what引导名词性从句的五种用法.doc
《what引导名词性从句的五种用法.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《what引导名词性从句的五种用法.doc(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![what引导名词性从句的五种用法.doc](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-10/26/495819e8-8d5f-4ba2-933d-1ec9ff713e32/495819e8-8d5f-4ba2-933d-1ec9ff713e321.gif)
what引导名词性从句的五种用法
一、用法归纳
1.表示“……的东西或事情”:
They’vedonewhattheycantohelpher.他们已经尽力帮助了她。
Hesaveswhatheearns.他赚多少,积蓄多少。
WhatMaryisisthesecretary.玛丽的职务是秘书。
2.表示“……的人或的样子”:
Heisnolongerwhathewas.他已经不是以前的那个样子。
Heiswhatisgenerallycalleda traitor.他就是人们通常所说的叛徒。
WhoisitthathasmadeFredwhatheisnow?
是谁把弗雷德培养成现在这个样子的?
3.表示“……的数量或数目”:
Ourincomeisnowdoublewhatitwastenyearsago.我们现在的收入是10年前的两倍。
Thenumberofthestudentsinour school istentimeswhatitwasbeforeliberation.现在我校学生的数量是解放前的10倍。
4.表示“……的时间”:
Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.似乎过了几个小时他才苦笑着出来。
Theyounggirlwastoo frightened tospeak,standingthereforwhatseemedlikehours.小女孩吓得不敢说话,在那儿站了几个小时。
5.表示“……的地方”:
ThisiswhattheycallSaltLakeCity.这就是他们称为盐湖城的地方。
In1492,ColumbusreachedwhatisnowcalledAmerica.1492年哥伦布到达了现在所称的美洲大陆。
二、用法说明
(1)这样用的what相当于“先行词+关系代词”,所以其前不能有先行词:
你喜欢什么就拿什么吧。
正:
Youcanhavewhatyoulike./Youcanhaveeverything(that)youlike.
误:
Youcanhaveeverythingwhatyoulike.
(2)有时what可用作限定词,其后修饰一个名词:
IgavehimwhatbooksIhad.我把我所有的书都给他了。
Hegavemewhatmoneyhehadabouthim.他把身边带有的钱全给了我。
(3)What后的名词可以是复数名词或不可数名词,但通常不能是单数可数名词:
误:
IgavehimwhatbookIhad.
(4)What后接不可数名词时,有时可有little修饰。
注意区别:
what+不可数名词=所有的都,whatlittle+不可数名词=虽少但全部。
如:
IspentwhattimeIhadwithher.我所有的时间都是与她一起度过的。
IspentwhatlittletimeIhadwithher.我仅有的一点时间都是与她一起度过的
连接代词that和what引导名词性从句的用法比较
2009-04-1323:
22
先看下面一道单项选择题:
______impressedmemostwas______suchalittleboycouldplaytheviolinsowell.
A.That;what B.What;that C.That;that D.What;what
很明显,这道题考查的知识要点是名词性从句。
名词性从句是高中阶段的重要语法项目之一,也是历年高考英语试题考查的重要语法项目之一,是高中阶段的重点,也是难点,尤其对于连接代词that 和what 的用法, 不少学生感到十分困惑,做题几乎是靠“蒙”来寻求答案。
以这道题为例,第一空是what 引导的主语从句,并在主语从句中作主语;第二空是that 引导的表语从句,that在表语从句中不能省略,不作成分,也没词义。
虽然that 和what 都可以引导名词性从句,但他们在句子中的语法功能截然不同。
下面我们结合2005年和2006年全国及各省市高考英语试题中that 与 what 的相关题目对二者在引导名词性从句时的用法加以比较和区别。
一.2006年全国及各省市高考英语试题中that 与 what 的相关题目
1.----Whatdidyourparentsthinkaboutyourdecision?
----Theyalwaysletmedo IthinkIshould.
A.when B.that C.how D.what ( 全国II T16)
解析:
这一题的正确答案是D。
what 在本题中引导名词性从句并作动词do 的宾语。
2.Enginesaretomachines heartsaretoanimals.
A.as B.that C.what D. which ( 山东 T23)
解析:
这一题的正确答案是C。
本题汉语意思为“发动机对于机器正如心脏对于动物一样”。
该句式是一个固定句型,其基本结构是“AistoB what CistoD”。
在这个句型结构中,what 引导的表语从句作第一个are 的表语,同时what 在表语从句中又作表语。
3.Withhisworkcompleted,thebusinessmansteppedbacktohisseat,feelingpleased hewasamanofaction.
A.which B.that C.what D.whether ( 湖南 T34)
解析:
这一题的正确答案是B。
本题考查宾语从句的用法,因从句hewasamanofaction 为主系表结构,不缺少句子成分,且表达肯定意义,所以此空应填入连词that,that 只起连接作用,不作句子成分。
4.-----It’sthirtyyearssincewelastmet.
-----ButIstillrememberthestory,believeitornot, wegotlostonarainynight.
A.which B.that C.what D.when ( 四川 T30)
解析:
这一题的正确答案是B。
本题考查that 引导的同位语从句的用法,两个逗号之间的部分believeitornot 为插入语,因空的后面是一个语法意义上完整的句子,可以断定这是一个以that 引导的同位语从句。
A 项which 引导定语从句在从句中要作成分;C项What 引导名词性从句时意思是 “----的东西/事情/人/时间/地点等”,等同于定语从句中的“先行词 +that”,本句中已有先行词 thestory, 如选 what造成语意的重复;D项when 引导定语从句从句缺少表时间的先行词。
二.that 引导的名词性从句
首先,在引导名词性从句时,that 一般具有不可省略性。
连接代词that除引导第一个宾语从句时可以省略外,引导其他各类名词性从句皆不能省略。
例如:
① Itisrequiredintheregulations that youshouldnottellotherpeoplethepasswordofyoure-mailaccount. (2005 天津 )
② ----Don’tyouthinkitnecessarythathenotbesenttoMiamibuttoNewYork?
-----Iagree,buttheproblemis that hehasrefusedto. (2005 江苏 )
③ Thereismuchchance that Billwillrecoverfromhisinjuryintimefortherace.
(2006 天津 T14)
④ OurEnglishteachertoldus(that)wealldidverywellintheexaminationand that tenofusgotfullmark.
以上四个句子中,that 分别引导主语从句,表语从句,同位语从句和宾语从句,除在第四个例句中第一个that 可以省略外,其他的that 均不可省略。
其次,在引导名词性从句时,that不作句子中的任何成分。
例如:
① Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromtheclass that hehadtomeethisuncleattheairport. (2006 重庆 T33)
该句中,that引导同位语从句,但在句中不作任何成分。
② Itisourbelief that improvementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperouseconomy. (2006 浙江 T4)
该句中,it 是形式主语,that引导的主语从句才是整个句子的真正主语,that在句中不作任何成分。
最后,在引导名词性从句时,that没有任何词汇意义。
① Awarmthoughtsuddenlycametome that Imightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother’sbirthday. (2006 安徽 T29)
② Danbyleftwordwithmysecretary that hewouldcallagainintheafternoon.
(2005浙江)
在以上两个考例中,that仅起引导同位语从句的作用,没有任何词汇意义。
综上所述,that 在引导名词性从句时具有三大特点:
不可省略,不作成分,没有词义。
三. what引导的名词性从句
首先,what 引导名词性从句时,what 在