新员工实习报告4篇Word文件下载.docx
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我发现我备课的时候觉得准备的很充分，但是当我告诉学生的时候，我发现有些感觉很简单的问题并没有我想象的那么简单。
其他老师说也有过这个问题，原因是备课不够，有些问题没有深入思考，所以这个问题只会在讲课的时候出现。
学完这一课，我在每次讲课前都认真备课，认真思考每一个问题，在脑海里阅读课堂上的场景，在备课前认真阅读材料，把我要讲的知识点都告诉学生。
我会努力备课教书，及时反思自己，边讲边改。
在我们实习的这几天，老师说的最多的就是学生要管好，才能教好。
确实，就算教的好，没人听学生的话也是瞎的。
那些自制力差、青春叛逆的初中生，处处以不落俗套、调皮捣蛋为荣。
学生知道我们是实习老师，也不怕我们。
上课，纪律可想而知。
那么如何管理教室呢？
这就需要我们实习生动脑子，想办法。
经过与有经验的老师讨论和咨询，我们终于找到了一些方法：
第一，管理类学生要避免说得太快，不要在讲完后马上进行下一个动作，用眼睛环视全班，等所有学生安静下来后再组织教学。
其次，学生会观察老师的气质，你不能让学生发现你的方式和你的脾气。
你要按常理出牌，让学生知道自己不好惹，不能随便欺负。
最后，对于那些真的很调皮的同学，尽量避免和他们正面冲突，不要因为个人问题影响全班的学习。
况且青春期的学生容易冲动，真的很生气，这不是一件好事，事情极其适得其反。
在课堂上，我学会了与学生交流。
有些学生不喜欢说话，上课保持沉默。
无论你在课堂上怎么问，他都不回答。
这个时候你要让他站起来回答问题，让他跟着你的思路走，多锻炼他。
不过还有别的同学不管你说什么都能接你，可以跟着你的话题走。
我觉得不能忽视或者管这些学生。
我们可以问他们适当的问题，让他们站起来回答，让他们学会尊重课堂。
总之，我在实习期间学到了很多，以后会继续努力提高自己的能力。
新员工实习报告篇3
一﹑前言
对于任何一个大学生来说，毕业实习是一个很关键的实习内容，也是一个很好的锻炼机会，实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
对于我们来说，平时学到的都是书面上的知识，而毕业实习正好是给我们一个在正是投身于社会工作之前把理论知识与实际设计联系起来的机会，在实习的工作中将已学的知识运用工作中去，在工作中积累经验，进一步丰富自己的知识，更好的完善自己，为不久以后的工作打下良好的基础！
二﹑实习目的
生产实习是我们机制专业知识结构中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。
其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识，理论联系实际，扩大知识面；
同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道，培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神，也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径，逐步实现由学生到社会的转变，培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能；
体验企业工作的内容和方法，增长见识，开阔视野。
学习具体的专业知识，熟悉掌握工作流程，为专业相关应用积累实践经验，具有适应岗位要求的全面工作能力逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。
这些实际知识，对我们以后的工作，都是十分必要的基础。
三、实习单位
广州擎天实业有限公司
公司简介：
广州擎天实业有限公司以中国电器科学研究院几十年积累的高新技术成果和优秀人才为基础，严格按现代企业制度组建而成，是广州电器科学研究院控股公司。
广州擎天实业有限公司电工分公司专业生产电池生产检测设备公司，是国内首家开发研制二次电池自动检测设备企业，十多年来，产品已遍及全国各地和出口国外，涉及电池生产企业，电池应用企业，各级产品质检和商检部门以及各大专院校科研机构。
电池检测设备在全国推出后一直在同行中技术实力位居前列；
现已成为国内最大，品种最齐全电池检测设备制造商。
实习部门：
国际市场产品开发部
实习职位：
机械设计人员
实习地点：
广州市花都区狮岭镇裕丰路16号
实习时间：
20__年2月15号至20__年6月30号
四、实习主要过程：
光阴似箭、日月如梭，一转眼，三年的大学生涯就要过去了，毕业的步伐也一步一步的向我们靠近。
这时候，大家都忙碌于寻找实习单位，忙碌于做毕业设计、写论文。
对于即将毕业的学生来说，一切都是围绕这个话题。
而我也不例外，我也积极地去找实习单位，去做毕业设计。
功夫不负有心人，经过一段时间的努力，我终于找到了合适的实习单位，那就是广州擎天实业有限公司。
我初次步入社会，体验社会生活，怀揣“勤恳、实干”的积极态度去面对我的第一次社会经历。
进入公司后，我有幸的被分到了公司国际市场部的冰箱技术开发部，负责整个冰箱结构的开发工作。
我们部主要是负责按照国外的客户要求去为他开发冰箱，并根据客户的需要在国内寻找一些生产商为我们生产一部分的零
部件，然后采购给我们的客户。
因为初来咋到，很多东西都不懂，对公司部门的流程也不熟悉，所以只能跟着师傅好好的去了解公司的日常制度与工作流程，去好好的学习冰箱结构以及生产工艺。
有着年轻的精力，和带着年轻人应有的激情与冲劲，我很快就了解学习完公司的日常制度与工作流程。
接着就是跟着师傅学习冰箱结构与生产工艺，每天跟着师傅进出实验室，师傅每次带我去实验室都给我介绍冰箱产品的类型以及结构，有时候还拆开给我介绍，也让我自己去拆装。
由于对着实物来学习，所以学得比较快，也学得比较深刻。
在这里能看到、了解到学校课堂里没有讲到的东西，更能学到学校没教到的`知识，开阔了视野，增长了知识。
在这里我学到了冰箱的类别：
1。
按制冷方式分类：
1）蒸发沸腾制冷的机械压缩式冰箱；
2）吸收扩散制冷的吸收式冰箱（以油、气为动力）；
3）半导体制冷的半导体电冰箱（利用温差制冷原理）。
；
4）化学式冰箱。
2。
按容积规格分类，冰箱的规格是指它的箱内有效容积，其单位通常为升（用L表示）。
根据容积不同，冰箱可分为：
1）小型冰箱，容积为50L～120L；
2）中型冰箱，容积为130L～250L；
3）大型冰箱，容积为300L以上。
有些进口冰箱往往用立方英尺为单位，容积1立方英尺=28。
32升。
3。
按电冰箱结构分类：
1）单门式。
又称冷藏箱，除了用于制冷和冷冻少量食品外，主要用于食品的冷藏；
2）双门式。
又称冷冻冷藏箱，从外形上看，冷冻室与冷藏室分开，拿取食品时，两者之间温度影响较小，而冷冻室容积比单门冰箱要大；
3）三门及多门冰箱。
我还学习到了各种不同类别的冰箱的工作原理：
1．蒸发沸腾制冷的机械压缩式冰箱工作原理：
工作时气态制冷剂通过压缩机被压缩成高温高压的气体后，进入冷凝器，冷凝器相当于一个换热设备，将高温高压的气态制冷剂换热成低温高压的液态制冷剂。
液态制冷剂再通过膨胀阀，所谓膨胀阀就是一个节流装置，因流出膨胀阀的制冷剂受到遏制，因此出来后制冷剂压力降低，温度继续下降，（冰箱的膨胀阀一般用毛细管代替，因从大管突然到小管，同样可以起到节流的效果）成为气液两相，再进入蒸发器，此时的制冷剂再蒸发器中进行换热气化，成为高温低压的气态制冷剂回到压缩机继续循环。
如此周而复始不断地循环，以达到制冷目的。
吸收式电冰箱制冷机芯的工作原理是：
制冷机芯主要有发生器、冷凝器、蒸发器等主要部件组成。
液氨在蒸发器内低分压下，其氨蒸气向氦气中扩散，生成的氨、氦混合气中的氦气在吸收器中释放出氨气，被水吸收形成的浓氨溶液再进入发生器，加热后氨蒸汽蒸发，氨气经过冷凝器冷却成氨，氨水再进入蒸发器，由于物理上的变化，形成一次次的吸热、放热反应。
即：
NH4OH→NH3+H20NH3+H2O→NH4OH
整个循环系统无任何机械传动，因此无噪音产生。
由于氨从氨水中蒸发只需要获得热量即可，因此可使用多种能源，这是用压缩机所不及。
3．半导体式电冰箱工作原理是利用半导体制冷器件进行制冷的。
它是根据法国的珀尔帖发现的半导体温差电效应制成的一种制冷装置。
（）—半导体冰箱工作原理_shasha010118016_新浪博客一块N型半导体和P型半导体连结成电偶，电偶与直流电源连成电路后就能发生能量的转移。
当电流由N型元件流
向P型元件时，其PN结合处便吸收热量而成为冷端；
当电流由P型元件流向N型元件时，其PN结合处便释放热量而成为热端。
冷端紧贴在吸热器（蒸发器）平面上，置于箱内用来制冷；
热端装在箱背上，用冷却水冷却或加装散热片靠空气对流冷却。
其制冷原理如图所示。
串联在电路中的可变电阻用来改变电流的强度，从而控制制冷的强弱。
改变电流方向，即改变电源极性，则冷、热点互换位置，可使制冷变为制热，故可实现可逆运行
除此之外，还有利用某些化学物质溶解于水时强烈吸热而获得制冷效果的化学冰箱；
温度控制系统原理、结构与压缩式电冰箱基本相同，用电磁振动机作本动力来驱动压缩机的电磁振动式冰箱等等。
在实习的期间，我没敢怠懈，次次认真对待，同时，师傅热情地教导，所以我的收获不浅。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在实习的过程中，我采用了看、问，亲自动手等方式，对在工作中人与人的关系做了进一步的了解，分析了人与人之间特点，方式。
我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。
一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，在工作中很多东西都不会，也有不少的工作没办法做好或做得不完善，幸好，师傅们都是热情老实人。
没有一点嫌弃我之意，耐心的给我解说与教导，使我受益匪浅。
这时我也真正领悟到“学无止境”的含义与重要性。
虽然我已经开始踏入社会，开始了工作生活，但我依旧是一个还没有毕业的实习生，我还有课程没完成，那就是毕业设计。
因为我只是一个实习生，所以公司安排的工作量不大，总体工作还是比较轻松。
因此我可以利用工作之余来做毕业设计。
将工作中的学到的知识应用到毕业设计去，同时，也将在做毕业设计的领悟到的知识应用于工作中。
例如：
我把冰箱中用到的加强铁应用到封箱机的设计中，将在毕业设计作图中领悟到的新的作图技巧用于日常的作图工作中去，互相促进，提升自己。
由于我们部门没有生产线，只为客户做冰箱开发，提供技术支持，以及为客户采购自己部门开发的零部件。
所以，我们要寻找自己的生产合作商，并且要与我们的合作商进行技术交流，还要对合作厂家进行生产进度跟进等，生产完成后还要到厂家去装柜出货。
正因如此，我还经常在珠三角的合作厂家之间进行交流，并且参观其车间的生产流程。
在有机会时，我还亲自动手去调试机器，进行生产操作，亲身的去体验产品零部件的生产过程与工艺。
在这些合作交流的过程中，我见识到了不少在学校没办法见到东西，更学到了在学校没办法学到的知识。
例如折弯机的工作原理与操作方法，压焊工艺，钣金冲压工艺，一些零部件的人性化设计等等。
折弯机分为手动折弯机，液压折弯机和数控折弯机。
折弯机包括支架、工作台和夹紧板，工作台置于支架上，工作台由底座和压板构成，底座通过皮带与夹紧板相连，底座由座壳、线圈和盖板组成，线圈置于座壳的凹陷内，凹陷顶部覆有盖板。
使用时由导线对线圈通电，通电后对压板产生引力，从而实现对压板和底座之间薄板的夹持。
由于采用了电磁力夹持，使得压板可以做成多种工件要求，而且可对有侧壁的工件进行加工。
而我操作过的折弯机是三点式数控折弯机，其原理是振荡器，凹模入口处园角与模芯表面组成A、B、C三点，由这三点确定工件折弯角度，其中C点受力最大，它与材料回弹量a角正确与否有直接关系，只要改变模芯"
距离"
的大小，可获得不同的折弯角度，角度控制是在支座上装一表盘，再在模芯上装上拐臂带动指针在表盘上显示出来，其特点是角度控制操作简单直观，无需专用模具便可折弯不同角度的母线，其折弯属强制性折弯，并能提高折弯精度。
我们产品的折弯钢条都是由这种折弯机加工出来的，有较高的折弯精度。
而它的操作就和数控机车差不多，只是调试的过程不同。
只要调试好，输入程序就可以进行自动化生产了，效率比较高，而调试也是直接关系到产品精度的，所以调试需要严格进行，时间也相对比较长，比我们数控车床、铣床的对刀所用的时间长多了。
压焊就是焊接过程中，必须对焊接件施加压力（加热或不加热）以完成焊接的方法。
而我接触的就是不加热的压焊方法，加工速度比较快，效率也比较高。
冷焊技术是相对氩焊而言，金属缺陷修补冷焊机是采用大电流脉冲在瞬间流过工件和修补材料的接合面，使其迅速熔化结合的技术。
由于它在焊接时产生的热量很少，基件和焊点附近材料保持常温，所以称为冷焊机。
适合铸造行业进行铸造缺陷和工模具的少量缺损修复与强化，如铸铁件、铸铝件、不锈钢气孔、砂眼的修补等。
钣金是针对金属薄板（通常在6mm以下）一种综合冷加工工艺，包括剪、冲/切/复合、折、焊接、铆接、拼接、成型（如汽车车身）等。
其显著的特征就是同一零件厚度一致。
我部门设计的钣金件都是冲压成型的。
要想钣金件冲压成型良好，那钣金模具就是关键。
钣金常用的材料有：
普通冷轧板SPCC、镀锌钢板SECC、热浸镀锌钢板SAC、不锈钢SUS301等。
除了这些，还有其他的设计方法都是在学校没办法学到的，更是在学校没办法体验到的。
在一天又一天的实习中，我不断的接触到新事物，不断的学到知识，不断的充实了自己，填补了自己在这方面的空白，很多陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切。
五、实习的总结与体会
“千里之行，始于足下”，这一段实习，使我明白很多东西都需要自己亲身的践行才能领会，我认为对我走向社会起到了一个非常重要作用，对将来走上工作岗位也有很大的帮助。
在这次的实习中，我深深的感受到知识与经验的重要性，也重新的认识了自己。
自己知识的缺乏、经验的不足以及其他的缺点在实习中暴露无遗。
虽然不时会为自己差劲而懊恼，但是看见自己不断暴露的缺点慢慢的改正过来，不断的吸收新知识，不断的充实自己，心里不觉感到欣慰。
在实习中，无论是在本公司工作，还是到合作厂家去工作都认识到了不少形形色色的社会人和社会事物。
扩大了人脉，开阔了视野，充实了生活。
更重要的是：
一是我再次懂得了团对合作的精神，讲求实际，注重事实和有责任感，合情合理地、坚定不移的、认认真真的，有次序、有条理的做事情准时有序的完成它；
二是使我增长了见识，也懂得了一些做人的道理，同时也使我清楚的认识到了自己的不足与缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力的学好自己的专业技能。
作为当代青年，面对知识与技能的竞争压力，为自己定下一个目标，树立自己的人生观，用自己的不断努力、拼搏来实现自己的人生价值观！
新员工实习报告篇4
为期两周的模拟训练结束，期间的实验情绪比较复杂。
从这里可以看出，这次培训教会了我很多，收获了很多以前从课堂上学不到的知识和经验。
在实验过程中，学生可以更详细地了解工厂的工艺流程、正常工况下的工艺参数范围、控制系统的原理、阀门和操作点的功能以及启动规则，掌握典型化工生产过程中的启动、停止、运行和消除事故的能力。
在实验中我学到了很多经验，这个人以后的实践提供了宝贵的资源。
例如，操作前熟悉工艺流程、操作设备、控制系统和启动程序；
区分每个操作流程的顺序；
区分阀门是宽还是小；
操作不应起伏不定；
先低负荷行驶到正常工况，再慢慢加大负荷；
树立物质平衡的观念。
两周的模拟实验模拟了很多化学过程的操作流程。
这个经历让我们这些即将面对社会、即将上班的毕业生对各种流程和相关程序有了感性而深刻的认识，也让我们接触到企业的实际生产过程，把书本上的知识和实际情况很好的结合起来，学以致用。
感谢学校给我们提供了这么好的学习机会！
也感谢老师的细心指导。
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