.a;
a
B 考查冠词的用法。
honour在此是抽象名词具体化，表示“一件非常荣幸的事”，用不定冠词。
在表示“荣誉”时，honour是可数名词，因指国家荣誉，是特指，所以用定冠词，故答案是B。
9、remindv.
Thefilm
（1）remindedmeofmychildhood,whichalways
（2）remindsmetoworkhard.
A.使某人想起了 B.提醒
（1）A
（2）B
remindsb.ofsth.使某人想起了……
remindsb.todosth.提醒某人做某事
remindsb.that…提醒某人……
（ ）
（1）Inourchildhood,wewereoften______byGrandmatopayattentiontoourtablemanners.
A.demandedB.reminded
C.allowedD.hoped
B 句意：
在我们童年时代，奶奶经常提醒我们要注意吃饭礼仪。
一般地，当题干部分是被动语态时，我们最好先用还原法把被动语态中的主语还原到其宾语位置上，然后在寻求动词在句中的搭配关系，这样我们就能把demand和hope排除，因为这两个动词都不能用demand/hopesb.todosth.表达；
再通过语境语义，我们可以体会出是经常“提醒”的意思，所以答案是B。
（2）他的话使我想起昨天发生的一件事。
Whathesaidremindedmeofathingthathappenedyesterday.
（3）他足不出户便知天下事。
Hestaysindoors,remindedof/knowneverythingintheworld.
（1）在使用“使某人想起了……”这一句式，中国学生特别会受到汉语的影响而使用汉语式的表达makesb.thinkof，这是错误的，因此我们在使用过程中，务必注意这一点。
（2）常用“动词＋sb.＋of＋名词”句型的还有：
warn/accuse/cure/suspect/rob＋sb.＋of
10、takeplace
（1）Whoknowswhentheopeningceremonyofthenewtermwilltake_place?
（2）Greatchangeshavetaken_placeinourschoolaftermanyyearsofhardwork.
A.发生 B.举行
（1）B
（2）A
taketheplaceof代替takeone'
splace代替某人；
坐下
inplaceof代替inplace放在原来的位置；
原地
inone'
splace
处于某人的位置；
为某人设身处地地想想
outofplace不合适；
不恰当；
格格不入
giveplaceto让位于……
takeplace/happen/occur/comeabout/breakout
takeplace的“发生、举行”大都侧重于安排或按计划所发生的事情。
ASuperBoyconcertwilltakeplaceinthesquaretonight.
happen侧重于“偶发”，不可预料的事情的“发生”。
这时可与occur互换。
happentodosth.或ithappenedthat…表示“碰巧做某事”时不能与occur互换。
Iwascrossingthestreetwhenatrafficaccidenthappened.
IthappenedthatIwasn'
ttherewhentheearthquakehappened.
occur比较正式，所指的事件和时间比较明确。
occurtosb.“某人突然想起某事”，这时不能用happen代替。
Canyoutellmewhenonearththeaccidentoccurred?
Itoccurstomethatwestillhavealotofthingstodo.
comeabout常指偶然发生的事情，且很多时候与how连用。
Howdiditcomeaboutthatheleftschool?
breakout常指“战争、疫病或火灾”的突然发生。
EV71brokeoutinChinainthespringof2008.
（ ）
（1）Suddenlyit______tomethatweshoulddowhatwecouldtocollectmoneyforthepoorcollegestudents.
A.happenedB.tookplace
C.occurredD.cameabout
C 本题考查的是关于“发生”意义的词的区别。
通过题干所表现出的语义是“计上心头”之意，所以答案是C。
（ ）
（2）It______thatIwasoutwhenhecametoseeme.
A 本题考查的是关于“发生”意义的词的区别。
通过题干所表现出的语义是“碰巧”之意，所以答案是A。
用happen/occur/comeabout/takeplace的正确形式完成句子
（3）Didn'
titoccurtoyoutophonethemaboutit?
（4）In1919,theMay4thMovementtookplace inChina.
（5）I'
llneverunderstandhowitcomeabout thatyouwerelateforthemeeting.
（6）Anaccidenthappenedtohimyesterday.
11、lookforwardto
（1）I'
mlooking_forward_toyourreplysoon.
（2）It'
stimeforustolookbackandlook_forward.
A.盼望；
期盼 B.展望
lookat看着lookabout/around环顾……；
向四周看
lookafter照顾；
照料lookahead考虑未来
lookback（vi.）朝后看；
回顾；
回想
lookbackon（vt.）回顾
lookdown（vi.）向下看；
俯视；
鸟瞰
lookdownon/upon看不起；
蔑视
lookfor寻找lookinto调查
looklike看起来像……lookon袖手旁观
lookon…as…把……看做……
lookout向外看；
（警告用语）当心
lookover检查；
检阅
lookthrough向里看；
浏览；
快速查看
lookup向上看；
仰望；
抬头看
lookupat抬头看见……lookupto尊敬
lookforwardto的to是介词，当其后接动词时要用其 ing形式。
介词to构成的常用短语还有：
payattentionto注意getdownto着手做；
开始做
objectto反对devoteoneself/one'
slifeto致力于
contributeone‘slifeto献身于beusedto习惯做
leadto导致做setto开始做
（1）Don'
tworry.Wearelookinginto（调查）thecase.Inthenearfuture,we'
lltellyouthetruth.
（2）Whenhelookedup（抬头看）,hefoundhisteacherstandinginfrontofhim.
（ ）（3）Noonelikes______.
A.lookingdownuponB.beinglookeddownupon
C.beinglookeddownD.tobelookeddown
B 考查动词短语的搭配。
“看不起”的动词短语搭配是lookd
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