八年级下学期第一次月考语文试题Word文件下载.docx

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A.契而不舍 

一泄千里 

B.繁花似锦 

不言而喻 

C.留连忘返 

格尽职守 

D.段章取义 

鞠躬尽萃 

3.（2分）（2017八上·

富顺月考）下列有关作家作品的表述，不正确的一项是（）

A.孟子，战国时思想家、教育家。

名轲，字子舆。

《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子游说讲学言论的记录。

B.《小石潭记》的作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

C.《我爱着土地》，作者艾青，现代诗人，本文运用了象征手法抒发了作者对历经磨难的祖国的挚爱之情。

D.《朝花夕拾》是鲁迅先生撷取自己青少年时代难以忘怀的往事的生活片段而写成的一部优美的诗文集。

二、默写（共1题；

共20分）

4.（20分）（2011·

临沂）古诗文默写

（1）

《＜论语＞十则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：

________，________。

（2）

周敦颐在《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”表意相反的语句是：

（3）

白居易在《钱塘湖春行》中，通过写鸟儿快乐忙碌的生活来展现早春景色的句子是：

（4）

成都杜甫草堂有副对联：

“诗歌百姓，常泪湿单衣，杜老永难老；

已住草堂，愿民栖广厦，甫心乃赤心。

”其下联中所蕴含的杜甫诗句是：

（5）

读诗既可安得广厦千万间|大庇天下寒士俱欢颜陶冶情操，启人智慧，又可感悟哲理，引人深思。

请你默写出四句蕴含哲理的古诗文名句，并在括号内注明作者（课内外均可）。

①________，________。

（________）

②________，________。

③________，________。

④________，________。

三、综合性学习（共2题；

5.（15分）（2017七下·

淮安期中）按照要求，改正下面这段文字中的错误。

家长是孩子最好的老师，①管为人父母者能率先读书，就一定有利于推动“书香社会”的建设。

一个人的成长，离不开书香的熏陶。

②一本真正有用的书的价值比一件名牌衣服的价值不知要大多少倍？

因此，为推进全市“书香家庭”建设，③淮安市全民阅读办公室引导广大家庭培育读书家风，营造多读书、读好书。

第①句有一个关联词使用有误，请修改。

第②句中有一处标点有误，请改正。

第③句中有语病请修改。

6.（5分）（2016·

衢州）语言表达。

夏令营开展“用地图说家乡”活动，请根据下图拟写一段150字左右的发言稿，向来自全国各地的营员介绍衢州。

要求：

①用一个比喻，让人记住地图的形状。

②用一个主题词，凸显家乡的特点。

四、文言文阅读（共1题；

共22分）

7.（22分）阅读下面两段文言文，完成后面小题。

予少家汉东①，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书，州南有大姓李氏者，其子尧辅②颇好学。

予为儿童时，多游其家，见有敝筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌黎先生文集》六卷，脱落颠倒无次序，因乞李氏以归。

读之，见其言深厚而雄博，然予犹少，未能悉究其义，徒见其浩然无涯，若可爱。

【注】①汉东：

汉水以东，指随州（今湖北随州）。

欧阳修四岁丧父，往随州依靠叔父生活。

②尧辅：

是大姓李氏的儿子。

解释下列各句中画线词的意思。

①多游其家　（） 

　②见有敝筐　 

（） 

③发而视之　（） 

④徒见其浩然无涯 

下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）

A.虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》） 

B.扶苏以数谏故（《陈涉世家》） 

C.卷石底以出（《小石潭记》） 

D.俯身倾耳以请（《送东阳马生序》） 

用“／”标出下面句子的一处朗读停顿。

徒　见　其　浩　然　无　涯。

翻译下列句子。

①然予犹少，未能悉究其义。

②今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？

（司马迁《陈涉世家》）

欧阳修儿时，在李家见到“脱落颠倒，无次序”的书籍，竟然“因乞李氏以归”。

对此你有怎样的感受?

五、现代文阅读（共2题；

共40分）

8.（15分）（2016·

昆明）阅读下面选文，完成问题。

春色正中分

刘汉杰

①二十四节气是古人订立用以指导农业生产的农事历法，早见于汉代刘安的《淮南子》。

所谓节气，即时节和气候。

古人在观天识象的基础上，对每个季节进行了精细的划分：

“五日为一候，三候为一气，一岁有二十四节气。

”春分是二十四节气中的第四个节气，这一天阳光直射地球赤道，恰逢春季之半，致名“春分”；

又因是昼夜时长相等之日，古人也称其为“日中”“日夜分”。

②按古人“候应”之说，每候都有一个物候现象与之对应。

春分有三候：

初候玄鸟至，玄鸟就是燕子，燕子属于季节性候鸟，生活于北方的古人认为它“春分而来，秋分而去”；

二候雷乃发生，春天雨水较多，空气湿度增大，天空开始打雷；

三候始电，雨多了，闪电也开始出现。

此时，甘霖滋润，万物勃发，人们可以欣赏到“花重锦官城”的美景了。

③春分是农事播种的季节，与乍暖还寒的惊蛰节气不同，春分时节的气温回升较快，因此民间有“冷惊蛰，暖春分”之说。

天气变暖，意味着农忙季节的开始，农谚讲“九九加一九，耕牛遍地走”“春分麦起身，一刻值千金”。

东汉崔寔在《四民月令》中讲，仲春二月，可以把树枝埋在土里，令其生长；

可以种地黄，采桃花、茜草、土瓜根等。

各地气候条件不一，播种的农作物也不一样。

④春分是祭祀的日子。

春分时节有帝王祭日、百姓祭祖、春社祭神等祭祀活动。

帝王祭日是春祭的重要活动，从先秦开始，祭日已经成为帝王的独享祭祀。

明清之前，帝王一年之内要有多次祭日活动；

明清之时，则固定在春分这一天，地点设在京城的日坛，祭日的仪式颇为隆重。

百姓祭祖也在春分举行。

此俗流行于浙江、福建、广东、江西等地，尤以南方的客家人聚居区为盛。

祭祖一般从春分这一天开始，一直持续到清明之前。

春分前后，还有一项祭祀活动——春社祭神。

社，为土地神；

春社，即祭祀土地神的节日，也称“春社日”。

《荆楚岁时记》记录了南北朝时期楚地春社的情形：

这一天，四邻宗亲在神庙树下搭棚屋，宰牲祭神，祈求社神赐福，祈盼五谷丰登。

⑤春分有特有的饮食习俗，春分吃“春菜”。

春菜可以泛指春天里的各种应时蔬菜，但在广东开平一带，春菜特指当地的一种野苋菜。

每逢春分之日，村民们就到田野里采摘春菜，把春菜与鱼片“滚汤”，名曰“春汤”。

俗言“春汤灌脏，洗涤肝肠，阖家老少，平安健康”。

在我国南方的一些地区，春分这天还有吃汤圆，喝汤面的习俗。

汤圆不仅人们食用，还要分享给鸟吃：

把煮好的汤圆用竹叉插着，置于田边地头，名曰“帖雀子嘴”。

据说，这样能粘住麻雀等鸟的嘴，以防它们来啄食稻谷，以保年景丰收。

春分酿春酒的习俗流行于全国大部分地区，在浙江于潜，民众春分造酒存于瓮，过三伏天糟粕自化，色赤味醇，谓之“春分酒”，预示着甜美生活长长久久。

⑥春分还有一些有趣的游戏活动。

俗话说：

“春分到，蛋儿俏。

”据说春分这天最容易把蛋立起来。

人们选择一个光滑匀称的新鲜鸡蛋，轻手轻脚地在桌子上把它竖起来，这种玩法简单的民间游戏叫“春分竖蛋”，深受百姓喜爱。

在我国南方地区，春分日妇女多出游，称“踏青”；

儿童则竞放纸鸢为戏，谚云“杨柳青，故风筝”。

⑦“促春初四日，春色正中分。

绿野裴回月，晴天断续云。

燕飞犹个个，花落已纷纷。

”诗人徐铉的《春分日》，道出了春分时节春色的美妙，万物的变化。

（选自《百科知识》，有改动）

根据选文内容填空。

选文②～⑥段依次从候应现象、________、祭祀活动、________和________五个方面介绍了春分的相关知识。

选文第④段主要使用了哪种说明方法？

有何作用？

选出下列对选文理解不正确的一项。

A.春分这一天，阳光直射赤道，恰逢春季之半，白天和夜晚的时间一样长。

B.选文中介绍的春分习俗，大多蕴含着祈福的美好愿望。

C.人们之所以喜欢在春分玩竖蛋的游戏，就是因为这天最容易把蛋立起来。

D.选文引用的谚语、俗语、诗句，增加了文章的生动性和趣味性。

劳动人民在总结“候应”时关注了哪几类物象？

人们总结“候应”有什么作用？

请根据选文的内容和下面的材料作答。

【材料一】清明有三候：

“初候桐始华，二候田鼠化为鴽，三候虹始见。

”意思是说，初候梧桐开花，5天后田鼠变成鹌鹑之类的小鸟，再过5天，天空出现彩虹。

（选自《百科知识》）

【材料二】杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；

桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。

布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾。

”

（选自《大自然的语言》）

9.（25分）（2017七下·

岳池期中）阅读课文《说和做》（臧克家）选段，完成后面小题。

①作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。

起先，小声说，只有昆明的青年听得到；

后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

②他在给我的信上说：

“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!

③他“说”了，跟着的是“做”。

这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。

现在，他“说”了就“做”。

言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

④1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：

“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。

⑤这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

⑥在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：

“你们站出来!

你们站出来!

⑦他“说”了。

说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

⑧他“说”了：

“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。

⑨他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑩闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

⑪他，是口的巨人。

他，是行的高标。

（1）选段有关闻一多先生“说”和“做”的事例有哪些？

请简要概括。

（2）第①段中的“小声说”是指声音低吗？

你怎样理解？

（3）找出文中与第③段划线句相照应的句子，写在下面。

（4）第⑨段划线句运用了哪些描写？

体现了闻一多先生什么精神？

（5）说说第⑪段的作用，并以“贝多芬”为对象仿写一个句子。

六、命题作文（共1题；

共5分）

10.（5分）（2019八上·

南山期末）王小波说：

“我对自己的要求很低：

我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。

倘能如我愿，我的一生就算成功。

”世界这么大，我们总能遇见到一些有意思的人，有意思的事。

遇见时，我们要用善意的心去感受，去理解，让世界变得单纯、美好。

请以“遇见”为题目，联系自己的生活和学习经历，写一篇文章。

写作要求：

①除诗歌外，文体不限，真情实感地叙写能表达中心的具体事件。

②字数不少于600字，不超过900字。

③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。

如果不可避免，请用XX代替。

④书写要求工整、规范，力求美观。

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

5-1、

5-2、

5-3、

6-1、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、