云南省曲靖市语文二年级下册期末综合课外阅读专项练习D卷.docx

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云南省曲靖市语文二年级下册期末综合课外阅读专项练习D卷

云南省曲靖市语文二年级下册期末综合课外阅读专项练习D卷

一、现代文阅读（共16题；共199分）

1.（4分）（2019一上·英山期末）阅读下文，回答问题。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

（1）这篇短文共有________句话。

（2）短文里写了________和________。

（3）小鸡们冷了，就会________。

2.（11分）阅读短文，完成练习。

比脖子

一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：

“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗?

”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：

“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子的灵活。

”

水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问：

“牛大哥，你怎么不说话呀？

”

水牛诚恳地说：

“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子拖犁、拉车，为人类干活儿。

”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢？

它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。

（1）长颈鹿的脖子有什么特点呢？

（2）水牛用自己的脖子为人类做了什么贡献呢？

________（多选）

①拖犁   ②保护自己   ③摘果子   ④拉车

（3）读了这篇短文，你觉得应该向谁学习呢？

为什么？

3.（24分）阅读下文，回答问题。

亲情是一碗浓香的粥

有人说亲情是一首温婉的老歌，是一副精美的名画，是一块浓甜的巧克力。

我要说，亲情是一碗浓香的粥。

今年终于可以抽空回乡下看望父母。

父母的年纪大了，奔出门来迎我时，步履竟然有些蹒跚。

母亲扎上围裙一个劲儿地对我说：

“给你熬粥吃，熬粥吃！

”母亲眼中，一碗粥，就是人间至美的佳肴，一定要亲手为儿女们慢火熬上。

打小我就爱喝妈妈熬的粥，她会把身边所有能放进去的杂粮都放进去。

金黄的小米，裂绿的绿豆，洁白的糯米，圆润的莲子，结实的栗子，滋补的红枣。

黑米粥带着独持的药香，皮蛋瘦肉粥编香好味，南瓜粥有细腻香甜的余韵，花粥美容养颤，当然还有腊八粥的醇厚香味。

母亲在厨房忙碌了好一阵子，厨房里渐渐飘出粳米的特有香气。

香气一点点浓郁起来，粥香如蝶，满室翩跹，锅内深红浅绿，脂稠玉浓，伴着气泡上下翻飞，飞珠溅玉，美如流花。

我的眼睛竟然随着那馥郁的香气而慢慢湿润了。

这哪里是一碗粥啊，这分明是母亲心底对我那份至浓至醇的爱啊！

母亲端来一碗看似平凡得不能再平凡的粥，我先用嘴唇轻轻碰触，感知它的温度，再用牙齿撞进它绵香软糯的怀内，用舌输送着它的清爽嫩滑躯体，然后我的味蕾一点点地通泰舒展，我的身体一段段地褪尽疲意，我的心灵一寸寸地扫去凡尘喧嚣。

伴着袅袅的粥香，我与父母亲人闲话家常，碗边的话，像是投进岁月长河的石子，淡淡然了无回声，清朗得如同天上人间。

清代文人袁枚在《随园食单》中自拟了煮粥的标准：

“见水不见米，非粥也；见米不见水，非粥也。

必使米水融合，柔腻如一，而后调之粥。

”急躁之人理解不了粥的妙处，父母亲的一切平凡而琐碎的爱，就如同不疾不徐的火，持久平和，才能熬出这一锅好粥。

（1）读原文填词语。

________的皮蛋肉粥    ________的南瓜粥

________的花粥        ________的腊八粥

（2）作者认为亲情是什么？

用原文的句子回答。

（3）仔细读划线的句子，说说运用了什么修辞？

有什么表达效果？

（4）用波浪线划出作者喝粥的神态和动作，说说你是如何理解这句话的。

（5）作者细腻地描写了熬粥的细节，借此表现母爱。

请写一写在日常生活中你认为最能表现母爱的一个细节。

4.（14分）阅读下文，回答问题。

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的（dí de）确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

（只是 可是），它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。

它屏息（疑是 凝视），一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

（1）选择正确的字音或词。

的________（dí de）确    任凭________（pín píng）

（只是 可是）________    屏息________（疑是 凝视）

（2）猫的性格有些古怪，既________又________，既________又________。

（3）用横线画出写猫贪玩的句子，用波浪线画出写猫尽职的句子。

（4）这段话是围绕________这句话写的。

5.（12分）阅读

大娘，停住您送别的脚步吧！

为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。

您这么大年纪，能支持得住吗？

快回家休息吧！

为什么摇头呢？

难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

不，永远不会。

八年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！

记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。

我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。

是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。

这真是雪中送炭啊！

当时有很多同志感动得流下眼泪。

在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。

您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。

我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。

您为我们失去了唯一的亲人。

您说，这比山还高比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？

（1）选段中的亲人为志愿军做了哪几件事？

请写出小标题。

（2）“雪中送炭”比喻1。

文中的“雪中送炭”是指2。

（3）用“雪中送炭”造句。

6.（10分）课内阅读

小马甩甩尾巴，跑回家去。

妈妈问他：

“怎么回来啦？

”小马难为情地说：

“一条河挡住了去路，我……我过不去。

”妈妈说：

“那条河不是很浅吗？

”小马说：

“是啊！

牛伯伯也这么说。

可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！

”妈妈说：

“那么河水到底是深还是浅呢？

你仔细想过他们的话吗？

”小马低下了头，说：

“没……没想过。

”妈妈亲切地对小马说：

“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

河水是深是浅，你去试一试就知道了。

”

（1）为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？

（2）读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

”句子，你明白了什么？

7.（6分）阅读下文，回答问题。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！

蔺相如对他们说：

“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？

”他们说：

“当然秦王（严厉 厉害）！

”蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须 必然）乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

（1）选择文中括号内正确的词语。

当然秦王________（严厉 厉害）   （必须 必然）________乘机

（2）文中对蔺相如的描写主要运用了（）

A.语言描写    

B.心理描写    

C.动作描写    

（3）从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个________的人，廉颇是个________的人。

8.（7分）（2018·珠海）阅读下文，回答问题。

北京的春节（节选）

除夕真热闹。

家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。

男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。

除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。

在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

正月初一的光景与除夕截然不同：

铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

（1）选文描写了除夕和正月初一的光景，“元日”指的是________。

（2）选文第一段用五句话具体描写了“除夕真热闹”，这五句话描写的内容可概括为：

①________；

②________；

③________；

④________；

⑤________。

（3）“除夕真热闹”，正月初一“全城都在休息”，表现了这两天光景的“________”。

（填四字成语）

9.（25分）阅读下文，回答问题。

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

……

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！

（1）“每个小水塘，都抱着一个月亮！

”是什么意思？

（2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。

”是什么意思？

（3）“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处？

（4）明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？

（5）作者描写了月光下的哪些景物？

10.（11分）阅读下面文字，回答问题

葡萄种在山坡的梯田上。

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

（1）这段话共有________句。

（2）葡萄种在________。

（3）短文中画线的句子是把________比作________。

（4）找出写葡萄颜色的词。

（5）写葡萄长得好的词：

________。

（6）“要是这时候”指的是________。

11.（21分）（2018四下·云南期中）阅读短文，完成练习

①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

∥

②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。

绵绵春雨，增加了漓江的水量，开了两岸鲜艳的野花。

随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多，漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

③夏天，漓江的水更清了。

人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

④秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。

我们学习过后，荡着小船在江上玩。

那两岸的青峰分明地立在我们面前，同学们兴奋地争着抢着划桨……

⑤冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么