不文明行为实践报告Word文档下载推荐.docx
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（一）、本次重点调查地方不文明行为如下
1、食堂
俗话说“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”。
食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。
人多的地方就杂，所以我们注意到了食堂里的各种现象。
针对食堂里的一些现象，我们做了一个调查。
无规矩不成方圆，排队是一个经久不变的话题。
调查中发现，除个别情况外，98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。
这说明大学生的素质普遍都很高。
食堂是一个公众场合，个人的行为要考虑到公众的感觉，但是有些人自顾自的方便，出入食堂穿着太随便。
譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂，不管怎样，这在我们看来是不文明的行为。
更有甚者，一些热恋中的情侣为一表恩爱，竟当众互相喂饭。
通过调查60%以上的人看不惯这种行为。
这种亲密的行为不应该出现在公共场合。
且大多数人认为这样的表达方式是作秀，“爱”的成分不多，明显在哗众取宠。
建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。
说到食堂，想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。
他们的工作是很辛苦的。
我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷
，减轻他们的工作量，这也是大学生高素质的一种体现。
不要吝啬这一个小小的举动。
值得高兴地是，被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对，说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。
食堂是一个吃饭的地方，谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢？
只要每一个人都注意平常的一举一动，好环境自然来！
2、寝室
当你坐在温馨的食堂时，你会觉得舒服；
当你觉得每一个人都很尊重你，关心你时，你会感到窝心；
当你的耳边不再有那些难听的话语时，你会高兴；
当你生活在一个文明的校园时，你会额外开心?
?
同样的,在宿舍里,我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习,宿舍是经历一天劳顿后，疲惫身心的“休养所”。
可是很多同学精力旺盛，使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所，严重影响其他同学入睡。
其次，大多同学不爱护自己所居住环境的卫生，随地乱扔垃圾，同时没有节俭意识，浪费水电现象极其严重！
根据调查数据显示,绝大多数学生,特别是女生宿舍较为突出,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,还影响到他人的作息时间,而男生宿舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!
除此之外,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!
这些问题直接影响到校园文化建设,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。
我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护,唯有杜绝那些不文明现象,才能创造一个文明的宿舍,让我们大家都携手起来,共建我们共同的文明宿舍吧！
3、图书馆
我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察，并对同学们展开了书面调查，发现同学们在图书馆内存在着以下问题：
第一，占位的现象。
有些同学习惯
把书放在桌面上占位，但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。
第二，在安静的图书馆里，“噪声污染”相当严重。
手机来电没调成静音，高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”，这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。
第三，在借书的过程中没有把借书牌放在书的位置。
据了解，这些行为在各大高校普遍存在，而且有愈演愈烈的势头，阻碍了大学生“文明修身”的进程。
因为这种行为在同学之间是会互相传染的，就拿第一个占位问题来说，就是一个互相影响的典型。
其实作为当代的大学生，我们应当自觉维护公共的学习环境，减少影响他人的行为，利人的同时也是利人。
但还是有积极的一面的，同学们其实挺自觉爱护从图书馆借来的书籍的，很少同学有折书或在书中作记号的习惯，也会按时归还书籍。
这说明同学们有爱护公共书籍，遵守借书规则的意识的，这是好的一面，我们应当发扬下去，争取做得更好。
此外在调查中还发现学生主要有以下不文明行为：
1、手机“歌声嘹亮”
随着科技的发展和生活水平的提高，手机已成为大学生常用的通讯工具,给大学生提供了极大的便利，而且手机的功能越来越强大，绝大多数学生有随身携带手机的习惯。
于是，无论是在自习室，图书馆，还是在课堂上，总会听到“时尚”但刺耳的手机铃声，严重影响的自习纪律和纪律，甚至影响老师的讲课情绪，又是老师人不可忍，只好“拍案叫绝”.就学生本身而言，上课时接受那些没必要电话，也会严重影响到自己的学习的，浪费大量宝贵的学习时间。
2、我为校园“添姿加彩”
在教室的课桌上、洁白的墙壁上以及学校的栏杆上处处都留下了学生的“杰作”，本应该是学生学习载体的东西，却被一些人当作情感宣泄的河床。
不仅如此，同学们丢弃的果皮纸屑也使课桌担当了“新型垃圾站”这一重要角色。
曾记否，那“意气风发”的太阳能热水读卡器，短短两年，“下岗”已过半，系统几近瘫痪。
冬天来临时，幸免下来的热水供应点上，又排起了苦等的长龙。
同病相怜的还有角落处那些垃圾桶，饱受摧残，严重变形。
3、占位子狂潮
大学素来都有占座的传统，尤其是年检逼近时。
一番楼盘分析下来，有空调的教室为最优，地处阳面是其次，没暖气又位居阴面的作垫底。
于是乎就有某君第一时间奔赴在前线，拎着一沓小册子，哗啦啦地占据一片座位。
这还不算，如果你圈地完成，抓紧时间合理利用也罢，只是时间一分分过去，人也到齐了，那片封地却突然热闹起来——在聊天？
！
有的同学甚至把书放那，人就不见了，站着为资本别的同学已不敢轻易坐下，老师闹鬼所以有这样一个笑话：
说图书馆
老经常闹鬼，很多时候同学找的一个空位子坐下时，背后总会传来：
这有人！
结果这同学别吓一大跳。
4、抽自己的烟，让别人受去吧
校园里“吸烟一族”还不少呢，食堂、寝室、教室、会场?
处处能见着他们的身影：
嘴里叼着根烟，一阵“烟雾缭绕”，一股“香味”弥漫开来，正在吃饭的无心思吃饭，正在学习的无心思再学习，正在听报告的更没有心思了。
不仅如此，调查表明，吸二手烟几乎等同于吸烟，感情全校的师生都在接受香烟的毒害。
损人损己之事，还是少干为妙。
5、当浪费成为一种习惯
洗手间水龙头哗啦啦的水声，同学们你来我往却对此毫无反应，只留下脚步声为它“伴奏”；
走廊上彻日彻夜亮着的路灯，教室里全部开着的灯光，似乎都默默地对当代大学生进行着讽刺——如今的学生节能意识竟是如此薄弱。
6、在图书馆的书本中乱写乱画，甚至撕去书本中的不菲章节，问校园什么东西最沧桑，图书馆的书肯定在黯然自怜。
所谓仁者见仁，智者见智，一本书拿来，站的角度不同，各自认为的重点不同，你划一段，我划一段，顷刻间“斑马线”就形成，更有甚者直接在书上开起论坛，后面的人对“先驱”留下的笔记有异议，辩，又一段洋洋洒洒。
还有些同学岁不兴玩文字，但人家好复制粘贴，直接撕下心仪的那几页。
这种行为严重破坏了学校有限的图书资源，影响了其他同学的学习。
7、出口成“脏”
把脏话当口头禅的同学可真不少，有的同学甚至在公共场合也是脏话连篇，没有一点忌讳，似乎说脏话已成为一种习惯，甚至一种时尚。
有的同学面对不文明行为时，为了表明自己持批判态度，便破口大骂，不曾想在鄙视不文明的同时也在制造不文明。
六、调查总结
通过对所收集的资料进行分析情况看，在我们的校园里不文明的现象到处可见，例如：
图书馆里串头接耳，打闹。
公共场合抽烟，阅览室大声喧哗等等。
这就充分说明了现代大学生里还有一大部分人文明意识淡薄、道德素养低下。
我们作为大学生应该是一个讲文明讲道德的高素质人才，可是每天都有不文明的行为发生在我们身边。
高等学校是培养高素质人才的地方，是我们树立良好形象的基地。
可在这片神圣的土地里却有很多不文明的现象，其实大家都知道做这些事情是不对的。
但由于他们没有严格要求自己再加上道德的约束力越来越小，所以导致这种不文明的行为频频出现，这也从侧面上反映了整个社会的风气，近些年
来，各种思想文化的冲击，人们传统的文化道德思想的认同受到冲击，同时又没有新的公认的道德体系出现为大众接受，法律对于这些行为又是鞭长莫及，所以才会屡禁不止。
长期在人们头脑中形成的思想根深蒂固，要想改变这种思想，需要长期艰苦的努力。
不可否认，我校绝大多数学生的素质是高的，能够做到“文明行事”，但不文明行为仍然存在。
这是因为大家反对这种不文明现象的态度还不是很坚决，虽然认识到这种行为的危害，但没有从行动上去杜绝这种现象，有的甚至“两耳不闻窗外事”，持听之任之的态度。
大部分同学都认为不文明行为是素质低的表现，应加强教育，但实际生活中大家没有用行动来反对不文明行为，没有尽力阻止它们的发生，在客观上默认了它们的现实性，滋长了各种歪风邪气。
文明监督成为现实的要求和呼唤。
综合调查的情况我现在提几点建议：
一、校园呼唤文明行为，学生普遍认为学校应该进一步加强学生的思想教育和行为管理工作；
二、相应的宣传与造势工作尚需加强，让了解与自已相关的事情细致些。
七、采取对策
在调查中，我们向接受调查的大学生征求了改进校园不文明现象的解决办法。
总结下来可以从以下几个方面着手：
第一、加强教育。
这里并不是强调要告诉学生什么是不文明行为，因为几乎所有学生都对什么样的行为是不文明都有清楚的认识，我们建议的是，希望学校能帮助学生们树立起校园行为的荣辱观，在自己做好对自己的管束的同时，也要勇于指出他人的不文明行为，积极帮助改善校园文明情况，营造良好校园文明氛围。
第二、建立适当的奖惩制度。
从平时的学习生活中可以看出，同学们对于关乎自己利益的事情尤为看重。
在做好监督机制的前提下，建立适当的奖惩制度，和个人的利益挂钩，即使不能真正落实到扣分或加分，也能从一定程度上提高同学们对校园不文明行为的重视，收敛，甚至彻底改掉不文明习惯。
第三、注重思想道德教育，转变大学生的认知错误。
高校在重视知识教育、人生观价值观教育的同时,更应加强大学生基础文明素质的教育。
要让他们知道“其身正,不令则行;
其身不正,虽令不行”。
通过教育和引导，提高大学生分析问题、明辨是非的能力，促进大学生的自觉文明意识，增强抵制不文明思想行为侵蚀的能力；
通过教育和引导，使大学生从思想上重视培养良好行为习惯，将自觉文明意识转化为自觉的文明行为。
在教育过程中，要
篇二：
关于校园不文明现象的调查报告
关于校园不文明现象的调查报告
学院：
历史文化学院班级：
2013级一班姓名：
肖玉芳调查目的：
了解校园中的不文明现象的表现及原因并提出解决措施调查时间：
2014年6月3日至6月5日
调查地点：
西北师范大学
调查对象：
在校大学生
被调查的学生为我校大学生,我们采用自制的“校园不文明现象调查问卷”，通过深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行。
共发放调查问卷100份，收回有效调查问卷92份。
有效问卷调查者来自各个专业，采取随机抽样的调查方法。
从调查的数据看出，大学校园存在着很多不文明现象主要表现在学习及日常生活中。
通过统计分析这些不文明现象出现的原因主要是由社会环境、学校教育及制度、家庭教育、个人素质这几个主要因素造成。
最后被调查对象针对校园不文明现象提出自己的意见及建议，大多数同学的意见主要体现在本篇调查报告的最后提出的解决校园不文明现象的解决措施中。
学校是一个教育人的地方，引导学生养成良好的日常文明习惯，在学校我们提倡优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质，但是在这个貌似很和谐的校园环境中却也存在这那样或这样的不文明行为。
1乱丢乱扔:
在校园中，很多同学乱扔垃圾、饮料瓶塑、料袋、纸屑，甚至很多同学把一些垃圾带到校园的操场、花园等一些绿化带
地区，严重的污染了学校的环境，损害了学校的形象。
2随地吐痰，吐口香糖，洗手间用完不冲：
在很多校园里的地板上，总会发现很多口香糖等脏东西。
3男女亲密，不分场合：
在我调查的一些大学生当中，到处可以看到他们亲密的身影，甚至有的同学在操场等地做一些亲密动作。
4食堂浪费粮食：
在学校的食堂，到处可见同学们浪费粮食的现象，浪费粮食是可耻的行为，但是还是不断的有学生去浪费，节约意识非常的薄弱。
5沉迷于网络，寝室氛围不和谐：
在学校，很多同学沉迷与网络世界，上了瘾，着了魔，他们神情恍惚，夜不归宿，无心读书。
6逃课：
在学校，许多顽固分子经常与社会混混联系，经常逃课、上网、喝酒等活动，对于一个学生而言，这不仅仅是自己品质的好坏，而且还严重危害到了自己的生命财产安全问题。
7上课时的手机：
在一些规定要保持安静的公共场所不关手机铃声。
在手机已经不再是奢侈品不足炫耀的今天，有上课玩手机的，手机铃声此起彼伏的。
8“顺手牵羊”：
校园窃贼不时在校园盗窃自行车，某些人在课室、图书馆趁机主离开座位时盗窃钱包、随身听、手机、ＭＤ等贵重物品。
9“姗姗来迟”：
习惯性的迟到现象，特别是早上１、２节以及下午１、２节课。
10“随身所欲”：
穿拖鞋，女生穿吊带、超短裙（裤），男生穿背心进入课室、会议室等正式场所。
大学校园不文明现象产生的原因：
第一,社会环境对大学生的消极影响是不可忽视的。
目前我们整个社会经济利益多样化，社会组织形式多样化，社会生活多样化。
而相对于处于生理心理还不完全成熟的大学生来说，校园已不是一片净土，学生会耳濡目染，将家庭和社会中不文明行为在学校中模仿。
调查中我了解到,有部分大学生把影视作品中主人公的不文明行为如说脏话、打斗视为有个性的表现,视为“时尚”。
还有同龄群体的影响,同龄群体由于年龄、兴趣、爱好等方面的接近,互相攀比模仿，使部分不文明观念、行为更易在高校互相渗透和影响,这是导致某些不文明现象在校园内流行的重要因素。
第二，大学生忽视自身思想道德修养，社会上功利诱惑的增多增强，使一些大学生在思想上急功近利。
大学被当作了实现功利的敲门砖，他们认为来到学校只是为了接受专业知识，其他一概不重要。
第三,家庭教育的影响。
父母是孩子的第一任教师，现在大多数家庭都是独生子女,父母将孩子视为“掌上明珠”,从小娇生惯养,无形中使孩子产生以自我为中心的错误思想,不懂得尊重他人、关心他人,不能吃苦,缺乏合作意识。
第四，学校教育的疏忽。
在中学片面追求升学率,忽视了文明养成教育,使本应在中小学就养成的文明行为习惯未形成,造成教育断层。
而在大学阶段,思想道德教育的内容往往围绕培养正确人生观、价值观这一核心任务开展,基点放在大学生的理想信念教育和人生观、价值观的塑造上,而忽视了对学生实际行为的关注。
第五，纪律涣散——在渴望自由解放中放纵自己。
解决校园不文明行为的措施：
一、学校方面：
第一，注重思想道德教育，转变大学生的认知错误。
从根本上抓好学生的道德教育工作：
以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观，人生观和价值观教育，一基本道德规范为基础，深入进行公民的道德教育，以大学生的全面发展为目标，深入进行素质教育。
第二，强化校规校纪，做到全方位育人。
校规校纪教育既是纪律教育的具体化，又是约束大学生言行、提高大学生文明素质的重要环节。
加强校规校纪教育，目的是培养大学生的纪律意识，使大学生自觉遵守学校的各项规章制度，为形成良好的校风、学风创造条件。
二、学生自身方面：
第一，要不断提高自身修养和自身素质。
只有以较高的素质才能更好地成长成才，纵观古今中外成功有名之士，无不是具有良好的道德品质，他们坚持从自身做起，从小事做起，严于律已，为他人、为集体、为社会、为自然做出应做的事。
第二，要有较强的纪律性和原则性。
我们应当严格要求自己，时刻约束自己的思想和言行，时刻提醒自己作为一名大学生的身份，大丈夫做大事情，但也要拘小节。
“无规矩不成方圆”，“玉不雕不成器”，我们要在遵守学校的各项规章制度，要理解学校的管理制度，不能让自我过于膨胀，对学校纪律视而不见。
第三，发挥学校社团作用。
社团应该把校园文明建设自觉地渗
透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。
对于校园不文明现象，需要广大同学、学校、社会、家庭等各方面共同做一些努力，只有各方面做好自己工作、协调一致，才能营造良好的校园环境。
调查者：
肖玉芳时间：
篇三：
社会公共秩序的不文明行为调查报告
社会公共秩序的不文明行
为调查报告
制作组人员：
张慧、林钦燕、
缪萍萍、叶佳媚
指导老师：
来朋珍
制作人单位：
仰恩大学
——以仰恩大学为例
前言
调查背景：
近年来，我们一直在说中国梦，实现中华民族伟大复兴的中国梦，既要有强大
的硬实力，包括政治、经济、科技、军事等，同时也离不开思想、文化、价值观等软实力。
这其中，价值观又是软实力建设的重中之重。
十八大提出：
要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观构成中国梦不可或缺的价值内核，中国梦从理想变成现实的过程同时也是社会主义核心价值观一步步落地生根的过程。
文明，对于一个国家来说，意味着高度繁荣的文化、高度自觉的精神；
对于一个社会来说，意味着良好的秩序、优美的环境、淳朴的风气，人与人之间诚信友善；
对于每一个公民来说，意味着比较高的精神文化修养，从言谈举止到内在心灵都很美好。
这样的文明境界，值得我们每一个人去不懈追求。
当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是是广大有志青年梦想的地方，校园应该存在一丝文明的火种，然而，在大学校园里存着很多不文明行为——将垃圾留在上课的位子上、迟到早退、考场舞弊等等，这些不仅影响着学校的社会风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。
我们每一个人将来是要走出学校，走进社会，践行社会主义核心价值观，共筑中国梦。
因此。
针对此类不文明行为，调查组以仰恩大学的学生为调查对象为例进行了问卷调查。
调查目的：
我们将不文明行为曝露出来，不是为了揭短，而是想通过分析问卷，探讨思考，找出不足，予以改进，让校园更加文明可爱，共同践行社会主义核心价值观。
仰恩大学在校生
调查时间：
2015年5月
调查方式：
网上制作问卷通过空间、微博、朋友圈
调查份数：
100份
具体分析内容
1、校园内存在的不文明现象
从表格中可以看到插队、拥挤、大声喧哗、乱扔垃圾、公厕用后不冲水、作弊等项投票率皆高于百分之60%，证明在大学校园中这些现象发生的频率相当高。
2、不能忍受的不文明行为
此题得票率最高的是插队、公厕用后不冲水、熄灯还大声喧哗等选项，投票率皆大于等于60%，而这些现象多发生在宿舍，对日常生活造成极大的干扰。
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