黑龙江省伊春市语文二升三暑期衔接训练第11讲 语段阅读A卷Word文档格式.docx

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（3）北上的“滚滚铁流”指的是________，这样说的原因是________。

3.（16分）（2019二上·

英山期末）阅读下文，回答问题。

小雪花

下雪了。

小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhuǎn）着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（Pá

o）哮（xià

o）中哆嗦着，冻得蜷（quá

n）缩着弱小的身躯。

小雪花温柔地拥抱了她：

“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。

小麦苗淌（tǎng）下了激动的泪珠：

“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。

”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软．她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔。

她又飞向很远很远的地方。

（1）选词填空。

温柔 

温暖

①小雪花________地拥抱小麦苗。

②小雪花给小麦苗带来了________。

（2）照样子，写词语。

雪白（雪白雪白）

粉红________ 

乌黑________

（3）用“________”画出描写小雪花样儿的句子。

（4）小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了________、________、________、________和________……

（5）小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么呢？

4.（17分）阅读下文，回答问题

一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余晖中看到那个高大的身影出现。

但是，他没有看到。

一个傍晚，一位瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边问：

“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一双鞋？

“啊……对呀。

“要付多少钱？

小鞋匠略一沉思，说：

“修鞋费一元五角，外加一个月的保管费五角，你给两元得了。

排长把两元递给他，小鞋匠收好钱后，问：

“怎么大个子没有来？

“他……上前线去了。

”说完，排长转身要走。

“哎，”小鞋匠提起那双鞋赶忙喊道，“鞋子，鞋……”

排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：

“用不着了，他的双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！

”说完，排长迈着大步走了。

（1）这篇文章主要写（）

A.小鞋匠 

B.排长 

C.大个子军人 

（2）请你判断省略号在下列句子中的作用，将字母序号填在横线上。

省略号的作用：

A．表示内容的省略。

B．表示停顿。

C．表示声音的延续。

①“啊……对呀。

”________

②“他……上前线去了。

③“鞋子，鞋……”________

④“用不着了，他的双腿，已经在前线……”________

（3）给短文拟个题目，写在短文前面的横线上。

（4）读了这篇短文，你觉得大个子军人是一个怎样的人？

5.（13分）阅读短文，完成练习。

今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。

城里街旁，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒，紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。

每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。

从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

（1）这段文字选自________，作者是________，我还读过她的作品________。

（2）选段分别写了________、________、________这三处的丁香。

（3）选段分别写了丁香在________、________、________方面的特征。

（4）划线句子运用了什么修辞手法？

这样写有什么好处？

（5）下列对本课的理解不正确的一项是（）

A.课文的前三段主要写丁香花，重在赏花，后三段主要写丁香结，重在悟花。

B.作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

C.作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

二、语段阅读（共5题；

共97分）

6.（22分）重点段落品析。

冬天，雪花在空中飞舞。

树上积满了白雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。

西北风呼呼地刮过树梢。

紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。

紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

（1）照样子写词语。

又肥又厚的脚掌

又________又________的________ 

又________又________的________

（2）你喜欢小兴安岭的冬天吗？

为什么？

（3）你能写出四个描写冬天的四字成语吗？

（雪花飞舞）________

7.（21分）（2020五下·

）阅读《祖父的园子》片段，回答问题。

花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

（1）文段运用了________的修辞手法。

（2）读了这段话，你想说些什么呢？

把它写下来。

（3）仿写一段话。

8.（13分）阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》片段，回答问题。

很多年过去了。

有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。

他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。

他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空（kōng 

kò

ng）地上插下杨柳桩子，又将羊群分成几个地方圈（quān 

juà

n）养。

他在这种不安的心情下又生活了两年。

后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会，鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。

（1）划去下划线字不正确的读音。

（2）让鲁演逊感到恐惧，担心的是________。

他为自己的住所建造的防御设施是________。

（3）鲁滨逊为什么要“将羊群分几个地方圈养”？

（4）联系课文结合语段想想鲁滨逊为什么会给他救下的野人取名“星期五”？

9.（21分）（2018二上·

肇庆月考）阅读下文，回答问题

柳树妈妈的好办法

每到春天，一朵朵柳絮就会四处飞扬。

你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？

这可是柳树妈妈传播种子的绝妙好办法呢！

抓一团柳絮仔细观察，你就会发现里面有一些小颗粒，那就是柳树的种子，柳絮妈妈就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到世界的各处。

（1）近义词填一填

四处________ 

办法________ 

仔细________ 

奥秘________

细心 

到处 

秘密 

方法

（2）请你仿写带数字的词语。

________颜________色 

________面________方

________心________意 

________嘴________舌

（3）柳树是靠________来传播种子的，我还知道其他植物传播的方式，比如：

________。

10.（20分）阅读课文片段，回答问题。

搭石（节选）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免 

难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 

平衡）。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时侯，动作是那么协调（tiá

o 

dià

o）有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；

清波漾（yà

n 

yà

ng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1）在括号里选择正确的读音或词语。

（2）在文中空白括号里填上适当的关联词。

（3）解释下列四字词语。

协调有序：

________ 

人影绰绰：

________

（4）写出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

参考答案

1-1、

1-2、

2-1、

2-2、

2-3、

3-1、

3-2、

3-3、

3-4、

3-5、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

7-2、

7-3、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、