热门师生演讲稿.docx
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热门师生演讲稿
师生演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我今天演讲的题目是《读书,打好人生底色》。
18xx年2月12日,一个男孩出生在美国肯塔基州乡村一个穷苦农民的家里。
因为家里穷,他没有机会上学。
他一生中进学校上学的时间加起来不到一年。
他的母亲能阅读,但从来没有学过写,而他的父亲也仅能写他自己的名字。
可是,他却被书籍强烈地吸引着。
他7岁开始上学,每星期只去学校2~3天。
从那时起,他开始了自己的启蒙教育。
他把燃烧过的木头当成"铅笔",在粗糙的木板上练习写字母。
夜晚,他向母亲大声朗诵《圣经》,还反复阅读《伊索寓言》。
十几岁时,他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书,包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。
他抓住一切机会认真阅读。
当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候,他却手捧书本在一棵树下阅读。
吃完饭后,他又很快拿起书本。
9岁时,他深爱的妈妈不幸去世。
他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。
当他父亲再婚时,继母带了几样家具和三本书到她的新家:
《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。
他把这些书读了一遍又一遍。
他渐渐成为了一位精通写作的人,以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。
21岁时,他决定外出。
最后在一个住有100多个新移民,位于西部边境的小村庄安顿下来。
这个小村庄有6位受过大学教育的人,其中包括两位知识渊博的内科医生,他们允许他随时借阅他们的书籍。
在此后的7年,他做过两份工作,都是允许他可以长时间读书而不受打扰的工作。
第一份工作是商场店员,第二份工作是邮递员。
他在接待顾客之余,广泛阅读了哲学、科技、宗教、文学、法律和政治学方面的书籍。
事实上,通过阅读,他自己授予了自己一个优等的大学毕业文凭。
1837年,28岁的他虽然连小学一年级都没毕业,却已经是伊利诺依州的执业律师了。
1861年,他通过参加竞选,成为美国第十六任总统。
他就是美国历最伟大的总统之一,亚伯拉罕林肯
听了这一个故事,你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在人类历,不论是国内还是国外,因勤奋读书而改变自己的命运,乃至改变国家、民族的命运,影响人类文明进程的事例有如天上的繁星,数不胜数。
他们的故事影响着、激励着一代又一代的人,而要认识他们,从他们身上汲取精神力量的办法仍是读书。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师,但通过读书,就有可能。
歌德说:
"读一本好书,就是和许多高尚的人谈话"。
你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。
有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。
你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。
文字、书籍是人类历最伟大的发明,而如果你能够利用,却不去利用这个最伟大的发明,那真是的愚昧,枉到人世一遭。
读书就意味着教育,甚至意味着学校。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:
"学校首先意味着书籍"。
没有供师生阅读,充实师生精神生活所需要的丰富的书籍,或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校,不能算是一所真正的学校,可以说只是一间"制造、生产劳动力的工厂"。
你们喜欢读书吗?
那么开始读书吧,收获吧,品味吧,进取吧!
让我们尽情地在书中沐浴,在书中享受。
书是黄金,珍贵无比;书是阳光,能量无限。
捧起书本吧!
可以废寝,可以忘食。
读书中,我收获着;读书中,我成长着。
我爱读书,我爱收获。
谢谢大家。
亲爱的同学们,老师们,大家好!
今天我给大家演讲的题目是师生情。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
这是诗人对老师的赞颂,老师,您是多么的无私,您像一根红蜡烛燃烧了自己,照亮了我们,把全部的精力都倾注在了我们身上,可我们有时还是那么不懂事,让您生气,是我们对不起您。
渐渐地泪水模糊了我的眼睛。
董老师大约二十几岁,圆圆的脑袋,不高不矮的鼻子,他那双有神的眼睛闪射出智慧的光芒。
记得有一次,董老师正在绘声绘色地讲课,我却无心听讲,一直挂念刚买的精美”米老鼠”贴片,我往书包里一摸,拿出一张来,乐滋滋地把图片一张张地地贴在文具盒上,津津有味地观赏着,无意中被老师发现了,她看了一下我,目光又迅速离开。
就在这时,我羞愧不已,赶紧坐端正了,老师又注视了我一下,这时,我发现他脸上流露出一丝微笑,事后,老师找我谈心,我羞愧万分,但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。
董老师对每位同学都如此慈爱有加,记得有一次,老师抽查背诵,他用柔和的目光扫视着全班同学,最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”――杨群超。
杨群超站起来脸胀得通红,同学们都抿着嘴暗字偷笑,准备看他的好戏。
之间历史温和地说:
“请你背诵《浪淘沙》这首诗。
”
杨群超,可能是不会背,他紧张得两手在裤子上来回搓揉着,老师鼓励地给他开了个头:
“九曲………”“九曲……黄河…。
万里沙…。
浪淘……风颠……自天涯。
”好家伙,还真接上了。
如今…。
直上银河去。
紧接着最后一句:
“同到……同到……”我见他正着急,就在旁边悄声说:
“同到牵牛织女家”没想到杨超群真的大声说:
“同到牵牛织女家。
”
一下子全班都哄堂大笑,杨超群的脸更红了,低者头不敢正视老师大家以为这下老师要发脾气了,老师却和蔼地给他鼓励:
“不要紧,大胆一点,一定行”在老师的鼓励下,杨超群虽然还是背得断断续续,可是声音越来越大,当杨超群再次背完时,全班同学都不约而同地为他鼓起掌来,这掌声是对他的鼓励和赞许,但更是对我们老师深深的敬意……
敬爱的老师,我爱您!
您是人类灵魂的工程师,您有蜡烛那种自我牺牲的精神,,备课、作业熬红了您的双眼,您对我们的情和爱深似大海,高如蓝天。
你有父亲般的严厉~母亲般的关怀,爱护我们,精心培育我们成长,为我们呕心沥血,日夜操劳,我们才在短短的半学期内懂得了许多做人的道理,学会了许多知识。
我们永远永远也不会忘记辛勤培育我们的老师。
老师啊!
老师您是真正的园丁――因耕耘而芬芳,因奉献而伟大!
尊敬的各位领导,老师:
大家好!
我今天演讲的题目是《构筑心灵的桥梁――-建和谐师生关系》。
老师与学生,这是任何一所学校的核心主体,其二者之间的关系,也是构建任和谐校园的核心!
然而,我们靠什么来构建师生之间的和谐关系呢唯有真诚!
唯有沟通――用真诚去创造一架沟通的桥梁!
只有沟通,才能消除彼此疑虑,促进相互的信任;只有沟通,才能消除彼此隔阂,促进相互的理解。
学前教育又不同与其他教育,面对的群体是呀呀学语的幼儿,他们不知道什么是对于错,什么是好与坏,但他们能感觉到谁真正喜欢他们,疼爱他们,我们用我们真诚的笑容,亲切的话语,使只认妈妈的孩子投入了我们的怀抱;我们用不懈的努力,不厌其烦的耐心让孩子们爱上了幼儿园。
我们班的双胞胎姐妹圆圆墨墨年龄偏小,性格内向,不愿与陌生人交往,我还清晰的记得两年前她们刚入园的情景,真是哭的死去活来,足足哭了半个多月,越是这样我对她们越要更用心的交流,抱着她们哄她们玩,和她们一起做游戏,渐渐的她们不哭了,看我的眼神也不是怯怯的了。
她们爱上了幼儿园,对我也产生了依赖。
记得那天圆圆去上厕所,由于穿的太厚不容易提裤子,正巧那一会我有事不在,别的班的老师看到了说要帮她提一下,没想到她一下躲开了,就那么半提着裤子去找我,我当时真有点苦笑不得,但不知怎的心中还有一丝莫名的感动,我知道一种信任,和谐的关系在我们之间蔓延。
这就是心灵沟通达成默契的结果!
用心沟通,它不仅可以点燃希望的灯火,还可以构建心灵的桥梁;用心沟通,它不仅可以挥洒智慧的甘霖,还可以点化纯净的心灵!
!
岁月匆匆,如今,我在教师岗位上已经工作两年多了,在工作经验的积累中,我明白对于一个幼儿老师来说不但要和孩子沟通,还要与家长建立良好的信任,才能真正达到和谐的师生关系。
这方面我一直确信一句话:
将心比心!
我们用真诚的爱心关爱我们的学生,作为学生家长会心中肯定老师的付出。
在日常接送孩子的空隙,等一切可以和家长交流的机会,我都不会放过。
听听家长的心声,努力改正工作中的不足,尽自己最大的努力达到家长的满意。
前一段时间我们学校举行幼儿体操比赛,正巧那几天我得了感冒,眼睛红红的有些水肿,当我主持完体操比赛以后,几位家长围上来,关切的问:
”李老师,这两天感冒了吗眼睛怎么红红的“听着一句句关切的话语,让我深刻的感到日常的工作没有白费,心被一股一股的暖流包围着,家长的肯定不就是我最大的成功吗
老师们!
其实,建立和谐的师生关系很简单,和谐就是平时对幼儿关心的点点滴滴,和谐就是平等与尊重,和谐更是幸福的源泉。
让我们用心去沟通吧!
让我们用真诚去构建心灵的桥梁,用和谐谱写第三幼儿园最美丽的篇章。
光阴荏苒,岁月从指间悄悄流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事在划过心田,成长留下最清晰的印记.回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思索,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏.今天,在这里我希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能带给大家一些收获!
用感恩的心生活,不知何时,耳中充满喧嚣,再也听不到爱的声音;不知何时,双眼被阴霾蒙蔽,在也看不到美丽的景致;不只何时,心中充斥悲愤,感觉不到善良的存在;我像一个受伤的小鸟,心中充满痛楚,却不知怎样疗伤;我像一个迷失方向的孩子,心中满是绝望,走在漆黑的夜.时间滴答滴答,岁月从耳边走过.哭过,笑过;笑慰着生活的给与,承纳着命运的色彩纷成.经历了年轻的懵懂,收获着成熟的心路里程.不知何时,喧嚣渐渐退去,阴霾悄悄退去,悲愤化为宁静,直到那不经意的一天,我发现一切都不曾改变,唯一改变的是自己的心.时间给我换了一颗懂得感恩的心!
带着感恩的心去聆听,所有的喧嚣退去,爱的'声音在心中回响;习惯了爱萦绕的感觉.一切都变成空气,看不到默默爱我的人,听不到幸福在耳边的吟唱,永远保持眺望的姿态,寻找天空中清远的梦.追逐中,我满是辛酸.以为所有的幸福都离我远去.当乘上火车,当熟悉的风景慢慢向身后退去,当站台上熟悉的身影最后化成一个小点……顿时,所有的空气被抽去,我像跃出水面回不到大海的鱼儿,一切挣扎都变成徒劳.那一刻,我明白:
爱不曾远去.只是我们习惯占有,习惯了享受,忘记了怀有一颗感恩的心,去感谢那给我生命的人,那给我温暖给我关怀的人,那爱我胜过爱自己的人.就在那一刻,我学会了用感恩的心去听那爱的声音,去体会那爱的温暖;就在那一刻,我学会了在感谢的同时去给予,去付出,去关心:
妈妈,天凉,注意保暖.爸爸,忙碌之余多多休息.奶奶,注意身体.感恩的心带给我一份踏实的幸福,我不会再眺望那水中的花朵.因为,一颗感恩的心让我找到最真的幸福!
一颗感恩的心让我抓住生命的寄托,领悟血脉相承的真谛!
带着感恩的心去观望,所有的阴霾散尽,美丽的景致填满双眼.两年前去特殊学校的经历,永远刻骨铭心.忘不了那天真的面庞,忘不了那憧憬的声音,更忘不了那双美丽却无神的眼睛.当被一个可爱的小盲女拉着手,满是向往的问我:
姐姐,天空真的是湛蓝的吗?
湛蓝又是什么样子的时候,我的心被那天真,被那憧憬重重敲击.我的双眼吟满泪水.那一刻,我从心里感激上天给我一个健全的身躯,让我看到五彩的世界.从那时起,我的双眼不再紧盯失去的的现象,心中不知不觉中,心在感恩中沉淀,悲愤散尽,换来宁静.在沉淀中,感谢困难,是困难让我更加有斗志,感谢坎坷,坎坷教会了我坚持,感谢失败,失败带给我成长.每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛.在宁静中,感谢身边的朋友们,是你们让我体会到友谊的芬芳,感谢我的老师,是你们带我在知识的海洋中畅游,带我寻找到生命中最真最纯的意义.感谢生命带我在这世上体味缤纷,感味生活当耳旁不在喧嚣,当眼睛不在迷茫,当心不再悲愤,让我们沉淀下来,用一颗感恩的心去生活,用感恩的心去发现,去探索,去品位生命中的至真至纯!
感谢生活,在时间还没有完全流逝得无影无踪的时候,教会了我用感恩的心去生活!
各位老师,