河北省小升初考试语文复习专题18散文阅读I卷.docx

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河北省小升初考试语文复习专题18散文阅读I卷

河北省小升初考试语文复习专题18：

散文阅读（I）卷

一、现代文阅读（共15题；共282分）

1.（21分）阅读短文，回答问题。

夜石林

游人散尽了，夕阳的风吹（拂 佛）石林。

此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动 闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。

月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光（茫 芒）四射。

据说月亮上有许多永远冰冷的石头。

是月亮上的石头向地上的石头问好吗？

月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。

石林浸在月光里。

（突然 悠然）想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：

“夜里，石林睡觉吗？

夜里，石林好玩吗？

”

石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！

这时候，虫儿们出来了。

叮铃，叮铃，母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。

蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。

一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。

鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。

青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。

噪鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。

打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动 闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。

跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。

月光的瀑布（泻 泄）在石壁上。

石头们身披新装，满怀（欢喜 喜悦）地让（浸透 渗透）月光的木香花、紫藤、皂（夹 荚）树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。

呵，小姑娘！

你说，夜里，石林睡觉吗？

你说，夜里，石林好玩吗？

（1）选择括号中正确的字。

吹________（拂 佛）     光________（茫 芒）四射

（泻 泄）________在     皂________（夹 荚）树

（2）选择括号中正确的词语。

（闪动 闪烁）________的星光    （突然 悠然）________想起

复眼________（闪动 闪烁）       满怀________（欢喜 喜悦）

（浸透 渗透）________月光

（3）仿写词语。

①痒酥酥（ABB）：

________、________、________

②月光颤颤（ABCC）：

________、________、________

（4）文章多处运用了拟人的修辞手法的好处是什么？

（5）你说，夜里，石林睡觉吗？

石林好玩吗？

你是从哪里感觉到的？

2.（23分）（2019二下·岳麓期末）阅读短文，回答问题

（一）

亡羊补牢

从前有个人，养了几只羊。

一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈（juàn）破了个窟（ｋū）窿（lónɡ），夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼（diāo）走了。

街坊劝（quàn）他说:

“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧!

”

他说:

“羊已经丢了，还修羊圈干什么？

”

第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。

原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。

他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

从此，他的羊再也没丢过。

（1）照样子写词语。

例:

结结实实（AABB式词语）：

________     ________    ________

（2）短文一共有________个自然段，其中第1自然段有________句话。

（3）这个故事告诉我们（）

A.要善于听取别人的意见。

    B.一定要等羊都被偷完了再修羊圈。

3.（22分）阅读下文，回答问题。

春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。

它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

你别看小草这样（软弱 柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。

有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。

呀！

小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！

它们好像在骄傲地说：

“你看，我们是多么顽强啊！

”

小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（顽强 坚强）！

人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

（1）给短文加个题目。

（2）选择括号里用得恰当的词语。

富有________（生机 生命）    这样________（软弱 柔弱）

那么________（挺拔 挺立）    多么________（顽强 坚强）

（3）“疾”字是________结构的字，按部首查字法，应先查________部，再查________画。

“疾”字在字典里有四个意思：

①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。

“疾风知劲草”中的“疾”应取第________种意思。

（4）按下列形式从文中摘录词语或写出词语。

①ABB：

________、________

②ABCC：

________、________

③AABC：

________、________

④AABB：

________、________

（5）本文（）

A.表现了作者喜爱春天的思想感情。

B.赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

C.赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。

D.赞扬了小草的美丽可爱。

4.（17分）阅读下文，回答问题

爱的回音壁

毕淑敏

现今中年以下的夫妻，几乎都是只有一个孩子，关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值。

在前所未有的爱意中浸泡的孩子，能否感到莫大的幸福？

我好奇地问过。

孩子们撇嘴说：

“不，没觉着谁爱我们。

”

我大惊，循循善诱道：

“你看，妈妈工作那么忙，还要给你洗衣做饭，爸爸在外面挣钱养家，多不容易！

他们多么爱你们啊……”

孩子们很漠然地说：

“那算什么呀！

谁让他们当了爸爸妈妈呢？

也不能白当啊，他们应该的。

我以后做了爸爸妈妈也会这样。

这难道就是爱吗？

爱也太平常了！

”

我震住了。

一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。

我又问一群孩子：

“那你们什么时候感到别人是爱你的呢？

”

没想到孩子的答案明朗坚定。

“我帮妈妈买醋来着。

她看我没打了瓶子，也没洒了醋，就说闺女能帮妈干活了……我特高兴，从那儿，我知道她是爱我的。

”翘翘辫女孩说。

“我爸下班回来，我给他倒了一杯水，因为我们刚在幼儿园里学了一首歌，歌里唱的是给妈妈倒水，可我妈还没回来呢，我就先给我爸倒了。

我爸只说了一句‘好儿子……’就流泪了。

从那次起，我知道他是爱我的。

”光头小男孩说。

“我给奶奶耳朵上夹了一朵花，要是别人，她才不让呢，马上就得揪下来。

可我插的，她一直戴着，见人就说：

‘看，这是我孙女打扮我呢……’我知道她最爱我了……”另一个女孩说。

我大大地惊诧了，惊诧于这些事的琐碎和孩子们的逻辑，更感动他们谈论时神情的郑重和结论的斩钉截铁。

爱与被爱高度简化了、统一了。

孩子在被他人需要时，感觉到了自己幼小生命的意义。

成人注视并强调了这种价值，他们就感悟到深深的爱意，在尝试给予的同时，他们懂得了什么是接受。

爱是一面宽阔光滑的回音壁，微小的爱意反复折射着，回响着，变成巨大的轰鸣。

当付出的爱被隆重地接受并珍藏时，孩子终于强烈地感觉到了被爱的尊贵与神圣。

被太多的爱压得麻木的孩子，就这样完成给予和领悟爱的双重任务。

天下的父母，如果你爱孩子，一定让他从小就开始为你和周围的人献爱心。

在爱中领略被爱，会有加倍的丰收。

孩子渐渐长大，才能成为一个爱自己爱他人爱社会也爱自然的青年。

（1）请概括文中孩子们认为“得到爱”的三件事。

（2）结合文章内容写出是什么造成了让孩子无法感知爱意的精神残疾。

（3）阅读下列句子，回答括号中的问题。

孩子们很漠然地说：

“那算什么呀！

谁让他们当了爸爸妈妈呢？

也不能白当啊，他们应该的。

”（结合上下文，品味“漠然”的表达效果。

）

（4）下面的句子形象生动，富有哲理，请从修辞手法的角度进行赏析。

一个不懂得爱的孩子，就像不会呼吸的鱼，出了家族的水箱，在干燥的社会上，他不爱人，也不自爱，必将焦渴而死。

（5）联系全文，写出文中画线句子的含义和作用。

5.（26分）阅读短文，回答问题。

母爱的原野

我生长在穷山乡，小时候多病。

记得在我4岁那年高烧不退，母亲背着我就往几十里外的公社卫生院跑，一路上她瘦骨如刀的脊背硌得我生疼，我就哭着让她抱。

那段路有多长，我没有什么概念，只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。

我还记得在光秃秃的山道上看见唯一一棵没有被砍伐的枣树。

回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。

我静静地躺在她怀里，只觉得很美，可我突然发现了一件事有点奇怪，就问母亲为什么来时长在右边的树，现在跑到了左边。

母亲笑起来，但她没读过什么书，一时说不清，索性抱着我把身子转来转去地比划。

许多年过去了，偏偏这件小事石头般落在了心里。

每当我看见路边的树，就会想起朴素如泥的母亲和她那朴素如庄稼的话语：

转个身，你就会发现那棵枣树。

（1）写出下列词语的反义词。

松快——________    朴素——________    奇怪——________

（2）词语巧搭配。

________的山道   ________的枣树   ________的话语

________的母亲   ________的冬天   ________的心情

（3）谁是谁非。

①“只记得寒冬腊月她脸上淌着汗珠子，一颠一颠地紧走。

”的意思是________

A．母亲只想着抱“我”去医院，忘记了坐汽车比走着快。

B．母亲非常担心“我”的病情，唯恐走得慢，累出汗了，没有顾得上擦。

②“回来时，母亲的心情松快多了，也不急着赶路。

”的意思是________

A．母亲抱“我”去医院已经很劳累了，回来走不动了。

B．“我”经过医院的治疗，病情好转，母亲心情特别好。

（4）你的母亲也有很多让你感动的事情吧？

试着写出一件来。

6.（12分）阅读短文，完成练习。

一碗水

我们村后是密密的树林。

阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。

石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。

有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。

你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。

小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。

我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。

我们来到树阴下，坐在石礅上，吃着各自带的午饭：

粑粑、团饭，或者架起柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。

树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：

“干杯！

”

有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！

我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。

你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！

它喝一口水，很快地用爪子擦擦嘴，“吱吱，吱吱！

”好像说：

“好甜，好甜！

”

山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。

有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！

”它在招呼同伴：

“快，快来呀！

”山喜鹊都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。

哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……

这“一碗水”，老人们说它是一眼灵泉。

难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那